高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí) 第22講 推理判斷題課件 新課標(biāo)（湖南專用）

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1、第22講 推理判斷題 2(2012湖南卷B篇)Byrons PoolMany stories surround Lord Byrons time as a student of Cambridge University. Arriving in 1805, he wrote a letter complaining that it was a place of “mess and drunkenness”. However, it seems as though Byron did manage to pass the time pleasantly enough. Im not just t

2、alking about the pet bear he kept in his rooms. He spent a great deal of time walking in the village.363. We can infer from the passage that Byron seemed _.A. to fear pet bearsB. to like walkingC. to be a heavy drinkerD. to finish university in 1805 B推理判斷題?？疾閷?duì)文章特定細(xì)節(jié)的判斷推理能力。根據(jù)該段第三句中的it seems as thoug

3、h Byron did manage to pass the time pleasantlyHe spent a great deal of time walking in the village. 可以推知，選項(xiàng)B符合文意。思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥 英語(yǔ)閱讀中，有時(shí)作者并未把意圖說(shuō)出來(lái)，讀者要根據(jù)字面意思，通過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓意，這就是推理判斷題。 推理題在提問(wèn)中常用的詞有： infer, imply, suggest, indicate等。. 細(xì)節(jié)推斷題細(xì)節(jié)推斷題 要求學(xué)生根據(jù)語(yǔ)篇關(guān)系，推斷具體細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系、人物身份、事件、具體信息等。判斷

4、推理是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。但它并非無(wú)章可循。 推理判斷題要在閱讀理解整體語(yǔ)篇的基礎(chǔ)上，掌握文章的真正內(nèi)涵。 從字里行間捕捉有用的提示和線索，這是推理的前提和基礎(chǔ)。 要對(duì)文字的表面信息進(jìn)行挖掘加工，由表入里，由淺入深，從具體到抽象，從特殊到一般，通過(guò)分析、綜合、判斷等，進(jìn)行深層處理，符合邏輯地推理。 要忠于原文，以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù)。立足已知，推斷未知?！净A(chǔ)練習(xí)】59. Which of the following is true about the novel?A. The story has a sad ending.B. The story takes place in the

5、 city of London.C. The characters are vividly described.D. The turning point comes after the hero meets his birth mother. 本文是一篇書評(píng)，每段的內(nèi)容都很明確，做題時(shí)要注意每段黑體開(kāi)頭的提示。 59. C細(xì)節(jié)推理題。A: 這個(gè)故事有一個(gè)悲傷的結(jié)尾。(錯(cuò)誤原因： 文章第五段說(shuō)The SnakeStone also provides its readers with a happy ending. The SnakeStone給讀者提供了一個(gè)開(kāi)心的結(jié)尾)；B: 這個(gè)故事發(fā)生在倫敦

6、。(錯(cuò)誤原因： 文章第五段： Instead of going to London, James decides to find his birth mother.而不是去倫敦，James決定去找他的親生母親)；C: 角色都被生動(dòng)的描述。(正確原因： 文章第三段： The other characters in The SnackStone, Jamess parents, his diving instructor, best friend, the villagers, people he meets on his journey, are pictured realistically.在

7、The SnackStone, 當(dāng)中的其他角色，James的父母，他的潛水老師，最好的朋友，村民們，在他旅途當(dāng)中遇見(jiàn)的人，都被描述的很真實(shí)。vividly described對(duì)應(yīng)著pictured realistically)；D: 故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在英雄遇見(jiàn)自己親生母親之后。(錯(cuò)誤原因： 文章中第四段： The turning point in the story comes while James foster parents are away in London, and he wonders about the identity of his birth mother.在故事中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

8、發(fā)生在James的養(yǎng)父母離開(kāi)在倫敦的時(shí)候，他很想知道他親生母親的身份。)【基礎(chǔ)練習(xí)】 60. It can be concluded that James journey is _ A. worthwhile B. boring C. comfortable D. disappointing 60. A推理判斷題。通過(guò)文章的最后一段Although the meeting is not long, it leaves him with a feeling of completeness. As a journey of selfdiscovery The SnakeStone also pro

9、vides its readers with a happy ending.可以得知，形容這個(gè)旅程的詞一定不是負(fù)面的。所以排除B“無(wú)聊的”，和D“令人失望的”。根據(jù)James has painful, challenging, but also humorous, and happy travels.這句話當(dāng)中說(shuō)到了painful，也就意味著這一定不是“舒適的”，排除C項(xiàng)，故選A。. 人物性格、態(tài)度及觀點(diǎn)判斷題人物性格、態(tài)度及觀點(diǎn)判斷題 高考閱讀測(cè)試中有些是考查學(xué)生對(duì)文章作者的主導(dǎo)思想、被描寫人物語(yǔ)氣、言談話語(yǔ)中流露的情緒、性格傾向和作者或文中人物態(tài)度、觀點(diǎn)等方面的理解題。做這一類題時(shí)一定注意

