甘肅省中考生物總復(fù)習(xí) 第6講 被子植物的一生課件

上傳人:無*** 文檔編號:75543524 上傳時間:2022-04-15 格式:PPT 頁數(shù):37 大?。?.48MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
甘肅省中考生物總復(fù)習(xí) 第6講 被子植物的一生課件_第1頁
第1頁 / 共37頁
甘肅省中考生物總復(fù)習(xí) 第6講 被子植物的一生課件_第2頁
第2頁 / 共37頁
甘肅省中考生物總復(fù)習(xí) 第6講 被子植物的一生課件_第3頁
第3頁 / 共37頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《甘肅省中考生物總復(fù)習(xí) 第6講 被子植物的一生課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《甘肅省中考生物總復(fù)習(xí) 第6講 被子植物的一生課件(37頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6 6講被子植物的一生考點一考點二考點三種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)1.種子萌發(fā)的條件(1)環(huán)境條件:適宜的溫度;一定的水分;充足的空氣。(2)自身條件:胚是活的、完整的;度過休眠期??键c一考點二考點三2.種子萌發(fā)的過程吸水種子吸收水分脹大轉(zhuǎn)運子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸3.種子的發(fā)芽率=100%,測定的種子發(fā)芽率在90%以上才能播種??键c一考點二考點三考點一考點二考點三植株的生長植株的生長1.幼根的生長(1)根尖的結(jié)構(gòu)和功能根尖是從根的頂端到生有根毛的一小段,是幼根生長最快的部位。根尖的結(jié)構(gòu)考點一考點二考點三(2)幼根的生長:一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠伸

2、長區(qū)細(xì)胞的體積的增大。根尖生長最快的部位是伸長區(qū)??键c一考點二考點三2.葉芽的結(jié)構(gòu)和枝條的發(fā)育(1)萬千枝條及其綠葉都是由芽發(fā)育來的。(2)葉芽的結(jié)構(gòu)(3)芽的類型:按著生位置分為頂芽和側(cè)芽;按將來發(fā)育成的結(jié)構(gòu)分為葉芽、花芽和混合芽。(4)莖加粗生長是莖的形成層(分生組織)細(xì)胞不斷分裂、分化的結(jié)果??键c一考點二考點三3.植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)(1)植株生長需要多種營養(yǎng)物質(zhì),包括水、無機鹽和有機物。前兩者是根從土壤中吸收的;后者是綠葉通過光合作用制造的。(2)給植物施肥主要是給植物的生長提供無機鹽。(3)植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽。考點一考點二考點三(4)三種無機鹽的作用

3、及缺乏癥如下表考點一考點二考點三開花和結(jié)果開花和結(jié)果1.花的結(jié)構(gòu)(1)寫出下列各數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱?;ㄋ?花絲,柱頭,花柱,子房。(2)一朵桃花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、11雌蕊等組成的。(3)花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。考點一考點二考點三2.傳粉和受精(1)傳粉概念:花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉。方式考點一考點二考點三(2)受精:花粉落到柱頭上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出花粉管?;ǚ酃艽┻^花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠。胚珠里面的卵細(xì)胞,與來自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程,稱為受精。(3)果實和種子的形成考點一考點二考點三(4)人工輔助授粉:玉米的

4、果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空癟的,主要是由傳粉不足引起的。為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足,人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉。用人工的方法,從雄蕊采集花粉,將收集好的花粉倒在雌蕊的柱頭上。123456789101.(2017隴南,6)下列環(huán)境條件中,不屬于種子萌發(fā)必需的一項條件是(B)A.適宜的溫度B.充足的光照C.充足的空氣D.一定的水分解析:種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,光照不是種子萌發(fā)所必需的條件。123456789102.(2017慶陽,13)某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行“綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動,實驗條件及結(jié)果如表所示。下列相關(guān)分析錯誤的是(D)

5、A.為避免偶然性,種子數(shù)量不能太少B.實驗變量是溫度和水C.組中也有未萌發(fā)的種子,原因可能是胚已死亡D.實驗結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的光照12345678910解析:實驗結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,充足的光照不是種子萌發(fā)的條件。123456789103.(2017隴南,7)植物的根系向下生長,吸收土壤中的(A)A.水和無機鹽B.有機物和無機鹽C.水和空氣D.水和有機物解析:根從土壤中吸收的是水分和無機鹽。123456789104.(2017慶陽,3)植物的生活需要水和無機鹽,在根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水和無機鹽的主要部位是(A)A.成熟區(qū)B.伸長區(qū)C.

