《中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第一模塊 分類復(fù)習(xí) 5.2 氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第一模塊 分類復(fù)習(xí) 5.2 氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法課件 （新版）新人教版（44頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié)氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法-2-3-考查點(diǎn)1常見氣體的制取(儀器組裝類) 【考題】(2016廣東)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。(1)選擇儀器DI完成下列實(shí)驗(yàn)操作:用KMnO4制備O2,應(yīng)選儀器(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為;用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器,其反應(yīng)方程式為。-4-(2)下圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2,并用排水法收集。請(qǐng)把圖補(bǔ)畫完整。解析:(1)用KMnO4制備O2時(shí),其發(fā)生裝置要用到試管,鐵架臺(tái),酒精燈,帶橡皮塞的導(dǎo)管等;用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或
2、停止,要用到的儀器有試管,長(zhǎng)頸漏斗,帶橡皮塞的導(dǎo)管及導(dǎo)管夾等,大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。(2)以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2,并用排水法收集時(shí)長(zhǎng)徑漏斗要伸入液面以下,氣體要從短導(dǎo)管一端進(jìn)入。 -5-命題解讀該考點(diǎn)的命題方向是重點(diǎn)考查常用氣體氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的組裝,以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和制取原理等,有時(shí)要補(bǔ)畫裝置。-6-考查點(diǎn)2常見氣體的制取(裝置選擇類)【考題】(2017廣東)根據(jù)如圖回答有關(guān)問題。-7-(1)儀器a的名稱是;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為(填序號(hào)),化學(xué)反應(yīng)方程式為 。(2)若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2,
3、鐵片應(yīng)放在;用F收集H2時(shí)導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為(填“b”或“c”);檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后, ,則氣密性良好。(3)圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中,不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是(填序號(hào)),原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后, 。(4)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置(填序號(hào)),把F裝滿水,用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積,應(yīng)在端(填“b”或“c”)連接上一個(gè)量筒。-8-解析:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是漏斗,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以可用于加熱KClO3制備O2的裝置為C,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加
4、熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2。(2)鐵片和鹽酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),鐵片放在塑料片上,依據(jù)裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,從而使反應(yīng)停止,氫氣的密度比空氣小,所以用F收集H2時(shí)導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為c,依據(jù)裝置氣密性良好時(shí),長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱,所以檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好。(3)B裝置錐形瓶?jī)?nèi)的小試管可以節(jié)約藥品,夾住止水夾,裝置內(nèi)壓強(qiáng)改變時(shí),不會(huì)實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,所以不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是B,原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后,裝置內(nèi)的
5、壓強(qiáng)改變,但是不會(huì)實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離。-9-(4)二氧化錳是粉末狀,不能放在塑料片上,所以用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置B,可以節(jié)約藥品,氧氣密度比水小,不易溶于水,所以把F裝滿水,用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積,應(yīng)在b端連接上一個(gè)量筒。答案:(1)漏斗,C,2KClO32KCl+3O2(2)塑料片上,c,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱(3)B,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)改變,但是不會(huì)實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離(4)B,b命題解讀該考點(diǎn)的命題方向是重點(diǎn)考查了氣體發(fā)生裝置、收集裝置的選擇,實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和制取原理,對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的評(píng)價(jià),有時(shí)會(huì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)基本操作進(jìn)行考查。-10-考查點(diǎn)3常見氣體的制
