《高考政治一輪復習 第六單元 為人民服務的政府 課時1 我國政府是人民的政府 核心考點二 政府的責任課件 新人教版必修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考政治一輪復習 第六單元 為人民服務的政府 課時1 我國政府是人民的政府 核心考點二 政府的責任課件 新人教版必修2(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、Contents Page目錄頁1.考點精講2.命題探究3.視野拓展1.考點精講考點精講一、為什么要對人民負責?我國人民民主專政的國家性質(zhì) 我國政府是人民的政府(政府的性質(zhì)) 對人民負責是我國政府工作的基本原則決定決定考點精講考點精講二、我國政府的工作原則:對人民負責【行動上】:政府工作人員在執(zhí)行公務過程中,必須深入群眾,關(guān)注民生,體察民情,尊重民意,不能損害人民利益,違法失職行為要受到追究。【態(tài)度上】:政府及其工作人員要牢固樹立為人民服務、真心實意對人民負責的思想,為人民謀利益。1、堅持為人民服務的工作態(tài)度考點精講考點精講二、我國政府的工作原則:對人民負責(2)、努力使政府的各項工作經(jīng)得起實
2、踐、群眾和歷史的檢驗。2、樹立求真務實的工作作風(1)、政府不斷健全基本公共服務體系,提高行政效率,增強服務意識考點精講考點精講二、我國政府的工作原則:對人民負責3、堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法(1)、政府廣泛收集群眾的意見和建議,認真對待群眾的來信來訪。(2)、政府為群眾誠心誠意辦實事,盡心竭力解難事,堅持不懈做好事??键c精講考點精講總結(jié):總結(jié):工作態(tài)度+工作作風+工作方法考點精講考點精講2.命題探究命題探究命題探究命題探究【典例1】 (2014安徽卷,4)某市開展“機關(guān)聯(lián)系基層,干部聯(lián)系群眾”的“雙聯(lián)系”活動,干部深入基層一線聯(lián)系群眾結(jié)對子,從而使日常工作更加求真務實。下列古語能體現(xiàn)
3、“求真務實”工作作風的是()A見善如不及,見不善如探湯(孔子)B千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(鄭板橋)C修其心,治其身,而后可以為政于天下(王安石)D不受虛言,不聽浮術(shù),不采華名,不興偽事(荀悅) 1.定考點:求真務實2.抓關(guān)鍵:明確各選項的內(nèi)涵。3.析選項:A項“見善”、B項“堅勁”、C項“修心、治身”,都不符合題意要求。D項“不虛言、不浮華、不偽事”,追求真實體現(xiàn)了求真務實的工作作風。 命題點一:對人民負責原則 命題探究命題探究【訓練1】(2017華中師大附中模擬)江西高安市在全市副科級以上干部中廣泛開展當一回村(居)干部,站一次服務窗口的換位體驗活動:公安局長到街面巡邏,法院院長到基層
4、辦理案件,城管局長上路執(zhí)法,醫(yī)院院長到門診看病等,全面深入了解基層一線實情。這種換位體驗活動的開展有利于()A司法部門有效完善社會管理,科學民主決策,依法行政B深入群眾,體察民情,為人民當家作主提供了法律保障C轉(zhuǎn)變干部工作作風,密切干群關(guān)系,更好地為人民服務D保障群眾參與基層管理,充分體現(xiàn)人民的意志和利益 解析:換位體驗的目的是讓管理部門真正了解基層一線實情,以此來轉(zhuǎn)變干部工作作風,密切干群關(guān)系,更好地為人民服務,所以C符合題意;A說法錯誤,社會管理、依法行政的主體是政府,不是司法機關(guān);換位體驗與法律保障、群眾參與基層管理無關(guān),B、D排除。答案C命題探究命題探究【典例2】(2015浙江卷,41
5、)近期,“創(chuàng)客空間”“夢想小鎮(zhèn)”“創(chuàng)業(yè)咖啡館”等創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺如雨后春筍破土而出,“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”正在成為社會熱詞。面對我國經(jīng)濟下行壓力增加、經(jīng)濟質(zhì)量不高、高校畢業(yè)生逐年增加、就業(yè)壓力大這一經(jīng)濟社會形勢,國務院今年4月下發(fā)的關(guān)于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見指出,必須積極深化行政審批制度和商事制度改革,實施更加積極的就業(yè)政策,著力培育大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新引擎,催生經(jīng)濟社會發(fā)展新動力。該文件就進一步做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出27條意見,并明確指出要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位,在有關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新扶持和優(yōu)惠政策方面對高校畢業(yè)生給予傾斜。結(jié)合材料,運用政府的知識闡述國務院下發(fā)關(guān)于進一步做好新
