重慶市中考物理 第二部分 題型研究 題型五 實(shí)驗(yàn)探究題課件

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1、第二部分 題型研究 題型五題型五 實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題1.(2014重慶重慶B卷卷15(2)在探究水的沸騰特點(diǎn)的實(shí)在探究水的沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中下表記錄了本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的水的溫驗(yàn)中下表記錄了本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的水的溫度值由此可知,本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為度值由此可知,本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為_.時(shí)間時(shí)間/s8090 100 110 120 130 140溫度溫度/9495969798989898 能力點(diǎn)能力點(diǎn)1 1表格信息分析表格信息分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰c(diǎn)破解實(shí)驗(yàn)?zāi)芰c(diǎn)破解【解析解析】由于水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度?!坑捎谒序v時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是水的沸點(diǎn);由表中數(shù)持不變,這

2、個(gè)不變的溫度是水的沸點(diǎn);由表中數(shù)據(jù)可知:從第據(jù)可知:從第120 s開始,水的溫度保持開始,水的溫度保持98 不不變,故水的沸點(diǎn)是變,故水的沸點(diǎn)是98 .2.(2016重慶重慶B卷卷17(3)(4)(5)小薇和小亮兩位同學(xué)在小薇和小亮兩位同學(xué)在“探探究電流與電壓的關(guān)系究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電源使用兩節(jié)新干電的實(shí)驗(yàn)中,電源使用兩節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器池,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格是的規(guī)格是“20 2 A”小亮進(jìn)行小亮進(jìn)行實(shí)物連線如圖所示確認(rèn)電路無(wú)誤后,閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)實(shí)物連線如圖所示確認(rèn)電路無(wú)誤后,閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示驗(yàn),他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓電壓/V0.

3、51.21.82.5電流電流/A0.100.240.340.5第第2題圖題圖 (1)老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,你認(rèn)為是第老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,你認(rèn)為是第 _組組(填寫實(shí)驗(yàn)序號(hào)填寫實(shí)驗(yàn)序號(hào)) ,理由是,理由是_ _ 滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)變阻器的最大阻值偏小,無(wú)法使電流小到最大阻值偏小,無(wú)法使電流小到0.10 A 【解析解析】(1)圖中電壓表使用的是圖中電壓表使用的是03 V量程,每大格是量程,每大格是 1 V,每小格是,每小格是0.1 V,取,取中數(shù)據(jù),定值電阻的阻值中數(shù)據(jù),定值電阻的阻值R 5 ;當(dāng)電路中的電流為;當(dāng)電路中的電流為0.1 A時(shí),電路中的時(shí),電路中的 總電阻是總電

4、阻是R總總 30 ,這時(shí)變阻器接入電路,這時(shí)變阻器接入電路 中的電阻至少是中的電阻至少是30 5 25 ,而變阻器的最大阻,而變阻器的最大阻 值是值是20 ,所以第,所以第組數(shù)據(jù)是拼湊的組數(shù)據(jù)是拼湊的 2.5V0.5ARUI 1.5 V20.1AUI (2)分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在_不變時(shí),不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_比比電阻電阻 正正 【解析解析】(2)由根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:在電阻不變時(shí),由根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:在電阻不變時(shí), 通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比 (3)小薇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)

5、據(jù)還計(jì)算出定值電阻小薇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還計(jì)算出定值電阻R的阻值為的阻值為_(結(jié)果保留一位小數(shù)結(jié)果保留一位小數(shù))5.1 【解析解析】(3)由第由第次實(shí)驗(yàn)得次實(shí)驗(yàn)得R2 5 , 由第由第次實(shí)驗(yàn)得次實(shí)驗(yàn)得R3 ,由第,由第次次實(shí)驗(yàn)得實(shí)驗(yàn)得R4 5 ;故定值電阻;故定值電阻R的阻值的阻值R 5.1 .221.2V0.24 AUI 331.8V900.34 A17UI442.5V0.5 AUI 23490551733RRR 3(2015重慶重慶B卷卷16(3)某測(cè)量小組在進(jìn)行測(cè)量小燈泡某測(cè)量小組在進(jìn)行測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡額定電壓為的電功率實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡額定電壓為2.5 V某次某次測(cè)量數(shù)據(jù)

6、如下表所示測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456發(fā)光情況發(fā)光情況不不亮亮不不亮亮微微光光較較亮亮明明亮亮更明更明亮亮電壓電壓U/V0.40.5 1.52.02.53.0電流電流I/A0.140.160.220.24 0.260.28分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:小燈泡的額定功率為分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:小燈泡的額定功率為_W;在第;在第1、2兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡不亮的兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡不亮的原因是原因是_(答出一個(gè)原因即可答出一個(gè)原因即可)0.65 實(shí)際功率太小實(shí)際功率太小 【解析解析】已知小燈泡額定電壓是】已知小燈泡額定電壓是2.5 V,由表中數(shù)據(jù),由表中數(shù)據(jù)可知,此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為可知,此時(shí)通

7、過(guò)小燈泡的電流為0.26 A,則小燈泡,則小燈泡的額定功率的額定功率PUI2.5 V0.26 A0.65 W在第在第1、2兩次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端的電壓太小,通過(guò)它兩次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端的電壓太小,通過(guò)它的電流也太小,由的電流也太小,由PUI可知,小燈泡的實(shí)際功率可知,小燈泡的實(shí)際功率太小,故燈泡不亮太小,故燈泡不亮重慶中考對(duì)表格數(shù)據(jù)分析能力通??疾橐韵轮貞c中考對(duì)表格數(shù)據(jù)分析能力通??疾橐韵?個(gè)角個(gè)角度:度:角度角度1:根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析歸納結(jié)論:根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析歸納結(jié)論,近近10年年3考考角度角度2:根據(jù)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算:根據(jù)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,近近10年年4考考角度角度3:判斷表格中的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)及

8、分析錯(cuò)誤原因:判斷表格中的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)及分析錯(cuò)誤原因,近近10年年1考考命題解讀命題解讀方法指導(dǎo)方法指導(dǎo) 角度角度1:該角度常出現(xiàn)在探究型的實(shí)驗(yàn)中:該角度常出現(xiàn)在探究型的實(shí)驗(yàn)中,分為探分為探究物理量與究物理量與1個(gè)因素有關(guān)和與多個(gè)因素有關(guān)兩種況個(gè)因素有關(guān)和與多個(gè)因素有關(guān)兩種況 (1)物理量與物理量與1個(gè)因素有關(guān):此類應(yīng)對(duì)比兩組數(shù)據(jù)尋個(gè)因素有關(guān):此類應(yīng)對(duì)比兩組數(shù)據(jù)尋找之間的關(guān)系找之間的關(guān)系,在總結(jié)結(jié)論時(shí)不能簡(jiǎn)單地說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)有在總結(jié)結(jié)論時(shí)不能簡(jiǎn)單地說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)有關(guān)或無(wú)關(guān)關(guān)或無(wú)關(guān),要說(shuō)出兩者之間具體的關(guān)系如探究光的要說(shuō)出兩者之間具體的關(guān)系如探究光的反射規(guī)律、晶體熔化規(guī)律、水沸騰特點(diǎn)、質(zhì)量與體積反射規(guī)律、晶體熔

9、化規(guī)律、水沸騰特點(diǎn)、質(zhì)量與體積關(guān)系、重力與質(zhì)量關(guān)系等關(guān)系、重力與質(zhì)量關(guān)系等 (2)物理量與多個(gè)因素有關(guān):此點(diǎn)應(yīng)用控制變物理量與多個(gè)因素有關(guān):此點(diǎn)應(yīng)用控制變 量法來(lái)總結(jié)結(jié)論總結(jié)時(shí)應(yīng)控制其他因素不變量法來(lái)總結(jié)結(jié)論總結(jié)時(shí)應(yīng)控制其他因素不變,只改變某個(gè)因素只改變某個(gè)因素,判斷這個(gè)因素與其他物理量之判斷這個(gè)因素與其他物理量之間的關(guān)系間的關(guān)系,得出結(jié)論最后將各個(gè)因素與物理量得出結(jié)論最后將各個(gè)因素與物理量的關(guān)系總結(jié)為一個(gè)整體的結(jié)論的關(guān)系總結(jié)為一個(gè)整體的結(jié)論,如探究摩擦力大如探究摩擦力大小的影響因素小的影響因素,探究浮力大小的影響因素、探究探究浮力大小的影響因素、探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)電流產(chǎn)生的熱量

