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1、中班健康活動《好吃的芹菜》
小記
活動一開始 , 我問孩子們：”這是什么呀？”大部分孩子都能
叫出芹菜。在讓孩子們說說芹菜長的怎么樣時，大家更積極了， 有的說：“長的綠綠的?！庇械恼f：“下面的根是白白的?！庇?的說：“芹菜長的長長的?！钡鹊?，當我問到芹菜的吃法時，小 朋友們積極地動腦筋，回憶自己以前吃過的芹菜是怎樣制作的。 有的說芹菜可以炒著吃，有的說芹菜可以炒肉絲，還有的說以前 吃過的湯里也有芹菜?？梢姾⒆觽兊纳罱?jīng)驗還是很豐富的，經(jīng) 常能吃到芹菜。然后我又以一句：“芹菜還有一種特殊的吃法， 就是包進餃子里吃?！卑训谝画h(huán)節(jié)自然的過度到了下一環(huán)節(jié) （包餃 子）。
包餃子開始了，首先我邊
2、講解邊示范，隨后我又請幾個比較 能干的小朋友上來學(xué)，還請朱老師一起教。這幾個孩子的接受能 力都很強，包了幾個就有模有樣了，特別是林林小朋友，不但包 的好，速度也是和我們老師不相上下，看來是可以當師傅了。這 時，坐在下面的孩子也按奈不住了，都說：“老師，我們什么時 候包呀？我也要包?！庇谑俏揖桶才藕⒆觽冮_始分組包餃子，還 把剛剛培養(yǎng)的幾名小能手分配到了每個組里，讓他們對組里的伙 伴進行指導(dǎo)與幫助。孩子們做的可帶勁了，有的嘴里還念著制作 的步驟。包著包著，小朋友們發(fā)現(xiàn)了竅門，結(jié)果就形成了分工合 作式的流水線工程。不會捏邊的小朋友把肉放好，皮的四周涂點 水，再一折二放在一邊讓會捏邊的孩子捏，大家配合的還很默契＜ 雖然很多孩子包的不是很好看，但對與中班的孩子來說，能不破 皮、不漏餡，完整的包好餃子已經(jīng)是很不錯了。
中午，孩子們發(fā)現(xiàn)自己包的餃子特別好吃。把兩捅餃子吃的 一個不剩。吃的時候，有一個孩子還在輕聲的對旁邊小伙伴說：
“這個好象是我包的，你看我的都是有點圓，像包子?！?
本次活動不但使孩子們進一步認識了芹菜。而且體驗到了自 己動手包餃子的樂趣，很多孩子都用自己的方式創(chuàng)新了餃子的外 形，還能以分工合作式的流水線工程來解決難題，真是不能小瞧 他們。
中班健康活動《好吃的芹菜》小記
