九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 我們的未來不是夢(mèng) 第十二課 美好人生我選擇 第二框人生追求無止境 魯教版

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1、1 1、人才、人才2、青少年成才的有效方式和途徑？、青少年成才的有效方式和途徑？（怎樣成才？）（怎樣成才？）3、有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在：、有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在：4、人生的意義是什么？、人生的意義是什么？含義：（標(biāo)準(zhǔn)）含義：（標(biāo)準(zhǔn)）數(shù)量：數(shù)量：層次：層次：職業(yè)：職業(yè)：2人人 生生 追追 求求 無無 止止 境境3P142 P142 馬克思講這則寓言故事，要告訴他的馬克思講這則寓言故事，要告訴他的女兒什么道理？女兒什么道理？ 人生需要多種技能，各種技能在人生的人生需要多種技能，各種技能在人生的不同場(chǎng)合，不同階段，發(fā)揮著不同的作用。不同場(chǎng)合，不同階段，發(fā)揮著不同的作用。而社會(huì)也需要多種職業(yè)，各種職業(yè)

2、都對(duì)社會(huì)而社會(huì)也需要多種職業(yè)，各種職業(yè)都對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著重要的作用。的發(fā)展起著重要的作用。567五一勞動(dòng)者表彰大會(huì)五一勞動(dòng)者表彰大會(huì)8孔祥瑞：孔祥瑞：150150項(xiàng)革新帶來項(xiàng)革新帶來80008000萬(wàn)元效益萬(wàn)元效益 僅有初中學(xué)歷的工人孔祥僅有初中學(xué)歷的工人孔祥瑞有著瑞有著“藍(lán)領(lǐng)專家藍(lán)領(lǐng)專家”的美譽(yù)。的美譽(yù)。20012001年，他主持創(chuàng)新年，他主持創(chuàng)新“門機(jī)主門機(jī)主令器星形操作法令器星形操作法”，使門機(jī)每，使門機(jī)每一次作業(yè)可節(jié)省時(shí)間一次作業(yè)可節(jié)省時(shí)間15.815.8秒，秒，當(dāng)年創(chuàng)效當(dāng)年創(chuàng)效16001600萬(wàn)元；萬(wàn)元；20032003年，年，他主持的他主持的“門座式起重機(jī)中心門座式起重機(jī)中心集電器

3、集電器”技改項(xiàng)目，被授予國(guó)技改項(xiàng)目，被授予國(guó)家級(jí)實(shí)用型發(fā)明專利。家級(jí)實(shí)用型發(fā)明專利。 中國(guó)藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞中國(guó)藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞9具有一定的具有一定的知識(shí)或技能知識(shí)或技能，能夠進(jìn)行，能夠進(jìn)行創(chuàng)造創(chuàng)造性勞動(dòng)性勞動(dòng)，為我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、，為我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)精神文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)作出積極貢獻(xiàn)的人，都是的人，都是社會(huì)所尊重的人才。社會(huì)所尊重的人才。人人才才數(shù)以億計(jì)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的的專門人才、專門人才、一大批一大批拔尖創(chuàng)新人才。拔尖創(chuàng)新人才。含義：含義：（標(biāo)準(zhǔn)）（標(biāo)準(zhǔn)）數(shù)量：數(shù)量：層次：層次：職業(yè)：職業(yè)：多層次、多規(guī)格。多層次、多規(guī)格。

4、科學(xué)家科學(xué)家是人才，高素質(zhì)是人才，高素質(zhì)技術(shù)工人技術(shù)工人是人才，是人才，企業(yè)家企業(yè)家是人才，科學(xué)種田的是人才，科學(xué)種田的農(nóng)民農(nóng)民也是人才。也是人才。 稅稅務(wù)會(huì)計(jì)師、電腦系統(tǒng)分析專務(wù)會(huì)計(jì)師、電腦系統(tǒng)分析專家、電腦軟件工程師、環(huán)境工程家、電腦軟件工程師、環(huán)境工程師、中醫(yī)師、咨詢經(jīng)紀(jì)人、索賠師、中醫(yī)師、咨詢經(jīng)紀(jì)人、索賠估價(jià)員、律師、老人醫(yī)學(xué)專家、估價(jià)員、律師、老人醫(yī)學(xué)專家、家庭護(hù)理、專業(yè)公關(guān)人員、商業(yè)家庭護(hù)理、專業(yè)公關(guān)人員、商業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)代表、生物化學(xué)家、心服務(wù)業(yè)務(wù)代表、生物化學(xué)家、心理專家、旅游代理員、人力資源理專家、旅游代理員、人力資源專家。專家。2121世紀(jì)我國(guó)急需世紀(jì)我國(guó)急需1616類人才類人