6、取及性質(zhì)綜合【考題】(2015廣東)根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問題。(1)儀器F的名稱是。(2)若用KMnO4加熱制取氧氣,應(yīng)選用上述儀器中的 (填序號(hào));其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋 (填“K1”“K2”或“K3”);要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋 (填“K1”“K2”或“K3”)。-11-(3)若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,并裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置,應(yīng)選上述儀器中的 (填序號(hào));若需測(cè)量收集到氫氣的體積,則收集的儀器應(yīng)選 (填序號(hào))。(4)如圖為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略)。甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式
7、為:HCOOHX+CO,則X是 (填化學(xué)式)。氧化銅的顏色變化為,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保,其理由是 (只寫一點(diǎn))。-12-解析:(1)量筒是量取液體體積的儀器。(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,應(yīng)選用上述儀器中的:ABEI;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K2,要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K1。(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,并裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置,應(yīng)選上述儀器中的CDI;若需測(cè)量收集到氫氣的體積,則收集的儀器
8、應(yīng)選量筒。(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)在化學(xué)反應(yīng)前后不變,因此X是水;氧化銅的顏色變化是:黑色變紅色;一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳;此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保,其理由是一氧化碳被點(diǎn)燃生成二氧化碳,不污染環(huán)境,并且節(jié)約能源。-13-答案:(1)量筒(2)ABEI;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;K2;K1(3)CDI;FGH(4)H2O;黑色變紅色;CO+CuOCu+CO2一氧化碳被點(diǎn)燃生成二氧化碳,不污染環(huán)境,并且節(jié)約能源命題解讀該考點(diǎn)的命題方向是將儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和制取原理、化學(xué)方程式的書寫、質(zhì)量守恒
9、定律和氣體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來進(jìn)行考查,綜合性比較強(qiáng)。 -14-帶火星瓶口復(fù)燃?xì)馀菀莩龌蚩键c(diǎn)1三大氣體的實(shí)驗(yàn)室制法1.三大氣體的實(shí)驗(yàn)室制取(裝置從下考點(diǎn)中選)-15-燃著熄滅 或-16-2.過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)(與其他兩種方法比較)(1);(2)反應(yīng)速率快;(3)便于回收;(4)制得的氧氣純凈(或無污染)3.區(qū)分兩種固體藥品制氧氣發(fā)生裝置圖的方法實(shí)驗(yàn)室用加氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣與加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置非常相似,其細(xì)微差別在于前者試管口,而后者在試管口。常溫反應(yīng),不需加熱二氧化錳沒有棉花團(tuán)沒有棉花團(tuán)-17-固體加熱O2固體與液體不需要加熱O2、CO2、H2考點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)室
10、制取氣體發(fā)生裝置的選擇 -18-防止水蒸氣冷凝回流引起試管炸裂棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管簡(jiǎn)單方便便于隨時(shí)添加液體藥品可控制反應(yīng)的速率注射器可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生與停止-19-難溶于水大小aaa考點(diǎn)3實(shí)驗(yàn)室制取氣體收集裝置的選擇 -20-O2、H2O2、CO2H2-21-1.氣體進(jìn)入的順序:進(jìn)出。2.如果氣體溶于水則在水面上加一層,如CO2。ab植物油考點(diǎn)4氣體的體積的測(cè)量 -22-1.檢查原理:先讓裝置密封(水、活塞、止水夾);然后改變壓強(qiáng)(改變溫度、使用注射器等)。2.常見方法:(1)手握法:將導(dǎo)管一段浸入水中,用手握住試管,若導(dǎo)管口有,松開手后,導(dǎo)管口形成,則表明氣密性良好。(2)水
11、封法:用夾住橡膠導(dǎo)管,向長(zhǎng)頸漏斗中加水至管口液封,再繼續(xù)加水,使長(zhǎng)頸漏斗液面與錐形瓶?jī)?nèi)液面形成液面差,靜置一段時(shí)間,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)高度不下降,則表明氣密性良好。氣泡水柱止水夾或彈簧夾水柱考點(diǎn)5實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置氣密性檢查 -23-1.氣體檢驗(yàn)是根據(jù)氣體的特性來進(jìn)行的,氣體檢驗(yàn)要在瓶?jī)?nèi)進(jìn)行,不能在瓶口,而氣體驗(yàn)滿則在瓶口進(jìn)行。2.用加熱法制取氣體且用排水法收集氣體,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)氣管移出水面,然后熄滅酒精燈,這是為了防止水槽中的水倒流,引起試管炸裂。3.裝置中有長(zhǎng)頸漏斗,長(zhǎng)頸漏斗管口要伸入液面下,防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗管口逸出。注射器、分液漏斗可以代替長(zhǎng)頸漏斗。4.用排水法收集氣體,當(dāng)氣泡連續(xù)
