北京大學(xué)心理學(xué)系臨床心理學(xué)研究生指導(dǎo)手冊

《北京大學(xué)心理學(xué)系臨床心理學(xué)研究生指導(dǎo)手冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京大學(xué)心理學(xué)系臨床心理學(xué)研究生指導(dǎo)手冊（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、臨床心理學(xué)研究生指導(dǎo)手冊 臨床心理學(xué)專業(yè)方向 研究生指導(dǎo)手冊 臨床心理學(xué)是北京大學(xué)心理學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)方向之一。北京大學(xué)臨床心理研究室是由已故的陳仲庚教授建立，主要從事臨床心理學(xué)、病理心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理咨詢與治療的科研、教學(xué)和實踐。目前，本研究室主任為錢銘怡教授（碩士導(dǎo)師、博士導(dǎo)師），教研室成員包括王登峰教授（碩士導(dǎo)師、博士導(dǎo)師）、甘怡群副教授（碩士導(dǎo)師）、以及講師李靖和鐘杰博士。 《北京大學(xué)心理學(xué)系臨床心理學(xué)研究生指導(dǎo)手冊》旨在幫助臨床心理學(xué)專業(yè)方向的碩士和博士研究生順利完成獲得學(xué)位所必須的學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)。臨床心理學(xué)專業(yè)研究生在入學(xué)后必須熟悉本手冊，它是本專業(yè)研究生在校期

2、間學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)的重要指導(dǎo)性文件。臨床心理學(xué)專業(yè)的研究生可以從本手冊中了解獲得相關(guān)學(xué)位所需要學(xué)習(xí)和掌握的知識與技能，以及接受培養(yǎng)的相關(guān)流程。閱讀本手冊后，若對本手冊中的內(nèi)容有任何疑問可以詢問臨床心理學(xué)研究室的老師。 I. 培養(yǎng)目標(biāo)(OBJECTIVE) 北京大學(xué)心理學(xué)系臨床心理學(xué)專業(yè)研究生的培養(yǎng)遵循“研究者——實踐者”的培養(yǎng)原則和模式進(jìn)行，旨在培養(yǎng)具備較強(qiáng)研究能力和臨床心理學(xué)實踐技能的復(fù)合型臨床心理學(xué)高級專業(yè)人才（臨床心理學(xué)家）。 1.1 臨床心理學(xué)研究 1.1.1 碩士研究生：臨床心理學(xué)碩士研究生必須在畢業(yè)前完成規(guī)定的臨床心理學(xué)研究培養(yǎng)內(nèi)容，初步掌握臨床心理學(xué)研究方法和基本

3、研究技能。 1.1.2 博士研究生：臨床心理學(xué)博士研究生必須在畢業(yè)前完成規(guī)定的臨床心理學(xué)研究培養(yǎng)內(nèi)容，系統(tǒng)掌握臨床心理學(xué)研究方法和基本研究技能，具備獨立從事臨床心理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究工作的能力。 1.2 臨床心理學(xué)實踐 1.2.1 碩士研究生：臨床心理學(xué)碩士研究生必須在畢業(yè)前完成規(guī)定的臨床心理學(xué)實踐培養(yǎng)內(nèi)容，初步掌握心理咨詢和治療基本知識和臨床技能。 1.2.2 博士研究生：臨床心理學(xué)博士研究生必須在畢業(yè)前完成規(guī)定的臨床心理學(xué)實踐培養(yǎng)內(nèi)容，掌握心理咨詢和治療基本知識和臨床技能，具備獨立從事臨床心理治療實踐工作的能力。 II. 錄 取(ADMISSION) 3.1碩士研究生錄

4、取 除了要滿足北京大學(xué)研究生院和北京大學(xué)心理學(xué)系關(guān)于碩士研究生錄取的一般條件以外，候選人還必須滿足以下條件之一方可被選取為臨床心理學(xué)碩士研究生：（1）獲得國家教育部認(rèn)可的心理學(xué)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位（第一學(xué)位）；或（2）獲得國家教育部認(rèn)可的醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位（第一學(xué)位）；或（3）獲得國家教育部認(rèn)可的心理學(xué)專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位，并提供國家教育部認(rèn)可高校的心理學(xué)系以下課程的修課合格證明：普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理統(tǒng)計、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理測量。 3.2博士研究生錄取 除了要滿足北京大學(xué)研究生院和北京大學(xué)心理學(xué)系關(guān)于博士研究生錄取的一般條件以外，博士研究生侯選者還必須滿足以

