《吉林省長市七年級語文下冊 4 沙與沫課件1 長版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《吉林省長市七年級語文下冊 4 沙與沫課件1 長版(20頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4.沙與沫學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)整 體 感 知研 讀 課 文課 文 小 結(jié)布 置 作 業(yè)情 境 導(dǎo) 入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出作者及相關(guān)文學(xué)常識,并積累文中的字、詞、句;2有感情的朗讀詩文,初步感知文容;3品味其語言的精練性,積累至誦的同時(shí)能自主進(jìn)行創(chuàng)寫。 卡里紀(jì)伯倫(Kahlil Gibran)是黎巴嫩阿拉伯詩人、作家、畫家。著有散文詩集淚與笑先知沙與沫等 。 紀(jì)伯倫和泰戈?duì)栆粯佣际墙鷸|方文學(xué)走向世界的先驅(qū),“站在東西方文化橋梁上的巨人”.作者簡介整體感知 企求 羞赧 忌妒 偷竊 聚斂 溝渠 夸耀nnj dqilinqyoq字詞積累羞赧:妒忌:企求:聚斂:夸耀:意為因害臊而臉紅的樣子。是指比不上別人
2、而忌恨。請求對方給予,盼望得到。重稅搜刮(民財(cái))。指向人炫耀自己的長處、優(yōu)勢、功勞等。散文詩 兼有詩與散文特點(diǎn)的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。 散文詩一般表現(xiàn)作者基于社會和人生背景的小感觸注意描寫客觀生活觸發(fā)下思想情感的波動和片斷。這些特點(diǎn)決定了它題材上的豐富性也決定了它的形式短小靈活。文體常識自主探究1.作者所寫的沙與沫都是關(guān)于哪些方面的呢?2.找出你最喜歡的句子,根據(jù)自己的經(jīng)歷感悟解讀。合作探究1 怎么理解“如果你嘴里含滿了食物,你怎么歌唱呢?”研讀課文 “食物”指物質(zhì)生活;歌唱:代表精神追求。人如果一味追求物質(zhì)享受就會失去對精神生活的追求。 “無窗的牢房
3、”是指被束縛的思想。 當(dāng)我們的思想被一些束縛禁錮時(shí),內(nèi)心世界要充滿希望。以便沖破精神的樊籠,獲得靈魂的自由。世界上沒有絕對的自由。2“我們都是囚犯,不過有的是關(guān)在有窗的牢房里,有的是關(guān)在無窗的牢房里。”中“無窗的牢房”是指什么?3.為什么說“也許大海給貝殼下的定義是珍珠,也許時(shí)間給煤炭下的定義是鉆石?!保?時(shí)間能檢驗(yàn)一切,能創(chuàng)造奇跡。審視美好的東西,要有正確平和的心態(tài),從相對的角度認(rèn)識事物。4. 怎樣理解“聽真理的人并不弱于講真理的人?!?傾聽與講訴一樣重要,沉默是金,雄辯是銀。要懂得聽真理、講真理、堅(jiān)持真理。 靠奉承別人達(dá)到目的,牟取私利的人是可憐、可鄙的。這些人生活得非常虛偽,所以作者說可
4、憐他們。5.“他在同一時(shí)間一面伸長舌頭去贊美,一面伸長手臂去乞求?!弊髡邽槭裁凑f他可憐這樣的人呢? 1.沙與沫是一部散文詩集,從課文節(jié)選的內(nèi)容來看,與你所讀過的散文詩集相比,它在形式與內(nèi)容上最為突出的特點(diǎn)是什么?手法探究 這部散文詩集的內(nèi)容是作者有關(guān)人生和藝術(shù)的錦言妙語,是紀(jì)伯倫斷斷續(xù)續(xù)寫下來的,是對人們所忽略的生活現(xiàn)象的解讀、道理的闡釋;從形式上來看,沙與沫中的小詩,篇幅都不長,最短的只有一行,最長的也不過十來行,形式新穎,語言簡約凝練,意味深長,耐人尋味。2.這樣一部充滿哲思的詩文為什么不起一個(gè)更好聽的名字“智慧集”“心弦集”,而偏偏定為“沙與沫”呢? 沙與沫都很渺小,都容易被忽視,但是如
5、果把生活比做無邊的海洋的話,那么沙粒和泡沫就將永遠(yuǎn)存在,而這些往往是不被人們重視的,容易被人忽視的。而紀(jì)伯倫關(guān)注了這些,思考了這些,可以說沙與沫中的格言提示的道理,是隨時(shí)隨地就在我們身邊的生活中最本質(zhì)的東西,最深刻的道理。課文小結(jié) 恰如羅丹所說,“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”。當(dāng)我們用心去觀察和體驗(yàn)時(shí),會發(fā)現(xiàn)尋常事物中有著太多的意蘊(yùn),以我手寫我心,這就是作品,盡管稚嫩,卻是個(gè)性自我的心靈之聲。那時(shí),生活也會因你的思考而更精彩、更充實(shí)。布置作業(yè)1請同學(xué)們選擇文中一句作為哲理闡發(fā)的話題,自擬題目,寫一篇短文談出自己的理解與感受。2留心觀察,也試著寫一寫有哲理性的語句。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!