中考政治 熱點(diǎn)專題 關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)美麗中國(guó)課件
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1、關(guān)注生態(tài)文明,建設(shè)美麗中國(guó)關(guān)注生態(tài)文明,建設(shè)美麗中國(guó)黨的十九大專題課黨的十九大專題課(九年級(jí)思想品德專題復(fù)習(xí)課)(九年級(jí)思想品德專題復(fù)習(xí)課)關(guān)注生態(tài)文明,建設(shè)美麗中國(guó)關(guān)注生態(tài)文明,建設(shè)美麗中國(guó)黨的十九大專題課黨的十九大專題課 十九大報(bào)告首次將十九大報(bào)告首次將“美麗美麗”作為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的限作為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的限定詞之一。報(bào)告第定詞之一。報(bào)告第9 9章章“加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國(guó)國(guó)”,約,約10881088字。報(bào)告全文中,為建設(shè)美麗中國(guó)劃出以下重點(diǎn)字。報(bào)告全文中,為建設(shè)美麗中國(guó)劃出以下重點(diǎn): :自然自然1818次次,綠色,綠色1212次次,生態(tài)
2、環(huán)境,生態(tài)環(huán)境1111次次,節(jié)約,節(jié)約6 6次次,低碳,低碳4 4次次。你從中能讀出哪些信息?你從中能讀出哪些信息?我國(guó)重視生態(tài)文明建設(shè)我國(guó)重視生態(tài)文明建設(shè)我國(guó)我國(guó)堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路建設(shè)美麗中國(guó)是華夏兒女共同的夢(mèng)想建設(shè)美麗中國(guó)是華夏兒女共同的夢(mèng)想復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)梳理教材,把握整體知識(shí)框架;通過(guò)探尋知識(shí)點(diǎn)的特通過(guò)梳理教材,把握整體知識(shí)框架;通過(guò)探尋知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)和聯(lián)系,掌握記憶技巧。點(diǎn)和聯(lián)系,掌握記憶技巧。 2.通過(guò)做中考試題,了解試題類型和特點(diǎn),把握考情。通過(guò)做中考試題,了解試題類型和特點(diǎn),把握考情。 3.通過(guò)對(duì)通過(guò)對(duì)“鐵腕治污鐵腕治污”的探究,掌握材料分析題、辨
3、析題等的探究,掌握材料分析題、辨析題等題型的答題技巧。題型的答題技巧。教材內(nèi)容教材內(nèi)容課標(biāo)要求課標(biāo)要求中考題型及分值中考題型及分值走走可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展之之路路三三2.12.1知道我國(guó)的知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境人口、資源、環(huán)境等狀況,了解計(jì)劃等狀況,了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政合理利用資源的政策,形成可持續(xù)發(fā)策,形成可持續(xù)發(fā)展意識(shí)展意識(shí)三三3.33.3知道我國(guó)環(huán)知道我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法律,境保護(hù)的基本法律,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。的義務(wù)。2017主觀主觀6分分2016選擇選擇+主主觀觀7分分2015選擇選擇3分
4、分把握課標(biāo)和考情把握課標(biāo)和考情 本考點(diǎn)是濰坊歷年來(lái)高頻考點(diǎn)之一,通過(guò)分析本考點(diǎn)是濰坊歷年來(lái)高頻考點(diǎn)之一,通過(guò)分析1616、1717年中考試題可以發(fā)現(xiàn),這一考點(diǎn)的主觀試題往往與改革開(kāi)年中考試題可以發(fā)現(xiàn),這一考點(diǎn)的主觀試題往往與改革開(kāi)放、科技創(chuàng)新等融合在一起考查,單獨(dú)考查的可能性較小。放、科技創(chuàng)新等融合在一起考查,單獨(dú)考查的可能性較小。 預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)20182018年中考會(huì)結(jié)合十九大提出建設(shè)年中考會(huì)結(jié)合十九大提出建設(shè)“富強(qiáng)民主文富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)” ” 、20172017鐵腕環(huán)保、鐵腕環(huán)保、20182018年年3 3月,美麗、生態(tài)文明歷史性的寫(xiě)入憲法
5、等社會(huì)熱月,美麗、生態(tài)文明歷史性的寫(xiě)入憲法等社會(huì)熱點(diǎn),和其它重要國(guó)策、戰(zhàn)略或法律一塊考查,以選擇題、點(diǎn),和其它重要國(guó)策、戰(zhàn)略或法律一塊考查,以選擇題、圖表解讀、辨析題、材料分析、實(shí)踐探究等形式呈現(xiàn)。圖表解讀、辨析題、材料分析、實(shí)踐探究等形式呈現(xiàn)。20182018年中考預(yù)測(cè)年中考預(yù)測(cè)生生態(tài)態(tài)文文明明建建設(shè)設(shè)資源短缺資源短缺國(guó)情國(guó)情環(huán)境惡化環(huán)境惡化 危害危害加劇自然災(zāi)害的發(fā)生,威脅生態(tài)平衡加劇自然災(zāi)害的發(fā)生,威脅生態(tài)平衡危害人們的身體健康危害人們的身體健康影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)建設(shè)美麗中國(guó)建設(shè)美麗中國(guó)措施措施國(guó)家國(guó)家個(gè)人個(gè)人宣傳、戰(zhàn)略、國(guó)策、法律宣傳、戰(zhàn)略、國(guó)策、
