《九年級(jí)化學(xué) 走進(jìn)化學(xué)世界 復(fù)習(xí)課件人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué) 走進(jìn)化學(xué)世界 復(fù)習(xí)課件人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)世界復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課課題一化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩課題一化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩一、化學(xué)是研究什么的？一、化學(xué)是研究什么的？化學(xué)是研究物質(zhì)的化學(xué)是研究物質(zhì)的組成組成、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)性質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學(xué)及變化規(guī)律的自然科學(xué)二、化學(xué)有什么作用？二、化學(xué)有什么作用？利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥以增加產(chǎn)量；利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥以增加產(chǎn)量；利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康；利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康；利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件；利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件；利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得
2、利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得更加美好。更加美好。1、化學(xué)是研究物質(zhì)還是物體的？物質(zhì)的性質(zhì)主要有、化學(xué)是研究物質(zhì)還是物體的？物質(zhì)的性質(zhì)主要有什么決定？物質(zhì)的用途主要有什么決定？什么決定？物質(zhì)的用途主要有什么決定？2、綠色化學(xué)又稱為、綠色化學(xué)又稱為 友好化學(xué)，其原理是利友好化學(xué)，其原理是利用化學(xué)原理從源頭消除用化學(xué)原理從源頭消除 。 3、化學(xué)是一門以、化學(xué)是一門以 為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是的一個(gè)重要途徑是 。 課題課題2 2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)一、我們做了哪兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)？一、我們做了哪兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)？對(duì)蠟燭
3、及其燃燒的探究對(duì)蠟燭及其燃燒的探究對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究二、怎樣對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察？二、怎樣對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察？三化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有什么？三化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有什么？實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)后關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)；關(guān)注物質(zhì)的變化；關(guān)注關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)；關(guān)注物質(zhì)的變化；關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象反應(yīng)物的物理性質(zhì)反應(yīng)物的物理性質(zhì)生產(chǎn)物的物理性質(zhì)生產(chǎn)物的物理性質(zhì)現(xiàn)象現(xiàn)象書寫探究報(bào)告書寫探究報(bào)告31 1、點(diǎn)燃蠟燭，仔細(xì)觀察，火焰可分為、點(diǎn)燃蠟燭，仔細(xì)觀察，火焰可分為 ， ， 三層，其中三層，其中 溫度最高，溫度最高， 溫度最低
4、。溫度最低。2、點(diǎn)燃蠟燭，在火焰的上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，發(fā)現(xiàn)、點(diǎn)燃蠟燭，在火焰的上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水珠，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了燒杯內(nèi)壁有水珠，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了 ，將燒杯迅速，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來(lái)，倒入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說(shuō)明蠟倒轉(zhuǎn)過來(lái)，倒入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了燭燃燒生成了 。 3、化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究呼出氣體與吸入的空氣、化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究呼出氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。用排水法收集兩瓶呼出氣體，另收兩瓶空氣用排水法收