10、與哪些因素有關(guān)物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),結(jié)論中應(yīng)體現(xiàn)控制的結(jié)論中應(yīng)體現(xiàn)控制的量量,可套用可套用“當(dāng)當(dāng) 相同時(shí)相同時(shí),越越,越越;當(dāng)當(dāng)一定一定(或不變或不變)時(shí)時(shí),隨隨增增大或減??;大或減?。划?dāng)當(dāng)一定一定(或不變或不變)時(shí)時(shí),和和成正比成正比(或反比或反比)”的句式的句式特點(diǎn)提醒特點(diǎn)提醒 角度角度2:應(yīng)根據(jù)測(cè)量原理:應(yīng)根據(jù)測(cè)量原理(公式公式),用數(shù)據(jù)表用數(shù)據(jù)表中符合要求的物理量對(duì)應(yīng)的數(shù)值計(jì)算中符合要求的物理量對(duì)應(yīng)的數(shù)值計(jì)算,若有多若有多組數(shù)據(jù)符合要求組數(shù)據(jù)符合要求,應(yīng)計(jì)算多個(gè)結(jié)果取平均值作應(yīng)計(jì)算多個(gè)結(jié)果取平均值作為最終結(jié)果為最終結(jié)果,以減小測(cè)量誤差以減小測(cè)量誤差計(jì)算前應(yīng)看表中

11、數(shù)據(jù)的單位計(jì)算前應(yīng)看表中數(shù)據(jù)的單位,如果單位不如果單位不適用公式適用公式,應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的單位換算;應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的單位換算;當(dāng)測(cè)量當(dāng)測(cè)量物理量的數(shù)值不固定時(shí)物理量的數(shù)值不固定時(shí),不能求解平均值不能求解平均值,如如測(cè)量小燈泡的電阻和電功率測(cè)量小燈泡的電阻和電功率角度角度3: (1)判斷錯(cuò)誤數(shù)據(jù):判斷錯(cuò)誤數(shù)據(jù):首先整體分析表格數(shù)首先整體分析表格數(shù)據(jù)得出的規(guī)律據(jù)得出的規(guī)律,再?gòu)乃o數(shù)據(jù)中找出不符合規(guī)律的再?gòu)乃o數(shù)據(jù)中找出不符合規(guī)律的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù),即為錯(cuò)誤數(shù)據(jù);即為錯(cuò)誤數(shù)據(jù);判斷測(cè)量?jī)x器的量程及分判斷測(cè)量?jī)x器的量程及分度值度值,所測(cè)數(shù)據(jù)與量程或分度值不符的數(shù)據(jù)為錯(cuò)誤所測(cè)數(shù)據(jù)與量程或分度值不符的數(shù)據(jù)為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)

12、(2)分析錯(cuò)誤原因:將錯(cuò)誤數(shù)據(jù)與該物理量的其他分析錯(cuò)誤原因:將錯(cuò)誤數(shù)據(jù)與該物理量的其他數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,判斷錯(cuò)誤原因??急砀駭?shù)據(jù)錯(cuò)誤判斷錯(cuò)誤原因??急砀駭?shù)據(jù)錯(cuò)誤的原因有:讀數(shù)時(shí)單位的原因有:讀數(shù)時(shí)單位(或分度值或分度值)用錯(cuò)、電表所選用錯(cuò)、電表所選量程看錯(cuò)量程看錯(cuò).1.(2015重慶重慶B卷卷15(2)(3)小軍同學(xué)探究冰熔化時(shí)溫度小軍同學(xué)探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,如圖所示是根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出的圖的變化規(guī)律,如圖所示是根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出的圖像,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息完成下列問(wèn)題:像,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息完成下列問(wèn)題:第第1題圖題圖 能力點(diǎn)能力點(diǎn)2 2 坐標(biāo)圖像分析坐標(biāo)圖像分析(1)由圖可知冰是由圖

13、可知冰是_(選填選填“晶體晶體”或或“非非體體”);水沸騰時(shí)的溫度是水沸騰時(shí)的溫度是_;且沸騰過(guò)程中不;且沸騰過(guò)程中不斷吸收熱量,而溫度斷吸收熱量,而溫度_(選填選填“升高升高”“”“降低降低”或或“不變不變”)晶體晶體 98 不變不變 【解析解析】(1)晶體有固定的熔化溫度,而非晶體沒(méi)有,晶體有固定的熔化溫度,而非晶體沒(méi)有,由圖可知,冰的熔點(diǎn)為由圖可知,冰的熔點(diǎn)為0 ,故是晶體;水沸騰時(shí)的,故是晶體;水沸騰時(shí)的溫度,即沸點(diǎn)為溫度,即沸點(diǎn)為98 ,且水在沸騰過(guò)程中不斷吸收熱,且水在沸騰過(guò)程中不斷吸收熱量,而溫度不變量,而溫度不變 (2)從圖中從圖中AB段與段與CD段的傾斜程度不同,可以判斷冰的

14、段的傾斜程度不同,可以判斷冰的比熱容比熱容_水的比熱容水的比熱容(選填選填“大于大于”“”“等于等于”或或“小小于于”)小于小于 【解析解析】(2)由圖像可以看出,由圖像可以看出,AB段與段與CD段的傾斜程度段的傾斜程度不同,由不同,由c 可知冰的比熱容小于水的比熱容可知冰的比熱容小于水的比熱容 Qm t 2(2014重慶重慶A卷卷17(4)(5)小雷同學(xué)發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在小雷同學(xué)發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在 剛開燈瞬間總燒壞,猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的剛開燈瞬間總燒壞,猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的 某個(gè)因素有關(guān)于是找來(lái)與白熾燈工作原理相同的小某個(gè)因素有關(guān)于是找來(lái)與白熾燈工作原理相同的小 燈泡,按圖甲所示

15、電路圖進(jìn)行探究電源電壓恒為燈泡,按圖甲所示電路圖進(jìn)行探究電源電壓恒為6 V,小燈泡的額定電壓,小燈泡的額定電壓2.5 V,燈絲電阻約為,燈絲電阻約為10 .第第2題圖題圖 (1)小雷先安裝小燈泡,調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮,記小雷先安裝小燈泡,調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮,記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù),在圖乙中繪制錄電流表和電壓表的一系列示數(shù),在圖乙中繪制UI圖像;再用一個(gè)定值電阻更換小燈泡,進(jìn)行正確操圖像;再用一個(gè)定值電阻更換小燈泡,進(jìn)行正確操作,調(diào)節(jié)滑片,記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù),作,調(diào)節(jié)滑片,記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù),在圖乙中再次繪制在圖乙中再次繪制UI圖像由圖可知,定值電阻的圖像由

16、圖可知,定值電阻的阻值為阻值為_.10 【解析解析】(1)由于定值電阻的阻值不會(huì)隨溫度的變化而變由于定值電阻的阻值不會(huì)隨溫度的變化而變 化,故其圖像為化,故其圖像為a;圖像;圖像b為小燈泡的圖像;故在圖像為小燈泡的圖像;故在圖像a上上 任意取一點(diǎn)任意取一點(diǎn)(如:如:I0.3 A,U3 V),即可計(jì)算出定值電,即可計(jì)算出定值電 阻的阻值阻的阻值R 10 . 3 V0.3 AUI (2)根據(jù)圖乙中根據(jù)圖乙中a、b圖線初步判斷,小燈泡的電阻和燈絲圖線初步判斷,小燈泡的電阻和燈絲的的_有關(guān)有關(guān)【解析解析】(2)由圖乙由圖乙b圖像可知,小燈泡的阻值隨溫度圖像可知,小燈泡的阻值隨溫度的升高而增大,即小燈泡

17、的電阻與燈絲的溫度有關(guān)的升高而增大,即小燈泡的電阻與燈絲的溫度有關(guān)溫度溫度 命題解讀命題解讀 坐標(biāo)圖像分析主要是從以下角度進(jìn)行考查:坐標(biāo)圖像分析主要是從以下角度進(jìn)行考查:角度角度1:根據(jù)坐標(biāo)圖像總結(jié)規(guī)律:根據(jù)坐標(biāo)圖像總結(jié)規(guī)律,近近10年年4考考角度角度2 :根據(jù)坐標(biāo)圖像判斷熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和物質(zhì)的狀:根據(jù)坐標(biāo)圖像判斷熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和物質(zhì)的狀態(tài)態(tài),近近10年年3考考角度角度3:利用坐標(biāo)圖像進(jìn)行計(jì)算:利用坐標(biāo)圖像進(jìn)行計(jì)算,近近10年年3考考角度角度4 :根據(jù)坐標(biāo)圖像判斷不同物體:根據(jù)坐標(biāo)圖像判斷不同物體(物質(zhì)物質(zhì))同一物同一物理量的大小關(guān)系理量的大小關(guān)系,近近10年年1考考角度角度1:識(shí)別圖像中縱、橫坐標(biāo)所