12、均勻冒出時(shí)才收集(因?yàn)樽钤缗懦龅臍怏w是空氣);用排空氣法收集氣體,收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部(為了排盡瓶?jī)?nèi)空氣)。5.發(fā)生裝置的氣密性檢查,單孔膠塞和雙孔膠塞的檢查方法不同。6.會(huì)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇氣體發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和水溶性來選擇收集裝置。7.熟知多用瓶的使用。-24-1.(2017鄂州)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需要使用的一組儀器是 (A)A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺(tái)D.導(dǎo)管、單孔塞2.(2017郴州)一氧化氮?dú)怏w是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體,能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)。下列是實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮?dú)怏w的正確方法是 (C)A.向上排空
13、氣法B.向下排空氣法C.排水法D.以上方法都可以-25-3.(2017湖州)實(shí)驗(yàn)室為了收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,讓制取的氣體先后經(jīng)過甲、乙兩裝置。下列關(guān)于甲、乙兩裝置導(dǎo)管的連接方式正確的是 (A)A.a接c B.a接dC.b接cD.b接d4.(2017齊齊哈爾)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖?(C)A.用木炭代替紅磷測(cè)定空氣里氧氣的含量B.用食醋鑒別蔗糖和食鹽C.用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否己經(jīng)集滿D.用硝酸鋅溶液驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序-26-5.(2017南京)實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是 (A)A.裝置和組合可以用來制取氧氣B.裝置和組合可以用來制取氫氣C.裝置和
14、組合可以用來制取二氧化碳D.裝置可以較好地控制反應(yīng)速率-27-6.(2017齊齊哈爾)利用下圖裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:-28-(1)寫出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱:酒精燈。(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KC1O32KC1+3O2,選擇裝置收集氧氣,氣體從b(填字母)端進(jìn)入。若改用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈,目的是防止水倒流入試管,使試管炸裂。(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸(寫化學(xué)式不給分)(填寫藥品名稱)反應(yīng)制取二氧化碳。與相比,作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開始和停止(或可以控制反應(yīng)的發(fā)生和結(jié)束隨開隨用,隨關(guān)隨停),在裝置中盛放濃硫酸(濃H2SO4)可用于干燥
15、二氧化碳?xì)怏w。-29-7.(2017菏澤)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。-30-(1)儀器B的名稱:長(zhǎng)頸漏斗。(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,必須要增加的一種儀器是 酒精燈;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2。若用裝置H收集氧氣,氧氣應(yīng)從 a(填“a”或“b”)端通入。(3)若要組裝一臺(tái)制取并收集二氧化碳?xì)怏w的裝置,可選擇的裝置組合為 ABCDF(填字母,寫一種組合即可)。(4)某同學(xué)用上述(2)中的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中試管發(fā)生了炸裂,請(qǐng)你幫他分析試管炸裂可能的原因是 沒有預(yù)熱(寫一條即可)。-31-8.(2017煙臺(tái))如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見
16、氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問題。(1)儀器的名稱是 錐形瓶。(2)查閱資料知,高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣-32-若用方案一制取氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 B(填裝置序號(hào))。選用裝置C用排空氣法收集氧氣時(shí),氧氣應(yīng)該從 a(填“a”或“b”)端通入。下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是 abc(填序號(hào))。a.方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)b.方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能c.制取等質(zhì)量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,若用裝置D證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是
17、碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號(hào),其中可重復(fù)選用)。從f端通氦氣從分液漏斗中滴加適量水從e端通二氧化碳將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中-33-9.(2017葫蘆島)根據(jù)下列儀器和裝置回答有關(guān)問題。-34-(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:長(zhǎng)頸漏斗。(2)實(shí)驗(yàn)室用A、C、D、E組合制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O22H2O+O2,用E裝置收集氧氣時(shí),導(dǎo)管放入集氣瓶口的適宜時(shí)刻是 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)。(3)請(qǐng)組裝一套適合固體和液體反應(yīng)并能控制反應(yīng)的開始和停止的發(fā)生裝置 A、B、D。(4)若使用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,可在F裝置中加入 濃硫酸,氣體應(yīng)從