5、下條件方可被選取為臨床心理學(xué)博士研究生： 3.2.1專業(yè)背景：獲得臨床心理學(xué)或咨詢心理學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位；或獲得精神病學(xué)（或者醫(yī)學(xué)心理學(xué)）相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。 3.2.2心理治療實踐：在中國心理學(xué)會（臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)委員會）認(rèn)可的心理咨詢和治療服務(wù)機(jī)構(gòu)中接受過專業(yè)實習(xí)（個體心理治療實習(xí)）時間累積不少于150工作時（提供相關(guān)證明）。 3.2.3研究能力：候選者至少有1篇實證性研究論文已經(jīng)被國內(nèi)核心專業(yè)期刊(中國心理學(xué)報、心理衛(wèi)生雜志、中國臨床心理學(xué)雜志)接受或者發(fā)表（提供相關(guān)證明），并具有較強(qiáng)的心理學(xué)方面的科研能力，包括：良好的英文文獻(xiàn)閱讀能力,初步掌握臨床心理的研究范式和心理學(xué)實驗

6、設(shè)計，掌握高級統(tǒng)計知識和SPSS(或SAS)軟件的操作。 3.2.4英語水平：通過CET 6級。 3.2.5其他能力：良好的溝通和人際交往能力、敏銳的觀察能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、和一定的內(nèi)省能力。 III. 培養(yǎng)內(nèi)容(CURRICULUM) 4.1 碩士研究生培養(yǎng)內(nèi)容（2年） 4.1.1課程要求： 4.1.1.1 心理系研究生必修課：碩士研究生英語、政治、高級統(tǒng)計、心理學(xué)研究方法、認(rèn)知心理學(xué)專題、人格與社會心理學(xué)專題、臨床心理學(xué)專題、（文獻(xiàn)閱讀與討論、專題研究與實驗 此2門課程在畢業(yè)前直接由導(dǎo)師給學(xué)分。 ） 4.1.1.2 臨床心理學(xué)專業(yè)必修課：發(fā)展心理學(xué)（PSY-0-00

7、9）、人格心理學(xué)（PSY-1-012）、變態(tài)心理學(xué)（PSY-1-004）、心理咨詢與治療引論（PSY-0-016） PSY-1-004，PSY-0-009，PSY-1-012，PSY-0-016均為北大心理系本科課程，沒有選修這些課程的碩士研究生將被要求在畢業(yè)前選修完這些基礎(chǔ)課程。 、心理治療專題1、心理治療專題2 4.1.1.3 推薦選修課：實驗心理學(xué)、實驗心理學(xué)實驗、心理測量、中樞神經(jīng)解剖、質(zhì)性研究、邏輯學(xué) 4.1.2臨床實踐： 4.1.2.1見習(xí)：臨床心理學(xué)碩士研究生必須在北大心理系（臨床心理研究室）認(rèn)可的心理咨詢與治療機(jī)構(gòu)和帶教老師指導(dǎo)下從事心理咨詢和治療見習(xí)，見習(xí)時間不少

8、于50小時。 4.1.2.2實習(xí)：臨床心理學(xué)碩士研究生必須在北大心理系（臨床心理研究室）認(rèn)可的心理咨詢與治療機(jī)構(gòu)從事心理咨詢和治療實習(xí)，實習(xí)時間不少于150小時。 4.1.2.3督導(dǎo)：臨床心理學(xué)碩士研究生在實習(xí)的同時，必須在北大心理系臨床心理學(xué)專業(yè)導(dǎo)師或者被北大心理系臨床心理研究室認(rèn)可的心理咨詢和治療專業(yè)人員處接受督導(dǎo)，督導(dǎo)時間不少于30小時。 4.1.2.4自我體驗：臨床心理學(xué)碩士研究生必須在被北大心理系（臨床心理研究室）認(rèn)可的心理咨詢和治療專業(yè)人員處接受自我體驗時間不少于20小時；或參加被北大心理系（臨床心理研究室）認(rèn)可的心理咨詢和治療專業(yè)人員領(lǐng)導(dǎo)的自我成長小組時間不少于20小時。

