高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 必考部分 專題四 常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用 第1講 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與同分異構(gòu)現(xiàn)象課件

《高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 必考部分 專題四 常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用 第1講 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與同分異構(gòu)現(xiàn)象課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 必考部分 專題四 常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用 第1講 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與同分異構(gòu)現(xiàn)象課件（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題四有機(jī)化合物第第1講講有機(jī)物有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與同分異的結(jié)構(gòu)與同分異構(gòu)現(xiàn)象構(gòu)現(xiàn)象1.了解有機(jī)化合物中碳的成鍵特征。2.了解有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象。3.了解常見(jiàn)高分子材料的合成反應(yīng)及重要應(yīng)用。4.以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練1.同分異構(gòu)體的類型(1)碳鏈異構(gòu),如 與 。(2)位置異構(gòu),如 與 。(3)類別異構(gòu),如CH3COOH與HCOOCH3,蔗糖與麥芽糖。考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練2.同分異構(gòu)體的判斷技巧(1)替代法。例如:C5H11Cl的同分異構(gòu)體共有8種,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C5H11OH的醇也有8種同分異構(gòu)體;二氯苯C6H4Cl2的同分異

2、構(gòu)體有3種,四氯苯也有3種同分異構(gòu)體。(2)等效氫法。判斷烴發(fā)生取代反應(yīng)后能形成幾種同分異構(gòu)體,可通過(guò)分析有幾種等效氫原子法(又稱對(duì)稱法)來(lái)得出結(jié)論。同一碳原子上的氫原子是等效的。同一碳原子上所連甲基上的氫原子是等效的。處于鏡面對(duì)稱位置上的氫原子是等效的(相當(dāng)于平面鏡成像時(shí),物與像的關(guān)系)?？键c(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練(3)書(shū)寫(xiě)法。如書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C5H11OH的醇的同分異構(gòu)體。第一步,寫(xiě)出C5H12的同分異構(gòu)體;第二步,寫(xiě)出上述同分異構(gòu)體分子中的一個(gè)氫原子被OH取代得出的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C5H11OH的醇的同分異構(gòu)體?？键c(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練(2015河北唐山高

3、三二模)下列物質(zhì)在給定條件下的同分異構(gòu)體數(shù)目正確的是()A.C4H10屬于烷烴的同分異構(gòu)體有3種B.分子組成是C5H10O2屬于羧酸的同分異構(gòu)體有5種C.分子組成是C4H8O屬于醛的同分異構(gòu)體有3種D.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 的一溴代物有5種解析:C4H10屬于烷烴的同分異構(gòu)體有2種:正丁烷和異丁烷,A項(xiàng)錯(cuò)誤;分子組成為C5H10O2的屬于羧酸的同分異構(gòu)體可寫(xiě)成C4H9COOH,丁基有4種,故屬于羧酸的同分異構(gòu)體有4種,B項(xiàng)錯(cuò)誤;分子組成為C4H8O屬于醛的有機(jī)物可寫(xiě)成C3H7CHO,丙基有2種,故屬于醛的同分異構(gòu)體有2種,C項(xiàng)錯(cuò)誤;甲基環(huán)己烷的一溴代物有5種,其取代位置如圖 。答案:D考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研

4、析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練 (2015課標(biāo)全國(guó)卷)分子式為C5H10O2并能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體的有機(jī)物有(不含立體異構(gòu))()A.3種B.4種C.5種 D.6種解析:分子式為C5H10O2并能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體,所以該有機(jī)物分子中應(yīng)含COOH,即分子組成為C4H9COOH,又因丁基有4種,所以符合條件的有機(jī)物應(yīng)為4種,選B。答案:B考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練 (2015河南洛陽(yáng)高三第二次統(tǒng)考)相對(duì)分子質(zhì)量均為88的飽和一元醇和飽和一元羧酸發(fā)生酯化反應(yīng),生成酯的結(jié)構(gòu)可能有(不考慮立體異構(gòu)) ()A.8種B

