《高中語文人教版必修一:第1單元 第1課 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 1 含答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文人教版必修一:第1單元 第1課 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 1 含答案(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、...
學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(一) 沁園春 長(zhǎng)沙
1.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,不正確的兩項(xiàng)是( )
A.各種品牌的汽車展銷商津津樂道自己的節(jié)能汽車、新能源汽車,向人們展示、講解這些因環(huán)保要求和技術(shù)創(chuàng)新而出現(xiàn)的新款汽車。
B.廣州立白集團(tuán)繼承與發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,用實(shí)際行動(dòng)支持慈善事業(yè),樂善好施,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)積極奉獻(xiàn)。
C.嫉妒心強(qiáng)的人看到身邊的人取得了成就,不僅不贊一詞,反而會(huì)惡語相加乃至造謠中傷,使對(duì)方激情消減,名譽(yù)受損,甚至產(chǎn)生更壞的結(jié)果。
D.月光如水的夜晚,沏一壺清茶,邀三五好友,共聚院中的葡萄架下,海闊天空地暢聊一番,忘卻塵世的紛擾,該是何等的愜意!
E
2、.整天忙于瑣事,并樂此不疲,當(dāng)然就沒有精力為廣大群眾辦實(shí)事,更沒有時(shí)間讀書,這樣終究是難以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的。
【解析】 A項(xiàng),津津樂道:很感興趣地談?wù)?。后面不能帶賓語。B項(xiàng),樂善好施:樂于行善,喜歡施舍。C項(xiàng),不贊一詞:原指文章寫得很好,別人不能再添一句話。現(xiàn)也指一言不發(fā)。望文生義。D項(xiàng),海闊天空:形容想象或說話毫無拘束,漫無邊際。E項(xiàng),樂此不疲:因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。
【答案】 AC
2.下面詞句朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是( )
A.獨(dú)立/寒秋,湘江/北去,橘子/洲頭
B.看/萬山/紅遍,層林/盡染
C.鷹/擊/長(zhǎng)空,魚/翔/淺底,萬類/霜天/競(jìng)/自
3、由
D.悵/寥廓,問蒼茫/大地,誰主/沉浮
【解析】 D項(xiàng),正確的停頓應(yīng)為:?jiǎn)?蒼茫/大地。
【答案】 D
3.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.“地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個(gè)文化品牌,去年更名為“北京書市”并落戶朝陽公園后,依舊熱情不減。
B.“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲,其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局,促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。
C.在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代,能激發(fā)人們的愛國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。
D.父親住院期間,梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁,聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福,她就算再忙再累
4、,也不例外。
【解析】 本題考查辨析病句。A項(xiàng),偷換主語,“依舊熱情不減”的主語應(yīng)為“北京市民”。C項(xiàng),一面對(duì)兩面,把“能”改為“能否”。D項(xiàng),語序不當(dāng),將“她就算再忙再累,也不例外”移至“聽他”前,“聽他”改為“聽父親”。
【答案】 B
4.長(zhǎng)沙因?yàn)槊珴蓶|的一首《沁園春 長(zhǎng)沙》而享譽(yù)中外。為了吸引更多游客,請(qǐng)為長(zhǎng)沙寫一則推介詞,使其特點(diǎn)更加明顯。要求:語句流暢,連貫得體,不少于50字。
5、
【答案】 長(zhǎng)沙是我國(guó)中部地區(qū)一個(gè)有著3 000多年歷史的風(fēng)景秀麗的城市。毛澤東的一首《沁園春 長(zhǎng)沙》使得這里成為中外旅游勝地。其濃厚的文化底蘊(yùn)更為這座城市平添了幾許魅力。“獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染”的意境使得橘子洲這世界上最長(zhǎng)的內(nèi)河洲成為游人流連忘返的地方。
