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1、綜合性學(xué)習(xí)小專題 君子自強(qiáng)不息
1．你所在的學(xué)校正在舉辦以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參加并完成以下任務(wù)。
(1)下面是同學(xué)們搜集到的兩幅書法作品，請指出它們各屬于什么字體，并結(jié)合字體特征說說你喜歡哪一幅及理由。
【示例】①楷書：因?yàn)樽煮w端莊，勻稱工整；②行書(行楷)，因?yàn)楣P畫連綿，靈活連貫。
(2)中國古典詩詞中有很多表達(dá)“自強(qiáng)不息”含義的名句，請你舉出一例并說說其含義。
【示例】“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。這句詩蘊(yùn)含著一股自強(qiáng)不息的豪邁氣概，深刻地表達(dá)了詩人老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神。抒發(fā)了詩人不甘年邁，生命不息，奮斗不止的壯志豪情。
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2、)少年強(qiáng)，國家強(qiáng)；青春夢，中國夢。請依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫青春座右銘。
青春應(yīng)立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙饶贻p時(shí)就立志要讓國家變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國的國防科研事業(yè)。
青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀，【示例】讓中國變強(qiáng)盛畢生奉獻(xiàn)。
2．綜合性學(xué)習(xí)。
段意花是益陽水文局的臨時(shí)工，丈夫李國慶在益陽水文站工作。他們在一條躉船上住了14年，經(jīng)常勇赴江流，拯救了一個(gè)又一個(gè)溺水的生命。保守估計(jì)，他們先后救了50人，年齡最大的83歲，最小的7歲。和許多普通家庭一樣，他們靠著自己微薄的收入過著非常清貧的生活，以至于6萬多元的債務(wù)整整還了17年。5
3、月15日是“國際家庭日”，段意花的家庭在這一天被全國婦聯(lián)評為“全國最美家庭”。
(1)請為上面這段文字?jǐn)M寫一個(gè)標(biāo)題。
【示例一】益陽段意花夫婦勇救50名溺水者被評為“全國最美家庭”?！臼纠慷我饣ǚ驄D14年救50名溺水者?！臼纠恳骊柖我饣彝ケ辉u為“全國最美家庭”。
(2)假設(shè)你們班想請段意花來做一次報(bào)告，如果你代表班委會去邀請她，你會怎么說？
【示例】阿姨，祝賀您家被評為“全國最美家庭”。我們知道了您的感人事跡，對您全家非常敬佩，想請您為我們做一次報(bào)告，您看行嗎？
3．你校正在開展以“青春·奮進(jìn)”為主題的綜合性實(shí)踐活動，請你積極參與并完成以下任務(wù)。
(1)請你擬寫一條簡潔優(yōu)美的主題宣傳語。
【示例】①青春的魅力；②珍惜青春，笑看生活；③放飛青春，放飛夢想；④青春在拼搏中閃光。
(2)班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會，擬分別圍繞“勵(lì)志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開展三項(xiàng)活動。他已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng)，請你幫他設(shè)計(jì)第三項(xiàng)。
活動一：講“勵(lì)志的青春”故事
活動二：宣“拼搏的青春”誓言
活動三：【示例】看“奉獻(xiàn)的青春”電影
(3)如果讓你搜集有關(guān)名人是如何度過青春的，你將用哪些方法搜集。(列舉兩種)
【示例】采訪；上網(wǎng)查找；查閱書籍。
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