5、.12種 C.16種D.18種解析:相對(duì)分子質(zhì)量為88的飽和一元醇可寫(xiě)為C5H11OH(戊醇),戊醇有8種,而相對(duì)分子質(zhì)量為88的飽和一元羧酸為丁酸,可寫(xiě)成C3H7COOH,丙基有兩種,故丁酸有兩種,則二者形成的酯的結(jié)構(gòu)共有28=16種。答案:C考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練 (2015湖北武漢高中畢業(yè)班調(diào)研)某飽和一元酯C5H10O2在酸性條件下水解生成甲和乙兩種有機(jī)化合物,乙在銅的催化作用下能氧化成醛,則滿足以上條件的酯有()A.6種B.7種C.8種 D.9種解析:乙在銅的催化作用下能氧化成醛,說(shuō)明乙為醇,且其羥基在端點(diǎn)碳原子上,滿足該條件的醇有甲醇、乙醇、1-丙醇、1-丁醇

6、、2-甲基-1-丙醇,則酸性條件下水解生成甲醇對(duì)應(yīng)的酯有兩種,為正丁酸甲酯和異丁酸甲酯,酸性條件下水解生成其他醇的酯分別對(duì)應(yīng)只有一種,故滿足條件的酯共有6種。答案:A考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練 (2015黑龍江哈六中一模)二苯并呋哺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,其一氯代物有 ()A.3種B.4種C.5種 D.6種解析:二苯并呋哺的分子結(jié)構(gòu)左右對(duì)稱。答案:B考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練思維無(wú)序,非重即漏同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷,一定要按照某種規(guī)律去尋找,否則容易出現(xiàn)重復(fù)或遺漏。如一般判斷思路為:類別異構(gòu)碳鏈異構(gòu)位置異構(gòu)。1.根據(jù)有機(jī)物的分子組成或性質(zhì)判斷其可能的類別異構(gòu)(即屬于不

7、同類有機(jī)物的異構(gòu)體,主要有官能團(tuán)種類不同,如烯烴和環(huán)烷烴、羧酸與酯等)。2.判斷各種類別的有機(jī)物中存在的碳鏈異構(gòu)體,一般思路為:先寫(xiě)最長(zhǎng)的碳鏈,依次寫(xiě)出減少一個(gè)碳原子的碳鏈,把余下的碳原子連接到相應(yīng)的碳鏈上去。3.判斷官能團(tuán)位置異構(gòu),一般思路為:先寫(xiě)出不帶官能團(tuán)的烴的同分異構(gòu)體,然后在各條碳鏈上依次移動(dòng)官能團(tuán)位置,若有兩個(gè)或兩個(gè)以上官能團(tuán)時(shí),先連接一個(gè)官能團(tuán),再連接第二個(gè)官能團(tuán),依次類推?？键c(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練1.(2014課標(biāo)全國(guó)卷,改編)戊醇有種同分異構(gòu)體。 提示:先寫(xiě)出戊烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:有正戊烷、異戊烷和新戊烷,然后在烷烴的基礎(chǔ)上分別加上羥基得到醇,分別有3種、4種、

8、1種,共8種加法,即戊醇的同分異構(gòu)體有8種。答案:82.(2014課標(biāo)全國(guó)卷,改編)四聯(lián)苯 的一氯代物有種。 提示:注意四聯(lián)苯的分子結(jié)構(gòu)上下對(duì)稱、左右對(duì)稱。答案:5考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練1.有機(jī)物的成鍵規(guī)律有機(jī)物中碳原子總是形成4個(gè)共價(jià)鍵,氮原子形成3個(gè)共價(jià)鍵,而氧原子形成2個(gè)共價(jià)鍵,氫原子、溴原子、氯原子等均形成1個(gè)共價(jià)鍵。2.有機(jī)物的空間結(jié)構(gòu)(1)甲烷中碳原子上連接有4個(gè)共價(jià)單鍵,為空間四面體結(jié)構(gòu)?？键c(diǎn)延伸:凡含連有4個(gè)共價(jià)單鍵碳原子的有機(jī)物,其分子中所有原子不能共面,如凡含有甲基的有機(jī)物,其分子中所有原子不可能共面?？键c(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練(2)

9、乙烯為平面結(jié)構(gòu)。考點(diǎn)延伸:乙烯分子中的4個(gè)氫原子被其他原子取代時(shí),所有原子均位于碳碳雙鍵所在的平面內(nèi)。解有關(guān)此類有機(jī)物分子中原子共面的試題時(shí),為了便于觀察,往往將有機(jī)物分子按照乙烯的平面結(jié)構(gòu)展開(kāi),如將1,3-丁二烯展開(kāi)為: 。(3)苯分子中的所有原子共面。考點(diǎn)延伸:苯分子中6個(gè)氫原子被其他原子取代時(shí),該原子均位于苯環(huán)所在的平面內(nèi),故分子中具有苯環(huán)結(jié)構(gòu)的有機(jī)物最少有12個(gè)原子共面。考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練3.有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)(1)有機(jī)高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量雖然很大,但它們的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜,都是由簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)單元重復(fù)連接而成。(2)有機(jī)高分子化合物中結(jié)構(gòu)單元重復(fù)的次數(shù)(即