5、才, ,他們是：他們是：111 1、成才的、成才的關(guān)鍵關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。是靠自己的勤奮努力和不懈追求。2 2、在工作、學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化、在工作、學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投知識(shí)與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，在民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，在我們?nèi)姘l(fā)展、成為有用人才的我們?nèi)姘l(fā)展、成為有用人才的有效方式和途徑有效方式和途徑。二、青少年成才的有效方

6、式和途徑？二、青少年成才的有效方式和途徑？ （怎樣成才？）（怎樣成才？） 假如你想成就某件事情，你覺得假如你想成就某件事情，你覺得應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？P144 相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接13 他，就是青島港的吊車司機(jī)，一個(gè)只有初中他，就是青島港的吊車司機(jī)，一個(gè)只有初中文憑的橋梁專家文憑的橋梁專家, ,一個(gè)一年內(nèi)就兩次刷新世界集裝一個(gè)一年內(nèi)就兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄的人箱裝卸紀(jì)錄的人許振超。許振超。 當(dāng)代工人的典范當(dāng)代工人的典范許振超許振超 材料一：橋吊的構(gòu)造很復(fù)雜，涉及電力拖動(dòng)、自動(dòng)材料一：橋吊的構(gòu)造很復(fù)雜，涉及電力拖動(dòng)、自動(dòng)控制等控制等6 6門學(xué)科，就是學(xué)起重機(jī)械專業(yè)的大學(xué)生也至少門

7、學(xué)科，就是學(xué)起重機(jī)械專業(yè)的大學(xué)生也至少得兩三年才能夠處理一般性故障。許振超只有初中文化，得兩三年才能夠處理一般性故障。許振超只有初中文化，可為了攻克這門技術(shù)，他著了魔似的鉆研，終于發(fā)現(xiàn)，可為了攻克這門技術(shù)，他著了魔似的鉆研，終于發(fā)現(xiàn)，所有的技術(shù)難點(diǎn)都集中在一塊塊控制系統(tǒng)模板上，而這所有的技術(shù)難點(diǎn)都集中在一塊塊控制系統(tǒng)模板上，而這正是外國(guó)廠家全力保護(hù)的尖端技術(shù)正是外國(guó)廠家全力保護(hù)的尖端技術(shù)不僅沒提供電不僅沒提供電路模板圖紙，就連最基本的數(shù)據(jù)也沒有。許振超不信邪。路模板圖紙，就連最基本的數(shù)據(jù)也沒有。許振超不信邪。每天下了班，他拿著借來的備用模板，一頭扎進(jìn)自己的每天下了班，他拿著借來的備用模板，一頭

8、扎進(jìn)自己的小屋里。小屋里。就這樣，許振超用了整整就這樣，許振超用了整整4 4年時(shí)間，一共年時(shí)間，一共倒推了倒推了1212塊電路模板，畫了兩尺多厚的電路圖紙，終于塊電路模板，畫了兩尺多厚的電路圖紙，終于攻克了技術(shù)難點(diǎn)。攻克了技術(shù)難點(diǎn)。 材料二：礦石裝火車裝多了，工人要費(fèi)不少材料二：礦石裝火車裝多了，工人要費(fèi)不少勁扒去多的；裝少了，貨主不干。為了早日掌握勁扒去多的；裝少了，貨主不干。為了早日掌握這項(xiàng)技術(shù)，每次作業(yè)完畢，別人歇著了，許振超這項(xiàng)技術(shù)，每次作業(yè)完畢，別人歇著了，許振超還留在車上，練習(xí)停鉤、穩(wěn)鉤。四五個(gè)月后，他還留在車上，練習(xí)停鉤、穩(wěn)鉤。四五個(gè)月后，他開的門機(jī)鋼絲繩走起來也一條線了，一鉤礦

9、石吊開的門機(jī)鋼絲繩走起來也一條線了，一鉤礦石吊起，穩(wěn)穩(wěn)落下，不多不少，正好裝滿一車皮。這起，穩(wěn)穩(wěn)落下，不多不少，正好裝滿一車皮。這手手“一鉤準(zhǔn)一鉤準(zhǔn)”的絕活，很快就被大家傳開了。的絕活，很快就被大家傳開了。 材料三：許振超任橋吊安裝總指揮，年底前完成橋吊安裝。材料三：許振超任橋吊安裝總指揮，年底前完成橋吊安裝。接下任務(wù)，許振超辦了兩件事：一是打電話告訴愛人，從現(xiàn)在接下任務(wù)，許振超辦了兩件事：一是打電話告訴愛人，從現(xiàn)在到年底一個(gè)多月不能回去，讓她放心；二是買了到年底一個(gè)多月不能回去，讓她放心；二是買了1010箱方便面，箱方便面，往現(xiàn)場(chǎng)一扔。前灣碼頭當(dāng)時(shí)還是一片荒地，現(xiàn)場(chǎng)辦公就在工地往現(xiàn)場(chǎng)一扔。前