5、集兩瓶呼出氣體，另收兩瓶空氣（2）下表是他們的探究方案，請(qǐng)你填寫完整）下表是他們的探究方案，請(qǐng)你填寫完整探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方法判斷依據(jù)二氧化碳含量是否相同氧氣含量是否相同水含量是否相同將澄清的石灰水分別滴入將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中集氣瓶中根據(jù)石灰水變渾濁根據(jù)石灰水變渾濁程度不同判斷程度不同判斷CO2含量不同含量不同根據(jù)木條燃燒情況根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷的不同判斷O2含量含量不同不同取兩塊干燥的玻璃片（或取兩塊干燥的玻璃片（或小鏡子），對(duì)著其中的一小鏡子），對(duì)著其中的一塊呼氣塊呼氣根據(jù)玻璃片（或小鏡子）根據(jù)玻璃片（或小鏡子）上的水霧的不同判斷水上的
6、水霧的不同判斷水蒸氣的含量不同蒸氣的含量不同將燃著的木條分別放將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中空氣的集氣瓶中（1）第一步應(yīng)如何操作？）第一步應(yīng)如何操作？藥品的取用藥品的取用 實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品, ,很很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。固體藥品的取用固體藥品的取用液體藥品的取用液體藥品的取用物質(zhì)的加熱物質(zhì)的加熱酒精燈的使用方法酒精燈的使用方法給物質(zhì)加熱給物質(zhì)加熱洗滌儀器洗滌儀器過過 濾濾課題課題3 3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室固體藥品的取用固體藥品的取用 固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用藥品一般用藥匙。有
7、些塊狀品（如石灰石等）可用鑷子夾取。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈，以備下次使用。 把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢地豎立起來(lái)，使藥品或金屬緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。實(shí)驗(yàn)室里的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。，因此不能用實(shí)驗(yàn)室里的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。，因此不能用手手 ，不要把鼻孔，不要把鼻孔 ， 不要品嘗不要品嘗 。2、實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意節(jié)約藥品，取用藥品應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明里規(guī)定的用量。、實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意節(jié)約藥品，取用藥品應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明里規(guī)定的用量。如果沒有說(shuō)明用量，一般
8、應(yīng)該取用最少量。即液體用如果沒有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該取用最少量。即液體用 毫升，固體只毫升，固體只須須 。3、實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的藥品既不能、實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的藥品既不能 ，也不要，也不要 ，更不，更不要要 ，要放入指定容器內(nèi)。，要放入指定容器內(nèi)。4、固體藥品通常保存在、固體藥品通常保存在 里，取用固體藥品一般用里，取用固體藥品一般用 。有些塊。有些塊狀的藥品（如石灰石）可用狀的藥品（如石灰石）可用 夾取，取藥品時(shí)，應(yīng)先將瓶塞取下，夾取，取藥品時(shí)，應(yīng)先將瓶塞取下， 放放在實(shí)驗(yàn)桌上。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈，以備下次使用。在實(shí)驗(yàn)桌上。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈，以備下次使用。5、將密度
9、較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先將容器、將密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先將容器 ，將塊狀藥品或金屬顆粒物放入將塊狀藥品或金屬顆粒物放入 后，再把容器漫漫地豎起來(lái)，是塊狀藥后，再把容器漫漫地豎起來(lái)，是塊狀藥品或金屬顆粒緩緩的落到試管底部。，以免打破容器。品或金屬顆粒緩緩的落到試管底部。，以免打破容器。液體藥品的取用液體藥品的取用液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里。液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里。液體的傾倒液體的傾倒1.1.細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？2.2.傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)
10、該快速倒還是緩慢地倒？快速倒還是緩慢地倒？3.3.拿細(xì)口瓶倒液時(shí)，為什么細(xì)拿細(xì)口瓶倒液時(shí)，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處？處？4.4.倒完液體后，為什么要立即倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？液體的量取液體的量取 取用一定量的液體藥品，取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。量液時(shí)，常用量筒量出體積。量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積。水平，再讀出液體的體積。滴管的使用滴管的使用 取用少量液體時(shí)還可用取用少量液體時(shí)還可
11、用 。取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠膠取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠膠帽帽 ，不要，不要 或或 ，防止，防止液體倒流，液體倒流，；不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其；不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方，以免他地方，以免 。用。用過的滴管要立即用清水沖洗干過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不要用水沖凈（滴瓶上的滴管不要用水沖洗），以備再用。嚴(yán)禁用未經(jīng)洗），以備再用。嚴(yán)禁用未經(jīng) 的滴管再吸取別的試劑。的滴管再吸取別的試劑。清洗清洗液體藥品通常盛放在液體藥品通常盛放在 里，取用液體藥品時(shí)，里，取用液體藥品時(shí)，應(yīng)先將瓶塞取下，應(yīng)先將瓶塞取下， 放在實(shí)驗(yàn)桌上。將瓶上貼放在實(shí)驗(yàn)桌上。將瓶上貼標(biāo)簽的一面標(biāo)簽的一面 手心。瓶口
