新目標英語七年級上 Where is my backpack 知識講解與練習(xí)

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1、Unit 4 Wheres my backpack? 知識經(jīng)緯第4單元教學(xué)內(nèi)容的核心是 “空間關(guān)系”,也就是通過學(xué)習(xí)一些家居用品的名稱和方位介詞來學(xué)習(xí)如何詢問和回答物品所在位置。類別語言知識點語音字母o在開音節(jié)中發(fā)Eu , 閉音節(jié)中發(fā)R 。重點詞匯重點短語where, table, bed, chair, plant, under, on, in, know, bag, math, CD, hat, take, thing, can, bring, some, need, floor, room, desk, picture, betweenpencil case, math book, al

2、arm clock, video cassette重點句型Wheres the backpack? Its under the table. Where are his keys? They are on the dresser.交際用語I dont know. Please take these things to your brother. Can you bring some things to school?語法能以where引導(dǎo)的特殊疑問句詢問物品的方位;掌握名詞的復(fù)數(shù); 會正確運用方位介詞in, on, under。 探索與實踐用英語重新設(shè)計自己的房間 熱點聚焦1Its under

3、 the table. 它在桌子底下。 under表示“在下面”,是一個介詞,表示方位。本單元我們要掌握的方位介詞還有:in 在里面 如:in the backpack 在背包里 in the pencil case 在鉛筆盒里on 在上面 如:on the table 在桌上 on the bed 在床上2Please take these things to your brother. 請把這些物品帶給你弟弟。take something to somebody 表示“把帶給某人”,take somebody to 表示“帶某人去.”。take強調(diào)“從說話地點帶走”。如:Please ta

4、ke the book to Mary. 請把這本書帶給Mary. 3Can you bring some things to school? 你可以把一些物品帶到學(xué)校來嗎?bring 表示“帶來”,強調(diào)“帶到說話地點來”。如: Bring me a cup of tea, please. 請給我拿杯茶來。 Can you bring my CDs to school tomorrow? 你明天把我的CD帶到學(xué)校來好嗎?4Wheres my backpack? 我的背包在哪里? Where 引導(dǎo)的問句通常用來詢問方位或地點。問單數(shù)東西在哪里,通常用 “ Where is”或“Wheres”來表

5、示。問復(fù)數(shù)東西在哪里,通常用“Where are”或 “Wherere”l來提問。應(yīng)注意,英語的疑問句在疑問詞后跟的是一個一般疑問句,主語應(yīng)放在疑問詞的后面。如: Wheres my baseball? 我的棒球在哪里? Its under the bed. 在床下。 Wherere my books? 我的書在哪里? Theyre on the desk. 在書桌上。 思維廣角 名詞的復(fù)數(shù):在英語中,可數(shù)名詞在應(yīng)用中有單數(shù)和復(fù)數(shù)的區(qū)別,表示一個用單數(shù)表示,兩個以上用復(fù)數(shù)。規(guī)則變化的名詞的復(fù)數(shù)形式如下:一般情況下加s 如:book books pen pens key keys chair c

6、hairs bag bags game games 以s,x,ch,sh,o結(jié)尾的加es 如:bus buses box boxes watch watches brush brushes tomato tomatoespotato potatoes (注:以o結(jié)尾的詞部分復(fù)數(shù)形式是加s,如radios) 以輔音字母加y結(jié)尾的單詞把y變成i加es. 如: city cities(城市)country countries (國家) 以f或fe結(jié)尾的單詞,去掉f或fe,變v加es 如: Leaf leaves(樹葉)knife knives 少數(shù)名詞的復(fù)數(shù)是不規(guī)則變化,這些名詞的不規(guī)則變化要常記常

7、背。 如man men,tooth teeth,child children 等。 解題技巧:1 -Where are your _? -In the backpack. A. math book B. keys C. computer game D. baseball分析:在“where”引導(dǎo)的特殊疑問句中,謂語是用 “is” 還是“are”取決于句中的主語是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。如果主語是單數(shù),那么謂語動詞就應(yīng)該用 “is”;主語是復(fù)數(shù),謂語要用“are”。因此,本題應(yīng)選B。2I often _ my daughter to the park. A. bring B. get C. take D.