6、法律觀念、宣傳、行動(dòng)、建議、斗爭(zhēng)觀念、宣傳、行動(dòng)、建議、斗爭(zhēng) 教材知識(shí)結(jié)構(gòu)教材知識(shí)結(jié)構(gòu)企業(yè)企業(yè)觀念、意識(shí)、轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新觀念、意識(shí)、轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新 1.為什么為什么要建設(shè)美麗中國(guó)?要建設(shè)美麗中國(guó)?/節(jié)節(jié)能減排?能減排?/生態(tài)文明建設(shè)生態(tài)文明建設(shè)? 2.建設(shè)美麗中國(guó)的意義?建設(shè)美麗中國(guó)的意義?/節(jié)能減節(jié)能減排的意義?排的意義?/生態(tài)建設(shè)的生態(tài)建設(shè)的意義意義?這是緩解我國(guó)嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)的需要需要。這是貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,尊重公民生命健康權(quán)的需要需要。這是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策的需要需要。這是建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的需要需要。這是構(gòu)建社會(huì)主義和諧
7、社會(huì)和全面小康社會(huì)的需要需要。有利于有利于緩解我國(guó)嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)。有利于有利于貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,維護(hù)公民的生命健康。有利于有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國(guó)策。有利于有利于建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)。有利于有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面小康社會(huì)。 整合知識(shí),提高效率整合知識(shí),提高效率 識(shí)記規(guī)律:識(shí)記規(guī)律: 為什么為什么? 回答格式:回答格式:的需要。的需要。 意義類?意義類? 回答格式:有利于回答格式:有利于 同一個(gè)專題,兩者之可互相轉(zhuǎn)化,不要復(fù)雜化,加重記憶同一個(gè)專題,兩者之可互相轉(zhuǎn)化,不要復(fù)雜化,加重記憶負(fù)擔(dān)。負(fù)擔(dān)。 3、怎樣建設(shè)美麗中
8、國(guó)?、怎樣建設(shè)美麗中國(guó)?/節(jié)能減排?節(jié)能減排?/生態(tài)建設(shè)?生態(tài)建設(shè)?/實(shí)施實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?全面貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。全面貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。國(guó)家:宣傳、戰(zhàn)略、國(guó)策、法律國(guó)家:宣傳、戰(zhàn)略、國(guó)策、法律大力宣傳,提高公民的資源節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。大力宣傳,提高公民的資源節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國(guó)策。本國(guó)策。堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略,加大科技投入,提高資源利用率,堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略,加大科技投入,提高資源利用率,開(kāi)發(fā)利用新能源。開(kāi)發(fā)利用新能源。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)。轉(zhuǎn)變
9、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)。堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略,嚴(yán)懲各種浪費(fèi)資源、破壞環(huán)堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略,嚴(yán)懲各種浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為。境的行為。增強(qiáng)增強(qiáng)法律法律意識(shí),依法規(guī)范生產(chǎn)行為;意識(shí),依法規(guī)范生產(chǎn)行為;遵守職業(yè)遵守職業(yè)道德道德,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),減少,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),減少污染物排放;污染物排放; 轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,加塊科技經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,加塊科技創(chuàng)新創(chuàng)新和和技術(shù)革新,走綠色發(fā)展之路。技術(shù)革新,走綠色發(fā)展之路。企業(yè):法律、道德、轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新企業(yè):法律、道德、轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新青少年:觀念、宣傳、行動(dòng)、建議、斗爭(zhēng)青少年:觀念、宣傳、行動(dòng)、建議、斗爭(zhēng)樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念觀念和環(huán)保意識(shí)。