18、表示的物理量:識(shí)別圖像中縱、橫坐標(biāo)所表示的物理量,尋尋找縱坐標(biāo)代表的物理量相對(duì)于橫坐標(biāo)所代表的物理量找縱坐標(biāo)代表的物理量相對(duì)于橫坐標(biāo)所代表的物理量的變化規(guī)律的變化規(guī)律要點(diǎn)提醒:要點(diǎn)提醒:如果圖線為過(guò)原點(diǎn)的直線如果圖線為過(guò)原點(diǎn)的直線,說(shuō)明縱、說(shuō)明縱、橫坐標(biāo)所表示的物理量成正比;橫坐標(biāo)所表示的物理量成正比;如果圖線平行于某如果圖線平行于某坐標(biāo)軸坐標(biāo)軸,說(shuō)明另一坐標(biāo)所表示的物理量與圖線平行的說(shuō)明另一坐標(biāo)所表示的物理量與圖線平行的坐標(biāo)軸所表示的物理量無(wú)關(guān)或不隨其變化而變化坐標(biāo)軸所表示的物理量無(wú)關(guān)或不隨其變化而變化方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)角度角度2:判斷方法見(jiàn):判斷方法見(jiàn)P54重難點(diǎn)突破二重難點(diǎn)突破二角度角度3

19、:熟記要計(jì)算物理量的公式:熟記要計(jì)算物理量的公式,知道公式中各字知道公式中各字母代表的物理量及計(jì)算時(shí)可以使用的單位母代表的物理量及計(jì)算時(shí)可以使用的單位,看清圖像看清圖像中縱、橫坐標(biāo)所表示的物理量及所使用的單位中縱、橫坐標(biāo)所表示的物理量及所使用的單位,根據(jù)根據(jù)題目要求找出特殊點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算題目要求找出特殊點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算要點(diǎn)提醒:要點(diǎn)提醒:如果圖像中單位與公式能夠使用的單位如果圖像中單位與公式能夠使用的單位不符不符,應(yīng)進(jìn)行單位換算;應(yīng)進(jìn)行單位換算;如果圖像中單位或計(jì)算結(jié)如果圖像中單位或計(jì)算結(jié)果與答案需要的單位不符果與答案需要的單位不符,應(yīng)進(jìn)行單位換算應(yīng)進(jìn)行單位換算角度角度4:判斷方法有:判斷方法有:在各圖

20、線上分別取點(diǎn)進(jìn)行計(jì)在各圖線上分別取點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算算,比較物理量大??;比較物理量大小;畫一條與縱畫一條與縱(或橫或橫)坐標(biāo)平坐標(biāo)平行的直線行的直線,比較各圖線與該直線交點(diǎn)的縱比較各圖線與該直線交點(diǎn)的縱(或橫或橫)坐坐標(biāo)數(shù)值的大小標(biāo)數(shù)值的大小,比較物理量的大小;比較物理量的大??;比較圖線斜比較圖線斜率的大小率的大小,比較物理量的大小比較物理量的大小要點(diǎn)提醒:要點(diǎn)提醒:應(yīng)根據(jù)圖線具體的情況應(yīng)根據(jù)圖線具體的情況,從上面選取合從上面選取合適和簡(jiǎn)便方法適和簡(jiǎn)便方法,如如適用于經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的圖線適用于經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的圖線. 1.(2016重慶重慶A卷卷15(1)在在“探究平面鏡成像探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,的實(shí)驗(yàn)中,如果

21、將蠟燭靠近平板玻璃,像的大小將如果將蠟燭靠近平板玻璃,像的大小將_(選填選填“變大變大”“”“變小變小”或或“不變不變”);在實(shí)驗(yàn)中如果把平;在實(shí)驗(yàn)中如果把平板玻璃向右傾斜板玻璃向右傾斜(如圖如圖),觀察到蠟燭的像的大致位置,觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的在圖中的_處處(選填選填“A”或或“B”)第第1題圖題圖 能力點(diǎn)能力點(diǎn)3 3操作過(guò)程圖分析操作過(guò)程圖分析 不變不變 A【解析解析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),像與物大小相等,】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),像與物大小相等,如果將蠟燭靠近平面鏡,像的大小將不變由如果將蠟燭靠近平面鏡,像的大小將不變由“像與像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱物關(guān)于平面鏡對(duì)稱”可知:將平板玻

22、璃向右傾斜,蠟可知:將平板玻璃向右傾斜,蠟燭的像的大致位置在圖中的燭的像的大致位置在圖中的A處處2(2015重慶重慶B卷卷17(1)(2)某興趣小組在探究浸在液體中的某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),物體所受浮力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),將同一物體將同一物體A逐漸浸入到逐漸浸入到密度為密度為0的液體中的液體中,并通過(guò)觀察并通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化規(guī)律彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化規(guī)律,得出以下一些結(jié)論:得出以下一些結(jié)論:(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論:當(dāng)液體分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論:當(dāng)液體的密度相同時(shí)的密度相同時(shí)

23、,物體排開液體的體積越大物體排開液體的體積越大,物體受到的浮物體受到的浮力越力越_;分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào);分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_可初步得出結(jié)可初步得出結(jié)論:當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)論:當(dāng)排開液體的體積相同時(shí),物體所受到浮力與浸沒(méi)在物體所受到浮力與浸沒(méi)在液體中的深度液體中的深度_(選填選填“有關(guān)有關(guān)”或或“無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)”) 大大 丙、丁丙、丁 無(wú)關(guān)無(wú)關(guān) 【解析解析】(1)由題圖實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙可知:液體的密由題圖實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙可知:液體的密度相同,物體排開的液體的體積越大,彈簧測(cè)力計(jì)的示度相同,物體排開的液體的體積越大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小,則物體受到的浮力越大研究物體所受浮力與數(shù)越小,則物體受到的浮力

24、越大研究物體所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度的關(guān)系時(shí),要控制排開液體的體積浸沒(méi)在液體中的深度的關(guān)系時(shí),要控制排開液體的體積相同,而改變浸沒(méi)在液體中的深度,故應(yīng)選實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、相同,而改變浸沒(méi)在液體中的深度,故應(yīng)選實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、丙、丁三圖丙、丁三圖(或丙、丁兩圖或丙、丁兩圖),當(dāng)物體排開的液體體積相,當(dāng)物體排開的液體體積相同時(shí),由于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,則物體受到的浮力同時(shí),由于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,則物體受到的浮力也不變,即物體所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān);也不變,即物體所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān);(2)由實(shí)驗(yàn)可知由實(shí)驗(yàn)可知A物體的重力為物體的重力為_ N,假設(shè)實(shí)驗(yàn)中假設(shè)實(shí)驗(yàn)中液體為水液體為

25、水,則浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力是則浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力是_ N,A物體的密度為物體的密度為_ kg/m3.第第2題圖題圖 6 2 3103【解析解析】(2)由圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知,由圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知,A物體的物體的重力為重力為6 N;由圖丙或丁可知:;由圖丙或丁可知:A物體浸沒(méi)在液體中彈簧物體浸沒(méi)在液體中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4 N,故物體浸沒(méi)在液體中所受的浮力是,故物體浸沒(méi)在液體中所受的浮力是F浮浮GF6 N4 N2 N根據(jù)阿基米德原理根據(jù)阿基米德原理F浮浮水水gV排排可知,可知,V排排 2104 m3,物體的密度,物體的密度 3103 kg/m3.332 N1.0

26、 10 kg/m10N/kgFg 浮浮水水436 N10 N/kg2 10mGmgVV 命題解讀命題解讀 操作過(guò)程圖分析通常從以下角度進(jìn)行考查:操作過(guò)程圖分析通常從以下角度進(jìn)行考查:角度角度1:根據(jù)操作過(guò)程圖進(jìn)行計(jì)算:根據(jù)操作過(guò)程圖進(jìn)行計(jì)算,近近10年年7考考角度角度2:根據(jù)操作過(guò)程圖分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:根據(jù)操作過(guò)程圖分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,近近10年年3考考角度角度3:根據(jù)操作過(guò)程圖歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)操作過(guò)程圖歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論,近近10年年2考考方法指導(dǎo)方法指導(dǎo) 角度角度1:首先根據(jù)計(jì)算問(wèn)題聯(lián)想所要用的物理公式;再:首先根據(jù)計(jì)算問(wèn)題聯(lián)想所要用的物理公式;再?gòu)牟僮鬟^(guò)程圖中找出從操作過(guò)程圖中找出(或讀出或讀出)相關(guān)

