重慶市中考政治試題研究 第2部分 題型研究 題型二 漫畫(huà)精講課件

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1、第二部分第二部分 題型研究題型研究題型二題型二漫畫(huà)漫畫(huà)1.1.觀察漫畫(huà)，下列說(shuō)法正確的是觀察漫畫(huà)，下列說(shuō)法正確的是( )( )網(wǎng)絡(luò)有利也有弊網(wǎng)絡(luò)有利也有弊 要遠(yuǎn)離不良誘惑要遠(yuǎn)離不良誘惑 科技成果方便了科技成果方便了人們的生活人們的生活 要加大科技創(chuàng)新力度要加大科技創(chuàng)新力度A. A. B. B. C. C. D. D. 【答案答案】 A【答案答案】 D2. 2. 漫畫(huà)漫畫(huà)謙讓謙讓中兩人的言行反映出和諧社會(huì)需要中兩人的言行反映出和諧社會(huì)需要( )( )友愛(ài)友善，互幫互助友愛(ài)友善，互幫互助 彬彬有禮，充滿活力彬彬有禮，充滿活力 換位思換位思考，互敬互讓考，互敬互讓 安定有序，民主法治安定有序，民主法

2、治A. A. B. B. C. C. D. D. 3. 3. 漫畫(huà)留給我們的啟示是漫畫(huà)留給我們的啟示是( )( )虛假?gòu)V告害人害己，違背了誠(chéng)實(shí)守信原則，要堅(jiān)決依法虛假?gòu)V告害人害己，違背了誠(chéng)實(shí)守信原則，要堅(jiān)決依法取締取締 治理好虛假?gòu)V告就能從根本上維護(hù)良好的消費(fèi)環(huán)治理好虛假?gòu)V告就能從根本上維護(hù)良好的消費(fèi)環(huán)境境 建立誠(chéng)信社會(huì)需要全社會(huì)的共同努力建立誠(chéng)信社會(huì)需要全社會(huì)的共同努力 打擊虛假?gòu)V打擊虛假?gòu)V告行為要依靠多部門的聯(lián)合執(zhí)法告行為要依靠多部門的聯(lián)合執(zhí)法A. A. B. B. C. C. D. D. 【答案答案】 D 4. 4. 漫畫(huà)漫畫(huà)國(guó)家立法國(guó)家立法告訴我們告訴我們( )( )A. A. 校園暴

3、力嚴(yán)重危害學(xué)生安全校園暴力嚴(yán)重危害學(xué)生安全B. B. 校園暴力已經(jīng)無(wú)法得到控制校園暴力已經(jīng)無(wú)法得到控制C. C. 我國(guó)立法保障未成年人的合法權(quán)益我國(guó)立法保障未成年人的合法權(quán)益D. D. 我國(guó)法律體系已經(jīng)相當(dāng)完善我國(guó)法律體系已經(jīng)相當(dāng)完善【答案答案】 C5. 5. 下面漫畫(huà)中男同學(xué)的行為下面漫畫(huà)中男同學(xué)的行為( )( )A. A. 正確，是他個(gè)人的權(quán)利與自由正確，是他個(gè)人的權(quán)利與自由B. B. 錯(cuò)誤，公民沒(méi)有任何權(quán)利與自由錯(cuò)誤，公民沒(méi)有任何權(quán)利與自由C. C. 正確，任何公民享有言論自由正確，任何公民享有言論自由D. D. 錯(cuò)誤，行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利錯(cuò)誤，行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利【答案答案】

4、D6. 6. 下面漫畫(huà)中的行為侵犯了公民的下面漫畫(huà)中的行為侵犯了公民的( )( )A. A. 人身自由權(quán)人身自由權(quán) B. B. 人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán) C. C. 肖像權(quán)肖像權(quán) D. D. 姓名權(quán)姓名權(quán)【答案答案】 B【答案答案】 A7. 7. 漫畫(huà)中被欠款的人，想要維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，漫畫(huà)中被欠款的人，想要維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，方式正確的是方式正確的是( )( )A. A. 向法院提起訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益向法院提起訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益B. B. 采用脅迫手段，強(qiáng)制欠債人返還自己的財(cái)產(chǎn)采用脅迫手段，強(qiáng)制欠債人返還自己的財(cái)產(chǎn)C. C. 請(qǐng)討債公司追要，不還錢就將欠款人拘禁請(qǐng)討債公

5、司追要，不還錢就將欠款人拘禁D. D. 請(qǐng)請(qǐng)“黑社會(huì)黑社會(huì)”追討，成功后平分欠款追討，成功后平分欠款 8. 8. 請(qǐng)你評(píng)析漫畫(huà)中抄襲者的行為。請(qǐng)你評(píng)析漫畫(huà)中抄襲者的行為。著作權(quán)屬于我國(guó)公民的智力成果權(quán)，我國(guó)法律保護(hù)公民著作權(quán)屬于我國(guó)公民的智力成果權(quán)，我國(guó)法律保護(hù)公民的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)( (智力成果權(quán)智力成果權(quán)) )不受侵犯；任何侵犯他人知識(shí)不受侵犯；任何侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為不僅是違背社會(huì)公德的行為，也是觸犯我國(guó)法產(chǎn)權(quán)的行為不僅是違背社會(huì)公德的行為，也是觸犯我國(guó)法律的違法犯罪行為；漫畫(huà)中的抄襲者抄襲了他人的著作，律的違法犯罪行為；漫畫(huà)中的抄襲者抄襲了他人的著作，是一種違法犯罪行為，也是違背誠(chéng)

6、信的行為；加強(qiáng)社會(huì)是一種違法犯罪行為，也是違背誠(chéng)信的行為；加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)誠(chéng)信制度體系，對(duì)失信行為記入誠(chéng)信體系建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)誠(chéng)信制度體系，對(duì)失信行為記入個(gè)人的誠(chéng)信檔案。個(gè)人的誠(chéng)信檔案。22. 22. 觀察漫畫(huà)觀察漫畫(huà)白居易的白居易的“穿越穿越”，回答問(wèn)題。，回答問(wèn)題。 白居易的穿越白居易的穿越(1)(1)請(qǐng)你概括白居易請(qǐng)你概括白居易“穿越穿越”到今天感受到的情景。到今天感受到的情景。我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)( (或環(huán)境問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重或環(huán)境問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重) )。(2)(2)為了讓為了讓“穿越穿越”到今天的白居易安心，你認(rèn)為我們青到今天的白居易安心，你認(rèn)為我們青少年少年( (學(xué)生學(xué)生) )可以為之做些什么？可以為之做些什么？樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀和節(jié)能環(huán)保意識(shí)，敢于同各種浪樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀和節(jié)能環(huán)保意識(shí)，敢于同各種浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境的違法行為作斗爭(zhēng)；積極向公眾費(fèi)資源和破壞環(huán)境的違法行為作斗爭(zhēng)；積極向公眾宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；從點(diǎn)滴小事宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家的可做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。