18、 a(填“a”或“b”)口進(jìn)入。-35-10.(2017威海)多角度認(rèn)識(shí)硫化氫氣體。硫化氫(H2S)在化學(xué)研究和化工生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用。道爾頓等科學(xué)家對(duì)它進(jìn)行過深入研究。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列資料,并結(jié)合你學(xué)過的知識(shí),回答下列問題。資料一:硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液稱為氫硫酸,具有酸的通性。實(shí)驗(yàn)室中用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。資料二:道爾頓在其著作新系統(tǒng)中對(duì)硫化氫的研究有以下記載(大意):A.硫化氫在密閉容器中受熱,生成硫和與硫化氫等體積的氫氣;B.常溫常壓下,硫化氫與氧氣按2:1的體積比混合,點(diǎn)燃,生成硫和水,無氣體剩余;C.常溫常
19、壓下,硫化氫與氧氣按2:3的體積比混合,點(diǎn)燃,恰好完全反應(yīng)生成二氧化硫氣體和水。-36-資料三:在相同溫度和壓強(qiáng)下,氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。(1)從宏觀上看,硫化氫由 氫元素、硫元素組成:從微觀上看,硫化氫是由 硫化氧分子構(gòu)成。(2)氫硫酸有酸性的本質(zhì)原因是 氫硫酸溶液中存在氫離子,資料一和二中描述的硫化氫的化學(xué)性質(zhì)還有 劇毒、 不穩(wěn)定性、 可燃性。(3)資料二的實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2H2S+O22S+2H2O,C實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前后氣體的體積比為 5 2,B、C實(shí)驗(yàn)中硫化氫均發(fā)生 氧化反應(yīng)。-37-(4)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì)。甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程
20、式為 FeS+H2SO4FeSO4+H2S;實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是 向上排空氣法;實(shí)驗(yàn)中,丙裝置觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 試液由紫色變?yōu)榧t色;丁裝置的作用是 吸收多余的硫化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2S+2NaOHNa2S+2H2O,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水。-38-11.(2017鹽城)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。(1)寫出儀器名稱:a為 鐵架臺(tái);b為 集氣瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。-39-(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是 AD(填字母序號(hào)),CO2通過E裝置可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 澄清石灰水變渾濁
21、。小明在實(shí)驗(yàn)中用C裝置收集到一瓶CO2,為了弄清其中道理,他采取的科學(xué)態(tài)度和方法是 (填數(shù)字序號(hào))。置之不理查閱資料交流討論請(qǐng)教老師(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。【實(shí)驗(yàn)過程】檢查裝置氣密性,如下圖所示連接好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。-40-【實(shí)驗(yàn)分析】錐形瓶G在熱水劇烈沸騰的原因是 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),G裝置內(nèi)熱水液面的壓強(qiáng)減小,沸點(diǎn)降低?！緦?shí)驗(yàn)反思】有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是 不贊同(選填“贊同”或“不贊同”),理由是 二氧化碳既會(huì)與水反應(yīng),也會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),應(yīng)該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比。-41-12.(2017河南)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),
22、是實(shí)驗(yàn)室科學(xué)探究的重要手段。(1)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。寫出一個(gè)雙球管中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式。擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此可說明燃燒需要什么條件?溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn),可燃物與氧氣接觸。-42-相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是磷。(2)實(shí)驗(yàn)室可利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈、干燥的CO,然后用CO還原Fe2O3并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為:-43-A裝置中能觀察到什么現(xiàn)象?Ca(OH)2溶液變渾濁寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式。Fe2O3+3CO2Fe+3CO2要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)?一氧化碳發(fā)生裝置接h、g接e、f接c(或d)、d接(或c)b。從環(huán)保角度考慮,還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)措施。在A裝置后增加一個(gè)尾氣處理裝置(合理即可)-44-(3)將30.9g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時(shí)生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.3g固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。生成氧氣的質(zhì)量為30.9g-21.3g=9.6g,設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x24596x9.6g解得x=24.5g
中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第一模塊 分類復(fù)習(xí) 5.2 氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法課件 （新版）新人教版