27、物理量的數(shù)值相關(guān)物理量的數(shù)值,代入代入公式公式,進(jìn)行計(jì)算進(jìn)行計(jì)算. 角度角度2:結(jié)合題中探究目的:結(jié)合題中探究目的,根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)(規(guī)律、特規(guī)律、特點(diǎn)、定律、定理點(diǎn)、定律、定理),針對(duì)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行分析針對(duì)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行分析和判斷和判斷角度角度3: 結(jié)合題中探究目的或要判斷的物理量關(guān)系,根據(jù)結(jié)合題中探究目的或要判斷的物理量關(guān)系,根據(jù)題圖操作過(guò)程中的現(xiàn)象及相應(yīng)數(shù)據(jù),選擇合適的物理研題圖操作過(guò)程中的現(xiàn)象及相應(yīng)數(shù)據(jù),選擇合適的物理研究方法究方法(如控制變量法、轉(zhuǎn)換法、替代法等如控制變量法、轉(zhuǎn)換法、替代法等)得出結(jié)論得出結(jié)論 要點(diǎn)提醒:要點(diǎn)提醒:中考試題中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論多

28、是我們學(xué)過(guò)的知識(shí)中考試題中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論多是我們學(xué)過(guò)的知識(shí),理解和熟記知識(shí)理解和熟記知識(shí),可快速、準(zhǔn)確填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論可快速、準(zhǔn)確填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論,甚至不甚至不用看冗長(zhǎng)的題干、復(fù)雜的操作過(guò)程和數(shù)據(jù)重慶中考應(yīng)用看冗長(zhǎng)的題干、復(fù)雜的操作過(guò)程和數(shù)據(jù)重慶中考應(yīng)熟記的實(shí)驗(yàn)結(jié)論和知識(shí)有:摩擦力、浮力大小與影響因熟記的實(shí)驗(yàn)結(jié)論和知識(shí)有:摩擦力、浮力大小與影響因素的關(guān)系素的關(guān)系,壓力作用效果與影響因素的關(guān)系壓力作用效果與影響因素的關(guān)系,電流與電電流與電壓、電阻的關(guān)系壓、電阻的關(guān)系,小燈泡電阻與其兩端電壓的關(guān)系小燈泡電阻與其兩端電壓的關(guān)系,電電流產(chǎn)生熱量與影響因素的關(guān)系流產(chǎn)生熱量與影響因素的關(guān)系,反射角與入射角的關(guān)系反射角

29、與入射角的關(guān)系,平面鏡成像特點(diǎn)平面鏡成像特點(diǎn),凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用,晶體熔化晶體熔化規(guī)律、水沸騰的特點(diǎn)規(guī)律、水沸騰的特點(diǎn) 能力點(diǎn)能力點(diǎn)4 4多次測(cè)量的目的分析多次測(cè)量的目的分析 1.(2012重慶重慶18(4)在探究在探究“浮力的大小與哪些因素浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時(shí),選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),其目有關(guān)時(shí),選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),其目的是為了的是為了_(選填字母序號(hào)選填字母序號(hào))A尋找普遍規(guī)律尋找普遍規(guī)律 B取平均值減小誤差取平均值減小誤差A(yù)2(2016重慶重慶B卷卷17(6)以下實(shí)驗(yàn)與以下實(shí)驗(yàn)與“探究電流與電壓探究電流與電壓的的 關(guān)系關(guān)系”進(jìn)行多次測(cè)

30、量的目的不相同的是進(jìn)行多次測(cè)量的目的不相同的是_A探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素B探究杠桿的平衡條件探究杠桿的平衡條件C刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度【解析解析】在】在“探究電流與電壓的關(guān)系探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí),多次測(cè)量的時(shí),多次測(cè)量的目的是為了尋找普遍規(guī)律,目的是為了尋找普遍規(guī)律,A、B與之相同;而刻度尺測(cè)與之相同;而刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,是通過(guò)多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差,故物體的長(zhǎng)度,是通過(guò)多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差,故C符合題意故選符合題意故選C.C 3(2016育才一診育才一診)李明和小亮利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路李明和小亮利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖測(cè)未知電

31、阻的阻值,實(shí)驗(yàn)中需移動(dòng)滑動(dòng)變阻器多次實(shí)圖測(cè)未知電阻的阻值,實(shí)驗(yàn)中需移動(dòng)滑動(dòng)變阻器多次實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)的目的是_第第3題圖題圖 多次測(cè)量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差多次測(cè)量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差 方法指導(dǎo)方法指導(dǎo) 多次測(cè)量的目的通常從以下兩個(gè)角度來(lái)進(jìn)行考查:多次測(cè)量的目的通常從以下兩個(gè)角度來(lái)進(jìn)行考查:角度角度1:多次測(cè)量尋找普遍規(guī)律多次測(cè)量尋找普遍規(guī)律,近近10年年3考該命考該命題角度常在探究性實(shí)驗(yàn)中考查題角度常在探究性實(shí)驗(yàn)中考查,如:探究影響滑動(dòng)摩如:探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素、探究影響浮力大小的因素、探究杠擦力大小的因素、探究影響浮力大小的因素、探究杠桿的平衡條件、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系、探究

32、桿的平衡條件、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系、探究小燈泡的電功率小燈泡的電功率(或電阻或電阻)與其兩端電壓的關(guān)系與其兩端電壓的關(guān)系,探究光探究光的反射規(guī)律等的反射規(guī)律等角度角度2:多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差,近近10年年1考考常在測(cè)量性實(shí)驗(yàn)中考查常在測(cè)量性實(shí)驗(yàn)中考查,如:用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)如:用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度、測(cè)物體的平均速度、測(cè)定值電阻的阻值等度、測(cè)物體的平均速度、測(cè)定值電阻的阻值等 要點(diǎn)提醒:要點(diǎn)提醒:在測(cè)小燈泡的電功率在測(cè)小燈泡的電功率(或電阻或電阻)時(shí)時(shí),不可以不可以多次測(cè)量求平均值多次測(cè)量求平均值,因?yàn)樾襞莸臒艚z電阻隨溫度的因?yàn)樾襞莸臒艚z電阻隨溫度的變化

33、而變化變化而變化,相同電壓下多次測(cè)量相同電壓下多次測(cè)量,燈絲的電阻會(huì)發(fā)燈絲的電阻會(huì)發(fā)生變化生變化,小燈泡的電功率也會(huì)發(fā)生變化小燈泡的電功率也會(huì)發(fā)生變化能力點(diǎn)能力點(diǎn)5 5計(jì)算測(cè)量值及表達(dá)式推導(dǎo)計(jì)算測(cè)量值及表達(dá)式推導(dǎo) 1.(2012重慶重慶17題題(3)為了測(cè)定額定電壓為為了測(cè)定額定電壓為“2.5 V”小燈泡小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖實(shí)驗(yàn)中的電功率,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變?yōu)榱藴y(cè)量小燈泡的額定各元件完好,電源電壓保持不變?yōu)榱藴y(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),通過(guò)小燈功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),通過(guò)

34、小燈泡的電流如圖乙所示,該燈泡的額定功率為泡的電流如圖乙所示,該燈泡的額定功率為_W.第第1題圖題圖 0.7 【解析解析】燈泡的額定電壓為】燈泡的額定電壓為2.5 V,由圖可知,電流表,由圖可知,電流表的示數(shù)為的示數(shù)為0.28 A,則燈泡的額定功率,則燈泡的額定功率PUI2.5 V0.28 A0.7 W.2.(2015重慶重慶B卷卷17(3)小薇同學(xué)用下面的方法測(cè)出了小薇同學(xué)用下面的方法測(cè)出了金屬塊金屬塊B物體的密度,她具體操作如下:物體的密度,她具體操作如下:第第2題圖題圖 (1)取邊長(zhǎng)為取邊長(zhǎng)為a的正方體木塊放入裝有適量液體的燒杯中的正方體木塊放入裝有適量液體的燒杯中,待其靜止后用刻度尺測(cè)

