《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課《秦末農(nóng)民起義》課件1 中圖版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課《秦末農(nóng)民起義》課件1 中圖版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第10課 秦末農(nóng)民起義課標(biāo)：01什么是焚書(shū)坑儒？什么是焚書(shū)坑儒？其危害是什么？其危害是什么？02秦政府剝削農(nóng)民的秦政府剝削農(nóng)民的主要方式有哪些？主要方式有哪些？03大澤鄉(xiāng)起義的時(shí)間、大澤鄉(xiāng)起義的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人及歷史意義是領(lǐng)導(dǎo)人及歷史意義是什么？結(jié)果如何？什么？結(jié)果如何？04巨鹿之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方巨鹿之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是誰(shuí)？結(jié)果怎樣？是誰(shuí)？結(jié)果怎樣？05秦朝滅亡的時(shí)間及秦朝滅亡的時(shí)間及原因是什么？原因是什么？06課后測(cè)評(píng)課后測(cè)評(píng)焚書(shū)把秦記以外的民間收藏的詩(shī)書(shū)、記述六國(guó)歷史的書(shū)籍和諸子百家著作，全部收繳銷毀。 P56坑儒 公元前212212年，把抓來(lái)的460460多個(gè)方士和仇視他的儒生在咸陽(yáng)郊外渭水邊上活埋
2、。P561.什么是焚書(shū)坑儒？其危害是什么？危害：危害：摧殘文化，阻礙教育發(fā)展，束縛和摧殘文化，阻礙教育發(fā)展，束縛和鉗制人們思想，激化秦朝知識(shí)分子與政府鉗制人們思想，激化秦朝知識(shí)分子與政府的矛盾等。的矛盾等。陜西渭南的陜西渭南的“焚書(shū)焚書(shū)”灰堆遺跡灰堆遺跡位于陜西市臨潼區(qū)的秦坑儒遺址位于陜西市臨潼區(qū)的秦坑儒遺址2、秦政府剝削農(nóng)民的主要方式有哪些？賦稅徭役阿房宮復(fù)原圖阿房宮復(fù)原圖阿房宮遺址阿房宮遺址3、大澤鄉(xiāng)起義的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人及歷史意義是什么？結(jié)果如何？時(shí)間公元前209年 地點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)人結(jié)果歷史意義大澤鄉(xiāng)（今安徽宿州市東南） 陳勝 （陳涉）、 吳廣 吳廣被害、陳勝犧牲 大澤鄉(xiāng)起義是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)
3、模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。秦末農(nóng)民起義形勢(shì)圖秦末農(nóng)民起義形勢(shì)圖要點(diǎn)：大澤鄉(xiāng)起義 占領(lǐng)陳縣，建立張楚政權(quán) 戲之戰(zhàn) 吳廣遇害 陳勝犧牲4、巨鹿之戰(zhàn)的的交戰(zhàn)雙方是誰(shuí)，結(jié)果怎樣？交戰(zhàn)雙方：秦軍、楚軍交戰(zhàn)雙方：秦軍、楚軍結(jié)果：楚軍大敗秦軍，結(jié)果：楚軍大敗秦軍，殲滅秦軍主力。殲滅秦軍主力。5.秦朝滅亡的時(shí)間及原因是什么？ 時(shí)間：公元前時(shí)間：公元前207年年 原因：一原因：一 統(tǒng)一中國(guó)后，沒(méi)有讓人民休養(yǎng)生息。統(tǒng)一中國(guó)后，沒(méi)有讓人民休養(yǎng)生息。 秦始皇建立第一個(gè)統(tǒng)一的中國(guó)以后，仍然北伐匈奴，南征百秦始皇建立第一個(gè)統(tǒng)一的中國(guó)以后，仍然北伐匈奴，南征百越，這使得飽
4、受戰(zhàn)亂之苦的百姓，更加苦難深重，不負(fù)重荷。越，這使得飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓，更加苦難深重，不負(fù)重荷。 二二 大興土木，勞民傷財(cái)。大興土木，勞民傷財(cái)。 修長(zhǎng)城、修宮殿、開(kāi)道路、建陵墓，最著名的便是極為奢華修長(zhǎng)城、修宮殿、開(kāi)道路、建陵墓，最著名的便是極為奢華的阿房宮。的阿房宮。 三三 不能順應(yīng)潮流，依然殘暴統(tǒng)治。不能順應(yīng)潮流，依然殘暴統(tǒng)治。 統(tǒng)一后秦仍實(shí)行商秧以來(lái)沿用的法家政策，沒(méi)有融匯百家之統(tǒng)一后秦仍實(shí)行商秧以來(lái)沿用的法家政策，沒(méi)有融匯百家之長(zhǎng)，最著名的長(zhǎng)，最著名的“焚書(shū)坑儒焚書(shū)坑儒”，就是約束思想，殘酷統(tǒng)治的典，就是約束思想，殘酷統(tǒng)治的典型例證。型例證。6.學(xué)習(xí)測(cè)評(píng) 1.大澤鄉(xiāng)起義的領(lǐng)導(dǎo)者是（大澤鄉(xiāng)起義的領(lǐng)導(dǎo)者是（ AD ） A、陳勝、陳勝 B、劉邦、劉邦 C、項(xiàng)羽、項(xiàng)羽 D、吳廣、吳廣 2、陳勝、吳廣、項(xiàng)羽和劉邦在推翻秦朝統(tǒng)、陳勝、吳廣、項(xiàng)羽和劉邦在推翻秦朝統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中，各起了什么作用？治的斗爭(zhēng)中，各起了什么作用？ 陳勝、吳廣：發(fā)動(dòng)大澤鄉(xiāng)起義，掀起轟轟陳勝、吳廣：發(fā)動(dòng)大澤鄉(xiāng)起義，掀起轟轟烈烈的農(nóng)民起義。烈烈的農(nóng)民起義。 項(xiàng)羽：在巨鹿之戰(zhàn)中消滅秦軍主力，加速項(xiàng)羽：在巨鹿之戰(zhàn)中消滅秦軍主力，加速秦朝滅亡。秦朝滅亡。 劉邦：直接結(jié)束了秦的統(tǒng)治。劉邦：直接結(jié)束了秦的統(tǒng)治。
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