9、 以上實踐項目都必須在畢業(yè)前提供相關(guān)書面的證明。 4.1.3學(xué)位論文 臨床心理學(xué)碩士研究生必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成碩士學(xué)位論文，論文必須是實證性研究。 4.2.2.3自我體驗：畢業(yè)前，臨床心理學(xué)碩士研究生必須在被北大心理系（臨床心理研究室）認(rèn)可的心理咨詢和治療專業(yè)人員處接受自我體驗時間不少于30小時；必須參加被北大心理系認(rèn)可的心理咨詢和治療專業(yè)人員領(lǐng)導(dǎo)的自我成長小組時間不少于20小時。 以上實踐項目都必須在畢業(yè)前提供相關(guān)書面的證明。 4.2.3 研究論文 臨床心理學(xué)博士研究生在畢業(yè)前須在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成論文1－2篇(具體要求參照心理學(xué)系的規(guī)定)，論文須是實證性研究，并被SCI或者

10、SSCI收錄的學(xué)術(shù)雜志接受或者發(fā)表。 V. 培養(yǎng)流程(PROGRAM OF STUDY) 5.1 碩士研究生培養(yǎng)流程（2年） 學(xué)期 臨床心理學(xué)學(xué)習(xí)和研究 臨床心理學(xué)實踐 第1學(xué)期 l 閱讀指定文獻(xiàn)，完成相關(guān)課程學(xué)習(xí)。 l 開始參加臨床研究討論（直到畢業(yè)）。 l 參加臨床研究室的某一個研究小組。 l 進(jìn)入臨床見習(xí)（同時鼓勵在校醫(yī)院心理咨詢中心做志愿接待員）。 l 參加臨床案例討論（第1-3學(xué)期）。 第2學(xué)期 l 完成相關(guān)課程學(xué)習(xí)。 l 在導(dǎo)師指導(dǎo)下：（1）結(jié)合臨床研究室相關(guān)研究項目，撰寫《碩士學(xué)位論文研究計劃》（Research proposal 1）并做報告

11、（Presentation 1）（5月前）；（2）完成與《碩士學(xué)位論文研究計劃》相關(guān)的一篇文獻(xiàn)綜述（review）投稿到國內(nèi)核心雜志（7月前）。 l 進(jìn)入臨床實習(xí)階段，在督導(dǎo)（個體督導(dǎo)為主）指導(dǎo)下進(jìn)行臨床治療和咨詢。 l 開始接受自我體驗。 第3 學(xué)期 l 完成相關(guān)課程學(xué)習(xí)。 l 10月前在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改好《碩士學(xué)位論文研究計劃》并做報告（Presentation 2），并完成相關(guān)預(yù)研究，11月前參加碩士研究生開題報告。 l 本學(xué)期要初步掌握高級社會統(tǒng)計原理和相關(guān)統(tǒng)計軟件使用操作的學(xué)習(xí)。 l 結(jié)合臨床研究室相關(guān)研究項目，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開始學(xué)位論文研究并在期末報告研究進(jìn)展（Pres

12、entation 3）。 l 繼續(xù)在督導(dǎo)（個體督導(dǎo)為主）指導(dǎo)下進(jìn)行臨床治療和咨詢（本學(xué)期末結(jié)束實習(xí)）。 l 繼續(xù)接受自我體驗。 第4 學(xué)期 l 在導(dǎo)師指導(dǎo)下3月前完成碩士論文初稿并報告（Presentation 4）； l 5月前完成修改稿并報告（Presentation 5）； l 6月15日前論文答辯 有關(guān)答辯具體要求和流程請參見最新的北京大學(xué)研究生院頒布的《北京大學(xué)研究生手冊》。 。 5.2 博士研究生培養(yǎng)流程（4年） 學(xué)期 臨床心理學(xué)學(xué)習(xí)和研究 臨床心理學(xué)實踐 第1學(xué)期 l 完成相關(guān)課程學(xué)習(xí)，通過北大研究生院的博士研究生英語考試。 l 閱讀指定文獻(xiàn)，開

