《季版七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第三課 發(fā)現(xiàn)自己（第2課時(shí) 做更好的自己）課件 新人教版（道德與法治）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季版七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第三課 發(fā)現(xiàn)自己（第2課時(shí) 做更好的自己）課件 新人教版（道德與法治）（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練 第一單元第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課第三課 發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)自己 第第2課時(shí)課時(shí) 做更好的自己做更好的自己導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，說(shuō)自己長(zhǎng)得丑：小時(shí)候村里很多人當(dāng)面嘲笑他：“你瞧你那個(gè)熊樣！”學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打他。莫言為此常常流淚，母親卻對(duì)他說(shuō)：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即使是丑也能變美?！?楊瀾一次采訪當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的俞渝，問(wèn)她：“你最不自信的地方在哪？”她說(shuō)：“長(zhǎng)相?！睘榇耍?jīng)自卑過(guò)，可是后來(lái)她在事業(yè)上獲得了成功。 于是，楊瀾又問(wèn)：“為什么隨著年齡的增長(zhǎng)，你反
2、而越來(lái)越自信，越有氣質(zhì)和光芒了呢？”她回答：“接受自己?！睏顬懧?tīng)了忍不住贊嘆，說(shuō)這一點(diǎn)值得許多女性借鑒莫言和俞渝的故事給我們什么啟示？積極接納自己，悅納自己導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)與了解認(rèn)識(shí)與了解1.學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己。學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己。2.改正自己的缺點(diǎn)，楊長(zhǎng)避短，做更好的自己。改正自己的缺點(diǎn)，楊長(zhǎng)避短，做更好的自己。3.學(xué)會(huì)激發(fā)自己的潛能。學(xué)會(huì)激發(fā)自己的潛能。接納與欣賞自己一講授新課講授新課在華語(yǔ)動(dòng)畫(huà)電影西游記之大圣歸來(lái)中，齊天大圣孫悟空從五指山中被放出，手腕上的封印卻無(wú)法解除。于是他不斷地自我懷疑，一度喪失齊天大圣的風(fēng)采。好在大圣遇到了對(duì)他崇拜又信任
3、的江流兒。江流兒用自己的勇敢，善良與執(zhí)著感染了大圣，孫悟空最終接納了自己?！褒R天大圣孫悟空由不斷地自我懷疑到最終接納自己”說(shuō)明了什么？我們要積極接納自我講授新課講授新課1.我們應(yīng)該如何接納自己和欣賞自己？我們應(yīng)該如何接納自己和欣賞自己？接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己
4、鼓掌，也能為他人喝彩。二講授新課講授新課我要飛得更高2016年4月11日，“職面人生，職掌未來(lái)”廣東廣雅中學(xué)首屆模擬人才招聘會(huì)在該校體育館舉行?，F(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了來(lái)自政府機(jī)構(gòu)、金融、傳媒、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等61家單位的面試官，與廣雅1000名高二學(xué)生一對(duì)一模擬真實(shí)職場(chǎng)面試。雖然是“模擬招聘會(huì)”，但整個(gè)過(guò)程并不“模擬”，而是“真刀真槍”，與真實(shí)的招聘求職場(chǎng)景并無(wú)區(qū)別。讓高中生參加這種“模擬招聘會(huì)”有何現(xiàn)實(shí)意義？對(duì)此，面試官說(shuō)，進(jìn)校園能更好了解“00后”的想法。學(xué)生感言，感受到外面的世界“壓力山大”。校方表態(tài)，這次實(shí)操“為未來(lái)而教”。參加模擬招聘會(huì)，有利于我們做更好的自己。我們?nèi)绾巫龈玫淖约?？講授新課講授新課
5、1.如何做更好的自己如何做更好的自己做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華；做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程；做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。講授新課講授新課天生我材必有用。不管是平凡渺小的植物，還是生活在這個(gè)大千世界的你我他。每個(gè)人都必定有一項(xiàng)特別的才能。失去了聽(tīng)力，但在舞蹈上有特殊成就的，“千手觀音”們；智力低下，卻在指揮上有超常能力的周舟；數(shù)學(xué)極差，卻能成為童話大王的鄭淵潔就算世界關(guān)閉了你所有通向成功的門(mén)，也會(huì)為你留下一扇光明的窗。每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，只要肯努力學(xué)
6、習(xí)。每個(gè)人都有自己的才能，雖然人都不是十全十美的，但都有著同樣的機(jī)遇?！懊總€(gè)人都必定有一項(xiàng)特別的才能”，指的是每個(gè)人都有潛能。我們?cè)撊绾伟l(fā)揮自己的潛能？講授新課講授新課2.如何激發(fā)自己的潛能如何激發(fā)自己的潛能通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域；通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。課堂小結(jié)課堂小結(jié)做更好的自己學(xué)會(huì)接納自己學(xué)會(huì)欣賞自己學(xué)會(huì)做更好的自己學(xué)會(huì)激發(fā)自己的潛能隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭(zhēng)，但你們看到的是我臉上的微笑”。這說(shuō)明（ ） 在他身上我們看到一種勇敢地接受自己的缺陷、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度 他不能接受自己的身體缺陷他這種接受自己、欣賞自己的態(tài)度就是“悅納自我”的表現(xiàn) 他十分脆弱，感覺(jué)到人生苦短A 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 家長(zhǎng)的指責(zé)，老師的批評(píng)或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會(huì)讓我們感覺(jué)自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感其實(shí)我們對(duì)自己要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，自己也許不是最好的，但一定是這世界上獨(dú)一無(wú)二的為此，我們應(yīng)該做到（C C）對(duì)別人的任何批評(píng)聽(tīng)從 努力發(fā)掘自己的潛能 拿自己的不足比別人的長(zhǎng)處 善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立自信ABCD
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