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1、九年級思想品德九年級思想品德 載人航天工程包括七大系統(tǒng)近百個分載人航天工程包括七大系統(tǒng)近百個分系統(tǒng)，由于他們合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從系統(tǒng)，由于他們合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而保證了這項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程高效運(yùn)而保證了這項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程高效運(yùn)轉(zhuǎn)，推動了我國載人航天事業(yè)的發(fā)展。轉(zhuǎn)，推動了我國載人航天事業(yè)的發(fā)展。 首先首先，要分析各自的優(yōu)勢和不足，根，要分析各自的優(yōu)勢和不足，根據(jù)各自的實(shí)際情況進(jìn)行合理分工，充分發(fā)據(jù)各自的實(shí)際情況進(jìn)行合理分工，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長；揮各自的優(yōu)勢和特長；其次，要對合作事宜制訂出科學(xué)、合其次，要對合作事宜制訂出科學(xué)、合理的計(jì)劃，對各項(xiàng)工作妥善安排，落實(shí)各理的計(jì)劃，對各項(xiàng)
2、工作妥善安排，落實(shí)各自的責(zé)任。自的責(zé)任。思考：思考：在我們的學(xué)習(xí)生在我們的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣注意合活中應(yīng)該怎樣注意合理分工？理分工？女排比賽女排比賽足球比賽足球比賽第第1616屆世界杯足球賽決賽在法屆世界杯足球賽決賽在法國隊(duì)和巴西隊(duì)之間展開。按球國隊(duì)和巴西隊(duì)之間展開。按球王貝利的說法王貝利的說法“法國隊(duì)著名的法國隊(duì)著名的球星只有齊達(dá)內(nèi)一個，而巴西球星只有齊達(dá)內(nèi)一個，而巴西隊(duì)人人都稱得上是球星。隊(duì)人人都稱得上是球星?！比蝗欢?，比賽結(jié)果巴西隊(duì)以而，比賽結(jié)果巴西隊(duì)以0 0：3 3慘慘敗給法國隊(duì)。原來法國隊(duì)非常敗給法國隊(duì)。原來法國隊(duì)非常重視整體的攻防配合，而巴西重視整體的攻防配合，而巴西隊(duì)只憑借球星個
3、人的技術(shù)作戰(zhàn)。隊(duì)只憑借球星個人的技術(shù)作戰(zhàn)。貝利貝利閱讀教材閱讀教材P53P53中的九年級（中的九年級（6 6）班參加校園文化藝術(shù)節(jié)的事例，思班參加校園文化藝術(shù)節(jié)的事例，思考并回答問題：考并回答問題： 我們應(yīng)如何看待同學(xué)之間的我們應(yīng)如何看待同學(xué)之間的相互指責(zé)？相互指責(zé)？在班級活動中，同學(xué)之間合在班級活動中，同學(xué)之間合作時(shí)，應(yīng)該注意什么？作時(shí)，應(yīng)該注意什么？ 中國國務(wù)院總理溫家寶在美發(fā)表題為中國國務(wù)院總理溫家寶在美發(fā)表題為“共同譜寫共同譜寫中美關(guān)系新篇章中美關(guān)系新篇章”的演講。他從中美關(guān)系發(fā)展歷史得的演講。他從中美關(guān)系發(fā)展歷史得出了三個重要結(jié)論，并為進(jìn)一步發(fā)展兩國建設(shè)性的合出了三個重要結(jié)論，并為進(jìn)
4、一步發(fā)展兩國建設(shè)性的合作關(guān)系提出了四點(diǎn)建議。作關(guān)系提出了四點(diǎn)建議。三個重要結(jié)論三個重要結(jié)論: :第一個結(jié)論：中美兩國和則兩利，斗則俱傷；第一個結(jié)論：中美兩國和則兩利，斗則俱傷；第二個結(jié)論：中美兩國有合作的基礎(chǔ)和共同的利益；第二個結(jié)論：中美兩國有合作的基礎(chǔ)和共同的利益；第三個結(jié)論：中美合作有利于亞太地區(qū)的穩(wěn)定，也有第三個結(jié)論：中美合作有利于亞太地區(qū)的穩(wěn)定，也有利于世界的和平與發(fā)展。利于世界的和平與發(fā)展。一要繼續(xù)加強(qiáng)兩國高層往來和戰(zhàn)略對話。一要繼續(xù)加強(qiáng)兩國高層往來和戰(zhàn)略對話。二要推進(jìn)兩國經(jīng)貿(mào)互利合作，并建立二要推進(jìn)兩國經(jīng)貿(mào)互利合作，并建立良好的解決雙邊問題的機(jī)制。良好的解決雙邊問題的機(jī)制。三要加強(qiáng)