10、灣碼頭當(dāng)時(shí)還是一片荒地，現(xiàn)場(chǎng)辦公就在工地上一個(gè)集裝箱里。零下十幾攝氏度的天氣，集裝箱里里外外一上一個(gè)集裝箱里。零下十幾攝氏度的天氣，集裝箱里里外外一樣冷。每天早晨臉盆里的水都凍成冰坨，穿上工作鞋先要跺幾樣冷。每天早晨臉盆里的水都凍成冰坨，穿上工作鞋先要跺幾分鐘。吃飯要到三里地以外，錯(cuò)過點(diǎn)只能干啃方便面、涼饅頭；分鐘。吃飯要到三里地以外，錯(cuò)過點(diǎn)只能干啃方便面、涼饅頭；睡覺就在集裝箱一角鋪上硬紙殼加大衣。有一次許振超發(fā)燒，睡覺就在集裝箱一角鋪上硬紙殼加大衣。有一次許振超發(fā)燒，幾天不退，身子像散了架一樣，走路都發(fā)飄。但晚上給家里打幾天不退，身子像散了架一樣，走路都發(fā)飄。但晚上給家里打電話仍是那句話：

11、電話仍是那句話：“工程進(jìn)展順利，我一切都好。工程進(jìn)展順利，我一切都好?！?有價(jià)值的追求學(xué)習(xí)創(chuàng)造奉獻(xiàn)P146 P146 為什么許多科學(xué)家的重要為什么許多科學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都產(chǎn)生于青年時(shí)期？發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都產(chǎn)生于青年時(shí)期？ 因?yàn)榍嗄耆怂季S敏捷，思路開闊，因?yàn)榍嗄耆怂季S敏捷，思路開闊，不因循守舊，不墨守成規(guī)，是最富創(chuàng)不因循守舊，不墨守成規(guī)，是最富創(chuàng)造力的時(shí)期，所以造力的時(shí)期，所以 莫言小的時(shí)候，家庭特別困難，他曾在某一年莫言小的時(shí)候，家庭特別困難，他曾在某一年的大年三十到別人家討餃子。經(jīng)濟(jì)上的貧困和政治的大年三十到別人家討餃子。經(jīng)濟(jì)上的貧困和政治上的歧視給他的少年生活留下了慘痛記憶。上的歧視給他的少

12、年生活留下了慘痛記憶。6 6歲進(jìn)歲進(jìn)校讀書，小學(xué)三年級(jí)時(shí)就已經(jīng)讀了校讀書，小學(xué)三年級(jí)時(shí)就已經(jīng)讀了林海雪原林海雪原、青春之歌青春之歌、鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的等作品，受等作品，受到文學(xué)啟蒙。到文學(xué)啟蒙。1212歲時(shí)讀小學(xué)五年級(jí)，因歲時(shí)讀小學(xué)五年級(jí)，因“文革文革”爆爆發(fā)輟學(xué)回家，以放牛割草為業(yè)，一有空閑時(shí)間就如發(fā)輟學(xué)回家，以放牛割草為業(yè)，一有空閑時(shí)間就如饑似渴的讀饑似渴的讀三國(guó)演義三國(guó)演義、水滸傳水滸傳，無書可讀，無書可讀時(shí)甚至讀時(shí)甚至讀新華字典新華字典。1818歲時(shí)縣棉油廠臨時(shí)工，歲時(shí)縣棉油廠臨時(shí)工，19761976年年8 8月參加解放軍，同時(shí)也是他人生的一個(gè)重月參加解放軍，同時(shí)也是他人