35、出木塊有待其靜止后用刻度尺測(cè)出木塊有 高度露出液面高度露出液面,如圖如圖甲甲(2)將將B物體放在木塊頂部中央靜止后用刻度尺測(cè)出此時(shí)木物體放在木塊頂部中央靜止后用刻度尺測(cè)出此時(shí)木塊露出液面的高度為塊露出液面的高度為h1,如圖乙如圖乙(3)用體積可忽略不計(jì)的細(xì)線將物體用體積可忽略不計(jì)的細(xì)線將物體B系在木塊中央系在木塊中央,放入放入液體中靜止后測(cè)出此時(shí)木塊露出液面高度為液體中靜止后測(cè)出此時(shí)木塊露出液面高度為h2,如圖丙如圖丙(4)則則B物體的密度物體的密度B_(用相關(guān)的物理量表示用相關(guān)的物理量表示,液體密度為液體密度為0)2510210.4ahhh 【解析解析】由于正方體木塊的邊長(zhǎng)為】由于正方體木塊

36、的邊長(zhǎng)為a,待其靜止后有,待其靜止后有 高高度露出液面,則木塊浸入液體中的深度是度露出液面,則木塊浸入液體中的深度是(1 )a0.6a;木塊底部所受液體的壓強(qiáng)是木塊底部所受液體的壓強(qiáng)是p液液gh0g0.6a0.6a0g;此時(shí)木塊漂浮,則;此時(shí)木塊漂浮,則G木木F浮浮液液gV排排0g a30.6a30g.由圖乙可知:由圖乙可知:F浮浮G木木GB,則有,則有0g(ah1)a20.6a30gGB,解得:,解得:GB0.4a30gh1a20g;故物體故物體B的質(zhì)量的質(zhì)量mB (0.4ah1)a20;352525320100.4aBgh agGgg 由圖丙可知:由圖丙可知:F浮浮G木木GB,由,由、得:

37、得:F浮浮F浮浮,即,即0g(ah2)a20gVB0g(ah1)a2,解,解得:得:VB(h2h1)a2;故物體;故物體B的密度的密度B11022121(0.4) 200.4.()BBmah aahVh h ahh 命題解讀命題解讀 計(jì)算測(cè)量值及表達(dá)式推導(dǎo)主要出現(xiàn)在測(cè)密度、測(cè)計(jì)算測(cè)量值及表達(dá)式推導(dǎo)主要出現(xiàn)在測(cè)密度、測(cè)電阻、測(cè)電功率等測(cè)量型實(shí)驗(yàn)中,通常從以下角度電阻、測(cè)電功率等測(cè)量型實(shí)驗(yàn)中,通常從以下角度進(jìn)行考查:進(jìn)行考查:角度角度1 1:計(jì)算測(cè)量值,近:計(jì)算測(cè)量值,近1010年年1313考考角度角度2: 2: 推導(dǎo)表達(dá)式,近推導(dǎo)表達(dá)式,近1010年年3 3考考方法指導(dǎo)方法指導(dǎo) 角度角度1:抓住

38、實(shí)驗(yàn)原理:抓住實(shí)驗(yàn)原理,從題目中找出或讀出相關(guān)物從題目中找出或讀出相關(guān)物理量理量,然后利用實(shí)驗(yàn)原理然后利用實(shí)驗(yàn)原理(計(jì)算公式計(jì)算公式),計(jì)算出所求的計(jì)算出所求的測(cè)量值測(cè)量值.要點(diǎn)提醒:要點(diǎn)提醒:一定要看清題中要求的物理量一定要看清題中要求的物理量,要千方百要千方百計(jì)地從題中尋求或通過(guò)計(jì)算得到可用來(lái)計(jì)算測(cè)量值的計(jì)地從題中尋求或通過(guò)計(jì)算得到可用來(lái)計(jì)算測(cè)量值的物理量物理量,同時(shí)需要根據(jù)計(jì)算方便同時(shí)需要根據(jù)計(jì)算方便,公式和結(jié)果需要進(jìn)公式和結(jié)果需要進(jìn)行單位換算如計(jì)算密度時(shí)可利用浮力測(cè)得測(cè)量物體行單位換算如計(jì)算密度時(shí)可利用浮力測(cè)得測(cè)量物體的質(zhì)量或體積的質(zhì)量或體積角度角度2:表達(dá)式推導(dǎo)與計(jì)算測(cè)量值的方法相同

39、:表達(dá)式推導(dǎo)與計(jì)算測(cè)量值的方法相同,但是由但是由于要用相關(guān)的物理量的符號(hào)于要用相關(guān)的物理量的符號(hào)(字母字母)表示測(cè)量結(jié)果表示測(cè)量結(jié)果,增加增加了試題難度了試題難度,推導(dǎo)時(shí)應(yīng)明確各字母所代表的物理量及各推導(dǎo)時(shí)應(yīng)明確各字母所代表的物理量及各字母之間的關(guān)系字母之間的關(guān)系,通過(guò)知識(shí)將題中已知物理量的字母與通過(guò)知識(shí)將題中已知物理量的字母與測(cè)量原理中的物理量聯(lián)系起來(lái)測(cè)量原理中的物理量聯(lián)系起來(lái),列出相應(yīng)關(guān)系式列出相應(yīng)關(guān)系式,用已用已知物理量的字母表示出要推導(dǎo)的物理量知物理量的字母表示出要推導(dǎo)的物理量要點(diǎn)提醒:要點(diǎn)提醒:推導(dǎo)出表達(dá)式推導(dǎo)出表達(dá)式,一定要進(jìn)行檢查一定要進(jìn)行檢查,判斷表達(dá)判斷表達(dá)式是否與測(cè)量值對(duì)應(yīng)

40、同一物理量名稱式是否與測(cè)量值對(duì)應(yīng)同一物理量名稱(或有相同的單位或有相同的單位),如如2題中表達(dá)式應(yīng)表示的密度題中表達(dá)式應(yīng)表示的密度,表達(dá)式計(jì)算結(jié)果的單表達(dá)式計(jì)算結(jié)果的單位應(yīng)為密度的單位位應(yīng)為密度的單位. 能力點(diǎn)能力點(diǎn)6 6 實(shí)驗(yàn)操作評(píng)估實(shí)驗(yàn)操作評(píng)估1(2016重慶重慶A卷卷16(2)小杜同學(xué)在長(zhǎng)江邊撿到了一塊小杜同學(xué)在長(zhǎng)江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度如圖所示,小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的操作錯(cuò)如圖所示,小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的操作錯(cuò)誤是誤是_第第1題圖題圖調(diào)節(jié)天平平衡前游碼沒(méi)有歸零調(diào)節(jié)天平平衡前游碼沒(méi)有歸零 2(2

41、014重慶重慶A卷卷16(3)2014年年5月月15日,中國(guó)商飛公司日,中國(guó)商飛公司C919大型客機(jī)首架機(jī)的前機(jī)身部段成功下線該部段采大型客機(jī)首架機(jī)的前機(jī)身部段成功下線該部段采用重慶西南鋁業(yè)集團(tuán)制造的具有世界先進(jìn)水平的鋁鋰合用重慶西南鋁業(yè)集團(tuán)制造的具有世界先進(jìn)水平的鋁鋰合金小彬同學(xué)在征得科研人員同意后對(duì)一塊圓柱形實(shí)心金小彬同學(xué)在征得科研人員同意后對(duì)一塊圓柱形實(shí)心鋁鋰合金的密度進(jìn)行了測(cè)量鋁鋰合金的密度進(jìn)行了測(cè)量測(cè)量合金體積的操作中水可能濺出,引起密度測(cè)量值測(cè)量合金體積的操作中水可能濺出,引起密度測(cè)量值_(選填選填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)正確的操作是用正確的操作是用細(xì)線懸掛合金緩慢浸沒(méi)在水中

42、,既能防止水濺出,還可細(xì)線懸掛合金緩慢浸沒(méi)在水中,既能防止水濺出,還可避免避免_偏大偏大 損壞量程損壞量程 【解析解析】由于測(cè)量合金的體積時(shí)水可能濺出,這樣會(huì)】由于測(cè)量合金的體積時(shí)水可能濺出,這樣會(huì)導(dǎo)致合金和水的總體積偏小,即導(dǎo)致合金的體積偏?。粚?dǎo)致合金和水的總體積偏小,即導(dǎo)致合金的體積偏?。挥捎?可知,會(huì)引起密度測(cè)量值偏大本實(shí)驗(yàn)中可知,會(huì)引起密度測(cè)量值偏大本實(shí)驗(yàn)中“細(xì)線細(xì)線”的作用是:既可以將物體緩慢的放入水中,的作用是:既可以將物體緩慢的放入水中,防止水濺出和損壞量筒;又可以將物體拉出量筒,防防止水濺出和損壞量筒;又可以將物體拉出量筒,防止卡在量筒中止卡在量筒中MV3(2013重慶重慶A卷