6、分生區(qū)D.根冠解析:在根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)。123456789105.(2017平?jīng)?3)平?jīng)鍪寝r(nóng)業(yè)部劃定的全國蘋果生產(chǎn)最佳適宜區(qū),紅富士系列蘋果個大、色艷、硬度大、糖分高、耐貯存,深受消費者青睞。蘋果中的種子是由花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的?(B)A.子房壁B.胚珠C.子房D.花柱解析:子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實,花柱凋落。123456789106.(2017慶陽,4)慶陽市鎮(zhèn)原縣栽培杏樹已有2000多年的歷史,被譽為“天下第一杏鄉(xiāng)”。用鮮杏加工制成的甘草杏酸甜爽口,清香味長。杏子的果肉主要是由花的何種結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的?(B)A.子房 B.子房壁C.胚

7、珠 D.花柱解析:花在受精完成以后,子房壁發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子,杏子的果肉屬于果皮,由子房壁發(fā)育而成。123456789107.(2017蘭州,6)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”說的是花生的果實,結(jié)合下面的概念圖分析,下列敘述正確的是(C)A.“麻屋子”指的是B.“紅帳子”指的是果皮C.“白胖子”指的是中的胚D.花生的果實屬于組織解析:圖中是子房壁,“麻屋子”指的是果皮,由子房壁發(fā)育而成,A項錯誤;“紅帳子”指的是種皮,B項錯誤;“白胖子”指的是種子中的胚,C項正確;花生的果實屬于器官,D項錯誤。123456789108.(2017蘭州,23)植物的生長需要無機鹽,含

8、氮無機鹽可使植物枝繁葉茂,含鉀無機鹽可使植物莖稈健壯。123456789109.(2017蘭州,24)根尖的結(jié)構(gòu)中具有保護作用的部位是根冠,具有分裂能力的部位是分生區(qū)。1012345678910.(2017蘭州,29)下圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)果示意圖,分析回答下列問題。(1)圖甲中,胚的組成包括(選填圖甲中的序號),在適宜的環(huán)境條件下,其將發(fā)育成圖乙的植株,在此過程中,營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的。(2)種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是。(3)結(jié)構(gòu)主要吸收水分和無機鹽,它是由圖甲中的發(fā)育而來的,吸收來的水分和無機鹽通過結(jié)構(gòu)中的向上運輸。10123456789(4)綠色植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是結(jié)

9、構(gòu)葉片上的。(5)結(jié)構(gòu)能進(jìn)行作用,此過程能制造出有機物,同時吸收大氣中的,釋放氧氣,對維持生物圈中的平衡起重要作用。(6)圖甲所示的種子能吸入氧氣分解,為其萌發(fā)提供能量。答案:(1)(2)胚根(3)導(dǎo)管(4)氣孔(5)光合二氧化碳碳氧(6)有機物10123456789解析:(1)受精卵將來發(fā)育成胚,胚包括胚芽、子葉、胚根、胚軸,菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中。(2)在種子萌發(fā)時,圖甲中最先突破種皮的是胚根。(3)根主要吸收水分和無機鹽,它是由圖甲中的胚根發(fā)育而來的,吸收來的水分和無機鹽通過結(jié)構(gòu)莖中的導(dǎo)管向上運輸。(4)葉片是植物體進(jìn)行三大生理活動的主要器官。葉片上有由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞控制的氣孔

