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1、年級(jí): 高二 教室: 科目:數(shù)學(xué) 日期: 2013 年7 月 26日 課次:1
數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式
一 課題名稱:數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式
二 學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)理解數(shù)列及其有關(guān)概念,了解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系;
(2)了解數(shù)列的通項(xiàng)公式,并會(huì)用通項(xiàng)公式寫出數(shù)列的任意一項(xiàng);
(3) 對(duì)于比較簡(jiǎn)單的數(shù)列,會(huì)根據(jù)其前幾項(xiàng)寫出它的通項(xiàng)公式.
三 教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入課題
教師先舉一些例子引入數(shù)列的概念.
2、
1). 由小到大的正偶數(shù)排成一列
2,4,6,8,?
2). 正整數(shù)的倒數(shù)排成一列
3). -1的正整數(shù)次冪排成一列:-1, 1, -1, 1, …
(二)師生互動(dòng),探究新知
1. 數(shù)列的定義
按一定次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列.
數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng),各項(xiàng)依次叫做這個(gè)數(shù)列的第一項(xiàng)(或首項(xiàng)), 第二項(xiàng), … ,第n項(xiàng), ….., 數(shù)列的第n項(xiàng)an叫做數(shù)列的通項(xiàng)(或一般項(xiàng))
數(shù)列的一般形式:,或簡(jiǎn)記為,其中是數(shù)列的第n項(xiàng)
師生用上述例子討論或表達(dá)數(shù)列相關(guān)概念的表述.
2. 數(shù)列的分類
1)根據(jù)數(shù)列項(xiàng)數(shù)的多少分:
有窮數(shù)
3、列:項(xiàng)數(shù)有限的數(shù)列.例如數(shù)列1,2,3,4,5,6. 是有窮數(shù)列
無(wú)窮數(shù)列:項(xiàng)數(shù)無(wú)限的數(shù)列.例如數(shù)列1,2,3,4,5,6…是無(wú)窮數(shù)列
2)根據(jù)數(shù)列項(xiàng)的大小分:
遞增數(shù)列:從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)都大于它的前一項(xiàng)的數(shù)列.
遞減數(shù)列:從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)都小于它的前一項(xiàng)的數(shù)列.
常數(shù)數(shù)列:各項(xiàng)相等的數(shù)列.
擺動(dòng)數(shù)列:從第2項(xiàng)起,有些項(xiàng)大于它的前一項(xiàng),有些項(xiàng)小于它的前一項(xiàng)的數(shù)列.
觀察:課本P28-29的六組數(shù)列,哪些是遞增數(shù)列,遞減數(shù)列,常數(shù)數(shù)列,擺動(dòng)數(shù)列
3. 數(shù)列的通項(xiàng)公式
下面我們?cè)賮?lái)看這些數(shù)列的每一項(xiàng)與這一項(xiàng)的序號(hào)是否有一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系?這一關(guān)系可否用一個(gè)公式表示?(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一
4、步理解數(shù)列與項(xiàng)的定義,從而發(fā)現(xiàn)數(shù)列的通項(xiàng)公式)對(duì)于上面的數(shù)列②,第一項(xiàng)與這一項(xiàng)的序號(hào)有這樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系:
項(xiàng)
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
序號(hào) 1 2 3 4 5[來(lái)源:][來(lái)源: ]
這個(gè)數(shù)的第一項(xiàng)與這一項(xiàng)的序號(hào)可用一個(gè)公式:來(lái)表示其對(duì)應(yīng)關(guān)系,
即:只要依次用1,2,3…代替公式中的n,就可以求出該數(shù)列相應(yīng)的各項(xiàng).
結(jié)合上述其它例子,練習(xí)找其對(duì)應(yīng)關(guān)系.
數(shù)列可以看成以正整數(shù)集N*(或它的有限子集{1,2,3,…,n})為定義域的函數(shù),當(dāng)自變量從小到大依次取值時(shí)對(duì)應(yīng)的一列函數(shù)值.
反過(guò)來(lái),對(duì)于函數(shù)y=f(x),如果f
5、(i)(i=1、2、3、4…)有意義,那么我們可以得到一個(gè)數(shù)列f(1)、 f(2)、 f (3)、 f(4)…,f(n),…
如果數(shù)列的第n項(xiàng)與n之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式來(lái)表示,那么這個(gè)公式就叫做這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.