13、始參加臨床研究討論（直到畢業(yè)）； l 學(xué)習(xí)Research proposal撰寫和presentation的制作。 l 參加臨床研究室的某一個研究小組。 l 完成相關(guān)課程學(xué)習(xí)，掌握各個流派治療和咨詢的基本理論和基本技術(shù)。 l 開始參加臨床案例討論（第1-7學(xué)期）。 l 在督導(dǎo)（個體督導(dǎo)為主）指導(dǎo)下進(jìn)行臨床治療和咨詢實習(xí)不少于60小時，接受督導(dǎo)時間不少于30小時。 l 開始（或繼續(xù)）接受自我體驗。 第2學(xué)期 l 完成相關(guān)課程學(xué)習(xí)。掌握高級統(tǒng)計（驗證性因素分析、結(jié)構(gòu)方程模型等）的理論和相關(guān)軟件的操作運(yùn)用。 l 在導(dǎo)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)英文專業(yè)寫作并接受相關(guān)培訓(xùn)。 l 在導(dǎo)師指導(dǎo)下：（1

14、）結(jié)合臨床研究室相關(guān)研究項目，閱讀有關(guān)文獻(xiàn)后，撰寫一個《研究計劃》（Research proposal 1）并做報告（Presentation 1）（3月前）；(2)完成與該《研究計劃》相關(guān)的一篇文獻(xiàn)綜述（review）投稿到國內(nèi)核心雜志（paper 1）（5月前）。（3）按照有關(guān)要求修改Research proposal 1并做報告（Presentation 2）（6月前）； l 繼續(xù)在督導(dǎo)（個體督導(dǎo)為主）指導(dǎo)下進(jìn)行臨床治療和咨詢實習(xí)不少于60小時，接受督導(dǎo)時間不少于30小時。 l 繼續(xù)接受自我體驗。 第3 學(xué)期 l 10前準(zhǔn)備綜合考試報告（Presentation 3），11月前

15、在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改該報告（Presentation 4），12月參加博士研究生綜合考試。 l 按照有關(guān)要求修改和發(fā)表paper 1。 l 在導(dǎo)師指導(dǎo)下，根據(jù)修改后的Research proposal 1，完成實驗數(shù)據(jù)采集并做報告（Presentation 5）（11月前）， 著手寫英文論文初稿（paper 2）。 l 繼續(xù)在督導(dǎo)（個體督導(dǎo)為主）指導(dǎo)下進(jìn)行臨床治療和咨詢實習(xí)不少于120小時，接受督導(dǎo)時間不少于30小時。 l 學(xué)習(xí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程。 l 開始參加成長小組 第4 學(xué)期 l 按照有關(guān)要求撰寫并修改好paper 2投稿到被SCI或者SSCI收錄的學(xué)術(shù)雜志（4月前）。 l

16、在導(dǎo)師指導(dǎo)下，結(jié)合實驗室課題和paper 1的結(jié)果，完成第二個實證性研究的設(shè)計（Research proposal 2）并做報告（Presentation 6）（5月前）。 l 根據(jù)修改后的Research proposal 2，完成研究實驗，本學(xué)期完成實驗數(shù)據(jù)采集并做報告（Presentation 7）（7月前），著手寫英文論文初稿（paper 3）。 l 繼續(xù)在督導(dǎo)（個體督導(dǎo)為主）指導(dǎo)下進(jìn)行臨床治療和咨詢實習(xí)不少于120小時，接受督導(dǎo)時間不少于30小時。 第5 學(xué)期 l 按照有關(guān)雜志審稿人要求修改paper 2。 l 撰寫好英文論文（paper 3），并按照有關(guān)要求修改后投稿到

17、被SCI或者SSCI收錄的學(xué)術(shù)雜志（10月前）。 l 準(zhǔn)備《博士學(xué)位論文研究計劃》（Research proposal 3）并做開題報告預(yù)演（Presentation 8）（4月前），在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改Research proposal 3并做報告（Presentation 9）（10月前）； l 繼續(xù)在督導(dǎo)（個體或者團(tuán)體督導(dǎo)）指導(dǎo)下進(jìn)行臨床治療和咨詢實習(xí)不少于120小時，接受督導(dǎo)時間不少于30小時。 第6 學(xué)期 l 按照有關(guān)要求修改paper 2 和paper 3（必要時）。 l 進(jìn)一步修改好Research proposal 3，參加博士研究生開題報告（5月前）。 l 根據(jù)Re

