浙江省中考科學第一輪專題練習《生命活動的調(diào)節(jié)（二）》課件

《浙江省中考科學第一輪專題練習《生命活動的調(diào)節(jié)（二）》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省中考科學第一輪專題練習《生命活動的調(diào)節(jié)（二）》課件（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、生命活動的調(diào)節(jié)生命活動的調(diào)節(jié)1 1能引起血糖增加、患糖尿病，是下列哪種激素分泌不足造成的能引起血糖增加、患糖尿病，是下列哪種激素分泌不足造成的 ( )( )A A甲狀腺激素甲狀腺激素 B B生長激素生長激素C C胰島素胰島素 D D腎上腺皮質(zhì)激素腎上腺皮質(zhì)激素C C2 2(2015(2015云南云南) )下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是確的是 ( )( )A A神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成組成B B大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)C C脊髓和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)脊髓和脊神經(jīng)組成周圍神

2、經(jīng)系統(tǒng)D D神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由細胞體它由細胞體( (胞體胞體) )和突起構(gòu)成和突起構(gòu)成D D3 3(2015(2015鄂州鄂州) )下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是敘述，不正確的是 ( )( )A A神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮( (沖動沖動) )、傳導興奮、傳導興奮( (沖動沖動) )B B脊髓具有反射和傳導功能脊髓具有反射和傳導功能C C“談虎色變談虎色變”屬于復(fù)雜的反射屬于復(fù)雜的反射D D人體內(nèi)的腺體都能分泌激素人體內(nèi)的腺體都能分泌激素D D【解析

3、】人體內(nèi)的腺體分為內(nèi)分泌腺和外分泌腺【解析】人體內(nèi)的腺體分為內(nèi)分泌腺和外分泌腺兩種，內(nèi)分泌腺沒有導管，可以分泌激素；外分泌兩種，內(nèi)分泌腺沒有導管，可以分泌激素；外分泌腺有導管，其分泌物不進入血液，通過導管排出，腺有導管，其分泌物不進入血液，通過導管排出，如汗腺等，這類腺體不能分泌激素，故選如汗腺等，這類腺體不能分泌激素，故選D D。4 4(2014(2014瀘州瀘州) )小梅和同學到川南明珠小梅和同學到川南明珠玉玉蟾自然風景區(qū)做植物種類的調(diào)查，她不小心手被蟾自然風景區(qū)做植物種類的調(diào)查，她不小心手被野果刺了一下，立刻縮手，其所受刺激產(chǎn)生的神野果刺了一下，立刻縮手，其所受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動在如圖所

4、示的反射弧中，傳到神經(jīng)中樞的經(jīng)沖動在如圖所示的反射弧中，傳到神經(jīng)中樞的途徑是途徑是 ( )( )A A B B C C D D第第4 4題圖題圖D D5 5體重近似，發(fā)育正常的甲、乙、丙體重近似，發(fā)育正常的甲、乙、丙3 3只小狗，只小狗，甲狗不作處理，乙、丙狗分別做不同的手術(shù)處理。甲狗不作處理，乙、丙狗分別做不同的手術(shù)處理。幾個月后查得各自血液中兩種激素的含量如下表幾個月后查得各自血液中兩種激素的含量如下表( (單位：微克單位：微克/100/100毫升血液毫升血液) )，則下列敘述中不正確，則下列敘述中不正確的是的是 ( )( )D D 甲狀腺激素生長激素甲3 36 6乙2.82.80.10.

5、1丙0.10.15.85.8A.A.甲狗在實驗中作對照甲狗在實驗中作對照B.B.乙狗切除了垂體乙狗切除了垂體C.C.丙狗切除了甲狀腺丙狗切除了甲狀腺D D一段時間后，乙狗發(fā)育正常，丙狗生長停滯一段時間后，乙狗發(fā)育正常，丙狗生長停滯6 6(2015(2015亳州亳州) )某人喝醉了酒，走路搖晃，站立某人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，說明酒精麻痹了腦的哪一個部位不穩(wěn)，說明酒精麻痹了腦的哪一個部位 ( )( )A A大腦大腦 B B小腦小腦 C C腦干腦干 D D腦神經(jīng)腦神經(jīng)7 7(2015(2015郴州郴州) )醫(yī)學臨床上的醫(yī)學臨床上的“植物人植物人”通常是通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒有

6、意識或意識蒙指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒有意識或意識蒙眬、不能自主活動的病人。該類病患腦部可能沒有受眬、不能自主活動的病人。該類病患腦部可能沒有受到損傷的部位是到損傷的部位是 ( )( )A A大腦大腦 B B小腦小腦 C C腦干腦干 D D大腦皮層大腦皮層C CB B8 8將一盆栽橫放于地，則其水平方向的主根近將一盆栽橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)濃度變化的曲線為地一側(cè)濃度變化的曲線為( (圖中虛線表示對根生長圖中虛線表示對根生長既不促進也不抑制的濃度既不促進也不抑制的濃度) ( ) ( )A A【解析】橫放植物后，受重力作用，生長素從主【解析】橫放植物后，受重力作用，生長素從主根

7、背地側(cè)向近地側(cè)運輸，故主根近地側(cè)生長素濃度根背地側(cè)向近地側(cè)運輸，故主根近地側(cè)生長素濃度是逐漸升高的，是逐漸升高的，B B選項排除；最終主根表現(xiàn)為向地生選項排除；最終主根表現(xiàn)為向地生長，主要原因是近地側(cè)生長素濃度過高，抑制了生長，主要原因是近地側(cè)生長素濃度過高，抑制了生長，所以最終濃度應(yīng)該高于虛線處濃度，長，所以最終濃度應(yīng)該高于虛線處濃度，C C排除；在排除；在發(fā)生向地生長之前，生長素的濃度應(yīng)該是促進植物發(fā)生向地生長之前，生長素的濃度應(yīng)該是促進植物生長的，所以生長的，所以A A對。對。9 9(2014(2014蘇州蘇州) )下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述中，錯誤下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述中，錯誤的是的是 ( )

8、( )A A神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B B神經(jīng)元由細胞體和突起組成，其軸突或長的樹神經(jīng)元由細胞體和突起組成，其軸突或長的樹 突組成神經(jīng)纖維突組成神經(jīng)纖維C C神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分，它在神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分，它在 神經(jīng)組織中大量存在神經(jīng)組織中大量存在 D D神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳 導到其他神經(jīng)元導到其他神經(jīng)元 C C1010(2015(2015綿陽綿陽) )人體激素分泌失調(diào)會導致某些疾人體激素分泌失調(diào)會導致某些疾病的發(fā)生。下列說法錯誤的是病的發(fā)生。下列說

9、法錯誤的是 ( )( )A A幼年時期缺乏生長激素導致侏儒癥幼年時期缺乏生長激素導致侏儒癥B B人體胰島素分泌不足會導致糖尿病人體胰島素分泌不足會導致糖尿病C C成人時期生長激素分泌過多導致巨人癥成人時期生長激素分泌過多導致巨人癥D D缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導致缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導致“大脖子病大脖子病”C C1111(2015(2015紹興紹興) )對圖中各曲線的解釋，正確的是對圖中各曲線的解釋，正確的是 ( )( )A A1212(2015(2015婁底婁底) )如圖是某人在飯前、飯后血糖如圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線。引起圖中含量的變化曲線。引起圖中d de e段血糖

10、濃度下降的段血糖濃度下降的激素是激素是 ( )( )A A甲狀腺激素甲狀腺激素 B B胰島素胰島素C C生長激素生長激素 D D雄性激素雄性激素B B第第1212題圖題圖1313(2014(2014鄂州鄂州) )根據(jù)你具有的生物學知識素養(yǎng)，根據(jù)你具有的生物學知識素養(yǎng)，判斷下列的說法，正確的是判斷下列的說法，正確的是 ( )( )A A手偶然碰到釘子后，馬上縮回然后才感到疼痛，手偶然碰到釘子后，馬上縮回然后才感到疼痛， 說明脊髓具有反射和傳導功能說明脊髓具有反射和傳導功能B B消費者在生態(tài)系統(tǒng)組成中必不可少，在生態(tài)系消費者在生態(tài)系統(tǒng)組成中必不可少，在生態(tài)系 統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中起重要作用統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中起重

11、要作用C C呆小癥、貧血、侏儒癥都是人體激素分泌異常呆小癥、貧血、侏儒癥都是人體激素分泌異常 產(chǎn)生的疾病產(chǎn)生的疾病D D玉米種子和花生種子的子葉數(shù)目和功能相同玉米種子和花生種子的子葉數(shù)目和功能相同A A1414(2014(2014衡陽衡陽) )下列各項中，屬于激素調(diào)節(jié)的是下列各項中，屬于激素調(diào)節(jié)的是( )( )A A食物誤入氣管引起劇烈咳嗽食物誤入氣管引起劇烈咳嗽B B強光射來時，迅速眨眼強光射來時，迅速眨眼C C男同學到青春期喉結(jié)突出男同學到青春期喉結(jié)突出D D看電視感動的落淚看電視感動的落淚C C1515(2015(2015益陽模擬益陽模擬) )圖中哪條曲線能說明正常圖中哪條曲線能說明正常