43、卷(5)小楠測(cè)柑橘體積的操作如下:先將小楠測(cè)柑橘體積的操作如下:先將溢水杯裝滿水,接著將小燒杯放在溢水口處,借助牙簽溢水杯裝滿水,接著將小燒杯放在溢水口處,借助牙簽使柑橘浸沒(méi)在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后,用量筒使柑橘浸沒(méi)在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后,用量筒量出小燒杯中水的體積即為柑橘的體積你認(rèn)為小楠測(cè)量出小燒杯中水的體積即為柑橘的體積你認(rèn)為小楠測(cè)體積的操作不妥之處是:體積的操作不妥之處是:_. 用量筒測(cè)出小燒杯中水的體積時(shí),小用量筒測(cè)出小燒杯中水的體積時(shí),小燒杯燒杯 中水不可能完全倒入量筒中,杯壁有少量殘中水不可能完全倒入量筒中,杯壁有少量殘 留,量留,量筒所測(cè)水的體積偏小筒所測(cè)水的體積偏

44、小 4(2009重慶重慶18(5)在測(cè)量小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)在測(cè)量小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中,張超同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開中,張超同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路關(guān),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:_;_.第第4題圖題圖連接線路時(shí)開關(guān)沒(méi)有處于斷開狀態(tài)連接線路時(shí)開關(guān)沒(méi)有處于斷開狀態(tài) 滑動(dòng)變阻器沒(méi)有移至最大阻值處滑

45、動(dòng)變阻器沒(méi)有移至最大阻值處 5(2015重慶重慶A卷卷16(6)小彬用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究小彬用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系電流與電阻的關(guān)系”電源電壓恒為電源電壓恒為3 V,滑動(dòng)變阻器,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有上標(biāo)有“20 2 A”字樣,阻值分別為字樣,阻值分別為5 、10 、20 、50 的定值電阻各一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所的定值電阻各一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50 的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因你認(rèn)為其原因是老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因你認(rèn)為其原

46、因是_第第5題圖題圖 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù)定值電阻定值電阻/電流表示數(shù)電流表示數(shù)/A150.362100.183200.09滑動(dòng)變阻器阻值太小滑動(dòng)變阻器阻值太小(或定值電阻阻值太大或定值電阻阻值太大) 【解析解析】探究】探究“電流與電阻的關(guān)系電流與電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持定值電阻兩端的電壓不變,即保持持定值電阻兩端的電壓不變,即保持UIR0.36 A5 1.8 V(由表中任意一組數(shù)據(jù),計(jì)算出定值電路保持不由表中任意一組數(shù)據(jù),計(jì)算出定值電路保持不變的電壓變的電壓);當(dāng)換用;當(dāng)換用50 的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使定值電阻兩端的電壓保持不變,則滑動(dòng)變阻

47、器接入電路定值電阻兩端的電壓保持不變,則滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為的阻值為R滑滑 33.33 ;但由于滑動(dòng)變阻器;但由于滑動(dòng)變阻器的最大阻值為的最大阻值為20 ,故無(wú)法保持定值電阻兩端電壓不變,故無(wú)法保持定值電阻兩端電壓不變,即原因?yàn)椋夯瑒?dòng)變阻器阻值太小或定值電阻阻值太大即原因?yàn)椋夯瑒?dòng)變阻器阻值太小或定值電阻阻值太大3 V1.8 V1.8 V50UI 滑滑滑滑命題解讀命題解讀 對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)估的考查重慶中考有以下對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)估的考查重慶中考有以下2個(gè)角度:個(gè)角度:角度角度1:實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤和不足:實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤和不足,近近10年年3考考角度角度2:實(shí)驗(yàn)儀器規(guī)格或量程的選取是否合理:實(shí)驗(yàn)儀器規(guī)

48、格或量程的選取是否合理,近近10年年3考考方法指導(dǎo)方法指導(dǎo) 角度角度1:在測(cè)量性實(shí)驗(yàn)中:在測(cè)量性實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)分析整個(gè)測(cè)量過(guò)程中應(yīng)分析整個(gè)測(cè)量過(guò)程中的每個(gè)操作的每個(gè)操作,判斷其是否會(huì)產(chǎn)生誤差或產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷其是否會(huì)產(chǎn)生誤差或產(chǎn)生錯(cuò)誤的測(cè)量數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差的常見(jiàn)原因是讀數(shù)方法的不正測(cè)量數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差的常見(jiàn)原因是讀數(shù)方法的不正確或測(cè)量物本身、測(cè)量?jī)x器、測(cè)量介質(zhì)影響測(cè)量值確或測(cè)量物本身、測(cè)量?jī)x器、測(cè)量介質(zhì)影響測(cè)量值的大小的大小,如測(cè)密度時(shí)物體和儀器會(huì)附著水如測(cè)密度時(shí)物體和儀器會(huì)附著水,測(cè)量物測(cè)量物體可能吸水體可能吸水角度角度2:實(shí)驗(yàn)儀器規(guī)格或量程的選取應(yīng)考慮三個(gè)因素:實(shí)驗(yàn)儀器規(guī)格或量程的選取應(yīng)考慮三個(gè)因素:可

49、行、精確、方便需滿足的要求有:可行、精確、方便需滿足的要求有:能夠完成特能夠完成特定要求的測(cè)量;定要求的測(cè)量;不超過(guò)測(cè)量?jī)x器的量程;不超過(guò)測(cè)量?jī)x器的量程;能夠滿能夠滿足控制變量的需要;足控制變量的需要;能夠盡可能地減小誤差;能夠盡可能地減小誤差;便便于實(shí)驗(yàn)操作和讀數(shù)于實(shí)驗(yàn)操作和讀數(shù)要點(diǎn)提醒:要點(diǎn)提醒:需要進(jìn)行電流表和電壓表讀數(shù)的實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行電流表和電壓表讀數(shù)的實(shí)驗(yàn),應(yīng)盡可能使電表指針接近最大刻度處應(yīng)盡可能使電表指針接近最大刻度處,可以減小實(shí)驗(yàn)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差誤差能力點(diǎn)能力點(diǎn)7 7 實(shí)驗(yàn)測(cè)量值的評(píng)估實(shí)驗(yàn)測(cè)量值的評(píng)估1(2016重慶重慶A卷卷16(5)小杜測(cè)量鵝卵石的密度他用圖小杜測(cè)量鵝卵石的密度

50、他用圖甲和圖乙測(cè)鵝卵石的體積用量筒測(cè)量水的體積,讀數(shù)甲和圖乙測(cè)鵝卵石的體積用量筒測(cè)量水的體積,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液體凹面的底部時(shí)視線應(yīng)與液體凹面的底部_,若,若小杜在圖甲中讀數(shù)正確,在圖乙中讀數(shù)時(shí)視線仰視,所小杜在圖甲中讀數(shù)正確,在圖乙中讀數(shù)時(shí)視線仰視,所測(cè)得鵝卵石的密度將測(cè)得鵝卵石的密度將_(選填選填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“不變不變”)第第1題圖題圖在同一水平線上在同一水平線上(相平相平) 偏大偏大 【解析解析】用量筒測(cè)量水的體積,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液體凹】用量筒測(cè)量水的體積,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液體凹面的底部相平若在圖乙中讀數(shù)時(shí)視線仰視,則讀出的面的底部相平若在圖乙中讀數(shù)時(shí)視線仰視,則讀出的量