18、search proposal 3，著手進(jìn)行博士學(xué)位論文研究的預(yù)實驗，并在7月前報告研究進(jìn)展（Presentation 10）。 l 在全面掌握不同流派的理論下，開始在導(dǎo)師指導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)某一種心理治療； l 繼續(xù)在督導(dǎo)下（個體或者團(tuán)體督導(dǎo)）進(jìn)行臨床心理治療和咨詢實習(xí)不少于120小時，接受督導(dǎo)時間不少于30小時。 第7 學(xué)期 l 按照有關(guān)要求修改paper 3（必要時）。 l 10月前，報告學(xué)位論文研究和撰寫進(jìn)展（Presentation 11）。 l 期末完成博士論文初稿并做報告（Presentation 12）。 l 無臨床實習(xí)。 第8 學(xué)期 l 3月前完成博士論文2稿

19、并做報告（Presentation 13），參加預(yù)答辯。 l 5月前完成博士論文3稿并做報告（Presentation 14）。 l 6月15日前論文答辯有關(guān)答辯具體要求和流程請參見最新的北京大學(xué)研究生院頒布的《北京大學(xué)研究生手冊》。 。 VI. 畢業(yè)要求（REQUIRMENTS FOR GRADUATION） 6.1碩士研究生 除了滿足北京大學(xué)研究生院和心理學(xué)系有關(guān)碩士研究生畢業(yè)要求的規(guī)定外有關(guān)相關(guān)畢業(yè)要求的規(guī)定請參見最新的北京大學(xué)研究生院頒布的《北京大學(xué)研究生手冊》。 ，臨床心理學(xué)碩士研究生必須滿足以下條件方可以畢業(yè)： 6.1.1 修完臨床心理學(xué)碩士研究生規(guī)定的

20、必修專業(yè)課程（4.1.1.2）； 6.1.2 完成臨床心理學(xué)碩士研究生規(guī)定的臨床實習(xí)訓(xùn)練（4.1.2）； 6.1.3 在第三學(xué)期通過開題報告，如果不能通過將在半年后還有一次機(jī)會做開題報告（如果通過將相應(yīng)延期半年畢業(yè)），如果第二次開題報告不通過將終止培養(yǎng)； 6.1.4通過碩士論文答辯，有關(guān)答辯的要求、通過標(biāo)準(zhǔn)等細(xì)則詳見北京大學(xué)研究生院頒布的《研究生手冊》和心理學(xué)系有關(guān)規(guī)定。 6.2博士研究生 除了滿足北京大學(xué)研究生院和心理學(xué)系有關(guān)博士研究生畢業(yè)要求的規(guī)定外有關(guān)相關(guān)畢業(yè)要求的規(guī)定請參見最新的北京大學(xué)研究生院頒布的《北京大學(xué)研究生手冊》。 ，臨床心理學(xué)博士研究生必須滿足以下條件方可以

21、畢業(yè)： 6.2.1 修完臨床心理學(xué)博士研究生規(guī)定的必修專業(yè)課程（4.2.1.2）； 6.2.2 完成臨床心理學(xué)博士研究生規(guī)定的臨床實習(xí)訓(xùn)練（4.2.2）； 6.2.3 在第3學(xué)期通過綜合考試，如果不能通過將在半年后還有一次機(jī)會做綜合考試，如果第二次綜合考試不通過將終止培養(yǎng)； 6.2.4 在第6學(xué)期通過開題報告，如果不能通過將在半年后還有一次機(jī)會做開題報告（如果通過將相應(yīng)延期半年畢業(yè)），如果第二次開題報告不通過將終止培養(yǎng)； 6.2.5 在畢業(yè)前至少有2篇研究論文被SCI或者SSCI收錄的學(xué)術(shù)期刊接受或者發(fā)表； 6.2.6 通過博士論文答辯，有關(guān)答辯的要求、通過標(biāo)準(zhǔn)等細(xì)則詳見北京大學(xué)研

22、究生院頒布的《北京大學(xué)研究生手冊》和心理學(xué)系有關(guān)規(guī)定。 VII. 教員(FACULTY RESOURCES) 7.1臨床心理學(xué)研究室教員 7.1.1錢銘怡博士、教授 （請訪問以下網(wǎng)址： ） 7.1.2王登峰博士、教授 （請訪問以下網(wǎng)址： ） 7.1.3甘怡群博士、副教授 （請訪問以下網(wǎng)址： ） 7.1.4李靖博士、講師 （請訪問以下網(wǎng)址： ） 7.1.5鐘杰博士、講師 （請訪問以下網(wǎng)址： ） 7.2北京大學(xué)心理學(xué)系其他專業(yè)教員 請訪問以下網(wǎng)址查看北京大學(xué)心理學(xué)系其他專業(yè)教員的介紹： 附1：北京大學(xué)心理學(xué)

