七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第八單元 珍愛生命 熱愛生活 第15課 呵護(hù)寶貴的生命 第1框 世界因生命而精彩課件 魯人版六三制

《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第八單元 珍愛生命 熱愛生活 第15課 呵護(hù)寶貴的生命 第1框 世界因生命而精彩課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第八單元 珍愛生命 熱愛生活 第15課 呵護(hù)寶貴的生命 第1框 世界因生命而精彩課件 魯人版六三制（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、微生物微生物植植 物物動(dòng)動(dòng) 物物人類人類它們讓我們感受到萬(wàn)物欣欣向榮，感受到它們讓我們感受到萬(wàn)物欣欣向榮，感受到世界充滿生命力和無(wú)窮希望，感受到我們世界充滿生命力和無(wú)窮希望，感受到我們生活的地球是宇宙中最美麗的星球。生活的地球是宇宙中最美麗的星球。世界因生命而精彩世界因生命而精彩誠(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要？你怎么看這件事？誠(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要？你怎么看這件事？ 一、情感、態(tài)度價(jià)值觀：一、情感、態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)生命的可體會(huì)生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。樹立新的生貴，珍愛生命，熱愛生活。樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀，善待大自然，尊重態(tài)道德觀、自然觀，善待大自然，尊重其他生命。其他生命。二、二、 能力目標(biāo)：能力目

2、標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種生命和自我生認(rèn)識(shí)各種生命和自我生命的獨(dú)特性。命的獨(dú)特性。 三、三、 知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道人類是大自然知道人類是大自然的一部分，應(yīng)善待大自然；認(rèn)識(shí)生命具的一部分，應(yīng)善待大自然；認(rèn)識(shí)生命具有獨(dú)特性。有獨(dú)特性。多姿多彩的生命多姿多彩的生命 在自然界中，在自然界中，生命生命以其豐富多彩的形態(tài)存以其豐富多彩的形態(tài)存在著。形形色色的在著。形形色色的植物植物給大地披上了色彩斑給大地披上了色彩斑斕的外衣；多種多樣的斕的外衣；多種多樣的動(dòng)物動(dòng)物為大自然增添了為大自然增添了勃勃生機(jī)。勃勃生機(jī)。生命生命是大自然的奇跡，是地球上是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛俗钫滟F的財(cái)富，世界因?yàn)橛?/p>

3、了生命生命才如此生才如此生動(dòng)和精彩。動(dòng)和精彩。 知知 識(shí)識(shí) 點(diǎn)點(diǎn) 撥撥然而現(xiàn)在有的地方已經(jīng)然而現(xiàn)在有的地方已經(jīng)哭泣的冰川哭泣的冰川洪洪 水水干干 旱旱沙沙 塵塵 暴暴對(duì)此，你有何感想？對(duì)此，你有何感想？知知 識(shí)識(shí) 點(diǎn)點(diǎn) 撥撥 人類是自然界的一部分，人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類必是生命世界的一員。人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物。否則，將會(huì)危保護(hù)動(dòng)植物。否則，將會(huì)危及自身生存。及自身生存。 小明：我比較瘦小，眼睛大大的，鼻子高高的，在人群中小明：我比較瘦小，眼睛大大的，鼻子高高的，在人群中你一眼就可以認(rèn)出我來(lái)。你一眼就可以認(rèn)出我來(lái)。 小芳：我活潑好

4、動(dòng)，性格開朗，媽媽說(shuō)我不像女孩，可如小芳：我活潑好動(dòng)，性格開朗，媽媽說(shuō)我不像女孩，可如果每個(gè)女孩兒性格都一樣，世界就太不精彩了。果每個(gè)女孩兒性格都一樣，世界就太不精彩了。 小剛：我喜歡踢球、唱歌、游泳，最喜歡的是搞小制作，小剛：我喜歡踢球、唱歌、游泳，最喜歡的是搞小制作，以后請(qǐng)關(guān)注我的以后請(qǐng)關(guān)注我的“大制作大制作”吧！吧！ 小菊：我的理想是當(dāng)一名宇航員，乘飛船遨游太空，探索小菊：我的理想是當(dāng)一名宇航員，乘飛船遨游太空，探索宇宙奧秘。宇宙奧秘。 四位同學(xué)的對(duì)話說(shuō)明了什么？表現(xiàn)在哪些方面？四位同學(xué)的對(duì)話說(shuō)明了什么？表現(xiàn)在哪些方面？探究分析1.人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。人人具有無(wú)窮的智慧和巨大

