七年級生物下冊 第四單元 第一章 人的由來課件 （新版）新人教版

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1、第四單元生物圈中的人第一章人的由來一、人類的起源和發(fā)展一、人類的起源和發(fā)展亞熱帶叢林亞熱帶叢林古人類古人類用火用火現(xiàn)代人類現(xiàn)代人類過程解讀：過程解讀：(1)(1)起源：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是起源：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是_。(2)(2)發(fā)展。發(fā)展。下地生活的原因：下地生活的原因：_的改變。的改變。自身形態(tài)結構的變化：一代一代地向自身形態(tài)結構的變化：一代一代地向_的方向發(fā)展，前肢的方向發(fā)展，前肢則解放出來，能使用樹枝、石塊等來獲取食物、則解放出來，能使用樹枝、石塊等來獲取食物、_，臂和手，臂和手逐漸變得靈巧。逐漸變得靈巧。古人類制造的古人類制造的_越來越復雜，并且能夠用火，大腦也越來越

2、發(fā)越來越復雜，并且能夠用火，大腦也越來越發(fā)達，在群體生活中產(chǎn)生了達，在群體生活中產(chǎn)生了_。森林古猿森林古猿環(huán)境環(huán)境直立行走直立行走防御敵害防御敵害工具工具語言語言二、人的生殖二、人的生殖1.1.男女性主要生殖器官及功能：男女性主要生殖器官及功能：男性生殖器官男性生殖器官女性生殖器官女性生殖器官主要生殖器官主要生殖器官功能功能主要生殖器官主要生殖器官功能功能睪丸睪丸產(chǎn)生產(chǎn)生_，分泌，分泌_卵巢卵巢產(chǎn)生產(chǎn)生_，分泌分泌_附睪附睪貯存和輸送貯存和輸送_子宮子宮_的場所的場所精子精子雄性激素雄性激素精子精子卵細胞卵細胞雌性激素雌性激素胚胎發(fā)育胚胎發(fā)育2.2.排卵、受精和胚泡發(fā)育：排卵、受精和胚泡發(fā)育：

3、卵細胞卵細胞細胞分裂細胞分裂胚泡形成胚泡形成卵巢卵巢3.3.圖示解讀：圖示解讀：(1)(1)受精作用：精子與卵細胞在受精作用：精子與卵細胞在_內結合，形成內結合，形成_。(2)(2)著床：受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成著床：受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成_。胚泡緩慢地。胚泡緩慢地移動到子宮中，最終附著在移動到子宮中，最終附著在_上。上。(3)(3)胎兒獲取營養(yǎng)：胎兒生活在子宮內半透明的液體胎兒獲取營養(yǎng)：胎兒生活在子宮內半透明的液體_中，通中，通過過_從母體獲得所需要的從母體獲得所需要的_，同時排出，同時排出_等廢物。等廢物。(4)(4)分娩：成熟的分娩：成熟的_和胎盤從母體的和胎盤從母

4、體的_產(chǎn)出的過程。產(chǎn)出的過程。輸卵管輸卵管受精卵受精卵胚泡胚泡子宮內膜子宮內膜羊水羊水胎盤、臍帶胎盤、臍帶營養(yǎng)物質和氧營養(yǎng)物質和氧二氧二氧化碳化碳胎兒胎兒陰道陰道三、青春期三、青春期1.1.顯著特點：顯著特點：_。2.2.內部器官：內部器官：_以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。3.3.生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)_，女孩出現(xiàn)，女孩出現(xiàn)_。4.4.心理表現(xiàn)：心理表現(xiàn)：_開始萌動。開始萌動。身高突增身高突增神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)遺精遺精月經(jīng)月經(jīng)性意識性意識【小題快練【小題快練】1.“1.“露西露西”被認定屬于古人類的主要原因是被認定屬于古人類的主要原因是(