51、筒中水和鵝卵石的總體積比實(shí)際偏小,將導(dǎo)致與圖甲量筒中水和鵝卵石的總體積比實(shí)際偏小,將導(dǎo)致與圖甲讀數(shù)之差偏小,即計(jì)算出的鵝卵石的體積偏?。挥勺x數(shù)之差偏小,即計(jì)算出的鵝卵石的體積偏小;由 可知,可知,m不變,不變,V偏小,故所測(cè)得鵝卵石的密度偏小,故所測(cè)得鵝卵石的密度將偏大將偏大MV2(2016重慶重慶A卷卷17(4)同學(xué)們?cè)谕瑢W(xué)們?cè)凇疤骄啃襞莸牧炼忍骄啃襞莸牧炼扰c功率的關(guān)系與功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為6 V,燈泡的,燈泡的額定電壓額定電壓U03.8 V,額定功率在,額定功率在11.5 W的范圍的范圍內(nèi)小張同學(xué)探究小燈泡在額定功率時(shí)的亮度,但發(fā)內(nèi)小張同學(xué)探究小燈泡

52、在額定功率時(shí)的亮度,但發(fā)現(xiàn)無(wú)法準(zhǔn)確讀出額定電壓,他用燈泡兩端的電壓為現(xiàn)無(wú)法準(zhǔn)確讀出額定電壓,他用燈泡兩端的電壓為2 V時(shí)所測(cè)數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻時(shí)所測(cè)數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL,再根據(jù),再根據(jù)P0 計(jì)計(jì)算燈泡的額定功率按此方法算出燈的額定功率比真算燈泡的額定功率按此方法算出燈的額定功率比真實(shí)值偏實(shí)值偏_(選填選填“大大”或或“小小”),原因是,原因是_. 大大 燈絲的電阻發(fā)生了燈絲的電阻發(fā)生了 變化變化 20LUR【解析解析】由于燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,燈泡兩】由于燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,燈泡兩端的電壓為端的電壓為2 V時(shí)的電阻比燈泡兩端的電壓為其額定電時(shí)的電阻比燈泡兩端的電壓為其額

53、定電壓時(shí)的電阻??;將燈泡兩端的電壓為壓時(shí)的電阻小;將燈泡兩端的電壓為2 V時(shí)的電阻代入時(shí)的電阻代入公式公式P0 ,由于,由于U0不變,不變,RL偏小,故所算出的燈的偏小,故所算出的燈的額定功率比真實(shí)值偏大額定功率比真實(shí)值偏大20LUR命題解讀命題解讀 測(cè)量值評(píng)估測(cè)量值評(píng)估,近近10年年12考考,主要為判斷測(cè)量值與真實(shí)值主要為判斷測(cè)量值與真實(shí)值的大小關(guān)系的大小關(guān)系方法指導(dǎo)方法指導(dǎo) 通過(guò)題目中的實(shí)驗(yàn)操作通過(guò)題目中的實(shí)驗(yàn)操作,結(jié)合相應(yīng)的物理知識(shí)結(jié)合相應(yīng)的物理知識(shí),分析各操作環(huán)節(jié)是否會(huì)使中間測(cè)量值偏大或偏小;分析各操作環(huán)節(jié)是否會(huì)使中間測(cè)量值偏大或偏?。桓鶕?jù)實(shí)驗(yàn)原理的對(duì)應(yīng)公式根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理的對(duì)應(yīng)公式,判斷

54、出最終測(cè)量值與判斷出最終測(cè)量值與真實(shí)值的關(guān)系真實(shí)值的關(guān)系??紝?shí)驗(yàn)分類集訓(xùn)??紝?shí)驗(yàn)分類集訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 1測(cè)量固體的密度測(cè)量固體的密度 2. ( 2016八中一模八中一模)在在“爭(zhēng)當(dāng)小小實(shí)驗(yàn)家爭(zhēng)當(dāng)小小實(shí)驗(yàn)家”的某次活動(dòng)中,的某次活動(dòng)中,老師給同學(xué)們提供了如下器材:一架天平老師給同學(xué)們提供了如下器材:一架天平(含砝碼含砝碼)、一個(gè)、一個(gè)溢水杯、一個(gè)小燒杯、一個(gè)小石塊、適量的水以及細(xì)線等,溢水杯、一個(gè)小燒杯、一個(gè)小石塊、適量的水以及細(xì)線等,老師要求同學(xué)們利用以上器材測(cè)出小石塊的密度老師要求同學(xué)們利用以上器材測(cè)出小石塊的密度 第第2題圖題圖 類型類型1 1 力學(xué)實(shí)驗(yàn)力學(xué)實(shí)驗(yàn)(1)某小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后

55、設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案某小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,以下是以下是主要實(shí)驗(yàn)步驟主要實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)根據(jù)他們的方案請(qǐng)根據(jù)他們的方案,完成下面的填空:完成下面的填空:A. 將天平放在水平桌面上將天平放在水平桌面上,先先_ _,再調(diào)節(jié)平衡螺母再調(diào)節(jié)平衡螺母,直到橫梁平衡;直到橫梁平衡;B. 用天平測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量用天平測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m140 g;C. 在溢水杯中裝滿水后在溢水杯中裝滿水后,將小燒杯放在溢水口下將小燒杯放在溢水口下,再用再用細(xì)線拴住小石塊并將石塊慢慢浸沒(méi)在溢水杯的水中細(xì)線拴住小石塊并將石塊慢慢浸沒(méi)在溢水杯的水中,用小用小燒杯收集溢出的水;燒杯收集溢出的水; 把游碼移至天平標(biāo)尺左把游碼移

56、至天平標(biāo)尺左端的零刻度線處端的零刻度線處 D. 取出小石塊取出小石塊,用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量m2,測(cè)量測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)小石塊質(zhì)量時(shí),天平平衡后天平平衡后,所用砝碼及游碼的位所用砝碼及游碼的位置如圖所示置如圖所示,則則m2_ g;E. 用天平測(cè)出小燒杯和溢出水的總質(zhì)量用天平測(cè)出小燒杯和溢出水的總質(zhì)量m350.8 g,按照該小組的方案按照該小組的方案,所測(cè)出的石塊密度所測(cè)出的石塊密度石石_g/cm3,在不考慮其他誤差的情況下在不考慮其他誤差的情況下,測(cè)得的測(cè)得的石塊密度會(huì)偏石塊密度會(huì)偏_(選填選填“大大”或或“小小”),這種這種偏差主要是由步驟偏差主要是由步驟_造成的造成的3

57、2.4 3 大大 D 【解析解析】(1)調(diào)節(jié)天平平衡前應(yīng)先把游碼移至天平標(biāo)尺左調(diào)節(jié)天平平衡前應(yīng)先把游碼移至天平標(biāo)尺左端的零刻度線處;天平的讀數(shù):右盤所加砝碼的質(zhì)量是端的零刻度線處;天平的讀數(shù):右盤所加砝碼的質(zhì)量是20 g10 g30 g,游碼標(biāo)尺的分度值是,游碼標(biāo)尺的分度值是0.2 g,讀數(shù)時(shí)看,讀數(shù)時(shí)看游碼的最左端,故游碼讀數(shù)是游碼的最左端,故游碼讀數(shù)是2.4 g,所以小石塊的質(zhì)量,所以小石塊的質(zhì)量m30 g2.4 g32.4 g;因?yàn)榭招馁|(zhì)量是因?yàn)榭招馁|(zhì)量是40 g,小燒杯和溢出水的總質(zhì)量,小燒杯和溢出水的總質(zhì)量是是50.8 g,故溢出水的質(zhì)量是,故溢出水的質(zhì)量是m水水50.8

58、 g40 g10.8 g,其體積其體積V水水 10.8 cm3,而小石塊浸沒(méi),它,而小石塊浸沒(méi),它的體積等于溢出水的體積,也是的體積等于溢出水的體積,也是10.8 cm3,故其密度,故其密度 3 g/cm3;因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中小石塊的體積測(cè)量;因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中小石塊的體積測(cè)量準(zhǔn)確,而準(zhǔn)確,而D步驟測(cè)量質(zhì)量時(shí)石塊沾水,質(zhì)量的測(cè)量值偏步驟測(cè)量質(zhì)量時(shí)石塊沾水,質(zhì)量的測(cè)量值偏大,所以根據(jù)大,所以根據(jù)可知,其密度測(cè)量值也偏大;可知,其密度測(cè)量值也偏大; 310.8 g=1.0 g/cmm 水水水水332.4 g=10.8 cmmV(2)完成以上測(cè)量后完成以上測(cè)量后,老師收回了天平老師收回了天平,另外提供了一另外提供了