12、緊挨試管口，將液手心。瓶口緊挨試管口，將液體緩緩倒入試管中。體緩緩倒入試管中。2、取用一定量的液體藥品，常用、取用一定量的液體藥品，常用 量出體量出體積。量液時(shí)，量筒必須積。量液時(shí)，量筒必須 ，視線要與量筒內(nèi)，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的液體的凹液面的 保持水平，再讀保持水平，再讀出液體的體積。出液體的體積。 酒精燈的使用方法酒精燈的使用方法使用酒精燈時(shí)，有幾點(diǎn)要注意；絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈使用酒精燈時(shí)，有幾點(diǎn)要注意；絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。絕對(duì)禁止用酒精燈引燃里添加酒精，以免失火。絕對(duì)禁止用酒精燈引燃 。用完酒精燈必須用用完酒精燈必須用 熄滅，不可用嘴吹滅。萬(wàn)一撒出熄滅，
13、不可用嘴吹滅。萬(wàn)一撒出的酒精在桌上燃燒起來(lái)應(yīng)立即用的酒精在桌上燃燒起來(lái)應(yīng)立即用 撲滅。撲滅。 給物質(zhì)加熱給物質(zhì)加熱用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，液用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，液體的體積不超過試管體積的體的體積不超過試管體積的 ；夾；夾持試管的試管夾應(yīng)夾在離試管口持試管的試管夾應(yīng)夾在離試管口 處。加熱時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱，試管口不要處。加熱時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱，試管口不要對(duì)著自己或他人。對(duì)著自己或他人。 取用藥品的原則：使用藥品要牢記，觸不嘗不聞氣。 未說(shuō)用量取最少，液體一二 固蓋底塊裝藥品的取用：塊裝藥品鑷子夾，絕對(duì)不能用手抓。橫塊裝藥品的取用：塊裝藥品鑷子夾，絕對(duì)不能用手抓。橫置容器放藥品，漫漫豎立滑下去
14、。置容器放藥品，漫漫豎立滑下去。粉末藥品的取用：粉末藥品藥匙取，紙槽取用也可以。斜粉末藥品的取用：粉末藥品藥匙取，紙槽取用也可以。斜放試管送底部試管直立落到底。放試管送底部試管直立落到底。液體藥品的取用：瓶塞倒放在桌上，標(biāo)簽向手防液淌。試液體藥品的取用：瓶塞倒放在桌上，標(biāo)簽向手防液淌。試管傾斜口對(duì)口，緩緩倒入不過量。管傾斜口對(duì)口，緩緩倒入不過量。用膠頭滴管吸取和滴加液體：手捏滴管橡膠頭，管中空氣用膠頭滴管吸取和滴加液體：手捏滴管橡膠頭，管中空氣被趕走。滴管伸入試劑瓶，松手試劑被吸取被趕走。滴管伸入試劑瓶，松手試劑被吸取用酒精燈給固、液體加熱：藥品平鋪試管底，受熱均勻增面積。管用酒精燈給固、液體
15、加熱：藥品平鋪試管底，受熱均勻增面積。管口稍微向下侵，防水倒流試管底。預(yù)熱后再固定，外焰加熱達(dá)目的。口稍微向下侵，防水倒流試管底。預(yù)熱后再固定，外焰加熱達(dá)目的。試管之中加液體，最大限量三分之一。試管夾在中上部，四十五度試管之中加液體，最大限量三分之一。試管夾在中上部，四十五度記心里。移動(dòng)試管先預(yù)熱，管口不朝我和你。記心里。移動(dòng)試管先預(yù)熱，管口不朝我和你。試管的洗滌試管的洗滌洗滌干凈的儀器標(biāo)準(zhǔn)是什么？洗滌干凈的儀器標(biāo)準(zhǔn)是什么？?jī)?nèi)壁附著的水既不聚成內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。水滴，也不成股流下。使用玻璃棒使用玻璃棒導(dǎo)流導(dǎo)流第一單元第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)世界化化學(xué)學(xué)研究對(duì)象研究對(duì)
16、象方法方法實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作作用作用實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)加熱物質(zhì)加熱藥品取用藥品取用儀器洗滌儀器洗滌1、給、給50ml的液體加熱，需要使用的儀器是下列中的的液體加熱，需要使用的儀器是下列中的試管試管燒燒杯杯試管夾試管夾酒精燈酒精燈蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿石棉網(wǎng)石棉網(wǎng)鐵架臺(tái)（帶鐵圈）鐵架臺(tái)（帶鐵圈）坩坩堝鉗堝鉗 ( ) A. B. C. D. 2、用容積為、用容積為15ml 的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體 ml加加熱時(shí)試管夾應(yīng)夾在熱時(shí)試管夾應(yīng)夾在 。試管夾應(yīng)由試管。試管夾應(yīng)由試管 往往 ，注意手指不能按在試管夾的短柄上。，注意手指不能按在試管夾的短柄上。3、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí)，有多種不當(dāng)、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí)，有多種不當(dāng)?shù)牟僮鲿?huì)引起試管破裂，請(qǐng)列舉兩種。的操作會(huì)引起試管破裂，請(qǐng)列舉兩種。4、家庭使用液化氣，在空氣中燃燒生產(chǎn)二氧化碳和水，請(qǐng)你驗(yàn)證、家庭使用液化氣，在空氣中燃燒生產(chǎn)二氧化碳和水，請(qǐng)你驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論。這個(gè)結(jié)論。5、你能利用家中的杯子、碗、筷、匙、飲料吸管，以及食鹽、蔗、你能利用家中的杯子、碗、筷、匙、飲料吸管，以及食鹽、蔗糖、鐵釘、雞蛋殼、食醋和水做哪些實(shí)驗(yàn)？試著設(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。糖、鐵釘、雞蛋殼、食醋和水做哪些實(shí)驗(yàn)？試著設(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。5
九年級(jí)化學(xué) 走進(jìn)化學(xué)世界 復(fù)習(xí)課件人教版
