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1、Unit 6 Welcome to the Unit 教學(xué)反思
在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及教材的難易程度， 分階段，逐層深入，由易到難地設(shè)計(jì)多種形式的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生比 較容易的掌握知識(shí)。
課后我反思這節(jié)課，我覺得有幾個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)處理的比擬合理。 如：課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：我提前一天讓學(xué)生去預(yù)習(xí)新課中的生詞和詞組, 并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用他們最易掌握的題型讓他們?nèi)ゾ毩?xí)，從而就 在新授課前就基本解決的詞匯問題。我會(huì)用學(xué)生比擬感興趣的圖片， 視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，然后通過幾個(gè)小活動(dòng)，如分組討論，角色扮 演等讓學(xué)生得到了比擬充分的鍛煉，從而營(yíng)造了一個(gè)和諧，愉悅的英 語課堂。在處理教學(xué)內(nèi)容時(shí)
2、，我覺察這節(jié)課的單詞不是很多，而且有 了充分的預(yù)習(xí)，所以學(xué)生比擬容易掌握，在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，在.重點(diǎn) 的地方用比擬多的練習(xí)去鞏固學(xué)生對(duì)本知識(shí)點(diǎn)的理解。.學(xué)生在不知 不覺中學(xué)生已經(jīng)掌握了本節(jié)課的內(nèi)容。
同時(shí)，我反思這節(jié)課，結(jié)合英語科組各老師所提出的建議，我覺 得我這堂課有以下幾點(diǎn)可改進(jìn)的地方:一、教師所設(shè)計(jì)的活動(dòng)過于任 務(wù)型，應(yīng)該給予學(xué)生發(fā)揮的自由空間，建議在小組活動(dòng)時(shí)，每個(gè)組確 定一個(gè)小組長(zhǎng)，分配任務(wù)，這樣更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。 二、句型的操練要表達(dá)層次型。注意分層次教學(xué)，難題和基礎(chǔ)題比 例要適中。
在以后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用好的方法，需要改進(jìn)的地方我會(huì) 想方設(shè)法的改進(jìn)。希望能在以后上一節(jié)比擬滿意的課。
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