10、聚合度)不能確定,即同一種有機(jī)高分子化合物內(nèi)分子有大有小,沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的相對(duì)分子質(zhì)量,只是一個(gè)范圍。因此任何一種有機(jī)高分子化合物都不屬于純凈物,也沒(méi)有固定的熔點(diǎn)。4.有機(jī)物的不飽和度有機(jī)物含有一個(gè)雙鍵(碳碳雙鍵、碳氧雙鍵等)、一個(gè)環(huán)、一個(gè)羧基、一個(gè)醛基或一個(gè)酯基等,就是有一個(gè)不飽和度,苯環(huán)的不飽和度是4。可利用不飽和度來(lái)判斷同分異構(gòu)體或書(shū)寫(xiě)陌生有機(jī)化合物的分子式。考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練下列說(shuō)法正確的是()A.氟苯所有原子都處于同一平面B.聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為CH3CHCH2C.分子式為C3H6O的有機(jī)物只含有一種官能團(tuán)D. 和 的結(jié)構(gòu)相似,化學(xué)性質(zhì)相似解析:苯分子中的

11、所有原子共面,故其中一個(gè)氫原子被氟原子取代的產(chǎn)物氟苯中的所有原子也共面,A項(xiàng)正確。聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式應(yīng)為 ,B項(xiàng)錯(cuò)誤。分子式為C3H6O的有機(jī)物,若其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2CHCH2OH,則含有羥基和碳碳雙鍵兩種官能團(tuán),C項(xiàng)錯(cuò)誤。 中含有獨(dú)立的碳碳單鍵和碳碳雙鍵,而 中的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的特殊的鍵,結(jié)構(gòu)不相似,化學(xué)性質(zhì)也不相似,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:A考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練 下列化合物分子中的所有碳原子不可能處于同一平面的是()A.甲苯B.硝基苯C.2-甲基丙烯D.2-甲基丙烷解析:苯分子中所有原子共面,因此,硝基苯中所有碳

12、原子共面;取代苯分子中氫原子位置的原子必位于苯環(huán)所在的平面內(nèi),故甲苯中所有碳原子共面;乙烯分子中所有原子共面,取代乙烯分子中氫原子位置的碳原子必位于碳碳雙鍵所在的平面內(nèi),2-甲基丙烯可看做兩個(gè)甲基取代了乙烯分子中的同一個(gè)碳原子上的兩個(gè)氫原子,故兩個(gè)甲基上的碳原子位于碳碳雙鍵所在的平面內(nèi);甲烷為空間四面體,甲烷分子中所有原子不共面,2-甲基丙烷可看做3個(gè)甲基取代了甲烷中的3個(gè)氫原子,所有碳原子不共面。答案:D考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練 有一種有機(jī)物的鍵線式酷似牛形(下圖所示),故稱為牛式二烯炔醇。下列有關(guān)牛式二烯炔醇的說(shuō)法中正確的是()(注:鍵線式是將碳、氫元素符號(hào)省略,只表示

13、分子中鍵的連接情況,每個(gè)拐點(diǎn)或終點(diǎn)均表示有一個(gè)碳原子,而其他雜原子及與雜原子相連的氫原子須保留。)A.分子式為C29H44O,屬于不飽和醇B.分子內(nèi)所有碳原子都在同一平面C.1 mol該物質(zhì)與氫氣充分加成,最多消耗氫氣4 molD.一定條件下羥基能被氧化為醛基考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練解析:該有機(jī)物分子中牛頭上與牛脖子相連接的碳原子與它相連的三個(gè)碳原子不在一個(gè)平面上,故分子內(nèi)所有碳原子不可能都在同一平面,B項(xiàng)錯(cuò)誤;該有機(jī)物分子中含有兩個(gè)碳碳雙鍵和兩個(gè)碳碳三鍵,每個(gè)碳碳雙鍵可與1個(gè)氫氣分子加成,而每個(gè)碳碳三鍵可與2個(gè)氫氣分子加成,故1 mol該有機(jī)物最多可與6 mol氫氣加成,

