六年級數(shù)學(xué)《比的意義和基本性質(zhì)》試題

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六年級數(shù)學(xué)：?比的意義和根本性質(zhì)?試題 【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng) 小學(xué)頻道搜集整理了六年級數(shù)學(xué)：?比的意義和根本性質(zhì)?試 題，供大家參考，希望對大家有所幫助! 六年級數(shù)學(xué)：?比的意義和根本性質(zhì)?試題 班級姓名 一、細(xì)心填寫： 1、填寫比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。 比 比的前項 除法 除數(shù) 分?jǐn)?shù) ---分?jǐn)?shù)線 分?jǐn)?shù)值 2、〔〕又叫做兩個數(shù)的比?！病辰凶霰戎怠? 3、=()：()=()〔) 4、在100克水中參加10克鹽，鹽和鹽水的比是〔〕。 5、男工人數(shù)是女工人數(shù)的，男、女工人數(shù)的比是〔〕。 6、甲數(shù)是乙數(shù)的4倍，甲、乙兩數(shù)的比是〔〕，乙數(shù)與兩 數(shù)和的比是〔〕。 7、甲數(shù)比乙數(shù)多，甲數(shù)與乙數(shù)的比是〔〕，比值是〔〕。 二、求比值： 12：80.4:0.12 5:4.5:0.9 0.75:4: 三、解決問題： 1、小明體重40千克，相當(dāng)于小軍的，小華的體重是小軍的。 小華體重多少千克？ 2、方案消費1800個零件，第一天消費了方案的，第二天消 費了方案的。還剩下方案的幾分之幾沒消費？還剩下多少個 沒消費？ 以上就是六年級數(shù)學(xué)：?比的意義和根本性質(zhì)?試題全文，希 望能給大家?guī)韼椭?