10、和環(huán)保意識(shí)。積極向公眾積極向公眾宣傳宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策;保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策;從身邊的點(diǎn)滴小事從身邊的點(diǎn)滴小事做起做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國(guó)家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。習(xí)慣,為國(guó)家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,積極參加植樹(shù)種草活動(dòng)。自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,積極參加植樹(shù)種草活動(dòng)。節(jié)約用水、用電、紙張,不浪費(fèi)糧食,不使用一次性節(jié)約用水、用電、紙張,不浪費(fèi)糧食,不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋;筷子、飯盒、塑料袋;外出盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē),多坐公交車(chē)。外出盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē),多坐公交車(chē)。 積極為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展提出合理化積極為
11、國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議建議。增強(qiáng)法律意識(shí),積極同破壞資源、環(huán)境的行為作增強(qiáng)法律意識(shí),積極同破壞資源、環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)。 鏈接中考鏈接中考(2015濰坊中考)濰坊中考) 10.某市針對(duì)某市某市針對(duì)某市PM2.5(空氣中含有直徑小空氣中含有直徑小于等于于等于2.5微米的顆粒物微米的顆粒物)數(shù)據(jù)反映的情數(shù)據(jù)反映的情況(右圖),下決心治理最大污染源。況(右圖),下決心治理最大污染源。作為該市小主人,你認(rèn)為相應(yīng)這一舉措作為該市小主人,你認(rèn)為相應(yīng)這一舉措最應(yīng)該做的是(最應(yīng)該做的是( )A.出行步行或騎自行車(chē),盡量不乘機(jī)動(dòng)車(chē)出行步行或騎自行車(chē),盡量不乘機(jī)動(dòng)車(chē)B.倡議秸稈還田,禁止焚燒秸稈或少用秸
12、倡議秸稈還田,禁止焚燒秸稈或少用秸稈做燃料稈做燃料C.養(yǎng)成使用綠色能源、節(jié)約用電等生活習(xí)養(yǎng)成使用綠色能源、節(jié)約用電等生活習(xí)慣慣D.建議政府部門(mén)加強(qiáng)建筑管理,減少工地建議政府部門(mén)加強(qiáng)建筑管理,減少工地?fù)P塵揚(yáng)塵C (2016濰坊中考)濰坊中考)9今年寒假,某校六名同學(xué)針對(duì)春節(jié)期間燃放煙花爆竹今年寒假,某校六名同學(xué)針對(duì)春節(jié)期間燃放煙花爆竹加重空氣環(huán)境污染問(wèn)題,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),結(jié)果撰寫(xiě)加重空氣環(huán)境污染問(wèn)題,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),結(jié)果撰寫(xiě)了了關(guān)于提倡市民文明過(guò)節(jié)減少煙花爆竹燃放的議案關(guān)于提倡市民文明過(guò)節(jié)減少煙花爆竹燃放的議案,經(jīng)市人大代表提交至市人代會(huì)。向這六名同學(xué)學(xué)習(xí),你經(jīng)市人大代表提交至市人代會(huì)。向這
13、六名同學(xué)學(xué)習(xí),你想做的是(想做的是( ) 增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),正確行使建議權(quán)增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),正確行使建議權(quán) 增強(qiáng)主人翁意識(shí),增強(qiáng)主人翁意識(shí),行使直接管理地方事務(wù)的權(quán)力行使直接管理地方事務(wù)的權(quán)力 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),主動(dòng)承擔(dān)禁止燃放煙花爆竹的義務(wù)承擔(dān)禁止燃放煙花爆竹的義務(wù) 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù) A. B. C. D.C(2016濰坊中考)濰坊中考) 19宣傳五大理念宣傳五大理念 獻(xiàn)計(jì)地方發(fā)展(獻(xiàn)計(jì)地方發(fā)展(16分)分) 濰坊市濰坊市“十三五十三五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)是:全面落經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)是:全面落實(shí)市委十一
14、屆八次全體會(huì)議精神實(shí)市委十一屆八次全體會(huì)議精神,協(xié)調(diào)推進(jìn)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局戰(zhàn)略布局,堅(jiān)持堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)發(fā)展第一要?jiǎng)?wù),以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念為引領(lǐng)以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念為引領(lǐng),以提以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以轉(zhuǎn)促進(jìn)、統(tǒng)籌發(fā)展堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以轉(zhuǎn)促進(jìn)、統(tǒng)籌發(fā)展,深入推深入推進(jìn)進(jìn)“四一三四一三”戰(zhàn)略重點(diǎn)和區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展布局戰(zhàn)略重點(diǎn)和區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展布局,努力在全面建成小康社會(huì)進(jìn)努力在全面建成小康社會(huì)進(jìn)程中走在前列。程中走在前列。 為宣傳為宣傳“五大發(fā)展理念五大發(fā)展理念”,某中學(xué)決定開(kāi)展系列實(shí)踐教育活動(dòng),請(qǐng)你參,某中學(xué)決