10、： (1)由表及里地準(zhǔn)確把握字里行間的意思，不能主觀臆斷，憑空想象，隨意揣測(cè)，更不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)。 (2)特別注意那些描寫環(huán)境氣氛的語(yǔ)言，以及表達(dá)感情、態(tài)度觀點(diǎn)的詞語(yǔ)。要體會(huì)文章的基調(diào)，揣摩作者的態(tài)度，悟出作者的弦外之音。 (3)能結(jié)合自己平時(shí)積累的有關(guān)英語(yǔ)國(guó)家的文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣等背景知識(shí)來(lái)識(shí)別評(píng)價(jià)。. 文章思路、結(jié)構(gòu)、寫作意圖及寫作文章思路、結(jié)構(gòu)、寫作意圖及寫作方法等推測(cè)題方法等推測(cè)題 有些內(nèi)容文章中沒(méi)有明確說(shuō)明，要求考生根據(jù)語(yǔ)篇，對(duì)事件可能的結(jié)局或下段可能涉及的內(nèi)容等進(jìn)行預(yù)測(cè)推理。做這類題時(shí)應(yīng)把握作者的寫作思路(如文章可能按事件發(fā)展的經(jīng)過(guò)描寫，也可能按因果關(guān)系、對(duì)比關(guān)系來(lái)敘

11、述)，要把握句、段之間的邏輯關(guān)系，了解語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)。摸準(zhǔn)邏輯發(fā)展的方向，從而作出比較科學(xué)的、合情合理的預(yù)測(cè)。 有時(shí)題目要求考生根據(jù)文章的論述，推測(cè)作者的寫作意圖、短文組織結(jié)構(gòu)及運(yùn)用某種寫作手法的目的。作者一般不直接陳述自己的意圖，而是通過(guò)文章所提供的事實(shí)和形象，客觀地使讀者信服某種想法或意見(jiàn)。這種題型要求同學(xué)們不但能理解文章的內(nèi)容，同時(shí)還要具備對(duì)作者闡述問(wèn)題的寫作方法及文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸納總結(jié)和分析的能力?！净A(chǔ)練習(xí)】64. The story of Queen Victoria is to show that _.A. the Queen is rich in tour experienceB.

12、the Castle is a good place to go in ScotlandC. tasting whisky is better than going fishingD1873 is a special year for the Queen 短文介紹了蘇格蘭是一個(gè)好地方，是一個(gè)著名的旅游勝地，漂亮的城堡、美麗的河流等會(huì)令人流連忘返。 64. B文章結(jié)構(gòu)題。短文第一段提到“I never saw a lovelier spot. And she didnt even go fishing.”，由此結(jié)合上下文可知，蘇格蘭的這座城堡是值得去的好地方。在4個(gè)選項(xiàng)中，B選項(xiàng)內(nèi)容與此相符。因

13、此，正確答案為B選項(xiàng)?！净A(chǔ)練習(xí)】65. How is Paragraph 2 mainly developed?A. By giving descriptions.B. By following time order.C. By analyzing causes.D. By making comparisons.65. A文章結(jié)構(gòu)題。瀏覽短文第二段，會(huì)發(fā)現(xiàn)作者以描寫的方式來(lái)展開(kāi)內(nèi)容要點(diǎn)的。由此可知，A選項(xiàng)符合題意。因此，正確答案為A選項(xiàng)。. 來(lái)源、讀者對(duì)象推測(cè)題來(lái)源、讀者對(duì)象推測(cè)題 有時(shí)，閱讀理解題還要求考生推斷所讀材料的來(lái)源或所讀材料的讀者對(duì)象。判斷材料的來(lái)源主要根據(jù)文章的體裁和題材。一般

14、來(lái)說(shuō)，廣告類，時(shí)事新聞?lì)悾瑠蕵?lè)新聞?lì)?，影評(píng)，應(yīng)用文類通常出現(xiàn)在報(bào)紙、雜志、海報(bào)上。說(shuō)明文通常出現(xiàn)在教科書或?qū)嵱眉夹g(shù)手冊(cè)里面。判斷讀者對(duì)象主要通過(guò)尋找關(guān)鍵的信息詞。【基礎(chǔ)練習(xí)】52. This text is most probably taken from _. A. a computer book B. a library guideC. a project handbookD. newspaper report 大量的數(shù)字化信息和日新月異的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及電子書的問(wèn)世，正在逐漸改變?nèi)藗兘邮苄畔⒌挠^念，英國(guó)伯明翰中心圖書館將經(jīng)歷電子化和網(wǎng)絡(luò)化的變革。 52. D推理判斷題。本篇文章具有很強(qiáng)的時(shí)效性，而且多次采用直接引用，所以應(yīng)該出自報(bào)紙上的一篇報(bào)道，故選D。