13、生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此他發(fā)憤圖強(qiáng)、深入生活走上了文化點(diǎn)，從此他發(fā)憤圖強(qiáng)、深入生活走上了文化創(chuàng)作之路，創(chuàng)作之路，19811981年開始小說創(chuàng)作，發(fā)表處女作年開始小說創(chuàng)作，發(fā)表處女作春春夜雨霏霏夜雨霏霏。19841984年秋入解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系學(xué)年秋入解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系學(xué)習(xí)。習(xí)。19851985年發(fā)表中篇小說年發(fā)表中篇小說透明的紅蘿卜透明的紅蘿卜，在文，在文壇大放異彩。從而成就了他今日的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。壇大放異彩。從而成就了他今日的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。其父生前一位優(yōu)秀的教師，竟其父生前一位優(yōu)秀的教師，竟然為了女兒追星去賣腎然為了女兒追星去賣腎上面這位就是劉德華的鐵桿粉絲上面這位就是劉德華的鐵桿

14、粉絲其父母用想盡一切辦法，圓了其父母用想盡一切辦法，圓了女兒的追星夢(mèng)女兒的追星夢(mèng)父親自盡后，留下母女二父親自盡后，留下母女二人露宿街頭人露宿街頭有價(jià)值的追求才是有意義的人生！ 鄧亞萍，鄧亞萍，5 5歲隨父親打球，先后獲得歲隨父親打球，先后獲得1414次世界冠軍，在次世界冠軍，在世界乒壇排名連續(xù)世界乒壇排名連續(xù)8 8年保持第一，并獲得年保持第一，并獲得4 4枚奧運(yùn)會(huì)金牌，共枚奧運(yùn)會(huì)金牌，共奪得國(guó)內(nèi)外大賽奪得國(guó)內(nèi)外大賽130130多枚金牌，這足可稱為奇跡！多枚金牌，這足可稱為奇跡！“愛國(guó)，從一板一球做起愛國(guó)，從一板一球做起”，鄧亞萍用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)，鄧亞萍用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)祖國(guó)母親的感情。一

15、點(diǎn)一滴的積累，超人的付出，使高超的祖國(guó)母親的感情。一點(diǎn)一滴的積累，超人的付出，使高超的球藝不斷升華，也使壓倒對(duì)手的氣勢(shì)漸漸增長(zhǎng)，鄧亞萍理所球藝不斷升華，也使壓倒對(duì)手的氣勢(shì)漸漸增長(zhǎng)，鄧亞萍理所當(dāng)然地站在了乒乓球運(yùn)動(dòng)的巔峰。當(dāng)然地站在了乒乓球運(yùn)動(dòng)的巔峰。 19971997年，鄧亞萍先后到清華大學(xué)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)進(jìn)修年，鄧亞萍先后到清華大學(xué)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，她的勤奮刻苦和堅(jiān)韌不拔再次創(chuàng)造了奇跡：獲得英語(yǔ)學(xué)習(xí)，她的勤奮刻苦和堅(jiān)韌不拔再次創(chuàng)造了奇跡：獲得英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位和中國(guó)當(dāng)代研究專業(yè)碩士學(xué)位，并以專業(yè)學(xué)士學(xué)位和中國(guó)當(dāng)代研究專業(yè)碩士學(xué)位，并以8 8萬(wàn)字的萬(wàn)字的論文一次答辯成功獲得了劍橋大學(xué)的博

16、士學(xué)位。從運(yùn)動(dòng)員到論文一次答辯成功獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。從運(yùn)動(dòng)員到清華學(xué)子，再到劍橋博士的成功轉(zhuǎn)型，鄧亞萍說，最主要的清華學(xué)子，再到劍橋博士的成功轉(zhuǎn)型，鄧亞萍說，最主要的是樹立自信心和有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。是樹立自信心和有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。23人人生生追追求求無無止止境境立志成才擔(dān)重任立志成才擔(dān)重任不懈追求，不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義實(shí)現(xiàn)人生意義1 1、人才的含義、人才的含義2 2、成才的途徑和方式、成才的途徑和方式1 1、實(shí)現(xiàn)人生意義必須不斷地追、實(shí)現(xiàn)人生意義必須不斷地追求求學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、追求、追求創(chuàng)造創(chuàng)造、追求、追求奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)2 2、實(shí)現(xiàn)人生意義，應(yīng)該從、實(shí)現(xiàn)人生意義，應(yīng)該從現(xiàn)在現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴小事小事做起做起 青春是美好的，同學(xué)們要珍惜現(xiàn)在，青春是美好的，同學(xué)們要珍惜現(xiàn)在，做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康而充實(shí)的做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康而充實(shí)的生活。生活。 人生的追求無止境，讓我們?yōu)t灑的人生的追求無止境，讓我們?yōu)t灑的揮手與昨天告別，在不懈地努力中創(chuàng)造揮手與昨天告別，在不懈地努力中創(chuàng)造美好的明天！美好的明天！