15、定開(kāi)展系列實(shí)踐教育活動(dòng),請(qǐng)你參加下列小組活動(dòng)。加下列小組活動(dòng)。 【創(chuàng)新發(fā)展組創(chuàng)新發(fā)展組】(1)該組決定在全校開(kāi)展一次青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),提出本次大賽的預(yù)期效果。(6分) 【綠色發(fā)展組】(【綠色發(fā)展組】(2)該組準(zhǔn)備進(jìn)行一次)該組準(zhǔn)備進(jìn)行一次“綠色發(fā)展綠色發(fā)展”主題宣傳活動(dòng),主題宣傳活動(dòng),請(qǐng)你為他們至少設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(請(qǐng)你為他們至少設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(4分)分) 【開(kāi)放發(fā)展組開(kāi)放發(fā)展組】(3)該組打算圍繞“開(kāi)放發(fā)展”向市政府建言獻(xiàn)策,請(qǐng)你至少列舉三條。(6分)答案提示答案提示 示例:示例: 堅(jiān)持綠色發(fā)展,建設(shè)美麗中國(guó);堅(jiān)持綠色發(fā)展,建設(shè)美麗中國(guó); 綠色消費(fèi),從我做起;綠
16、色消費(fèi),從我做起; 低碳生活,從身邊小事做起;低碳生活,從身邊小事做起; 履行環(huán)保義務(wù),落實(shí)環(huán)保行動(dòng);履行環(huán)保義務(wù),落實(shí)環(huán)保行動(dòng); 同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為做斗爭(zhēng);等等。同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為做斗爭(zhēng);等等。 評(píng)分說(shuō)明:評(píng)分說(shuō)明:考生設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)要求主題鮮明、考生設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)要求主題鮮明、具體、簡(jiǎn)潔,有一定的號(hào)召力和感染力。具體、簡(jiǎn)潔,有一定的號(hào)召力和感染力。建議綜建議綜合考生所設(shè)計(jì)的兩條標(biāo)語(yǔ)實(shí)行分類評(píng)分:第一類合考生所設(shè)計(jì)的兩條標(biāo)語(yǔ)實(shí)行分類評(píng)分:第一類4分,分,第二類第二類2-3分,第三類分,第三類1分;分;如果只是照搬教材知如果只是照搬教材知識(shí),或者脫離綠色發(fā)展主題可不給分。識(shí),或
17、者脫離綠色發(fā)展主題可不給分。2017年中考試題年中考試題19.19.關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展 投身地方建設(shè)(投身地方建設(shè)(1717分)分) 20172017年濰坊市政府工作報(bào)告確定了今后五年的總體要求和目標(biāo)任年濰坊市政府工作報(bào)告確定了今后五年的總體要求和目標(biāo)任務(wù)之一是著力打造務(wù)之一是著力打造“四個(gè)城市四個(gè)城市”(“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市”“”“文化名市文化名市”“”“活活力城市力城市”“”“品質(zhì)城市品質(zhì)城市”)。)。 為此,某校決定在暑假期間發(fā)動(dòng)全校師生廣泛開(kāi)展以宣傳為此,某校決定在暑假期間發(fā)動(dòng)全校師生廣泛開(kāi)展以宣傳“四四個(gè)城市個(gè)城市”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),邀請(qǐng)你一起參加。為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),邀請(qǐng)
18、你一起參加。【活動(dòng)設(shè)計(jì)】【活動(dòng)設(shè)計(jì)】(1)請(qǐng)你圍繞主題提出一種)請(qǐng)你圍繞主題提出一種活動(dòng)形式活動(dòng)形式,并設(shè)計(jì)該活動(dòng)的,并設(shè)計(jì)該活動(dòng)的簡(jiǎn)要步驟。(簡(jiǎn)要步驟。(5分)分)【政策點(diǎn)評(píng)】【政策點(diǎn)評(píng)】 產(chǎn)業(yè)興則城市興,產(chǎn)業(yè)強(qiáng)則城市強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興則城市興,產(chǎn)業(yè)強(qiáng)則城市強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市”離不開(kāi)創(chuàng)新離不開(kāi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持。下面是同學(xué)們從我市政府工作報(bào)告中摘錄的兩項(xiàng)創(chuàng)業(yè)的支持。下面是同學(xué)們從我市政府工作報(bào)告中摘錄的兩項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)好舉措。創(chuàng)業(yè)好舉措。 (2)請(qǐng)你結(jié)合我市實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述舉措進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)?)請(qǐng)你結(jié)合我市實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述舉措進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)?(至少三點(diǎn))(至少三點(diǎn)) 【綠色倡議】
19、【綠色倡議】 市政府工作報(bào)告指出:深入實(shí)施綠色發(fā)展市政府工作報(bào)告指出:深入實(shí)施綠色發(fā)展“十大工十大工程程”,”,統(tǒng)籌推進(jìn)環(huán)境治理、能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)環(huán)境治理、能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生態(tài)文明制度完善。和生態(tài)文明制度完善。 (3)為響應(yīng)這一號(hào)召,該校九(為響應(yīng)這一號(hào)召,該校九(3)班班委會(huì)決定向全)班班委會(huì)決定向全校師生發(fā)出綠色生活校師生發(fā)出綠色生活倡議倡議。請(qǐng)你把下列倡議書(shū)內(nèi)容補(bǔ)充。請(qǐng)你把下列倡議書(shū)內(nèi)容補(bǔ)充完整。(完整。(6分)分) 樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念觀念和環(huán)保意識(shí)。和環(huán)保意識(shí)。 積極向公眾積極向公眾宣傳宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策;保護(hù)環(huán)境和合理利用
20、資源的基本國(guó)策; 從身邊的點(diǎn)滴小事從身邊的點(diǎn)滴小事做起做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國(guó)家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。習(xí)慣,為國(guó)家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,積極參加植樹(shù)種草活動(dòng)。自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,積極參加植樹(shù)種草活動(dòng)。 節(jié)約用水、用電、紙張,不浪費(fèi)糧食,不使用一次性節(jié)約用水、用電、紙張,不浪費(fèi)糧食,不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋;筷子、飯盒、塑料袋; 外出盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē),多坐公交車(chē)。外出盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē),多坐公交車(chē)。 積極為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展提出合理化積極為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議建議。 增強(qiáng)法律意識(shí),積極同破壞資源、環(huán)境的行為作增強(qiáng)
21、法律意識(shí),積極同破壞資源、環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)。答案提示答案提示變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練 背景材料:背景材料:回顧回顧20172017這一年,環(huán)保督查完成這一年,環(huán)保督查完成全面覆蓋,十九大勝利召開(kāi),將環(huán)保提升到了前全面覆蓋,十九大勝利召開(kāi),將環(huán)保提升到了前所未有的戰(zhàn)略高度,省級(jí)環(huán)保督查全面啟動(dòng),環(huán)所未有的戰(zhàn)略高度,省級(jí)環(huán)保督查全面啟動(dòng),環(huán)保部六大環(huán)保督察局正式亮相、布控全國(guó),保部六大環(huán)保督察局正式亮相、布控全國(guó), “ “大大氣十條氣十條”勝利收官在即,各省完成環(huán)保稅額制定,勝利收官在即,各省完成環(huán)保稅額制定,環(huán)保稅即將開(kāi)征,環(huán)保的發(fā)展可謂是天翻地覆。環(huán)保稅即將開(kāi)征,環(huán)保的發(fā)展可謂是天翻地覆。與此同時(shí)
22、,小散亂污逐漸大面積消失,京津冀霧與此同時(shí),小散亂污逐漸大面積消失,京津冀霧霾沒(méi)有再次成為冬天的話題,大批重污染企業(yè)被霾沒(méi)有再次成為冬天的話題,大批重污染企業(yè)被關(guān)停,上千名環(huán)保系官員被問(wèn)責(zé)處罰,同時(shí),也關(guān)停,上千名環(huán)保系官員被問(wèn)責(zé)處罰,同時(shí),也有越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始走向世界。有越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始走向世界。 題型題型1:選擇題:選擇題 環(huán)保部今年將開(kāi)展第一輪中央環(huán)保部今年將開(kāi)展第一輪中央環(huán)保督察整改情況環(huán)保督察整改情況“回頭看回頭看”,針對(duì)污針對(duì)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵領(lǐng)域染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵領(lǐng)域,組織開(kāi)展組織開(kāi)展機(jī)動(dòng)式、點(diǎn)穴式專項(xiàng)督察。機(jī)動(dòng)式、點(diǎn)穴式專項(xiàng)督察。這表明(這表明( ) 我國(guó)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)
23、略,我國(guó)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,把環(huán)保當(dāng)作工作的中心。把環(huán)保當(dāng)作工作的中心。 我國(guó)堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的我國(guó)堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策基本國(guó)策 我國(guó)將徹底解決環(huán)境問(wèn)題我國(guó)將徹底解決環(huán)境問(wèn)題 我們必須增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)我們必須增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí) A B C DBB 回顧回顧20172017這一年,環(huán)保督查完成全面覆蓋,十九大勝利這一年,環(huán)保督查完成全面覆蓋,十九大勝利召開(kāi),將環(huán)保提升到了前所未有的戰(zhàn)略高度,省級(jí)環(huán)保督查召開(kāi),將環(huán)保提升到了前所未有的戰(zhàn)略高度,省級(jí)環(huán)保督查全面啟動(dòng),環(huán)保部六大環(huán)保督察局正式亮相、布控全國(guó),全面啟動(dòng),環(huán)保部六大環(huán)保督察局正式亮相、布控全國(guó), “
