山東省濱州市鄒平實驗中學九年級化學《第二單元第一節(jié)》課件 魯教版

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1、撕紙撕紙燃燒紙燃燒紙結論：生成新物質的變化我們稱之為化學變結論：生成新物質的變化我們稱之為化學變 化；反之是物理變化?；环粗俏锢碜兓?。反思：物理變化與化學變化的本質區(qū)別是反思：物理變化與化學變化的本質區(qū)別是 化學變化有新物質生成?；瘜W變化有新物質生成。一、化學變化與物理變化用文字或化學符號來表示化學反應用文字或化學符號來表示化學反應 鎂鎂 + + 氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂 Mg + OMg + O2 2 MgOMgO點燃點燃點燃點燃宏觀解釋：宏觀解釋： 水是由氫元素、氧元素組成的； 微觀解釋：微觀解釋： 水是由許許多多水分子構成的，每個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構成的。二、物質的組成與

2、構成物質的微粒 元素 分子氧氣（O2） 氫氣（H2） 水（H2O）一氧化碳（CO） 二氧化碳（CO2）三、基本操作之物質的加熱：三、基本操作之物質的加熱：給試管里的液體加熱給試管里的液體加熱給試管里的固體加熱給試管里的固體加熱課課本本第第1717頁頁四：分子的性質四：分子的性質分子很小；分子很??；分子是不斷運動的；分子是不斷運動的；分子間有間隔。分子間有間隔。 判斷并說明原因：判斷并說明原因：液態(tài)水是運動的，水在固態(tài)時，分子液態(tài)水是運動的，水在固態(tài)時，分子是不動的。是不動的。 20ml水與水與20ml酒精混合，所得酒精混合，所得混合液體的體積混合液體的體積_（填（填、或或=）40ml，這是由于，這是由于_的的緣故。緣故。 水杯中放幾塊冰糖后，液面高度為水杯中放幾塊冰糖后，液面高度為1515厘米，厘米，待糖溶解后，猜想一下液面高度有什么變化？為待糖溶解后，猜想一下液面高度有什么變化？為什么？（假設水沒有蒸發(fā)）什么？（假設水沒有蒸發(fā)）15厘米厘米