59、一個(gè)量程合適的量杯和適量的某種液體個(gè)量程合適的量杯和適量的某種液體,要求同學(xué)們?cè)僖笸瑢W(xué)們?cè)贉y(cè)出該液體的密度測(cè)出該液體的密度,聰明的王晶同學(xué)經(jīng)過(guò)思考聰明的王晶同學(xué)經(jīng)過(guò)思考,馬上馬上就想出了以下方法就想出了以下方法,請(qǐng)根據(jù)他的方法幫他完成實(shí)驗(yàn):請(qǐng)根據(jù)他的方法幫他完成實(shí)驗(yàn):A. 先在溢水杯中裝滿水先在溢水杯中裝滿水,再把小空燒杯輕放入溢水杯再把小空燒杯輕放入溢水杯中漂浮在水面中漂浮在水面,讓水溢出;讓水溢出;B. 將量杯放在溢水口下將量杯放在溢水口下,再將適量的再將適量的_慢慢慢倒入溢水杯內(nèi)的小燒杯中慢倒入溢水杯內(nèi)的小燒杯中,用量杯收集溢出的水用量杯收集溢出的水,并測(cè)出其體積并測(cè)出其體積V1;待測(cè)

60、液體待測(cè)液體 C. 將量杯中的水倒盡將量杯中的水倒盡,再將再將_全部倒入量杯中全部倒入量杯中,測(cè)出其體積測(cè)出其體積V2,則所測(cè)液體的密則所測(cè)液體的密度度液液_(用所測(cè)物理量的字母和已用所測(cè)物理量的字母和已知物理量表達(dá)知物理量表達(dá),水的密度為水的密度為水水)小燒杯內(nèi)的待測(cè)液體小燒杯內(nèi)的待測(cè)液體 12VV 水水【解析解析】(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟的提示,我們推測(cè)這是應(yīng)用漂根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟的提示,我們推測(cè)這是應(yīng)用漂浮條件來(lái)測(cè)量密度,也就是利用漂浮時(shí)浮力和重力相等浮條件來(lái)測(cè)量密度,也就是利用漂浮時(shí)浮力和重力相等來(lái)測(cè)量浮力故實(shí)驗(yàn)的步驟是:先在溢水杯中裝滿水,來(lái)測(cè)量浮力故實(shí)驗(yàn)的步驟是:先在溢水杯中裝滿水,再把小燒杯

61、輕放入溢水杯中并漂浮在水面,讓水溢出;再把小燒杯輕放入溢水杯中并漂浮在水面,讓水溢出;然后將量杯放在溢水口下,再將適量的待測(cè)液體慢慢倒然后將量杯放在溢水口下,再將適量的待測(cè)液體慢慢倒入溢水杯內(nèi)的小燒杯中,讓小燒杯仍漂浮,用量杯收集入溢水杯內(nèi)的小燒杯中,讓小燒杯仍漂浮,用量杯收集溢出水,并測(cè)量其體積為溢出水,并測(cè)量其體積為V1,據(jù)此可得,待測(cè)液體受到,據(jù)此可得,待測(cè)液體受到水的浮力水的浮力F浮浮G排排水水gV排排水水gV1,其重力為,其重力為GF浮浮水水gV1,質(zhì)量為,質(zhì)量為m液液 水水V1;Gg液液最后將量杯中的水倒凈,再將小燒杯內(nèi)的待測(cè)液體全部最后將量杯中的水倒凈,再將小燒杯內(nèi)的待測(cè)液體全部

62、倒入量杯中,測(cè)量出體積倒入量杯中,測(cè)量出體積V2,則這就是待測(cè)液體的體積,則這就是待測(cè)液體的體積V,故待測(cè)液體的密度是,故待測(cè)液體的密度是液液 .12=mVVV 液液水水液液3. (2016南開二診南開二診)小明用天平、大燒杯、小燒杯和水小明用天平、大燒杯、小燒杯和水來(lái)測(cè)量一石塊的密度來(lái)測(cè)量一石塊的密度(1)在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),請(qǐng)將下列各在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列步驟前的字母按照正確的順序排列_;A. 組裝好天平,把天平放在水平臺(tái)面上組裝好天平,把天平放在水平臺(tái)面上B. 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天

63、平橫梁水平平衡C. 把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處ACB 【解析解析】(1)使用托盤天平前,應(yīng)首先把組裝好的天平放使用托盤天平前,應(yīng)首先把組裝好的天平放在在 水平臺(tái)面上,并把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處,再調(diào)節(jié)水平臺(tái)面上,并把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處,再調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡 (2)天平調(diào)平后,小明測(cè)出了石塊的質(zhì)量,如圖甲所示,天平調(diào)平后,小明測(cè)出了石塊的質(zhì)量,如圖甲所示,石塊的質(zhì)量石塊的質(zhì)量m_g 第第3題圖題圖 【解析解析】(2)由圖可知,石塊的質(zhì)量由圖可知,石塊的質(zhì)量m50 g5 g3.2 g 58.2 g 58.2 (

64、3)因?yàn)槭瘔K較大,不能直接放入量筒中,小明用以下因?yàn)槭瘔K較大,不能直接放入量筒中,小明用以下方法測(cè)量石塊體積,操作步驟如下:方法測(cè)量石塊體積,操作步驟如下:A. 測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量15.0 gB. 把裝滿水的大燒杯和空的小燒杯如圖乙放置把裝滿水的大燒杯和空的小燒杯如圖乙放置C. 把石塊緩緩浸沒(méi)入大燒杯中,大燒杯中部分水溢進(jìn)把石塊緩緩浸沒(méi)入大燒杯中,大燒杯中部分水溢進(jìn) 小燒杯小燒杯D. 待溢出的水全部滴入小燒杯后測(cè)出小燒杯的總質(zhì)量待溢出的水全部滴入小燒杯后測(cè)出小燒杯的總質(zhì)量 是是34.4 g(4)小明計(jì)算出石塊的密度小明計(jì)算出石塊的密度石石_kg/m3;3.0103 【解析解析

65、】(4)由由(3)可知:把石塊緩慢浸沒(méi)入大燒杯中,可知:把石塊緩慢浸沒(méi)入大燒杯中, 大燒杯中溢出水的質(zhì)量大燒杯中溢出水的質(zhì)量m水水34.4 g15.0 g19.4 g; 石塊的體積石塊的體積VV排排 19.4 cm3,故石塊,故石塊的密度的密度 3.0 g/cm33.0103 kg/m3. 319.4 g=1 g / cmm 水水水水358.2 g19.4 cmmV (5)小南觀摩了小明的實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為小明測(cè)量體積的方小南觀摩了小明的實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為小明測(cè)量體積的方法麻煩,他認(rèn)為可以把小燒杯中溢出的水倒入量筒法麻煩,他認(rèn)為可以把小燒杯中溢出的水倒入量筒中,直接讀出石塊的體積你認(rèn)為采用誰(shuí)的方案可中,直接讀

66、出石塊的體積你認(rèn)為采用誰(shuí)的方案可以使測(cè)量誤差更?。恳允箿y(cè)量誤差更?。縚.小明小明 【解析解析】(5)小南的方案將小燒杯中的水倒入量筒小南的方案將小燒杯中的水倒入量筒 中,這一過(guò)程燒杯壁上會(huì)有殘留的水,使得測(cè)量中,這一過(guò)程燒杯壁上會(huì)有殘留的水,使得測(cè)量 石塊的體積偏小,測(cè)量的密度值偏大;因此,小石塊的體積偏小,測(cè)量的密度值偏大;因此,小 明的方案誤差小明的方案誤差小 (6)小明在實(shí)驗(yàn)中找到了樂(lè)趣,他用一只有頸圓柱形的塑小明在實(shí)驗(yàn)中找到了樂(lè)趣,他用一只有頸圓柱形的塑料飲料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地測(cè)出了食用油料飲料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地測(cè)出了食用油的密度他的操作步驟如下:的密度他的操作步驟如下:A. 剪去飲料瓶的上部,保留圓柱部分,測(cè)出圓柱直徑剪去飲料瓶的上部,保留圓柱部分,測(cè)出圓柱直徑dB. 瓶中放入幾個(gè)石塊和少量水,使水沒(méi)過(guò)石塊,將它放瓶中放入幾個(gè)石塊和少量水,使水沒(méi)過(guò)石塊,將它放 入桶中使它浮在水面上,測(cè)量露出水面的瓶高入桶中使它浮在水面上,測(cè)量露出水面的瓶高h(yuǎn)1C. 在瓶?jī)?nèi)注入一些待測(cè)的食用油,測(cè)量瓶?jī)?nèi)水面上的油在瓶?jī)?nèi)注入一些待測(cè)的食用油,測(cè)量瓶?jī)?nèi)水面上的油 層厚度層厚

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