6、形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見這一政治行為的理論依據(jù)。解析:解答此題首先明確知識指向:政府的知識。其次明確設問指向:分析政府落實意見的政治依據(jù)。此題的核心在于促進就業(yè)和創(chuàng)業(yè),促進就業(yè)和創(chuàng)業(yè)實質(zhì)是在維護群眾利益,所以體現(xiàn)了政府的性質(zhì)和工作原則。促進就業(yè)和創(chuàng)業(yè)屬于政府行為,所以體現(xiàn)了政府的職能,凸顯了社會建設職能和經(jīng)濟建設職能。命題點二:綜合考察政府的責任和職能答案:國務院即中央人民政府,是我國權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)。政府的宗旨是為人民服務,其工作的基本原則是對人民負責,它具有組織社會經(jīng)濟建設、提供社會公共服務(加強社會建設)等基本職能。就業(yè)創(chuàng)業(yè)事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和民生改善大局。面對我國經(jīng)濟下行壓力增加、經(jīng)濟質(zhì)量
7、不高、高校畢業(yè)生逐年增加、就業(yè)壓力大這一經(jīng)濟社會形勢,進一步做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,不僅有助于我國經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,而且有助于社會和諧發(fā)展。國務院積極深化行政審批制度和商事制度改革,實施更加積極的就業(yè)政策,著力培育大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新引擎,不僅體現(xiàn)了其組織社會經(jīng)濟建設的職能,而且體現(xiàn)了其提供社會公共服務(加強社會建設)的職能。命題探究命題探究【訓練2】未來時代,數(shù)據(jù)無所不在,網(wǎng)絡無所不至。借助寬帶提升信息消費水平,實現(xiàn)互聯(lián)互通、整合創(chuàng)新將成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主旋律。閱讀材料,回答問題。材料我國信息消費處于高速發(fā)展時期,但仍存在一些不足,主要表現(xiàn)為:網(wǎng)絡基礎設施有待提升,信息消費結(jié)構(gòu)中“重娛樂型消費
8、,輕生產(chǎn)型消費”的傾向嚴重,網(wǎng)絡信息安全問題突出,嚴重制約了產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人民消費水平的提高。運用政治生活相關(guān)知識,說明政府將如何解決這些問題。 答案政府要堅持對人民負責的原則,深入實際,調(diào)查研究,做到科學民主決策。通過宏觀調(diào)控,完善網(wǎng)絡基礎設施建設。加強宣傳教育,引導社會形成科學的消費理念。加強執(zhí)法,進行有效的市場監(jiān)管,維護網(wǎng)絡信息安全,保障人民民主和維護國家長治久安。3.視野拓展視野拓展習近平:把精準扶貧落到實處(1)對于政府有關(guān)知識的原因意義類問題的考查,首先應從我國國家性質(zhì)的角度進行分析;其次應運用政府的性質(zhì)、宗旨、原則的知識進行分析;再次根據(jù)材料判定是屬于政府行使具體職能,還是依法行政或接受監(jiān)督,確定考查范圍后選用教材中政府相關(guān)知識進行意義分析即可。(2)對于政府相關(guān)知識的方法措施類問題的考查,首先應考慮運用的是政府的職能的相關(guān)知識,主要從政府職能轉(zhuǎn)變和具體行使某一項或幾項職能兩個方面來分析;其次運用依法行政和接受監(jiān)督的知識;政府的宗旨和原則雖然表述寬泛,不是解決問題的具體措施,但往往也是重要的得分點,而且有時還可以運用原則的三個具體要求。近年來,對政府的有關(guān)知識的主要考查類型: