廣東省中考數(shù)學(xué) 第6章 圓 第25節(jié) 點(diǎn)、線與圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)課件
《廣東省中考數(shù)學(xué) 第6章 圓 第25節(jié) 點(diǎn)、線與圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省中考數(shù)學(xué) 第6章 圓 第25節(jié) 點(diǎn)、線與圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)課件(43頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第25節(jié)節(jié)點(diǎn)、線與圓的點(diǎn)、線與圓的位置關(guān)系位置關(guān)系第六章第六章 圓圓目錄contents課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理課堂精講課堂精講廣東中考廣東中考考點(diǎn)考點(diǎn)1 1考點(diǎn)考點(diǎn)2 2課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)目錄contents課前預(yù)習(xí)Listen attentively1.已知 O的直徑為3cm,點(diǎn)P到圓心O的距離OP=2cm,則點(diǎn)P( )A在 O外 B在 O上 C在 O內(nèi) D不能確定A2(2016梧州)已知半徑為5的圓,其圓心到直線的距離是3,此時(shí)直線和圓的位置關(guān)系為()A相離 B相切 C相交 D無(wú)法確定C課前預(yù)習(xí)Listen attentively3(2016泉州)如圖,AB和 O相切于點(diǎn)B,AO
2、B=60,則A的大小為()A15 B30 C45 D60B4(2016包頭)如圖,已知AB是 O的直徑,點(diǎn)C在 O上,過(guò)點(diǎn)C的切線與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,連接AC,若A=30,PC=3,則BP的長(zhǎng)為 課前預(yù)習(xí)Listen attentively5(2016黃石)如圖, O的直徑為AB,點(diǎn)C在圓周上(異于A,B),ADCD(1)若BC=3,AB=5,求AC的值;(2)若AC是DAB的平分線,求證:直線CD是 O的切線【分析】(1)首先根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角為直角得到直角三角形,然后利用勾股定理求得AC的長(zhǎng)即可;(2)連接OC,證OCCD即可;利用角平分線的性質(zhì)和等邊對(duì)等角,可證得OCA=CAD,即
3、可得到OCAD,由于ADCD,那么OCCD,由此得證課前預(yù)習(xí)Listen attentively【解答】(1)解:AB是 O直徑,C在 O上,ACB=90,又BC=3,AB=5,由勾股定理得AC=4;(2)證明:AC是DAB的角平分線,DAC=BAC,又ADDC,ADC=ACB=90,ADCACB,DCA=CBA,又OA=OC,OAC=OCA,OAC+OBC=90,OCA+ACD=OCD=90,DC是 O的切線考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理目錄contents1 1點(diǎn)與圓的位置關(guān)系有三種:點(diǎn)與圓的位置關(guān)系有三種:如果圓的半徑為如果圓的半徑為r r,某一點(diǎn)到圓心的距離為,某一點(diǎn)到圓心的距離為d d,那,那么:
4、(么:(1 1)點(diǎn)在圓外)點(diǎn)在圓外(2 2)點(diǎn)在圓上)點(diǎn)在圓上(3 3)點(diǎn)在圓)點(diǎn)在圓內(nèi)內(nèi)2 2直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系有三種:相離、相切和相交,直線與圓的位置關(guān)系有三種:相離、相切和相交,如下表:如下表:考點(diǎn)梳理Listen attentively考點(diǎn)梳理Listen attentively3切線的性質(zhì)切線的性質(zhì)切線的性質(zhì)定理:圓的切線垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半切線的性質(zhì)定理:圓的切線垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑徑.切線的主要性質(zhì):切線的主要性質(zhì):(1)切線和圓只有一個(gè)公共點(diǎn);切線和圓只有一個(gè)公共點(diǎn);(2)切線和圓心的距離等于圓的半徑;切線和圓心的距離等于圓的半徑;(3)切線垂
5、切線垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑;直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑;(4)經(jīng)過(guò)圓心垂直于切線的經(jīng)過(guò)圓心垂直于切線的直線必過(guò)切點(diǎn);直線必過(guò)切點(diǎn);(5)經(jīng)過(guò)切點(diǎn)垂直于切線的直線必經(jīng)過(guò)切點(diǎn)垂直于切線的直線必過(guò)圓心過(guò)圓心.切線的判定定理:經(jīng)過(guò)半徑的外端并且垂直于這切線的判定定理:經(jīng)過(guò)半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線條半徑的直線是圓的切線 .圓的切線垂直于這條圓圓的切線垂直于這條圓的的_.半徑半徑考點(diǎn)梳理Listen attentively4切線長(zhǎng)定理切線長(zhǎng)定理 (1)切線長(zhǎng):在經(jīng)過(guò)圓外一點(diǎn)的圓的切線上,切線長(zhǎng):在經(jīng)過(guò)圓外一點(diǎn)的圓的切線上,這點(diǎn)與切點(diǎn)之間的線段的長(zhǎng)叫做這點(diǎn)到圓的切線這點(diǎn)與切點(diǎn)之間的線段的長(zhǎng)叫做這點(diǎn)
6、到圓的切線長(zhǎng)長(zhǎng)(2)定理:過(guò)圓外一點(diǎn)可以引圓的兩條切線,它定理:過(guò)圓外一點(diǎn)可以引圓的兩條切線,它們的切線長(zhǎng)相等,這一點(diǎn)和圓心的連線們的切線長(zhǎng)相等,這一點(diǎn)和圓心的連線_兩條兩條切線的夾角切線的夾角平分平分課堂精講課堂精講目錄contents課堂精講Listen attentively1(2016泰安模擬)已知 O的半徑為10cm,點(diǎn)A是線段OP的中點(diǎn),且OP=25cm,則點(diǎn)A和 O的位置關(guān)系是()A點(diǎn)A在 O內(nèi)B點(diǎn)A在 O上C點(diǎn)A在 O外D無(wú)法確定【分析】先計(jì)算出OP的長(zhǎng),再比較OP與圓的半徑的大小,然后根據(jù)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系判斷點(diǎn)A和 O的位置關(guān)系 【解答】解:點(diǎn)A是線段OP的中點(diǎn),且OP=25
7、cmOA=12.5,而 O的半徑為10cm,OA圓的半徑,點(diǎn)A在 O外故選CC考點(diǎn)1 點(diǎn)、直線與圓的位置關(guān)系 課堂精講Listen attentively2.(2015齊齊哈爾)如圖,兩個(gè)同心圓,大圓的半徑為5,小圓的半徑為3,若大圓的弦AB與小圓有公共點(diǎn),則弦AB的取值范圍是( )A8AB10 B8AB10C4AB5 D4AB5A【分析】此題可以首先計(jì)算出當(dāng)此題可以首先計(jì)算出當(dāng)AB與小圓相切的與小圓相切的時(shí)候的弦長(zhǎng)連接過(guò)切點(diǎn)的半徑和大圓的一條半時(shí)候的弦長(zhǎng)連接過(guò)切點(diǎn)的半徑和大圓的一條半徑,根據(jù)勾股定理和垂徑定理,得徑,根據(jù)勾股定理和垂徑定理,得AB=8若大圓若大圓的弦的弦AB與小圓有公共點(diǎn),即
8、相切或相交,此時(shí)與小圓有公共點(diǎn),即相切或相交,此時(shí)AB8;又因?yàn)榇髨A最長(zhǎng)的弦是直徑;又因?yàn)榇髨A最長(zhǎng)的弦是直徑10,則,則8AB10課堂精講Listen attentively【解答】解:當(dāng)解:當(dāng)AB與小圓相切,與小圓相切,大圓半徑為大圓半徑為5,小圓的半徑為小圓的半徑為3,AB=2 =8大圓的弦大圓的弦AB與小圓有公共點(diǎn),即相切或相交,與小圓有公共點(diǎn),即相切或相交,8AB10故選:故選:A3.如圖,ACB=60, O的圓心O在邊BC上, O的半徑為3,在圓心O向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,當(dāng)CO= 時(shí), O與直線CA相切分析:分析:過(guò)過(guò)O作作ODAC于于D,當(dāng),當(dāng), O與直線與直線CA相切時(shí),則相切時(shí),
9、則OD為圓為圓的半徑的半徑3,進(jìn)而求出,進(jìn)而求出CO的長(zhǎng)的長(zhǎng)課堂精講Listen attentively【解答】解:過(guò)解:過(guò)O作作ODAC于于D,當(dāng),當(dāng) O與直線與直線CA相切時(shí),則相切時(shí),則OD為圓的半徑為圓的半徑3,即,即OD=3,ACB=60,sin60= = ,CO=2 ,故答案為:故答案為:2 課堂精講Listen attentively 4.(2016衢州)如圖,AB是 O的直徑,C是 O上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作 O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若A=30,則sinE的值為()A、B、C、D、考點(diǎn)2 切線的性質(zhì)與判定 【分析】首先連接OC,由CE是 O切線,可證得OCCE,又由圓周角定理,求
10、得BOC的度數(shù),繼而求得E的度數(shù),然后由特殊角的三角函數(shù)值,求得答案 A課堂精講Listen attentively【解答】解:連接OC,CE是 O切線,OCCE,A=30,BOC=2A=60,E=90BOC=30,sinE=sin30= 故選A課堂精講Listen attentively5(2016丹東)如圖,AB是 O的直徑,點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上,CD與 O相切于點(diǎn)D,CEAD,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E(1)求證:BDC=A;(2)若CE=4,DE=2,求AD的長(zhǎng)【分析】(1)連接OD,由CD是 O切線,得到ODC=90,根據(jù)AB為 O的直徑,得到ADB=90,等量代換得到BDC=ADO,根據(jù)
11、等腰直角三角形的性質(zhì)得到ADO=A,即可得到結(jié)論;(2)根據(jù)垂直的定義得到E=ADB=90,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到DCE=BDC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到 ,解方程即可得到結(jié)論課堂精講Listen attentively (2)CEAE,E=ADB=90,DBEC,DCE=BDC,BDC=A,A=DCE,E=E,AECCED,EC2=DEAE,16=2(2+AD),AD=6【解答】(1)證明:連接OD,CD是 O切線,ODC=90,即ODB+BDC=90,AB為 O的直徑,ADB=90,即ODB+ADO=90,BDC=ADO,OA=OD,ADO=A,BDC=A;課堂精講Listen attent
12、ively6(2016南平)如圖,PA,PB是 O的切線,A,B為切點(diǎn),點(diǎn)C在PB上,OCAP,CDAP于D.(1)求證:OC=AD;(2)若P=50, O的半徑為4,求四邊形AOCD的周長(zhǎng)(精確到0.1)【分析】(1)只要證明四邊形OADC是矩形即可(2)在RtOBC中,根據(jù)sinBCO= ,求出OC即可解決問(wèn)題課堂精講Listen attentively【解答】(1)證明:PA切 O于點(diǎn)A,OAPA,即OAD=90,OCAP,COA=180OAD=18090=90,CDPA,CDA=OAD=COA=90,四邊形AOCD是矩形,OC=AD(2)解:PB切 O于等B,OBP=90,OCAP,B
13、CO=P=50,在RTOBC中,sinBCO= ,OB=4,OC= 5.22,矩形OADC的周長(zhǎng)為2(OA+OC)=2(4+5.22)=18.4課堂精講Listen attentively7(2016南充)如圖,在RtABC中,ACB=90,BAC的平分線交BC于點(diǎn)O,OC=1,以點(diǎn)O為圓心OC為半徑作半圓(1)求證:AB為 O的切線;(2)如果tanCAO= ,求cosB的值【分析】(1)如圖作OMAB于M,根據(jù)角平分線性質(zhì)定理,可以證明OM=OC,由此即可證明(2)設(shè)BM=x,OB=y,列方程組即可解決問(wèn)題課堂精講Listen attentively課堂精講Listen attentive
14、ly8(2016棗莊)如圖,AC是 O的直徑,BC是 O的弦,點(diǎn)P是 O外一點(diǎn),連接PB、AB,PBA=C(1)求證:PB是 O的切線;(2)連接OP,若OPBC,且OP=8, O的半徑為2,求BC的長(zhǎng)【分析】(1)連接OB,由圓周角定理得出ABC=90,得出C+BAC=90,再由OA=OB,得出BAC=OBA,證出PBA+OBA=90,即可得出結(jié)論;(2)證明ABCPBO,得出對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求出BC的長(zhǎng)課堂精講Listen attentively【解答】(1)證明:連接OB,如圖:AC是 O的直徑,ABC=90,C+BAC=90,OA=OB,BAC=OBA,PBA=C,PBA+OBA=9
15、0,即PBOB,PB是 O的切線;(2)解: O的半徑為2,OB=2,AC=4,OPBC,C=BOP,又ABC=PBO=90,ABCPBO, ,即 ,BC=2目錄contents廣東中考廣東中考廣東中考Listen attentivelyA9.(2011梅州)已知OP=5, O的半徑為5,則點(diǎn)P在( )A. O上 B. O內(nèi) C. O外 D. 圓心上 【分析】根據(jù)點(diǎn)到圓心的距離和半徑之間的數(shù)量關(guān)系,即可判斷點(diǎn)和圓的位置關(guān)系.點(diǎn)到圓心的距離小于圓的半徑,則點(diǎn)在圓內(nèi);點(diǎn)到圓心的距離等于圓的半徑,則點(diǎn)在圓上;點(diǎn)到圓心的距離大于圓的半徑,則點(diǎn)在圓外.【解答】解:點(diǎn)到圓心的距離d=5=r, 該點(diǎn)P在 O
16、上. 故選A.廣東中考Listen attentively10.(200810.(2008湛江湛江)O)O的半徑為的半徑為4 4,圓心,圓心O O到直線到直線l l的距的距離為離為3 3,則直線,則直線l l與與OO的位置關(guān)系是的位置關(guān)系是( )( ) A. A.相交相交 B.B.相切相切 C.C.相離相離 D.D.無(wú)法確定無(wú)法確定解析:解析:圓心圓心O到直線到直線l的距離的距離d=3,而,而 O的半徑的半徑R=4.又因?yàn)橛忠驗(yàn)閐R,則直線和圓相交,則直線和圓相交.A廣東中考Listen attentively11.11.(20112011廣東)如圖,廣東)如圖,ABAB與與O O相相切于點(diǎn)切
17、于點(diǎn)B B,AOAO的延長(zhǎng)線交的延長(zhǎng)線交O O于點(diǎn)于點(diǎn)C C,連接連接BCBC,若,若A=40A=40,則,則C=C= 解析:解析:如圖,連接如圖,連接OB,AB與與 O相切于點(diǎn)相切于點(diǎn)B,OBA=90,A=40,AOB=50,OB=OC,C=OBC,AOB=C+OBC=2C,C=2525廣東中考Listen attentively12.12.(20102010廣東)如圖,廣東)如圖,PAPA與與O O相切于相切于A A點(diǎn),弦點(diǎn),弦ABOPABOP,垂足為,垂足為C C,OPOP與與O O相交于相交于D D點(diǎn),已知點(diǎn),已知OA=2OA=2,OP=4OP=4(1 1)求)求POAPOA的度數(shù);的
18、度數(shù);(2 2)計(jì)算弦)計(jì)算弦ABAB的長(zhǎng)的長(zhǎng)廣東中考Listen attentively解析:解析:解:(解:(1)PA與與 O相切于相切于A點(diǎn),點(diǎn),OAP是直角三角形,是直角三角形,OA=2,OP=4,cosPOA= = ,POA=60(2)直角三角形直角三角形OCA中中AOC=60,OA=2AC=OAsin60=2 = ABOP,AB=2AC=2 廣東中考Listen attentively13.13.(20132013廣東)如圖,廣東)如圖,O O是是RtRtABCABC的外接圓,的外接圓,ABC=90ABC=90,弦,弦BD=BABD=BA,AB=12AB=12,BC=5BC=5,B
19、EDCBEDC交交DCDC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E E(1 1)求證:)求證:BCA=BADBCA=BAD;(2 2)求)求DEDE的長(zhǎng);的長(zhǎng);(3 3)求證:)求證:BEBE是是O O的切線的切線廣東中考Listen attentively解析:解析:(1)證明:)證明:BD=BA,BDA=BADBCA=BDA(圓周角定理),(圓周角定理),BCA=BAD(2)解:)解:BDE=CAB(圓周角定理)(圓周角定理)且且BED=CBA=90,BEDCBA, = ,即,即 = ,解得:,解得:DE= 廣東中考Listen attentively(3)證明:連結(jié))證明:連結(jié)OB,OD,在在ABO和