12、人在進食前與進食后的一段時間內(nèi)血糖濃度變化的人在進食前與進食后的一段時間內(nèi)血糖濃度變化的情況情況 ( )( )A A曲線曲線a Ba B曲線曲線b bC C曲線曲線c Dc D曲線曲線d dC C第第1515題圖題圖1616(2014(2014臨沂臨沂) )如圖是縮手反射示意圖，下如圖是縮手反射示意圖，下列說法錯誤的是列說法錯誤的是 ( )( )A A第第1616題圖題圖A A該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層B B該反射的神經(jīng)沖動傳導途徑是：該反射的神經(jīng)沖動傳導途徑是： edabcedabcC C縮手反射是簡單反射縮手反射是簡單反射D D若若b b處受損，其他部分正常，則有

13、感覺，但不處受損，其他部分正常，則有感覺，但不 能縮手能縮手1717(2015(2015麗水麗水) )為研究桑葉提取液對患糖尿病為研究桑葉提取液對患糖尿病小白鼠的降血糖效果，研究小組進行了如下實驗：小白鼠的降血糖效果，研究小組進行了如下實驗：測定各組小白鼠的起始血糖濃度；測定各組小白鼠的起始血糖濃度；丙組小白鼠丙組小白鼠灌喂桑葉提取液灌喂桑葉提取液2 2毫升毫升/ /天，甲組和乙組小白鼠灌喂天，甲組和乙組小白鼠灌喂等量蒸餾水；等量蒸餾水；其他外部條件相同且適宜，連續(xù)灌其他外部條件相同且適宜，連續(xù)灌喂喂4 4周后測定各組小白鼠的血糖濃度。實驗數(shù)據(jù)記周后測定各組小白鼠的血糖濃度。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表

14、：錄如下表：組別小白鼠狀況數(shù)量/只起始血糖濃度/毫摩升14周后血糖濃度/毫摩升1甲健康103.853.94乙 患糖尿病 1019.4619.00丙 患糖尿病 1018.6210.12請回答請回答：(1)(1)在實驗中，每組選取在實驗中，每組選取1010只小白鼠而不用只小白鼠而不用1 1只，目只，目的是的是_；(2)(2)通過上述實驗可以得出的結(jié)論是通過上述實驗可以得出的結(jié)論是_。減少實驗的偶然性，使實驗結(jié)果更準確減少實驗的偶然性，使實驗結(jié)果更準確桑葉提取液對患糖尿病小白鼠具有明顯的降血糖桑葉提取液對患糖尿病小白鼠具有明顯的降血糖效果，但在四周內(nèi)不能降到正常水平效果，但在四周內(nèi)不能降到正常水平1

15、818(2015(2015溫州溫州) )人體是一個統(tǒng)一的人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)相互整體，各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，使各項生命協(xié)調(diào)，使各項生命活動正常進行?；顒诱＿M行。第第1818題圖題圖(1)(1)各系統(tǒng)在各系統(tǒng)在_調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)下，協(xié)調(diào)完調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)下，協(xié)調(diào)完成各項生命活動，從而使人體成為一個統(tǒng)一的整體。成各項生命活動，從而使人體成為一個統(tǒng)一的整體。(2)(2)根據(jù)圖甲信息，寫出肺泡內(nèi)的氧氣到達組織細根據(jù)圖甲信息，寫出肺泡內(nèi)的氧氣到達組織細胞內(nèi)所經(jīng)歷的生理活動：胞內(nèi)所經(jīng)歷的生理活動：_。(3)(3)血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動十分重血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動十分重要。正常人進食后，血糖含量變化如圖乙所示，其要。正常人進食后，血糖含量變化如圖乙所示，其中中CDCD段血糖含量下降的原因是段血糖含量下降的原因是_。神經(jīng)神經(jīng)肺泡內(nèi)氣體交換、循環(huán)系統(tǒng)的運輸、組織細胞內(nèi)肺泡內(nèi)氣體交換、循環(huán)系統(tǒng)的運輸、組織細胞內(nèi)氣體交換氣體交換胰島素分泌增加胰島素分泌增加