《高考教練 高考語文第一輪復(fù)習(xí)配套課件第六部分 第29章》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考教練 高考語文第一輪復(fù)習(xí)配套課件第六部分 第29章（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第第29章章理解重要詞語和句子的含義理解重要詞語和句子的含義理解重要詞語和句子的含義理解重要詞語和句子的含義預(yù)習(xí)與體驗04知識與技巧07示范與訓(xùn)練09預(yù)習(xí)與體驗預(yù)習(xí)與體驗 （2007江蘇）閱讀下面的文字，完成后面的題目。 閱讀材料見學(xué)生用書P234 1.文中敘寫了如今關(guān)中“麥天”的哪些變化？這些變化說明了 什么？ 2.“一路上都是鮮紅的收割機(jī)，突突突地吼個不停，所過之處，留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的麥秸香。”這句話描寫關(guān)中麥?zhǔn)涨榫?，請分析它的表達(dá)特色。 【答案】 女人看娘的交通工具變了；麥客少了，割麥子用收割機(jī)了，收麥子的時間縮短了。表現(xiàn)了鄉(xiāng)村在向現(xiàn)代化發(fā)展（或表現(xiàn)了農(nóng)村的進(jìn)步）
2、。預(yù)習(xí)與體驗預(yù)習(xí)與體驗 【答案】 選取了麥天代表性事物；從視覺、聽覺、嗅覺多角度描寫，運用比擬的修辭手法，語言表達(dá)富有韻味。 3.“男人雖然不再耍鐮費胳膊，畢竟還是五黃六月，頭頂一團(tuán)火球，身上汗不斷。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕頭跌進(jìn)夢鄉(xiāng)，搖不醒叫不應(yīng)。麥天的日子，累人的日子。”這些敘寫從全文結(jié)構(gòu)看有什么作用？ 【答案】 強調(diào)麥天男人的勞累，為寫女人心疼男人作鋪墊；與上文男人“吃苦的日子到了”相照應(yīng)；與下文“忙了一季的男人，長剌剌躺在炕上”一節(jié)的描寫相呼應(yīng)。預(yù)習(xí)與體驗預(yù)習(xí)與體驗 4.文章最后說麥天的忙碌、喜悅“把農(nóng)家的日子濡染得鮮鮮亮亮，有滋有味”。請聯(lián)系全文，簡要說說你對“鮮亮”與“滋
3、味”的理解。 【答案】 火熱的勞動生活，豐收的喜悅，緊張熱烈后的平和、閑散。鄉(xiāng)土民風(fēng)的樸實，親情的淳厚、和諧。知識與技巧知識與技巧 考點詮釋 具體地說，所謂“重要詞語”是就它們在文中的作用而言的。顧名思義，它們應(yīng)是對文章的表情達(dá)意起到重要作用的詞語。理解文中重要詞語的含義包括： （1）理解與寫作對象或文章主旨密切相關(guān)的詞語(概念)的內(nèi)涵; （2）理解指代詞和具有指代作用的詞語在文中的指代義； （3）理解同義詞或近義詞在文中含義的差別； （4）理解詞語在文中被臨時賦予的特殊含義和深層意義； （5）運用修辭格和寫作方法的關(guān)鍵詞語； （6）反映具體語言環(huán)境的詞語； （7）在結(jié)構(gòu)上起到獨特作用的詞語。
4、知識與技巧知識與技巧 所謂“重要句子”，是指那些對文意表達(dá)起重要作用的關(guān)鍵性語句。理解文中重要的句子的含意包括： （1）從作用上說，指那些能點明主旨的語句，或能顯示脈絡(luò)層次的關(guān)鍵性語句，即人們常說的“文眼”； （2）從語句特點上說，指那些在文中起重要作用的中心句、總結(jié)句、過渡句，理解對文脈的推進(jìn)與轉(zhuǎn)接有關(guān)鍵作用的句子； （3）從內(nèi)容上說，指那些內(nèi)涵較為豐富而且具有提示性或引導(dǎo)性的語句； （4）從表達(dá)上說，指那些比較含蓄的有深層含意的語句； （5）從結(jié)構(gòu)上說，指那些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，對理解文意有直接影響的語句。示范與訓(xùn)練示范與訓(xùn)練 真題示例 一、（2005福建）閱讀下面的文章，完成后面的題目。 （2
5、006浙江）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（簡答題為改編題） 閱讀材料見學(xué)生用書P236、P237 “有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活”這句話在文中的意思是什么？請用自己的話表述。 【解析】 “有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活”這句話在二段末。此句實際上是該段的小結(jié)。前文說“走出了今天便進(jìn)入了全新的明天”，意思是說：“明天”的到來是不可抗拒的，生活的境遇可能無法選擇；但“明天”怎樣，多半還要看示范與訓(xùn)練示范與訓(xùn)練你自己，你怎樣，“明天”就會怎樣，你快樂，“明天”就快樂，你無聊，“明天”就無聊，你可以決定明天，“明天”怎樣全取決于你的態(tài)度。 本題選
6、擇內(nèi)涵較豐富的起小結(jié)作用的語句來考查對文中語句的理解和解釋能力。此題型是常見題型。是考查考生理解文意的能力的重要途徑之一。在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時，要加強重要語句的理解和解釋能力的培養(yǎng)。 【答案】 人可能無法選擇自己的生活境遇，但可以選擇自己對生活的態(tài)度。（意思對即可）示范與訓(xùn)練示范與訓(xùn)練 隨堂訓(xùn)練 一、閱讀下面的文章，完成后面的題目。 閱讀材料見學(xué)生用書P237、P238 1.第二節(jié)中，作者為什么說“在有月亮或是沒有月亮布滿星星的夜晚，在小巷的石板路上走走，很容易就走進(jìn)了千百年的歷史走進(jìn)了悠悠的歲月”？ 2.寫出畫線詞語在文中的含義及蘊涵的情感。 不得而知： 復(fù)制： 【答案】 這座小城畢竟是有著兩
7、千多年歷史的古城；小巷古建筑保存完好，有著深厚的文化底蘊，很容易讓人產(chǎn)生聯(lián)想。示范與訓(xùn)練示范與訓(xùn)練 【答案】 不得而知：不能夠知道。表現(xiàn)了作者對舊城改造中把這一古巷變成“清一色的鋼筋水泥火柴盒”的擔(dān)憂、無奈和不滿。 復(fù)制：與過去的生活（物質(zhì)享受）一模一樣。（或重復(fù)過去的物質(zhì)生活）表現(xiàn)了作者對人類進(jìn)步中只重視物質(zhì)享受的進(jìn)步的不滿，呼吁重視精神和文化的進(jìn)步。 3.“詩意地棲居”在文中指的是什么？以此為題目有何作用？ 【答案】 指的是：城市改造中，能把古典與新潮相融合，歷史與人文有機(jī)的嬗遞與鏈接；在享有現(xiàn)代物質(zhì)生活的同時享有精神和文化生活，擁有厚重深沉的文化根基，感受歷史、傳統(tǒng)和古典的 優(yōu)美。示范與訓(xùn)練示范與訓(xùn)練 作用：概括文章的主旨（表達(dá)了作者的呼吁或向往）；引用名言，簡潔而又讓人易產(chǎn)生聯(lián)想；含蓄而有韻味。（答對其中的兩點即可）
高考教練 高考語文第一輪復(fù)習(xí)配套課件第六部分 第29章