5、的創(chuàng)造力。人能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，不斷能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)造滿足生存和發(fā)展的需要；能夠地進(jìn)行創(chuàng)造滿足生存和發(fā)展的需要；能夠不斷推動(dòng)科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷不斷推動(dòng)科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。追尋自己美好的理想。2.每個(gè)人的生命也都是獨(dú)一無(wú)二的。這不每個(gè)人的生命也都是獨(dú)一無(wú)二的。這不僅體現(xiàn)在外貌、性格、興趣、意志、技能僅體現(xiàn)在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等方面，而且在人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性，所的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性，所以更應(yīng)該珍愛自己的生命。以更應(yīng)該珍愛自己的生

6、命。智慧錦囊智慧錦囊“獨(dú)特的我獨(dú)特的我”我的性格：我的興趣：我的特長(zhǎng)：我的： 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有你有哪些收獲？還有什么疑惑？什么疑惑？1.“生命世界是豐富多彩的生命世界是豐富多彩的”，下列能體現(xiàn)這一命題的選，下列能體現(xiàn)這一命題的選項(xiàng)有（項(xiàng)有（ ）小草碧綠、樹木成蔭小草碧綠、樹木成蔭 天鵝在公園的湖面天鵝在公園的湖面上盡情嬉戲上盡情嬉戲 猴子在假山上向游人拌鬼臉猴子在假山上向游人拌鬼臉汽車在高汽車在高速公路上向前奔跑速公路上向前奔跑 A. B. C. D.2. 各種生命息息相關(guān)，都有存在的意義和價(jià)值，需要相各種生命息息相關(guān)，都有存在的意義和價(jià)值，需

7、要相互尊重和關(guān)愛。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（互尊重和關(guān)愛。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（ ）A草坪放置了一塊牌子，寫著草坪放置了一塊牌子，寫著“小草正在休息，請(qǐng)勿打小草正在休息，請(qǐng)勿打擾擾”B尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身C我們要積極保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物我們要積極保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物 D人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以隨意開發(fā)自然人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以隨意開發(fā)自然當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練3.材料運(yùn)用：自從材料運(yùn)用：自從6億年前多細(xì)胞生物誕生以來(lái)，物種大滅絕現(xiàn)象億年前多細(xì)胞生物誕生以來(lái)，物種大滅絕現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)生過已經(jīng)發(fā)生過5次，前次，前5次滅絕自然而

8、為次滅絕自然而為 ?，F(xiàn)在進(jìn)行之中的第六次?，F(xiàn)在進(jìn)行之中的第六次物種大滅絕是從工業(yè)革命開始的，近代物種的喪失速度比自然滅物種大滅絕是從工業(yè)革命開始的，近代物種的喪失速度比自然滅絕速度快絕速度快1 000倍，比形成速度快倍，比形成速度快100萬(wàn)倍，物種的喪失速度由萬(wàn)倍，物種的喪失速度由大致每天一個(gè)種加快到每小時(shí)一個(gè)種，每天就有三個(gè)物種消亡。大致每天一個(gè)種加快到每小時(shí)一個(gè)種，每天就有三個(gè)物種消亡。世界自然保護(hù)聯(lián)盟發(fā)布的世界自然保護(hù)聯(lián)盟發(fā)布的受威脅物種紅色名錄受威脅物種紅色名錄表明，目前，表明，目前，世界上還有世界上還有14的哺乳動(dòng)物、的哺乳動(dòng)物、1200多種鳥類以及多種鳥類以及3萬(wàn)多種植物面萬(wàn)多種植

