《七年級(jí)美術(shù) 立體圖像的表達(dá)課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)美術(shù) 立體圖像的表達(dá)課件 人教新課標(biāo)版（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)第二學(xué)期第二課通過(guò)添畫幾筆的方式，將這些平面的二維圖形變成三維的立體圖形 表達(dá)物像的手段 手繪線條圖像的表達(dá)是常見的繪畫表達(dá)方式、是美術(shù)中的白話文，對(duì)美術(shù)具有普遍意義。 為什么我們需要用手繪線條來(lái)表達(dá)立體圖像？ 手繪線條圖像具有記錄、說(shuō)明、敘事、交流、抒情的 功能，并且是一種最簡(jiǎn)潔、最形象的日常交流的語(yǔ)言。 與素描、色彩畫相比較，用手繪線條圖像表達(dá)顯得 不僅快，而且還具有一種簡(jiǎn)潔、清爽的美感。什么是立體圖像？高長(zhǎng)寬沿長(zhǎng)寬高不同方向延展形成的立方體什么是立體圖形？立體圖像指: 在平面中運(yùn)用繪畫等形式表達(dá)具有長(zhǎng)、寬、高三種空間度量效果的三維立體形象。 立體圖像能最直觀、最形象地反映出它們的形
2、狀、結(jié)構(gòu)與特征。 正是因?yàn)槲覀兊闹車錆M著立體形象，所以我們常常能在生活中的許多地方看到關(guān)于立體形象的描繪。 這些立體圖像比平面的圖像更能夠體現(xiàn)物體的空間感和體積感，而當(dāng)我們要把一個(gè)物體的形象向別人描述 時(shí)，立體圖像會(huì)省掉許多形容的語(yǔ)言。 立體圖像比平面圖像更能體現(xiàn)出物體的體積與量感。陜西省電視塔 “西部之光”咸陽(yáng)世紀(jì)大道大鼎中國(guó)八達(dá)嶺長(zhǎng)城世博會(huì)上的中國(guó)館北京故宮天壇悉尼歌劇院埃菲爾鐵塔電視機(jī)手機(jī)立體圖像的表達(dá)在生活中有什么作用？ 立體圖像在現(xiàn)代生活中的運(yùn)用非常廣泛，可以滲透到所有的圖像運(yùn)用領(lǐng)域，隨著人們審美意識(shí)的提高，傳統(tǒng)的廣告畫已經(jīng)引起了人們的視覺(jué)疲憊，立體畫以其新、奇、特等特色引起人們的
3、注意，讓人駐足流連。手繪立體圖像表達(dá)的三種形式：1、表達(dá)直觀感受的方法2、表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法3、表達(dá)主觀理解的方法表達(dá)直觀感受的方法 按照物體的視覺(jué)現(xiàn)象予以表達(dá)，一般要符合透視規(guī)律。這種方法能較真實(shí)地再現(xiàn)各種立體物象。表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法 把一個(gè)物體看成是透明的，將被遮擋的部分畫出來(lái)。這種方法能更清晰地表現(xiàn)物象三維關(guān)系的本質(zhì)特征。表達(dá)主觀理解的方法 根據(jù)作者對(duì)物體結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)、理解的一種表達(dá)方式。表達(dá)直觀感受表達(dá)結(jié)構(gòu)分析表達(dá)主觀理解表達(dá)結(jié)構(gòu)分析表達(dá)直觀感受表達(dá)主觀理解手繪立體圖像在生活中的應(yīng)用化學(xué)教材中的應(yīng)用英語(yǔ)教材中的應(yīng)用標(biāo)志設(shè)計(jì)說(shuō)明圖 請(qǐng)同學(xué)任意選擇一種或多種立體圖像的表達(dá)方法，表達(dá)以下圖形總結(jié)： 手繪線條圖像是人類除口語(yǔ)、文字以外的第三語(yǔ)言，是現(xiàn)代的白話文，是21世紀(jì)公民畢備的能力，希望同學(xué)們能盡快的掌握這一本領(lǐng)，成為一名全面發(fā)展的人。
七年級(jí)美術(shù) 立體圖像的表達(dá)課件 人教新課標(biāo)版