5、() )A.A.直立行走直立行走B.B.能夠使用樹枝和石塊能夠使用樹枝和石塊C.C.能夠制造簡單工具能夠制造簡單工具D.D.能夠使用火能夠使用火答案：答案：A A。2.2.以下不能作為人類起源證據(jù)的是以下不能作為人類起源證據(jù)的是( () )A.A.遺體化石遺體化石 B.B.遺物化石遺物化石C.C.遺跡化石遺跡化石 D.D.人類起源的傳說人類起源的傳說答案：答案：D D。3.3.最能證明距今最能證明距今175175萬年前的古人類比萬年前的古人類比“露西露西”時代的古人類高等的時代的古人類高等的特征是特征是( () )A.A.能制造簡單工具能制造簡單工具B.B.運動方式不同運動方式不同C.C.身高

6、體重不同身高體重不同D.D.腦發(fā)育程度不同腦發(fā)育程度不同答案：答案：A A。4.4.男性的主要生殖器官是男性的主要生殖器官是( () )A.A.睪丸睪丸 B.B.附睪附睪 C.C.卵巢卵巢 D.D.精囊精囊答案：答案：A A。5.5.胚胎發(fā)育到胚胎發(fā)育到8 8周左右時，呈現(xiàn)出人的形態(tài)，這時的胚胎可稱為周左右時，呈現(xiàn)出人的形態(tài)，這時的胚胎可稱為( () )A.A.卵卵 B.B.胚泡胚泡 C.C.胎兒胎兒 D.D.嬰兒嬰兒答案：答案：C C。6.6.下列與青春期發(fā)育特點不符的是下列與青春期發(fā)育特點不符的是( () )A.A.腦的質量迅速增加腦的質量迅速增加B.B.長青春痘長青春痘C.C.神經(jīng)系統(tǒng)功

7、能增強神經(jīng)系統(tǒng)功能增強D.D.男性長胡須，喉結突出男性長胡須，喉結突出答案：答案：A A。7.7.下列選項中不屬于青春期發(fā)育特征的是下列選項中不屬于青春期發(fā)育特征的是( () )A.A.體重與身高迅速增加體重與身高迅速增加B.B.身體明顯長胖身體明顯長胖C.C.身高增長，并且性成熟身高增長，并且性成熟D.D.出現(xiàn)第二性征出現(xiàn)第二性征答案：答案：B B?？键c一：人的生殖和發(fā)育考點一：人的生殖和發(fā)育1.1.生殖過程：生殖過程：2.2.胎兒的營養(yǎng)獲?。禾旱臓I養(yǎng)獲取：3.3.分娩：從形成受精卵開始到第分娩：從形成受精卵開始到第3838周時，成熟的胎兒和胎盤從母體的周時，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)

8、出的過程。陰道產(chǎn)出的過程?！镜漕}示范【典題示范】1.(20151.(2015泰安學業(yè)考泰安學業(yè)考) )下圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖，以下下圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖，以下有關分析正確的是有關分析正確的是( () )A.A.如果新生兒的性別為男性，則精子中的性染色體為如果新生兒的性別為男性，則精子中的性染色體為X X，卵細胞中的，卵細胞中的性染色體為性染色體為Y YB.B.精子由父親的睪丸產(chǎn)生，卵細胞由母親的卵巢產(chǎn)生，過程精子由父親的睪丸產(chǎn)生，卵細胞由母親的卵巢產(chǎn)生，過程發(fā)生在發(fā)生在母親的子宮里母親的子宮里C.C.在過程在過程中，細胞核內的染色體先進行復制，然后平均分配到兩個中，細胞