10、,它是水分散失和氣體進(jìn)出的門戶。(5)葉中含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。(6)圖甲所示的種子能吸入氧氣分解有機物,為其萌發(fā)提供能量??挤ㄒ豢挤ǘN子萌發(fā)形成新植株種子萌發(fā)形成新植株考向利用圖片、相關(guān)資料等信息,對種子結(jié)構(gòu)、種子萌發(fā)條件、種子的萌發(fā)過程等知識綜合進(jìn)行考查。考法突破識記各相關(guān)知識,并嘗試?yán)脛討B(tài)的、變化的思路將種子結(jié)構(gòu)、種子萌發(fā)等知識形成一個整體,形成一個變化的過程,明確各部分出現(xiàn)的各種變化。考法一考法二考法一考法二例1(2017青島)下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼

11、苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是()A.曲線甲中AB變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分B.曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化C.曲線乙中AC變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機物D.曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加考法一考法二答案:D解析:曲線甲中AB變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,因此其鮮重不斷增加,A項正確;曲線乙表示種子干重變化,B項正確;由于大豆幼苗還沒長出葉前,植株不能進(jìn)行光合作用,不能制造有機物,因此從A點到C點有機物是減少的,即干重下降,呼吸作用消耗了大量有機物,C項正確;萌發(fā)

12、的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用,大豆幼苗長出葉,光合作用開始進(jìn)行,從C點開始光合作用的強度大于呼吸作用,所以有機物開始積累,干重增加,D項錯誤。考法一考法二開花和結(jié)果開花和結(jié)果考向利用圖示或有關(guān)事例,考查植物開花、傳粉、受精及果實形成等知識。考法突破植物的開花、傳粉、受精、結(jié)果等是連續(xù)的生理過程,因而在復(fù)習(xí)時,要用動態(tài)的思維來理解它們之間的聯(lián)系??挤ㄒ豢挤ǘ?(2017桐城)下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)此圖的敘述,正確的是()A.將來發(fā)育成種皮B.雌蕊由組成C.是由花粉管萌發(fā)形成的,內(nèi)有卵細(xì)胞D.中的花粉散發(fā)出來落在上的過程叫傳粉考法一考法二答案:D解析:受精作用完成后,圖中的子房將發(fā)育成果

13、實,胚珠將發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,A項錯誤;圖中柱頭、花柱、子房三部分合稱雌蕊,B項錯誤;是胚珠,位于子房內(nèi),不是由花粉管萌發(fā)形成的,花粉管里有精子而不是卵細(xì)胞,C項錯誤;花粉位于花藥中,花粉通過一定的方式落到雌蕊柱頭的過程叫傳粉,D項正確。探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件1.提出問題:影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些?2.作出假設(shè):影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件有一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。3.制訂計劃(1)實驗材料:40粒大豆種子,4個能夠蓋緊的罐頭瓶,1個小勺,8張餐巾紙,4張標(biāo)簽紙和膠水。(2)圖示過程(3)變量分析1號瓶和2號瓶構(gòu)成一組對照實驗,變量是水分。2號瓶和3號瓶構(gòu)成一組對照實驗,變量

14、是溫度。2號瓶和4號瓶構(gòu)成一組對照實驗,變量是空氣。4.現(xiàn)象與結(jié)論例題(2017眉山)許多農(nóng)作物在春天播種,而不是冬天,提示我們溫度、光照會影響種子的萌發(fā),某同學(xué)為檢驗這一假設(shè),用大豆做了如下的實驗:下列相關(guān)說法正確的是()A.實驗過程中所加水分越多越好B.組為實驗組,為對照組C.由實驗結(jié)果可知,溫度影響大豆種子的萌發(fā)而光照不影響D.所用種子除數(shù)量相同以外,其余如大小、飽滿度可以不作要求答案:C解析:若實驗中加水過多,將會導(dǎo)致缺氧,影響種子萌發(fā),A項錯誤;與以溫度為變量形成一組對照實驗,與以光為變量形成一組對照實驗,是實驗組,是對照組,B項錯誤;由可知,溫度影響大豆種子的萌發(fā),由可知,光照不影響大豆種子的萌發(fā),C項正確;在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗,稱為對照實驗,所以實驗中所用種子數(shù)量、大小、飽滿度都應(yīng)該相同,D項錯誤。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!