9、物面臨滅絕的危險(xiǎn)。人類的不合理的活動(dòng)是第六次物種滅絕的重要原臨滅絕的危險(xiǎn)。人類的不合理的活動(dòng)是第六次物種滅絕的重要原因。因。從網(wǎng)上了解到世界物種滅絕的情況后，某校團(tuán)委決定開展從網(wǎng)上了解到世界物種滅絕的情況后，某校團(tuán)委決定開展“三個(gè)三個(gè)一一”活動(dòng)，即：舉辦一次活動(dòng)，即：舉辦一次“保護(hù)動(dòng)植物的公益廣告用語(yǔ)保護(hù)動(dòng)植物的公益廣告用語(yǔ)”的評(píng)比的評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)班團(tuán)支部出一期善待其它生命的電子板報(bào)，每位同學(xué)活動(dòng)，每個(gè)班團(tuán)支部出一期善待其它生命的電子板報(bào)，每位同學(xué)每周至少做一件愛護(hù)動(dòng)植物的小事。每周至少做一件愛護(hù)動(dòng)植物的小事。假如你是該校七年級(jí)團(tuán)支部的成員，請(qǐng)你也參與其中，完成以下假如你是該校七年級(jí)團(tuán)支部的成

10、員，請(qǐng)你也參與其中，完成以下任務(wù)：任務(wù)：請(qǐng)創(chuàng)作一則保護(hù)動(dòng)植物的公益廣告用語(yǔ)參加評(píng)比；請(qǐng)創(chuàng)作一則保護(hù)動(dòng)植物的公益廣告用語(yǔ)參加評(píng)比； 請(qǐng)為本班的電子板報(bào)擬一個(gè)大標(biāo)題；請(qǐng)為本班的電子板報(bào)擬一個(gè)大標(biāo)題； 請(qǐng)寫出你近期打算作的一件保護(hù)動(dòng)植物的小事；請(qǐng)寫出你近期打算作的一件保護(hù)動(dòng)植物的小事； 請(qǐng)向本班同學(xué)說(shuō)明開展本次請(qǐng)向本班同學(xué)說(shuō)明開展本次“三個(gè)一三個(gè)一”活動(dòng)的主旨?；顒?dòng)的主旨。 參考答案一、選擇題1、D 2、A 二、二、公益廣告用語(yǔ)：公益廣告用語(yǔ)：示例：保護(hù)身邊的動(dòng)植物，示例：保護(hù)身邊的動(dòng)植物，就等于保護(hù)人類自己；手就等于保護(hù)人類自己；手下留情、腳下留青等。下留情、腳下留青等。電子板報(bào)標(biāo)題；電子板報(bào)標(biāo)題

11、；示例：善待大自然，保護(hù)示例：善待大自然，保護(hù)動(dòng)植物；世界因生命而精動(dòng)植物；世界因生命而精彩等。彩等。一件保護(hù)動(dòng)植物的小事：一件保護(hù)動(dòng)植物的小事：切實(shí)可行的小事均可，如切實(shí)可行的小事均可，如收養(yǎng)流浪小動(dòng)物，為校園收養(yǎng)流浪小動(dòng)物，為校園草坪除雜草等。草坪除雜草等?；顒?dòng)的主旨：活動(dòng)的主旨：生命是大自然的奇跡，是地生命是大自然的奇跡，是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因球上最寶貴的財(cái)富，世界因有了生命而生動(dòng)和精彩；眾有了生命而生動(dòng)和精彩；眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)，人息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)，人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身生存。本次活動(dòng)會(huì)危及自身生存。本次活動(dòng)就是為了增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)動(dòng)就是為了增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)動(dòng)植的意識(shí)，落實(shí)善待生命的植的意識(shí)，落實(shí)善待生命的行動(dòng)，為構(gòu)建多彩生命世界行動(dòng)，為構(gòu)建多彩生命世界貢獻(xiàn)自己的力量。貢獻(xiàn)自己的力量。