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1、
一年級下冊教案
第 3 單元 分類與整理第 2 課時 分類與整理（ 2）
【教學目標】
1 ．學會分同一類物品，并按照多種標準分類，感知分類的意義。
2 ．培養(yǎng)學生的動手操作能力，觀察能力，語言表達能力。
3 ．讓學生體會生活中處處有數(shù)學，數(shù)學能應用于生活中。【教學重難點】
重點 : 掌握選擇不同的分類標準進行分類的方法。難點：會用不同的標準進行分類。
【教學過程】一、引入新課
復習：上節(jié)課我們已經學了按一個標準進行分類， 誰能說說什么是“分類”？
引入：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學習“分類” 。（板書課題：
2、分類）二、小組活動，探究新知
1．出示例 2
觀察這些人有什么不同？請你們根據觀察到的不同把這些人進行分類。
2．小組交流。
要求：說說你是怎么分的，再聽聽別人是怎么分的。
3．指導看書。
a．說說書上兩個小朋友是怎么分的。
一年級下冊教案
b．小結：根據不同的標準，我們可以有不同的分法。
三、鞏固練習，體驗根據不同標準分類
1．分圖形（第 30 頁第 4 題）
要求：想一想，你會怎么分？你為什么這樣分？
在表格中表示分組結果。
2．分圖片。（第 31 頁的第 5
3、 題。）
啟發(fā)：現(xiàn)在請你們仔細觀察這組動物， 你能找出多少不同的地方？你
們找到了這么多不同的地方， 能不能根據每一個不同點都找到一種分
法呢？
3．小結分類方法。
師：通過活動，我們發(fā)現(xiàn)，每找到一種不同，就能相應地得到一種分法，這就是按不同標準分類。 接著就請大家用今天學到的本領來做些練習。
4．混合練習。（第 31 頁的第 6 題）
四、應用練習
1．給公園中的人分類。 （第 32 頁第 7 題）
引導：生活中到處都有數(shù)學，現(xiàn)在就讓我們用學到的本領來解決一些生活中的問題。這是公園中的一個場景，請大家把他們分分類。同桌互相說一種分法，然后交流。
2．給自己小組中的小朋友分類。
引導：剛才大家想到了許多分類的方法，通過交流我們也聽到了別的同學的想法?，F(xiàn)在就請大家用學到的方法來給小組里的同學分
一年級下冊教案
類，你能有幾種分法？
a．小組活動。（放背景音樂）
b．集體反饋交流。
c．優(yōu)勝組介紹所有的分法。
五、總結
上節(jié)課我們學了用一種方法分類，今天我們進一步學習了按不同
標準分類。分類時的關鍵是找到不同的地方。
人教版一年級數(shù)學下冊《分類與整理(2)》教案