9、核內的染色體先進行復制，然后平均分配到兩個新細胞中新細胞中D.D.精子和卵細胞各含有精子和卵細胞各含有2323條染色體，經(jīng)過程條染色體，經(jīng)過程，任意配對為受精卵中，任意配對為受精卵中的的2323對染色體對染色體【解析【解析】選選C C。A A項，若新生兒為男性，受精卵中的性染色體組成為項，若新生兒為男性，受精卵中的性染色體組成為XYXY，則精子中的性染色體為則精子中的性染色體為Y Y，卵細胞中的性染色體為，卵細胞中的性染色體為X X，錯誤；，錯誤；B B項，精項，精子由父親的睪丸產(chǎn)生，卵細胞由母親的卵巢產(chǎn)生，過程子由父親的睪丸產(chǎn)生，卵細胞由母親的卵巢產(chǎn)生，過程為受精過程，為受精過程，發(fā)生在母親

10、的輸卵管中，錯誤；發(fā)生在母親的輸卵管中，錯誤；C C項，過程項，過程為受精卵分裂形成胚泡，為受精卵分裂形成胚泡，染色體先復制后均分，使新形成的細胞與原細胞染色體數(shù)目相等，正染色體先復制后均分，使新形成的細胞與原細胞染色體數(shù)目相等，正確；確；D D項，精子和卵細胞為生殖細胞，染色體數(shù)目為體細胞的一半，項，精子和卵細胞為生殖細胞，染色體數(shù)目為體細胞的一半，2323條，經(jīng)過程條，經(jīng)過程后，形態(tài)、結構相同的染色體配對為受精卵中的后，形態(tài)、結構相同的染色體配對為受精卵中的2323對對染色體，錯誤。染色體，錯誤。2.(20142.(2014福州學業(yè)考福州學業(yè)考) )在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育

11、在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女，請據(jù)圖回答：成青春美少女，請據(jù)圖回答：(1)A(1)A表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內的表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內的完完成的。成的。(2)D(2)D是由是由B B經(jīng)過分裂和經(jīng)過分裂和等復雜過程后形成的，其生長發(fā)育的等復雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是主要場所是，并通過，并通過和臍帶從媽媽的體內獲得營養(yǎng)和臍帶從媽媽的體內獲得營養(yǎng)物質和氧。物質和氧。(3)(3)婷婷體細胞中的性染色體組成為婷婷體細胞中的性染色體組成為。(4)(4)進入青春期后，婷婷體內會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是進入青春期后，婷婷體內會出現(xiàn)正常的生

12、理現(xiàn)象是，這，這與卵巢分泌的與卵巢分泌的激素有關。激素有關?！窘忸}指南【解題指南】解答本題時抓好三個關鍵點：解答本題時抓好三個關鍵點：(1)(1)正確解讀圖示，明確人體生長發(fā)育的各個時期。正確解讀圖示，明確人體生長發(fā)育的各個時期。(2)(2)明確青春期的相關知識等。明確青春期的相關知識等。(3)(3)知道女性的性染色體的組成。知道女性的性染色體的組成?！窘馕觥窘馕觥勘绢}主要考查人體的生長發(fā)育。本題主要考查人體的生長發(fā)育。(1)A(1)A表示正在受精的卵細胞，此過程是在媽媽體內的輸卵管完成的。表示正在受精的卵細胞，此過程是在媽媽體內的輸卵管完成的。(2)D(2)D是由是由B B經(jīng)過分裂和分化等復

13、雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要經(jīng)過分裂和分化等復雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是子宮，并通過胎盤和臍帶從母體內獲得營養(yǎng)物質和氧。場所是子宮，并通過胎盤和臍帶從母體內獲得營養(yǎng)物質和氧。(3)(3)婷婷是女性，所以體細胞中的性染色體組成為婷婷是女性，所以體細胞中的性染色體組成為XXXX。(4)(4)進入青春期后，婷婷體內會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象月經(jīng)，這與卵巢進入青春期后，婷婷體內會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象月經(jīng)，這與卵巢分泌的雌性激素有關。分泌的雌性激素有關。答案：答案：(1)(1)輸卵管輸卵管(2)(2)分化子宮胎盤分化子宮胎盤(3)XX(3)XX(4)(4)月經(jīng)雌性月經(jīng)雌性( (或者性或者性) )

