《九年級歷史下冊 第四單元 主要資本主義國家的發(fā)展變化課件 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第四單元 主要資本主義國家的發(fā)展變化課件 岳麓版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四單元小結(jié)熱點一美國經(jīng)濟的崛起針對練習(xí)1(2015四川資陽中考改編)下列是以“美國的崛起”為主題的探究題，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題 【影視學(xué)史】 影視紀錄片能生動地再現(xiàn)特定的歷史。 大國崛起在講述“美洲大陸北部，有一個飄揚著星條旗的國家這個國家的出現(xiàn)，雖然只有230年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡”時出現(xiàn)了右圖所示的精彩鏡頭。(1)請寫出宣告“這個國家”誕生的文件名稱和“這個國家”誕生的歷史意義。獨立宣言。國內(nèi)：結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，確立了資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。國際：推動歐洲和拉丁美洲的革命?！久晕鍪贰棵阅茉鰪娝枷虢逃母腥玖Α?“一幢裂開
2、的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！?1858年6月林肯(2)造成“房子裂開”的根本原因是什么？“房子裂開”問題是用什么方式解決的？奴隸制度阻礙資本主義發(fā)展(或兩種制度的矛盾)。戰(zhàn)爭?！緢D表證史】圖表數(shù)據(jù)是歷史現(xiàn)象的有力佐證。下圖為“二戰(zhàn)”后美國經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r圖。(3)在以上圖表中找出美國經(jīng)濟快速發(fā)展的主要時段，結(jié)合所學(xué)知識概括其相同原因。20世紀50年代70年代初(或20世紀五六十年代)、20世紀90年代。穩(wěn)定的社會環(huán)境；制定適時的經(jīng)濟政策；重視科技；積極拓展世界市場?！疽允窞殍b】(4)借鑒美國崛起的
3、經(jīng)驗，請你為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提出合理建議。堅定維護民族獨立和國家統(tǒng)一；不斷進行改革創(chuàng)新；大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)等。熱點二歐洲的分裂與聯(lián)合針對練習(xí)2(2015山東廣饒縣模擬)2015年第一季度，中國宣布了對歐盟的11項投資合同，總金額達到96億美元，同比增長31%。這反映中國投資者對歐盟發(fā)展信心的增強，歐盟國家穩(wěn)定發(fā)展所依賴的條件不包括( )A歐元的采用B歐盟成為世界最大的經(jīng)濟體C歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補D歐盟在外交和國家安全方面步調(diào)一致B 3(福建莆田中考)第二次世界大戰(zhàn)后，歐洲逐漸走向聯(lián)合。其主要進程依次為( )A歐洲煤鋼共同體歐洲共同體歐洲聯(lián)盟B歐洲煤鋼共同體歐洲聯(lián)盟歐洲共同體C歐
4、洲共同體歐洲煤鋼共同體歐洲聯(lián)盟D歐洲共同體歐洲聯(lián)盟歐洲煤鋼共同體【點撥】近代以來，歐洲經(jīng)歷了從分裂到聯(lián)合的歷程，“二戰(zhàn)”后，西歐國家開始了聯(lián)合自強之路。50年代，法、德等國先后簽訂了建立歐洲“煤鋼共同體”“經(jīng)濟共同體”和“原子能共同體”等條約，在此基礎(chǔ)上成立了歐洲共同體；到1993年，歐洲聯(lián)盟正式建立，故選A項。熱點三日本歷史上的三次大發(fā)展針對練習(xí)4(2015湖北黃石中考改編)閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料一：1853年，美國東印度艦隊司令培理率領(lǐng)載著500名水兵的4艘黑漆船闖入日本港口，要求談判通商，否則立即向日本開戰(zhàn)。第二年日本被迫簽訂日美親善協(xié)定，同意開放港口。A 材料二：
5、圖說歷史 日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟上、社會上、文化上獲得發(fā)展的動力。(1)材料一中美國艦隊的闖入和日本被迫簽訂不平等條約，加速和促進了日本歷史上的什么變革？這次變革對日本社會有何影響？明治維新。使日本由閉關(guān)鎖國的封建國家走上了發(fā)展資本主義的道路。(2)根據(jù)材料二圖示，概括20世紀50年代中期以后的近二十年間日本經(jīng)濟發(fā)展的特點，并結(jié)合所學(xué)知識分析原因。持續(xù)高速增長。非軍事化政策；美國扶持日本；實行國家干預(yù)經(jīng)濟的方針；推行嚴格的科學(xué)管理制度；引進外國先進技術(shù)和管理經(jīng)驗；發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)。(3)近代以來，日本的發(fā)展都有美國的因素。簡要分析“二戰(zhàn)”以來美日關(guān)系的特點以及你對美日關(guān)系的看法。由削弱到扶植、再到當(dāng)今兩國相互利用。沒有永遠的敵人，只有永恒的利益；國與國之間的關(guān)系變化必須與實際情況相結(jié)合；必須維護世界和平的發(fā)展要求等。(符合題意即可)
九年級歷史下冊 第四單元 主要資本主義國家的發(fā)展變化課件 岳麓版
