《人教版小學(xué)語文一年級上冊 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)語文一年級上冊 (2)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版小學(xué)語文一年級上冊《口耳目》教學(xué)設(shè)計?
教材分析：?
???本課為象形歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現(xiàn)象、植物分類。每個字都用圖文結(jié)合的方法展示漢字的演變過程，以利于學(xué)生理解字義，記憶字形，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢字、熱愛漢字的思想感情。???學(xué)情分析：?
???一部分學(xué)生在入學(xué)前有了一定識字基礎(chǔ)，教師要注意發(fā)揮這些學(xué)生的主觀能動性，保護他們識字的積極性。???教學(xué)目標(biāo)：?
???1、認(rèn)識12個字，學(xué)寫“十、木、禾”3個字。認(rèn)識3種筆畫：豎、撇、捺和一個偏旁角子頭。?
???2、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的文字。?
??教學(xué)重點：認(rèn)記生字，會寫“十、木、禾”3個字。?
??課前準(zhǔn)備：1
2、2種實物的圖片；生字字形演變卡；豎、撇、捺筆畫卡片。???教學(xué)流程：??
??一、圖字結(jié)合，突出象形字的特點?
???1、看圖：圖上畫的是什么？（生說師貼上生字卡片）????2、圖字結(jié)合；字和圖有什么聯(lián)系？???二、認(rèn)讀生字?
???1、哪些生字你已經(jīng)認(rèn)識了？怎么認(rèn)識的？小組互相交流一下。????2、認(rèn)讀生字：?
????（1）領(lǐng)讀：學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識的字可讓學(xué)生領(lǐng)讀，不認(rèn)識或讀不準(zhǔn)的可由教師領(lǐng)讀。?????（2）自由練讀，小組讀，指名讀，加拼音讀，去拼音讀。?
????（3）競賽讀?？凑l認(rèn)得快記得多；你已經(jīng)認(rèn)識了多少（尖子學(xué)生可以自己介紹識記的方法）?
??三、鞏固認(rèn)讀?
???（1
3、）書上48頁“我會連”。?
???（2）找一找，下面哪些字你已經(jīng)認(rèn)識了？哪些字是今天學(xué)習(xí)的？???????shu?mu?yue?liang?er?duo?xiao?niao????????樹木月亮耳朵小鳥?
??????yi?zhi?xiao?yang?zai?chi?cao???????一只小羊在吃草。?
??????long?zi?li?mian?you?jiu?zhi?tu???????籠子里面有九只兔.?
??????wo?men?jia?you?san?kou?ren????????我們家有三口人。?
??????注：帶點的字是以前學(xué)過的。帶橫線的字是今天學(xué)習(xí)的。????（3）生活識字：誰的名字中有今天學(xué)習(xí)的生字？???四、指導(dǎo)書寫?
????十；是上節(jié)課學(xué)習(xí)的，可讓學(xué)生復(fù)習(xí)認(rèn)讀。?????木、禾是本節(jié)課學(xué)習(xí)的。?
人教版小學(xué)語文一年級上冊 (2)