注意:⑴并不是所有數(shù)列都能寫出其通項(xiàng)公式,如上述數(shù)列④;
⑵一個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式有時(shí)是不唯一的,如數(shù)列:1,0,1,0,1,0,…它的通項(xiàng)公式可以是,也可以是.
⑶數(shù)列通項(xiàng)公式的作用:①求數(shù)列中任意一項(xiàng);②檢驗(yàn)?zāi)硵?shù)是否是該數(shù)列中的一項(xiàng).
數(shù)列的通項(xiàng)公式具有雙重身份,它表示了數(shù)列的第 項(xiàng),又是這個(gè)數(shù)列中所有各項(xiàng)的一般表示.通項(xiàng)公式反映了一個(gè)數(shù)列項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)的函數(shù)關(guān)系,給了數(shù)列的
6、通項(xiàng)公式,這個(gè)數(shù)列便確定了,代入項(xiàng)數(shù)就可求出數(shù)列的每一項(xiàng).
4. 數(shù)列的表示
1) 解析法表示: 數(shù)列的通項(xiàng)公式 an=f(n)抽象簡(jiǎn)介.
2) 列表法 不需要計(jì)算就可以直接看出項(xiàng)數(shù)與項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的關(guān)系
n[來(lái)源:]
1
2
3
?
an
a1
a2
a3
?
3) 函數(shù)圖像法 數(shù)列的圖像是一系列孤立的點(diǎn). 點(diǎn)的坐標(biāo)為(n,an)
圖像能直接形象地表示出隨著項(xiàng)數(shù)的變化,相應(yīng)項(xiàng)變化的趨勢(shì),直觀明了.
5. 數(shù)列的遞推公式
引導(dǎo)學(xué)生用具體實(shí)例思考數(shù)列相鄰兩項(xiàng)的關(guān)系,從而得到數(shù)列的遞推概念及遞推公式.
如果一個(gè)數(shù)列{}的首項(xiàng)=1,從第2項(xiàng)起每一
7、項(xiàng)等于它的前一項(xiàng)的2倍再加1,即
那么
像這樣給出數(shù)列的方法叫做遞推法.
如果已知數(shù)列的第1項(xiàng)(或前幾項(xiàng)),且任一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)(或前n項(xiàng))間的關(guān)系可以用一個(gè)公式來(lái)表示,那么這個(gè)公式就叫做這個(gè)數(shù)列的遞推公式.
遞推公式也是給出數(shù)列的一種方法.
如下數(shù)字排列的一個(gè)數(shù)列:3,5,8,13,21,34,55,89
遞推公式為:
例1..寫出數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式,使它的前4項(xiàng)分別是下列各數(shù)
(1)1, ,,;
(2) 2,0,2,0.
例2設(shè)數(shù)列滿足寫出這個(gè)數(shù)列的前五項(xiàng)。
3、歸納總結(jié)。
1.數(shù)列的定義
8、;
2.數(shù)列的通項(xiàng)公式;
3.數(shù)列和函數(shù)的關(guān)系;
4.數(shù)列的表示
5.數(shù)列的遞推公式
4、拓展延伸。
四、 課后作業(yè)
1下列四個(gè)數(shù)中,哪一個(gè)是數(shù)列{}中的一項(xiàng)( )
A.380 B. 39 C. 35 D. 23
2設(shè)數(shù)列,,,,…,則是這個(gè)數(shù)列的( )
3已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,則下面哪一個(gè)數(shù)是這個(gè)數(shù)列的一項(xiàng)( )
A. B. C. D.
4觀察數(shù)列:( ), 括號(hào)中的數(shù)字應(yīng)為( )
A.33 B.15 C.-21 D.-37
5設(shè),則數(shù)列從首項(xiàng)到第
9、幾項(xiàng)的和最大( )
A.第10項(xiàng) B.第11項(xiàng) C.第10項(xiàng)或11項(xiàng) D.第12項(xiàng)
6數(shù)列滿足:,則等于( )
A. B. B. D.
6
5
任課教師: 黃 老師 電話 18974720309 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督電話:8881049
教務(wù)電話: 石鼓校區(qū):0734-3380111 華新校區(qū):0734- 3163111 珠暉校區(qū):0734-8800896
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