24、大氣十條大氣十條”勝利收官在即,各省完成環(huán)保稅額制定,環(huán)保勝利收官在即,各省完成環(huán)保稅額制定,環(huán)保稅即將開(kāi)征,環(huán)保的發(fā)展可謂是天翻地覆。與此同時(shí),小散稅即將開(kāi)征,環(huán)保的發(fā)展可謂是天翻地覆。與此同時(shí),小散亂污逐漸大面積消失,京津冀霧霾沒(méi)有再次成為冬天的話題,亂污逐漸大面積消失,京津冀霧霾沒(méi)有再次成為冬天的話題,大批重污染企業(yè)被關(guān)停,上千名環(huán)保系官員被問(wèn)責(zé)處罰,很大批重污染企業(yè)被關(guān)停,上千名環(huán)保系官員被問(wèn)責(zé)處罰,很多工人也因此而失業(yè)。同時(shí),也有越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始走向多工人也因此而失業(yè)。同時(shí),也有越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始走向世界。世界。 1.1.你怎樣評(píng)價(jià)我國(guó)的這場(chǎng)環(huán)保風(fēng)暴?你怎樣評(píng)價(jià)我國(guó)的這場(chǎng)環(huán)保風(fēng)暴?
25、2.2.有人認(rèn)為環(huán)保風(fēng)暴導(dǎo)致了大批企業(yè)倒閉,工人下崗,一定會(huì)有人認(rèn)為環(huán)保風(fēng)暴導(dǎo)致了大批企業(yè)倒閉,工人下崗,一定會(huì)影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?3.3.如果你的爸爸經(jīng)營(yíng)一個(gè)重污染的造紙廠,面對(duì)環(huán)保風(fēng)暴,你如果你的爸爸經(jīng)營(yíng)一個(gè)重污染的造紙廠,面對(duì)環(huán)保風(fēng)暴,你會(huì)給爸爸提哪些建議?會(huì)給爸爸提哪些建議?題型二:材料分析題題型二:材料分析題認(rèn)識(shí)類認(rèn)識(shí)類評(píng)析類評(píng)析類建議類建議類 第(第(1)小題答案提示:)小題答案提示:這是緩解我國(guó)嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)的需要。這是緩解我國(guó)嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)的需要。這是貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,尊重公民生命健康這是貫
26、徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,尊重公民生命健康權(quán)的需要。權(quán)的需要。這是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源這是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策的必然選擇。的基本國(guó)策的必然選擇。這是建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的需要。這是建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的需要。這是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面小康社會(huì)的需要。這是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面小康社會(huì)的需要。第(第(2)小題答案提示:)小題答案提示: (1)鐵腕治污的確會(huì)關(guān)停一些重污染、低效益、整改)鐵腕治污的確會(huì)關(guān)停一些重污染、低效益、整改措施不到位的企業(yè),也的確會(huì)使部分工人失去工作,這對(duì)措施不到位的企業(yè),也的確會(huì)使部分工
27、人失去工作,這對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也的確會(huì)產(chǎn)生一些不利影響。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也的確會(huì)產(chǎn)生一些不利影響。 (2)但是,這種影響是暫時(shí)的。鐵腕治污是實(shí)施可持)但是,這種影響是暫時(shí)的。鐵腕治污是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。鐵腕治污目的不是關(guān)停,而是讓企業(yè)續(xù)發(fā)展的必然選擇。鐵腕治污目的不是關(guān)停,而是讓企業(yè)樹(shù)立樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山綠水青山就是金山銀山”環(huán)保意識(shí),真正落實(shí)國(guó)家環(huán)保意識(shí),真正落實(shí)國(guó)家的環(huán)保政策,積極進(jìn)行技術(shù)革新,淘汰污染設(shè)備,走綠色的環(huán)保政策,積極進(jìn)行技術(shù)革新,淘汰污染設(shè)備,走綠色發(fā)展之路。只有這樣,企業(yè)才能真正為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,才發(fā)展之路。只有這樣,企業(yè)才能真正為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,才有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力和生命力