14、【提分技法【提分技法】(1)(1)對照記憶兩器官功能。對照記憶兩器官功能。睪丸：產(chǎn)生精子，分泌雄性激素。睪丸：產(chǎn)生精子，分泌雄性激素。卵巢：產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素。卵巢：產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素。(2)(2)規(guī)避三個失分點。規(guī)避三個失分點。受精卵受精卵生殖細胞：人的生殖細胞只包括精子和卵細胞，受精卵是生殖細胞：人的生殖細胞只包括精子和卵細胞，受精卵是精子和卵細胞結合后形成的一個細胞。精子和卵細胞結合后形成的一個細胞。受精作用的場所是輸卵管，不要誤認為是子宮。受精作用的場所是輸卵管，不要誤認為是子宮。胚胎發(fā)育的早期場所是輸卵管，主要場所是子宮，不要誤認為整個胚胎發(fā)育的早期場所是輸卵管，主要場所

15、是子宮，不要誤認為整個發(fā)育都在子宮內進行。發(fā)育都在子宮內進行?？键c二：青春期考點二：青春期1.1.青春期變化圖示：青春期變化圖示：2.2.健康地成長：健康地成長：(1)(1)青春期營養(yǎng)：進入青春期必須保證營養(yǎng)全面、均衡，才能使生長青春期營養(yǎng)：進入青春期必須保證營養(yǎng)全面、均衡，才能使生長發(fā)育的潛力得到充分發(fā)揮。因此，要做到不偏食、不挑食，多吃一些發(fā)育的潛力得到充分發(fā)揮。因此，要做到不偏食、不挑食，多吃一些含蛋白質和維生素等豐富的食物。含蛋白質和維生素等豐富的食物。(2)(2)青春期交往：青春期交往：集中精力，努力學習，積極參加一些有益的文體集中精力，努力學習，積極參加一些有益的文體活動和社會活動

16、，以促進身體的健康協(xié)調發(fā)展?；顒雍蜕鐣顒?，以促進身體的健康協(xié)調發(fā)展。同學間互相幫助，同學間互相幫助，跟師長密切交流。跟師長密切交流?！镜漕}示范【典題示范】(2015(2015漳州學業(yè)考漳州學業(yè)考) )關于青春期衛(wèi)生的敘述中，錯誤的是關于青春期衛(wèi)生的敘述中，錯誤的是( () )A.A.保證充足的睡眠保證充足的睡眠B.B.通過抽煙緩解精神壓力通過抽煙緩解精神壓力C.C.參加適當?shù)捏w育鍛煉參加適當?shù)捏w育鍛煉D.D.注意個人清潔衛(wèi)生注意個人清潔衛(wèi)生【解析【解析】選選B B。本題考查青春期的衛(wèi)生和保健知識。青春期正是身體。本題考查青春期的衛(wèi)生和保健知識。青春期正是身體發(fā)育的黃金時期，要積極參加文娛活動

17、和體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生發(fā)育的黃金時期，要積極參加文娛活動和體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和作息習慣，要注意個人清潔衛(wèi)生以及保證充足的睡眠等；吸煙習慣和作息習慣，要注意個人清潔衛(wèi)生以及保證充足的睡眠等；吸煙有害健康，通過抽煙緩解精神壓力是不可取的。有害健康，通過抽煙緩解精神壓力是不可取的?！咎岱旨挤ā咎岱旨挤ā?1)(1)區(qū)分青春期發(fā)育的兩個特征。區(qū)分青春期發(fā)育的兩個特征。顯著特征：身高突增。顯著特征：身高突增。突出特征：性器官的發(fā)育和成熟。突出特征：性器官的發(fā)育和成熟。(2)(2)記住青春期心理三變化。記住青春期心理三變化。內心世界逐漸復雜。內心世界逐漸復雜。獨立意識增強。獨立意識增強。性意識開始萌動。性意識開始萌動。