八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第七單元 我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利 7.1 維護(hù)受教育權(quán)（第1課時(shí) 受教育是我們的權(quán)利和義務(wù)）課件 粵教版

《八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第七單元 我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利 7.1 維護(hù)受教育權(quán)（第1課時(shí) 受教育是我們的權(quán)利和義務(wù)）課件 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第七單元 我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利 7.1 維護(hù)受教育權(quán)（第1課時(shí) 受教育是我們的權(quán)利和義務(wù)）課件 粵教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)受教育權(quán)受教育是我們的權(quán)利和義務(wù)受教育權(quán)利的含義受教育是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)權(quán)利與義務(wù)同一性的原因公益性是義務(wù)教育的最顯著特征義務(wù)教育的普及性義務(wù)教育的作用接受九年義務(wù)教育珍惜受教育的機(jī)會(huì)維護(hù)自己受教育的權(quán)利自覺履行受教育的義務(wù)知識(shí)梳理知識(shí)梳理1. 什么是受教育權(quán)利？所謂受教育權(quán)利，是指公民有從國(guó)家接受 的機(jī)會(huì)，以及獲得 的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育權(quán)利是公民的 之一。同時(shí)，受教育也是公民的 。文化教育文化教育受教育受教育基本權(quán)利基本權(quán)利基本義務(wù)基本義務(wù)2. 為什么受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)？(1)就我們個(gè)人來說，只有受教育，才能提高自己的 不斷地 和 自己。受教育

2、使我們更有可能獲得良好的 ，在為社會(huì)創(chuàng)造更多財(cái)富的同時(shí)，自己也能獲得 ，從而更好地享受現(xiàn)代文明的成果。因此，從公民 .的發(fā)展來說，受教育是我國(guó)公民應(yīng)該享有的一項(xiàng)基本權(quán)利，國(guó)家憲法和法律也規(guī)定了公民受教育的權(quán)利。知識(shí)梳理知識(shí)梳理科學(xué)文化素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)豐富豐富發(fā)展發(fā)展就業(yè)機(jī)會(huì)就業(yè)機(jī)會(huì)相應(yīng)的報(bào)酬相應(yīng)的報(bào)酬自身自身(2)從國(guó)家的角度講，要實(shí)現(xiàn) 和推進(jìn) .進(jìn)程，提高公民的 和 素質(zhì)是關(guān)鍵。這就要求每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受教育，提高自己的 水平、 水平和 水平，掌握當(dāng)代先進(jìn)的 ，力爭(zhēng)為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步多作貢獻(xiàn)。所以，從 的發(fā)展對(duì)公民的要求來講，受教育是公民對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)。知識(shí)梳理知識(shí)梳理現(xiàn)代化

3、現(xiàn)代化民主化民主化文化文化發(fā)展發(fā)展思想思想道德道德文化文化科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)國(guó)家國(guó)家難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解1. 公民受教育的權(quán)利包括：學(xué)齡前兒童接受學(xué)前教育；適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育；符合一定條件的公民接受高級(jí)中等教育、高等教育；成年人接受成人教育以及從其他合法教育機(jī)構(gòu)、教育途徑接受教育。難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解2. 教育的作用：(1)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，教育起著至關(guān)重要的作用。教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，是人獲得獨(dú)立生活的必要前提。而且教育能激發(fā)人的潛能，不斷提高和革新自己，為人的發(fā)展提供發(fā)展的條件，為走向社會(huì)，奠定未來打下基礎(chǔ)。難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解(2)教育能為人們未來的幸福生活奠基，只有通過教育，喚醒潛力、

4、發(fā)展智力，才能增長(zhǎng)才干，享受現(xiàn)代文明，才能取得成功。(3)教育使人獲取知識(shí)，改變命運(yùn)，有利于對(duì)民族、國(guó)家的健康發(fā)展。真題演練真題演練1. (2016 濰坊)春節(jié)期間，八年級(jí)學(xué)生小冬在不到一個(gè)月的時(shí)間里搶了一千多塊錢的紅包，誤以為發(fā)現(xiàn)了“致富”捷徑，便不想繼續(xù)上學(xué)了。新學(xué)期開學(xué)，他在家里吵著要休學(xué)。下列對(duì)小冬的勸說你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖? )A. 受教育是公民的基本義務(wù)，不能因?yàn)閾尲t包而影響學(xué)習(xí)B. 搶紅包也是一條自食其力的捷徑，可以搶紅包為主兼顧學(xué)習(xí)C. 搶紅包“致富”不靠譜，容易遭遇欺詐造成權(quán)益受侵害D. 休學(xué)搶紅包不可取，青少年學(xué)生要全面提高自身素質(zhì)B真題演練真題演練2.(2016 泉州)黨的十八屆五中全會(huì)提出，我國(guó)將逐步對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施高中免除學(xué)雜費(fèi)。這有力地保障了公民的( )A. 受教育權(quán) B. 人格尊嚴(yán)權(quán) C. 名譽(yù)權(quán) D. 隱私權(quán)A真題演練真題演練3.(2016 西寧)國(guó)家“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”是為了讓青少年平等享有( )A. 生命健康權(quán) B. 受教育權(quán) C. 人格尊嚴(yán)權(quán) D. 自主選擇權(quán)B