28、。有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力和生命力。(3)所以,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,鐵腕治污不僅不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)的)所以,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,鐵腕治污不僅不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而且還會(huì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)科學(xué)、可持續(xù)的發(fā)展。發(fā)展,而且還會(huì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)科學(xué)、可持續(xù)的發(fā)展。第(第(3)小題答案提示:)小題答案提示: 牢固樹(shù)立牢固樹(shù)立 “綠水青山就是金山銀山綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念。的環(huán)保理念。樹(shù)立法律意識(shí),增強(qiáng)色會(huì)責(zé)任感,依法生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。樹(shù)立法律意識(shí),增強(qiáng)色會(huì)責(zé)任感,依法生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。徹底改變落后的經(jīng)營(yíng)理念和管理模式,實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。徹底改變落后的經(jīng)營(yíng)理念和管理模式,實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。進(jìn)行技術(shù)革新,淘汰高耗能、高污染的舊設(shè)備,購(gòu)置環(huán)進(jìn)行技術(shù)革新,淘汰高
29、耗能、高污染的舊設(shè)備,購(gòu)置環(huán)保新設(shè)施。保新設(shè)施。因地制宜,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)因地制宜,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。題型三:辨析題題型三:辨析題 對(duì)于這場(chǎng)環(huán)保風(fēng)暴,社會(huì)反響強(qiáng)烈,支持和反對(duì)于這場(chǎng)環(huán)保風(fēng)暴,社會(huì)反響強(qiáng)烈,支持和反對(duì)的聲音并起。這也引起了某中學(xué)九年級(jí)一班同對(duì)的聲音并起。這也引起了某中學(xué)九年級(jí)一班同學(xué)們的熱議。學(xué)們的熱議。 小明同學(xué)說(shuō):小明同學(xué)說(shuō):“環(huán)保風(fēng)暴環(huán)保風(fēng)暴” 勢(shì)必影響經(jīng)濟(jì)的勢(shì)必影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民的生活水平的提高。所以,我認(rèn)為:發(fā)展和人民的生活水平的提高。所以,我認(rèn)為:“環(huán)保風(fēng)暴環(huán)保風(fēng)暴” 不可取。不可取。 小紅同學(xué)說(shuō):綠水青山就是金山銀山。破換小紅同學(xué)說(shuō):綠水青山就是金山銀山。破換了環(huán)
30、境,經(jīng)濟(jì)發(fā)展也就失去了意義。了環(huán)境,經(jīng)濟(jì)發(fā)展也就失去了意義。環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)已已成為我國(guó)成為我國(guó)今后的中心工作今后的中心工作。所以,我認(rèn)為:。所以,我認(rèn)為: “環(huán)環(huán)保風(fēng)暴保風(fēng)暴” 是明智之舉。是明智之舉。 請(qǐng)選擇一個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。請(qǐng)選擇一個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。辨析題方法總結(jié)辨析題方法總結(jié) 辨析題基本類型:辨析題基本類型: (1)完全正確)完全正確 (2)完全錯(cuò)誤)完全錯(cuò)誤 (3)既有正確說(shuō)法,也有錯(cuò)誤的說(shuō)法;條件不充)既有正確說(shuō)法,也有錯(cuò)誤的說(shuō)法;條件不充分。分。 辨析題的基本步驟:辨析題的基本步驟: (1)亮出觀點(diǎn)。)亮出觀點(diǎn)。 (2)闡明理由)闡明理由 (3)正確的做法。)正確的做法
31、。 小明同學(xué)說(shuō):小明同學(xué)說(shuō):“環(huán)保風(fēng)暴環(huán)保風(fēng)暴” 勢(shì)必影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民勢(shì)必影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民的生活水平的提高。所以,我認(rèn)為:的生活水平的提高。所以,我認(rèn)為:“環(huán)保風(fēng)暴環(huán)保風(fēng)暴” 不可不可取。取。 (1)小明同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。小明同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。 (2)他認(rèn)識(shí)到了環(huán)保風(fēng)暴對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平產(chǎn))他認(rèn)識(shí)到了環(huán)保風(fēng)暴對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平產(chǎn)生的負(fù)面影響,有合理的一面。但是,卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到鐵腕生的負(fù)面影響,有合理的一面。但是,卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到鐵腕治污對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。通過(guò)這次環(huán)保行動(dòng),倒逼企治污對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。通過(guò)這次環(huán)保行動(dòng),倒逼企業(yè)進(jìn)行改革創(chuàng)新,淘汰舊設(shè)備,引進(jìn)新技術(shù),走綠色
