高中生物第一輪復習 實驗16 實驗設計專題研究系列之孟德爾分離定律與假說——演繹法課件

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1、實驗設計專題研究系列之(十六)孟德爾分離定律與假說演繹法實驗專項【典例示范】用鈷60的射線輻射植物種子篩選出不同性狀的突變植株。突變植株中獲得了顯性高蛋白植株(純合子)，為驗證該性狀是由一對基因控制，請完善下列實驗方案：(1)步驟1：選擇_和_雜交。預期結果：_。(2)步驟2：_。預期結果：_。(3)觀察結果，進行統(tǒng)計分析。如果_與_相符，可證明該生物性狀由一對基因控制。思路分析：題干中高蛋白植株為顯性純合子，那么非蛋白質植株應為隱性純合子。要驗證該性狀是否符合分離定律，可用自交法或測交法，但無論用哪種方法，都應先獲得F1，即步驟1應選擇高蛋白植株與非高蛋白植株雜交；以獲得取F1，步驟2應讓F

2、1，或與低蛋白植株測交，據(jù)子代表現(xiàn)型的比例予以判斷。答案：(1)高蛋白(純合)植株低蛋白植株(或非高蛋白植株)后代(或F1)表現(xiàn)型都是高蛋白植株(2)用F1與低蛋白植株測交后代高蛋白植株與低蛋白植株的比例是1 1(或雜合高蛋白植株自交后代高蛋白植株與低蛋白植株的比例是3 1)(3)實驗結果預期結果【實戰(zhàn)演練】用豌豆的一對相對性狀(選用豌豆種子的圓、皺形狀，已知圓對皺顯性)，設計一實驗，驗證孟德爾對基因分離現(xiàn)象的解釋是否正確。假設：_。實驗材料：純種及雜種豌豆，牛皮紙袋，剪刀，毛筆等。預期結果：_。實驗方法：選擇_和_作為親本，將它們分別播種在實驗園地里，待其開花?；ɡ倨趯，待花成熟時，可采集_。_。結果分析：_。解析：本題考查教材實驗方法的靈活運用和拓展實驗，孟德爾對一對相對性狀有關方面的雜交試驗結果的解釋是否正確是利用測交試驗來證明的。答案：F1圓形(Rr)與隱性純合子(rr)雜交時，F(xiàn)1應產(chǎn)生含基因R和基因r的兩種配子，并且它們的數(shù)目相等，而隱性純合子(rr)只產(chǎn)生一種含有基因r的配子測交后代應該是圓、皺各一半雜種圓豌豆純種皺豌豆圓豌豆植株(F1)去雄套袋皺豌豆上的花粉撒在上述去雄的花柱上，再套袋等其種子成熟后收集種子統(tǒng)計計數(shù)結果分析：如收集的種子圓、皺比例約為1 1，說明假設成立；否則，不成立