浙江省高考地理二輪復(fù)習(xí) 5 人口與城市 微專題階段性貫通課件

《浙江省高考地理二輪復(fù)習(xí) 5 人口與城市 微專題階段性貫通課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省高考地理二輪復(fù)習(xí) 5 人口與城市 微專題階段性貫通課件（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、微專題階段性貫通(五)專題五人口與城市一、人口容量一、人口容量1.人口容量、人口合理容量及環(huán)境承載力的區(qū)別與聯(lián)系概念強調(diào)點實質(zhì)體現(xiàn)共同點人口容量強調(diào)的是一個國家或地區(qū)的資源環(huán)境所能承載的最大人口數(shù)量(極限人口)一個警戒值生存歷史時期不同，制約因素也不一定相同(不確定)，故具有不確定性；但在具體時期，制約因素相對不變的情況下，可進行相對定量的估計，即具有相對確定性人口合理容量強調(diào)在保證合理健康的生活水平條件下，促進可持續(xù)發(fā)展前提下的適度人口(最佳人口)一個合理值發(fā)展歷史時期不同，制約因素也不一定相同(不確定)，故具有不確定性；但在具體時期，制約因素相對不變的情況下，可進行相對定量的估計，即具有相

2、對確定性環(huán)境承載力強調(diào)土地、淡水、森林等資源能夠供給的人口數(shù)量和經(jīng)濟規(guī)模，承載量最小的因素成為該地發(fā)展的限制性因素一個警戒值生存歷史時期不同，制約因素也不一定相同(不確定)，故具有不確定性；但在具體時期，制約因素相對不變的情況下，可進行相對定量的估計，即具有相對確定性2.從影響因素及特性上理解環(huán)境承載力與人口合理容量的聯(lián)系環(huán)境承載力與人口合理容量的制約因素是相同的，由此決定了二者的特性也是相同的，可由圖示理解，具體如下表所示：環(huán)境承載力與人口合理容量的關(guān)系二者與制約因素的相關(guān)性表現(xiàn)(1)不確定性：制約因素會隨時間而發(fā)生變化，具有明顯的不確定性。(2)相對確定性：在某一具體時期，制約因素相對不變

3、的情況下，可對人口容量進行相對定量的估計二、人口統(tǒng)計圖的判讀二、人口統(tǒng)計圖的判讀1.圖表特征人口統(tǒng)計圖是根據(jù)人口的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成的直觀圖形，主要用來反映人口構(gòu)成(年齡、性別、文化、職業(yè)等)、數(shù)量變化、遷移狀況等。每種圖示的形式不同，其特點也不盡相同，而且表現(xiàn)內(nèi)容的側(cè)重點也有很大差異。2.判讀方法.人口金字塔圖的判讀方法(1)讀構(gòu)成可直接讀出該地區(qū)不同年齡段人口占總?cè)丝诘谋戎亍?2)定類型年輕型和成年型人口金字塔圖對應(yīng)“高低高”型的人口增長模式，其中年輕型人口處于加速增長階段，成年型人口處于增長減緩階段。老年型人口金字塔圖對應(yīng)“低低低”型的人口增長模式。(3)析變化從年輕型到老年型的正常轉(zhuǎn)變。其

4、變化主要是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，受人口自然增長的影響，人口增長模式由“高高低”型“高低高”型“低低低”型轉(zhuǎn)變。特殊變化。下左圖表示青年男性人口所占比重異常偏小，最可能是戰(zhàn)爭影響的結(jié)果；下中圖表示青少年人口所占比重較低，這是人口負(fù)增長的結(jié)果；下右圖表示青年女性人口的比重異常偏大，這可能是由于當(dāng)?shù)匕l(fā)展了服裝、紡織等有利于女性就業(yè)的產(chǎn)業(yè)部門。.平面正三角形坐標(biāo)圖的判讀方法(1)平行線分析法是判讀平面正三角形坐標(biāo)圖最簡便的方法。通過平面正三角形中的已知點(如甲圖中的P點)分析三組年齡人口的構(gòu)成情況，具體操作方法：過已知點分別作三角形三邊的平行線，這樣每個軸上可得到兩個交點，其中靠近原點的那個點對應(yīng)的數(shù)值，

5、就是已知點在相應(yīng)的坐標(biāo)軸上的數(shù)值。如乙圖所示，P點014歲人口比重為A點的數(shù)值，1564歲人口比重為B點的數(shù)值，65歲及以上人口比重為C點的數(shù)值。(2)從圖中還能判斷出不同年份人口構(gòu)成的變化。.四邊形統(tǒng)計圖的判讀方法四邊形統(tǒng)計圖中有兩邊分別表示兩個變量(一般是人口出生率和人口死亡率)，另外兩邊表示一個變量(通常是人口自然增長率)。對于人口出生率和人口死亡率，根據(jù)一般的直角坐標(biāo)圖的判斷即可得出數(shù)據(jù)，而人口自然增長率的讀取，我們一般以第三個變量作四邊形的一條對角線，讀數(shù)時沿對角線方向讀取即可。如：上左圖中底邊(橫軸)表示的是人口死亡率，左邊(縱軸)表示的是人口出生率，另外兩邊表示的是年平均人口自然

6、增長率。對于圖中、四點年平均人口自然增長率的高低判斷，可以先作出一條對角線(上右圖)，沿對角線箭頭方向讀取數(shù)值，由此得出圖中四點年平均人口自然增長率由低到高依次是：、。判斷某點具體的數(shù)據(jù)時，可過此點作對角線的垂線，交于兩邊即可，如上右圖處的虛線，由此可知點的年平均人口增長率為8。三、不同等級城市的服務(wù)功能與空間分布的關(guān)系三、不同等級城市的服務(wù)功能與空間分布的關(guān)系例題例題1.人口容量是指一個地區(qū)在一定時期能夠容納的享有合理生活水平的人口數(shù)量，由于地理位置與自然條件的差異，圖示的四個市的人口容量也不同。據(jù)此完成下題。有人口學(xué)專家采用下列公式估算理論人口容量，理論人口容量ab/c， 其中a為耕地面積

7、， b為熟制， c為每年人均糧食消費所需的耕地面積。假設(shè)圖示四市耕地面積、年人均糧食消費量均大致相同，按照該公式估算，四市理論人口容量最大的是A.B.C.D.答案解析解析解析根據(jù)題干敘述：理論人口容量ab/c，其中a為耕地面積，b為熟制，c為每年人均糧食消費所需的耕地面積。四地耕地面積相同，但是由北向南農(nóng)作物由一年一熟變?yōu)閮赡耆斓揭荒陜墒?。圖中地熟制最高，人均糧食消費所需的耕地面積較小，所以地的理論人口容量最大。例題例題2.(2016天津文綜)讀圖，完成下題。以下四圖中，與該省人口增長率變化過程基本符合的是答案解析解析解析根據(jù)該省人口數(shù)量的增長變化圖可知，該省人口增長由快變慢，故其人口增長率變化過程應(yīng)是由高逐漸降低，且1990年至2000年降低較快。