32、發(fā)展業(yè)進(jìn)行改革創(chuàng)新,淘汰舊設(shè)備,引進(jìn)新技術(shù),走綠色發(fā)展之路,企業(yè)才能增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,經(jīng)濟(jì)才能可持續(xù)發(fā)展。之路,企業(yè)才能增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,經(jīng)濟(jì)才能可持續(xù)發(fā)展。 (3)所以,鐵腕治污對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響是暫時(shí)的,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)所以,鐵腕治污對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響是暫時(shí)的,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,鐵腕治污會(huì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)、可持續(xù)的發(fā)展??矗F腕治污會(huì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)、可持續(xù)的發(fā)展。小紅同學(xué)說(shuō):綠水青山就是金山銀山。破換了環(huán)境,經(jīng)濟(jì)小紅同學(xué)說(shuō):綠水青山就是金山銀山。破換了環(huán)境,經(jīng)濟(jì)發(fā)展也就失去了意義。發(fā)展也就失去了意義。環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)已成為我國(guó)已成為我國(guó)今后的中心工今后的中心工作作。所以,我認(rèn)為:。所以,我認(rèn)為: “環(huán)保風(fēng)暴環(huán)保風(fēng)暴” 是
33、明智之舉。是明智之舉。 (1)小紅同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。小紅同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。 (2)她認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,但認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是)她認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,但認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是現(xiàn)代化建設(shè)的中心是不合理的。現(xiàn)代化建設(shè)的中心是不合理的。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國(guó)之要,是經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國(guó)之要,是我國(guó)興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求;加快經(jīng)濟(jì)建設(shè),大我國(guó)興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求;加快經(jīng)濟(jì)建設(shè),大力發(fā)展生產(chǎn)力,是我們的根本任務(wù);發(fā)展是解決我國(guó)一切力發(fā)展生產(chǎn)力,是我們的根本任務(wù);發(fā)展是解決我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。所以,所以,社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心濟(jì)建設(shè)為中心
34、。 因此,我們要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系,因此,我們要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系,既要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,也要把環(huán)境保護(hù)放在更突出既要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,也要把環(huán)境保護(hù)放在更突出位置,走可持續(xù)發(fā)展之路。位置,走可持續(xù)發(fā)展之路。 題型四:圖表題題型四:圖表題 題型五:實(shí)踐探究題題型五:實(shí)踐探究題 題型可以靈活多樣,但必須明確:題型可以靈活多樣,但必須明確: 環(huán)保風(fēng)暴是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必然要求,會(huì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)環(huán)保風(fēng)暴是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必然要求,會(huì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,利國(guó)利民。展,利國(guó)利民。 環(huán)保風(fēng)暴和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心,保護(hù)環(huán)環(huán)保風(fēng)暴和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心,保護(hù)環(huán)境是前提。境是前提。 企業(yè)必須改變生產(chǎn)模式,走綠色發(fā)展之路,才有生存的企業(yè)必須改變生產(chǎn)模式,走綠色發(fā)展之路,才有生存的空間和競(jìng)爭(zhēng)力空間和競(jìng)爭(zhēng)力。1.整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu)整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu)2.學(xué)會(huì)整合知識(shí),掌握核心學(xué)會(huì)整合知識(shí),掌握核心知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)。3.學(xué)會(huì)解答材料分析題、辨學(xué)會(huì)解答材料分析題、辨析題等題型。析題等題型。 盤(pán)點(diǎn)收獲盤(pán)點(diǎn)收獲
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