23、系臨床心理學(xué)專業(yè)研究生推薦閱讀書目和文獻(xiàn)（2003年9月修訂） 附2：研究計劃（Research proposal）的撰寫規(guī)范 附3：Presentation的制作規(guī)范 附4：北京大學(xué)心理學(xué)系認(rèn)可的心理咨詢與治療見習(xí)帶教機(jī)構(gòu)和帶教老師名單（北京地區(qū)） 附5：北京大學(xué)心理學(xué)系認(rèn)可的心理咨詢與治療實習(xí)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)名單（北京地區(qū)） 附6：心理咨詢與治療見習(xí)協(xié)議書 附7：心理咨詢與治療實習(xí)協(xié)議書 附8：心理咨詢與治療督導(dǎo)協(xié)議書 附1：北京大學(xué)心理學(xué)系臨床心理學(xué)專業(yè)研究生推薦閱讀書目（2003年9月修訂） 一、臨床心理治療有關(guān)書目 1、心理治療推薦書目用黑

24、體標(biāo)記的是重點推薦書目。 (1) 錢銘怡主編（2002），心理治療，吉林教育出版 (2) 錢銘怡編著（1994），心理咨詢與心理治療，北京大學(xué)出版社凡是北大出版社的書，都可到北大出版社購買，或到北大哲學(xué)樓一樓的心理系函授部購買，在那里你可以看到最新的我系各個老師的編著，也可以購買有些其他你感興趣的書籍。 (3) 林孟平著（2000），輔導(dǎo)與心理治療，香港：商務(wù)印書館 (4) Cormier, S. & Cormier, B. 著，張建新等譯（2000），心理咨詢師的問診策略，北京：中國輕工業(yè)出版社。 (5) Egan, G. (1990), The Skilled Helpe

25、r: A Systematic Approach to Effective Helping, Pacific Grove California: Brooks/Core Publishing Company. (6) Barbara Herlihy, Gerald Corey （1996），ACA ethical standards casebook ，American Counseling Association。 (7) M.St.Clair著，賈曉明、蘇曉波譯：現(xiàn)代精神分析“圣經(jīng)”——客體關(guān)系與自體心理學(xué)，中國輕工業(yè)出版社，2000 (8) Robert J. Ursano等著，楊

26、華渝譯，精神分析治療指南，北京出版社，2000 (9) Charles Brenner著，楊華渝等譯，精神分析入門，北京出版社，2000 (10) Gerald Corey著，石林、程俊玲譯，Case approach to counseling and psychotherapy 心理咨詢與心理治療, 中國輕工業(yè)出版社，2000 (11) Rita Sommers-Flanagan & John Sommers-Flanagan著，陳祉妍 等譯，心理咨詢面談技術(shù)，中國輕工業(yè)出版社，2001 2、病理心理診斷參考書目 (1) Robert C. C. et al, (1996),

27、 Abnormal Psychology and Modern Life. HarperCollins College Publishers. (2) 張伯源、陳仲庚編著(1986)： 變態(tài)心理學(xué)。北京科學(xué)技術(shù)出版社 (3) American Psychiatric Association (2000). Diagnostic and Statistical Manual of the Mental Disorders (4th edition).. Washington, DC: Author. (4) 中華醫(yī)學(xué)會精神科分會（2000）：中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)（第三版），山

28、東科技出版社，336-339 (5) Spitzer, Robert L(1989). DSM-III-R casebook: a learning companion to the Diagnostic and statistical manual of mental disorders monograph 3rd ed., Wash., D.C.: American Psychiatric Pr., Inc. 二、臨床心理學(xué)研究相關(guān)參考書目文獻(xiàn) 1、實驗研究設(shè)計 （1） 朱瀅主編（2000）.實驗心理學(xué),北大出版社。 （2） 赫葆源等(1983).實驗心理學(xué),北大出版社。

29、 （3） Schwartz,S.(1986). Classic studies in psychology. California: Mayfield Publishing Comapany. 2、心理統(tǒng)計： （1） 楊博民（1989），心理統(tǒng)計方法，光明日報出版社此書可到北大哲學(xué)樓一樓的心理系函授部購買； （2） 北師大張厚璨《心理與教育統(tǒng)計》，北師大出版社北師大出版社在北師大校內(nèi)有個書店； ，1999。 （3） 北師大張敏強(qiáng)《教育與心理統(tǒng)計》，人民教育出版社，2000。（同上） （4） 郭志剛主編《社會統(tǒng)計分析方法——spss軟件應(yīng)用》此書可以直接到海淀醫(yī)院對面