14、C項(xiàng)錯(cuò)誤;連接羥基的碳原子上只有一個(gè)氫原子,被氧化后不能生成醛基,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:A考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練 分析下列各物質(zhì)的排布規(guī)律,推測(cè)第10列有機(jī)物的分子式為()A.C50H80B.C50H82C.C50H84D.C50H86解析:根據(jù)排列規(guī)律可知,第10列有機(jī)物含有10個(gè)五元環(huán),而每個(gè)環(huán)代表一個(gè)不飽和度,每有一個(gè)不飽和度,分子式中少2個(gè)氫原子,故其分子式為C50H502+2-102,即C50H82。答案:B考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練 (2015課標(biāo)全國(guó)卷)烏洛托品在合成、醫(yī)藥、染料等工業(yè)中有廣泛用途,其結(jié)構(gòu)式如圖所示。將甲醛水溶液與氨水混合蒸發(fā)可制

15、得烏洛托品。若原料完全反應(yīng)生成烏洛托品,則甲醛與氨的物質(zhì)的量之比應(yīng)為()A.1 1 B.2 3 C.3 2D.2 1解析:該有機(jī)物的分子式為C6H12N4,由分子中的C與N原子個(gè)數(shù)比可知,甲醛與氨的物質(zhì)的量之比為6 4=3 2,答案選C。答案:C考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練在判斷有機(jī)化合物分子中原子是否共面時(shí),可以甲烷、乙烯和苯分子的結(jié)構(gòu)為基準(zhǔn):1.甲烷中的碳原子在空間內(nèi)的四個(gè)方向成鍵,為立體結(jié)構(gòu),故凡含有甲基的有機(jī)物,其所有原子不可能共面。2.任何原子取代乙烯或苯分子中氫原子的位置,均位于碳碳雙鍵或苯環(huán)所在的平面內(nèi)。3.單鍵可以以單鍵為軸旋轉(zhuǎn),而碳碳雙鍵、碳碳三鍵則不能旋轉(zhuǎn)。

16、考點(diǎn)1考點(diǎn)2精要研析觸類旁通失誤診斷糾錯(cuò)訓(xùn)練1.含有4個(gè)碳原子的烴最多可以形成3個(gè)碳碳單鍵。 ()提示:若形成環(huán)烷烴,則含有4個(gè)碳原子的烴可形成4個(gè)碳碳單鍵。答案:2.具有苯環(huán)結(jié)構(gòu)的有機(jī)物最少有12個(gè)原子共面。 ()提示:苯分子中的12個(gè)原子共面,其中任何取代苯環(huán)上氫原子位置的原子,均位于苯環(huán)所在的平面內(nèi)。答案:3.有機(jī)高分子化合物均為混合物。 ()提示:有機(jī)高分子化合物的聚合度n值不能確定,故均為混合物。答案:規(guī)范答題防止思維定式和想當(dāng)然防止思維定式和想當(dāng)然所謂思維定式,是指人們從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)的一種預(yù)先準(zhǔn)備的心理狀態(tài)。先前形成的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣,都會(huì)使人們形成認(rèn)識(shí)的固定傾向,從而影響后來(lái)的分

17、析、判斷,形成思維定式。命題人根據(jù)同學(xué)們的這一弱點(diǎn),常常在命題時(shí)偷梁換柱或弱化信息,巧設(shè)“陷阱”。1.下列關(guān)系正確的是()A.蘋(píng)果酸 和 互為同分異構(gòu)體(2014山東卷)B.乙醇CH3CH2OH和乙二醇CH2OHCH2OH互為同系物C.C60與“分子篩”碳納米管互為同素異形體D.核外電子排布完全相同的單核粒子互為同位素解析:A項(xiàng)中兩結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示的為同一物質(zhì);乙醇和乙二醇所含官能團(tuán)個(gè)數(shù)不同,不互為同系物;核外電子排布完全相同的單核粒子不一定互為同位素,如Cl-和S2-。答案:C體驗(yàn)與感悟本題易受思維定式“分子式相同的有機(jī)物互為同分異構(gòu)體”干擾,忽視了分子式相同,結(jié)構(gòu)也可能相同的為同一物質(zhì)而出錯(cuò)。體驗(yàn)與感悟本題易受思維定式“氧化性強(qiáng)的非金屬單質(zhì)能置換出氧化性較弱的非金屬單質(zhì)”的影響,不加分析地判斷出Br2是氧化產(chǎn)物而出錯(cuò)。