20、和DBO中,中,ABO DBO,DBO=ABO,ABO=OAB=BDC,DBO=BDC,OBED,BEED,EBBO,OB是是 O的半徑,的半徑,BE是是 O的切線的切線廣東中考Listen attentively14.14.(20142014廣東)如圖,廣東)如圖,O O是是ABCABC的外接圓,的外接圓,ACAC是直徑,過(guò)點(diǎn)是直徑,過(guò)點(diǎn)O O作作ODABODAB于點(diǎn)于點(diǎn)D D,延長(zhǎng),延長(zhǎng)DODO交交O O于點(diǎn)于點(diǎn)P P,過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P P作作PEACPEAC于點(diǎn)于點(diǎn)E E,作射線,作射線DEDE交交BCBC的延長(zhǎng)線的延長(zhǎng)線于于F F點(diǎn),連接點(diǎn),連接PFPF(1 1)求證:)求證:OD=OEO
21、D=OE;(2 2)求證:)求證:PFPF是是O O的切線的切線廣東中考Listen attentively解析:解析:(1)證明:)證明:PEAC,ODAB,PEA=90,ADO=90在在ADO和和PEO中,中,POE AOD(AAS),),OD=EO; (2)連接)連接PC,由,由AC是直徑知是直徑知BCAB,又,又ODAB, PDBF,OPC=PCF,ODE=CFE廣東中考Listen attentively由(由(1)知)知OD=OE,則,則ODE=OED,又,又OED=FEC,F(xiàn)EC=CFE, EC=FC,由,由OP=OC知知OPC=OCP, PCE =PCF,在,在PCE和和PFC
22、中,中,PCE PFC,PFC=PEC=90,由,由PDB=B=90可知可知OPF=90即即OPPF,PF是是 O的切線的切線.廣東中考Listen attentively15.(2016廣東)如圖,廣東)如圖, O是是ABC的外接圓,的外接圓,BC是是 O的直徑,的直徑,ABC=30,過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作作 O的切線的切線BD,與,與CA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D,與半徑,與半徑AO的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作作 O的切線的切線AF,與直,與直徑徑BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F(1)求證:)求證:ACFDAE;(2)若)若SAOC= ,求,求DE的長(zhǎng);的長(zhǎng);(3)連接)連
23、接EF,求證:,求證:EF是是 O的切線的切線廣東中考Listen attentively解析:解析:. (1)證明:)證明:BC是是 O的直徑,的直徑,BAC=90,ABC=30,ACB=60OA=OC,AOC=60,AF是是 O的切線,的切線,OAF=90,AFC=30,DE是是 O的切線,的切線,DBC=90,D=AFC=30,DAE=ACF=120,ACFDAE.廣東中考Listen attentively(2)ACO=AFC+CAF=30+CAF=60CAF=30,CAF=AFC,AC=CFOC=CF,SAOC= ,SACF= ,ABC=AFC=30,AB=AF,AB= BD,AF= BD,BAE=BEA=30,AB=BE=AF, = ACFDAE, =( )2= ,SDAE= ,過(guò)過(guò)A作作AHDE于于H,AH= DH= DE,SADE= DEAH= DE2= ,DE= ;廣東中考Listen attentively解析:解析:(3) EOF=AOB=120,在在AOF與與BOE中,中,AOF BEO,OE=OF,OFG= (180EOF)=30,AFO=GFO,過(guò)過(guò)O作作OGEF于于G,OAF=OGF=90,在在AOF與與OGF中,中,AOF GOF,OG=OA,EF是是 O的切線的切線謝謝觀看!
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文5識(shí)字測(cè)評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版