8、 give分析:bring, take, get都含有“帶、拿、取”的意思,bring指“從別處把東西或人帶來”, take指“從說話地點把東西帶走或拿走”, get則多用于口語,指“到別處去把某物或某人帶來或拿來”。根據(jù)句意,本句表示“我常帶我女兒去公園?!?,應(yīng)是“從說話地點帶走”的意思。因此,正確答案應(yīng)選C。 課外拓展你知道這些短語的另一種含義嗎?under the table 臺底交易 under the sun 世界上任何地方 in the pen 被困在監(jiān)獄里 in the pink 精神或身體狀態(tài)好in the dark 全然不知 on ones last legs 生命即將結(jié)束o

9、n the nose 準確地 on the ball注意、警覺、頭腦靈敏 自我評估 I. 聽句子,選圖片:圖:床下一個足球圖:椅子下一個棒球圖:床下一個棒球 1A. B. C. 圖:桌下一個鉛筆盒圖:抽屜里一個鉛筆盒圖:梳妝臺上一個鉛筆盒2A. B. C. 圖:桌下一串鑰匙圖:梳妝臺上一串鑰匙圖:抽屜里一串鑰匙3A. B. C. 圖:床上一個背包圖:床下一個背包圖:書桌上一個背包4A. B. C. 圖:桌下一些書圖:抽屜里一些書圖:沙發(fā)上一些書5A. B. C. II. 單項選擇:1. _ is Jim? He is under the tree. A. Who B. How C. Where

10、 D. What2. Look at my new clock. Its _ alarm clock. Wow! How nice! A. a B. an C. the D. /3. Can you _ the notebook to Stephen? All right. A. bring B. take C. get D. have4. Please _ the video cassette to me. Here you are. A. bring B. take C. get D. have5. Where is Hangzhou? Its _ Zhejiang. A. in B. o

11、n C. under D. of6. A math book and a pencil case _ on the table. A. am B. is C. are D. be7. Where are the _? On the sofa. A. plant B. CDs C. backpack D. keyIII. 用be動詞的正確形式填空:1 What _ your name?2 How _ you?3 My name _ Sarah, its Sally. 4 _ your friend Frank?5 -_ her books in the backpack? -Sorry, I d

12、ont know. 6 -Where _ your computer games? -They _ under the table. IV. 閱讀理解:A看圖,判斷句子的正誤。(正確的寫T,錯誤的寫F)1 The notebook is in the table. 2 We can see a cat under the bed. 3 Some keys are on the dresser. 4 The backpack is in the drawer. 5 The books are under the sofa.圖:房間內(nèi),一只貓在床下,桌上有一本筆記本,一個鉛筆盒,梳妝臺上有一串鑰匙

13、,抽屜里有一些書,沙發(fā)上有一個背包。B大家來找茬:(畫的兩幅圖家具位置相同)Picture 1 Picture 2圖:(桌子,梳妝臺,沙發(fā))房間內(nèi),一個帽子在桌下,兩本詞典在桌上,一塊手表在梳妝臺上,一盆植物在沙發(fā)旁的地上,一個鬧鐘在沙發(fā)上。圖:(桌子,梳妝臺,沙發(fā))房間內(nèi),一個帽子在沙發(fā)上,兩本詞典在梳妝臺抽屜里,一塊手表在桌下,一盆植物在桌上,一個鬧鐘在梳妝臺上。1 In Picture 1, the hat is _, but in Picture 2, it is _. 2 In Picture 1, two dictionaries are _, but in Picture 2,

14、theyre _.3 In Picture 1, the watch is _, but in Picture 2, it is _. 4 In Picture 1, the plant is _, but in Picture 2, it is _. 5 In Picture 1, the plant is _, but in Picture 2, it is _. 綜合實踐 設(shè)計你理想的房間,寫信告訴老師房間的布置(可以配圖,信中內(nèi)容包括家具和物品所擺放的位置以及色調(diào)的搭配)。聽力部分內(nèi)容及參考答案:Unit 4I. 聽句子,選圖片:1Toms baseball isnt under th

15、e bed, its under the chair. 2We can see a pencil case in the drawer. 3My keys are on the dresser. 4Look! This is my new bed. You can see a backpack on it. 5Her books arent on the sofa, theyre under the table.BABCCII. 單項選擇:CBBAACBIII. 用be動詞的正確形式填空:is, are, is, is, are, are, areIV. 閱讀理解:A: 1. on the sofa, under the table 2. in the drawer, on the table 3. under the table, on the dresser 4. on the table, on the floor 5. on the dresser, on the sofaB: FTTFF

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