30、的人大出版社購買； ，中國人民大學(xué)出版社，1999。 （5） 謝小慶、王麗編著《因素分析》此書沒有再版，請到北大或北京圖書館查詢復(fù)印，比較薄。 ，中國社會科學(xué)出版社，1989。 3、臨床心理學(xué)研究方法和工具類： （1） 李旭、Gail Huon、錢銘怡（2001）.在臨床心理學(xué)領(lǐng)域運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型的思路和步驟. 中國臨床心理學(xué)雜志，9（2），149-152 （2） 汪向東主編（1999）.心理衛(wèi)生評定量表手冊（增訂版），194-241 （3） Thomas R. Kratochwill, Joel R. Levin Kratochwill（1992）. Single case

31、 experimental designs : strategies for studying behavior change，Hillsdale, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates 北大圖書館藏書：B841.4/Si64 三、推薦經(jīng)常閱讀的學(xué)術(shù)期刊 這些期刊在哲學(xué)樓一樓心理系資料室可以找到。 1、 中文學(xué)術(shù)期刊： 《心理學(xué)報》《中國心理衛(wèi)生雜志》《中國臨床心理學(xué)雜志》《心理學(xué)動態(tài)》 2、 英文學(xué)術(shù)期刊： Psychology review Psychological Bulletin Annual Review

32、Of Psychology Journal of Personality and Social psychology Journal of counseling and psychotherapy Experimental psychology As of Microsoft? Internet Explorer 4.0, you can applmultimedia-style effects to your Web pages using visual filters and transitions. You can apply visual filters and

33、transitions to standard HTML controls, such as text containers, images, and other windowless objects. Transitions are time-varying filters that create a transition from one visual state to another. By combining filters and transitions with basic scripting, you can create visually engaging and intera

34、ctive documents.Internet Explorer 5.5 and later supports a rich variety of optimized filters. Click the following button to see a demonstration of many of these filters and how to usetheProcedural surfaces are colored surfaces that display between the content of an object and the object's background

35、. Procedural surfaces define each pixel's RGB color and alpha values dynamically. Only the procedure used to compute the surface is stored in memory. The content of an object with a procedural surface applied is not affected by the procedural surface.警告：此類已序列化的對象將不再與以后的 Swing 版本兼容。當(dāng)前的序列化支持適合在運(yùn)行相同 Sw

36、ing 版本的應(yīng)用程序之間短期存儲或 RMI。從 1.4 版開始，已在 java.beans 包中加入對所有 JavaBeansTM 的長期存儲支持。請參見 XMLEncoder。引用類型和原始類型的行為完全不同，并且它們具有不同的語義。引用類型和原始類型具有不同的特征和用法，它們包括：大小和速度問題，這種類型以哪種類型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)存儲，當(dāng)引用類型和原始類型用作某個類的實例數(shù)據(jù)時所指定的缺省值。對象引用實例變量的缺省值為 null，而原始類型實例變量的缺省值與它們的類型有關(guān)。當(dāng)JAVA程序違反了JAVA的語義規(guī)則時，JAVA虛擬機(jī)就會將發(fā)生的錯誤表示為一個異常。違反語義規(guī)則包括2種情況。一種是J

37、AVA類庫內(nèi)置的語義檢查。例如數(shù)組下標(biāo)越界,會引發(fā)IndexOutOfBoundsException;訪問null的對象時會引發(fā)NullPointerException。另一種情況就是JAVA允許程序員擴(kuò)展這種語義檢查，程序員可以創(chuàng)建自己的異常，并自由選擇在何時用throw關(guān)鍵字引發(fā)異常。所有的異常都是java.lang.Thowable的子類。這里我們采用的是Java語言，Java，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序設(shè)計語言和Java平臺的總稱。用Java實現(xiàn)的HotJava瀏覽器（支持Java applet）顯示了Java的魅力：跨平臺、動態(tài)的Web、Internet計算。從此，Java被廣泛接受并推動了Web的迅速發(fā)展，常用的瀏覽器現(xiàn)在均支持 13