5、在重大國際和地區(qū)問題上的三要加強(qiáng)在重大國際和地區(qū)問題上的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)。四要積極拓展兩國民間交流。四要積極拓展兩國民間交流。四點(diǎn)建議四點(diǎn)建議: :古時(shí)候有位父親，在臨終前，要把四個金古時(shí)候有位父親，在臨終前，要把四個金錠分給三個兒子。三個兒子的情況是：大兒子錠分給三個兒子。三個兒子的情況是：大兒子精明能干，為賺取這四個金錠出的力最多，二精明能干，為賺取這四個金錠出的力最多，二兒子能力一般，但是很有孝心，父親生病時(shí)端兒子能力一般，但是很有孝心，父親生病時(shí)端茶送水，最得父親的喜愛，三兒子身殘?bào)w弱，茶送水，最得父親的喜愛，三兒子身殘?bào)w弱，為人善良，父親最擔(dān)心他以后的生計(jì)。為人善良，父親最擔(dān)心他以后的生計(jì)
6、。1.1.如果你是父親，你會根據(jù)什么原則來分如果你是父親，你會根據(jù)什么原則來分配這四錠黃金？配這四錠黃金？2.2.如果你是其中的一位兒子，你希望怎樣如果你是其中的一位兒子，你希望怎樣分配這些黃金？分配這些黃金？角色扮演角色扮演現(xiàn)實(shí)中，相當(dāng)多的貧現(xiàn)實(shí)中，相當(dāng)多的貧困地區(qū)孩子因交不起課本困地區(qū)孩子因交不起課本費(fèi)、雜費(fèi)而輟學(xué)；流入城費(fèi)、雜費(fèi)而輟學(xué)；流入城市的流動人口子女因交不市的流動人口子女因交不起高昂的起高昂的“借讀費(fèi)借讀費(fèi)”而無而無法正常上學(xué)；大學(xué)的收費(fèi)法正常上學(xué)；大學(xué)的收費(fèi)門檻更是連有些城市孩子門檻更是連有些城市孩子也望而卻步。也望而卻步。 “從明年開始，中國將用兩年時(shí)間在農(nóng)村全面免除義務(wù)教育
7、階從明年開始，中國將用兩年時(shí)間在農(nóng)村全面免除義務(wù)教育階段的所有的學(xué)雜費(fèi)。同時(shí)，積極解決成千上萬進(jìn)城就業(yè)務(wù)工農(nóng)民子段的所有的學(xué)雜費(fèi)。同時(shí)，積極解決成千上萬進(jìn)城就業(yè)務(wù)工農(nóng)民子女的上學(xué)問題，保障適齡女童接受教育的權(quán)利，發(fā)展殘疾兒童少年女的上學(xué)問題，保障適齡女童接受教育的權(quán)利，發(fā)展殘疾兒童少年教育教育?！蔽覀円顾械暮⒆釉谕黄{(lán)天下，共同成長進(jìn)步。我們要使所有的孩子在同一片藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步?！敖逃绞侨窠逃撵`魂。教育公平是全民教育的靈魂。沒有教育機(jī)會的均等，就談不上社會沒有教育機(jī)會的均等，就談不上社會公平。公平?！薄爸袊铝τ诒Ｕ纤袃和袊铝τ诒Ｕ纤袃和倌昶降冉邮芙逃臋?quán)
8、利，推進(jìn)義務(wù)少年平等接受教育的權(quán)利，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)之間、教育均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間教育發(fā)展的差距。地區(qū)之間教育發(fā)展的差距。”“對農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免收學(xué)雜對農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。”溫家寶出席聯(lián)合國全民教育高層會議講話摘錄溫家寶出席聯(lián)合國全民教育高層會議講話摘錄善于合作，必須堅(jiān)持公平公正的原則，善于合作，必須堅(jiān)持公平公正的原則，共享合作成果。共享合作成果。合作需要公平，公平是良好合作的前提。合作需要公平，公平是良好合作的前提。在合作中，既要公平公正地分擔(dān)責(zé)任，也要在合作中，既要公平公正地分擔(dān)責(zé)任，也要公
9、平公正地分享成果，這樣才能相互尊重，公平公正地分享成果，這樣才能相互尊重，相互信任，達(dá)到雙贏共贏。相互信任，達(dá)到雙贏共贏。讀一讀: 名人名言1.愛人等于愛自己，寬容別人，自己也會得到寬容。愛人等于愛自己，寬容別人，自己也會得到寬容。 馬克馬克吐溫吐溫2.對我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替別人著想，憂他人之憂，對我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。樂他人之樂。 愛因斯坦愛因斯坦.美是照在人心靈的陽光。沒有陽光，我們就不能生長。美是照在人心靈的陽光。沒有陽光，我們就不能生長。 莎士比亞莎士比亞.唯有具備強(qiáng)烈的合作精神的人，才能生存，并創(chuàng)造文明。唯有具備強(qiáng)烈的合作精神的人，才能生存，并創(chuàng)造文明。 泰戈?duì)柼└隊(duì)?/p>
學(xué)會與人合作 (2)
