圓的世界

1、3 圓的世界 同學們誰知道她在干什么嗎 吹泡泡 咱們人類會吹氣泡 那動物會嗎 會 請問他們吹出的泡泡是什么形狀呢 在生活中還有哪些是圓呢 指出哪些部分是圓形 你看 在多姿多彩的世界中 有許多能用圓形概括的物體 大到宇宙中的星球 小到我們能吹出的氣泡泡 圓形無所不在 它帶來了無窮的樂趣 也帶來了奇妙的幻想 想一想 生活中還有哪些物體可以用圓形來概括 在看過這么多的美麗圖畫我相信大家對圓一定會有一個直。

2、一年級上學期第三課 圓的世界教學目標運用圓形概括表現(xiàn)生活中的物象。培養(yǎng)觀察、想象力和用圓形進行造型的表現(xiàn)能力。培養(yǎng)善于觀察的習慣，并感受生活中的圓形之美。重點：通過回憶、聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)生活中能用圓形概括的物象，學習用圖形大膽的表現(xiàn)。難點：如何借助圓形表現(xiàn)物象特征。教學準備：教師，吹泡泡用的工具。

3、一年級上學期 第三課 圓的世界 教學目標 運用圓形概括表現(xiàn)生活中的物象。培養(yǎng)觀察、想象力和用圓形進行造型的表現(xiàn)能力。培養(yǎng)善于觀察的習慣，并感受生活中的圓形之美。 重點：通過回憶、聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)生活中能用圓形概括的物象，學習用圖形大膽的表現(xiàn)。 難點：如何借助圓形表現(xiàn)物象特征。 教學準備：教師，吹泡泡用的工具。 組織教學：是否帶齊了美術工具，每組比賽，看看那組帶得最整齊。 教學。

4、3.圓的世界,同學們誰知道她在干什么嗎？,吹泡泡,咱們人類會吹氣泡，那動物會嗎？,會,請問他們吹出的泡泡是什么形狀呢？,在生活中還有哪些是圓呢？指出哪些部分是圓形？,你看，在多姿多彩的世界中，有許多能用圓形概括的物體，大到宇宙中的星球，小到我們能吹出的氣泡泡圓形無所不在，它帶來了無窮的樂趣，也帶來了奇妙的幻想。,想一想，生活中還有哪些物體可以用圓形來概括？,在看過這么多的美麗圖畫我相信大家對圓一。

5、圓 的 世 界,人民美術出版社 義務教育教科書美術 第一冊 第3課,誰躲在后面？,誰躲在后面？,這回又是什么？,它們有什么共同特點?,圓,的 世 界,全國版美術教材 第一冊 第3課,圓,圖片中的物體是什么？ 哪部分是圓形的?,生活中有哪些食物可以用圓形概括。,哪些物品可以用圓形概括。,還有哪些,切開的水果是什么形狀？,這組圖片有幾個圓？,這組圖片有幾個圓？它們之間有什么關系？,怎樣安排畫面。

6、圓圓的世界 圓圓的世界 圓圓與圈圈 有個圓圓 愛畫圈圈 大圈象太陽 小圈象雨點 晚上，圓圓睡了 圈圈很想圓圓 悄悄地、慢慢地 滾進圓圓夢里面 一會兒變搖鼓 逗著圓圓玩 一會兒變氣球 圍著圓圓轉 圓圓睡醒了 圈圈眨眨眼 變成大蘋果 躺在枕頭邊。

7、中班美術活動圓的世界 靈石一幼：賈麗敏活動目標：1能夠在圓形上聯(lián)想出簡單的物體，并表現(xiàn)其主要特征。 2感受圓形變化的美?；顒又攸c：能夠在圓形上聯(lián)想出簡單的物體，并表現(xiàn)其主要特征活動難點：能夠利用一個圓或多個圓變出各種東西活動準備：1繪本圓的。

8、圓的世界教學設計本課屬于造型表現(xiàn)領域的美術課。教學目標：1尋找觀察生活中的圓形物并認識圓形。2用線條或顏色畫出生活中的圓形物并添畫有趣的細節(jié)。教學重點：認識圓形，找出生活中的圓形物并能利用圓形物畫出一幅有趣生動的畫面。教學難點：巧妙畫出圓。

9、信息技術課畫圖案例分析 現(xiàn)在各門學科都在對照著新課程標準作著自我調節(jié)，那么，作為高科技的信息技術這門課程的任課老師，該如何調整自我，實施新課程標準呢個人認為，信息技術也應與各科教學一樣，給學生以足夠的發(fā)展空間，讓學生自由發(fā)展。下面就以我以畫。