5.下面是關(guān)于“核電”的評(píng)論文章中的一段文字。請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
核電有零排放的環(huán)保優(yōu)勢(shì),__①__。在選擇支持核電之前,一位環(huán)保人士如此糾結(jié)。其實(shí),在人類歷史的進(jìn)程中,__②__?汽車與車禍、飛機(jī)與空難、摩
6、天大樓與熊熊大火……科技發(fā)展提供了便捷,也帶來了風(fēng)險(xiǎn);發(fā)展中不同訴求的交織、沖突,__③__。如何在面臨兩難時(shí)做出權(quán)衡,在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)保持理性,在全力提高安全性、可靠性的前提下大力利用新技術(shù),這是我們不得不面對(duì)的課題。
①
②
③
【解析】 縱觀全段,在講述“優(yōu)勢(shì)”的同時(shí),也提到了“風(fēng)險(xiǎn)”,所以①處應(yīng)填寫“有風(fēng)險(xiǎn)”的內(nèi)容。②處采用問句形式,后面是另外舉例,所以此處應(yīng)填寫“這樣
7、的糾結(jié)豈止是核電”。③處是對(duì)上面內(nèi)容的總結(jié),聯(lián)系下文中的“兩難”提示,要突出“兩難境地”。
【答案】?、僖灿邪踩L(fēng)險(xiǎn) ②這樣的糾結(jié)豈止是核電
③這正是人類社會(huì)的“兩難處境”
6.下面是某校團(tuán)委“中國(guó)夢(mèng)演講賽”工作的初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容得當(dāng),表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過85個(gè)字。
8、
【解析】 本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖表總體為“中國(guó)夢(mèng)演講賽”賽事組織的流程圖,涉及各類工作及各項(xiàng)要求,只要理清樹形圖的結(jié)構(gòu),就不難讀懂圖意。表述時(shí)要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系。
【答案】 (示例)“中國(guó)夢(mèng)演講賽”擬于5月4日舉行,賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報(bào)告廳,選拔20名參賽者,最后評(píng)出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);宣傳工作包括出海報(bào)、組稿,并在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。
閱讀下面這首詞,完成7~8題。
水調(diào)歌頭 重上井岡山
毛澤東
久有凌云志,重上井岡山。千里來尋故地,舊貌換新顏。到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水
9、,高路入云端。過了黃洋界,險(xiǎn)處不須看?!★L(fēng)雷動(dòng),旌旗奮,是人寰。三十八年過去,彈指一揮間。可上九天攬?jiān)?,可下五洋捉鱉,談笑凱歌還。世上無難事,只要肯登攀。
1965年5月
7.摘出這首詞寫景的句子,并概括所寫景物的特點(diǎn)。
①寫景的句子:
②景物的特點(diǎn):
【解析】 概括景物特點(diǎn)應(yīng)根據(jù)所寫意象并聯(lián)系詩句的內(nèi)容作概括。
【答案】 ①到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。
②生氣蓬勃,充滿活力。
8.談?wù)勀銓?duì)“過了黃洋界(黃洋界,在井岡山西北
10、,地勢(shì)險(xiǎn)要,是當(dāng)年紅軍的五大哨口之一),險(xiǎn)處不須看”的理解。
【解析】 解答時(shí)不但要理解詩句的字面意義,更要結(jié)合詩歌的主體分析其內(nèi)涵。
【答案】 不僅是說黃洋界是井岡山的最險(xiǎn)處,過了此處,其他地方就不用看了;也是說經(jīng)過了革命戰(zhàn)火嚴(yán)峻考驗(yàn)的中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)和革命人民,是任何艱難險(xiǎn)阻也嚇不倒的。
閱讀下面的兩首詞,完成9~11題。
卜算子 詠梅
毛澤東
風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏?! ∏我膊粻?zhēng)春,只把春來報(bào)。待到山花
11、爛漫時(shí),她在叢中笑。
卜算子 詠梅
[宋]陸 游
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨?! o意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“猶有花枝俏”中“俏”字的表達(dá)效果。
【解析】 分析“俏”字的表達(dá)效果時(shí)首先要注意分析它寫出了梅花的什么形態(tài),然后分析其中所體現(xiàn)的梅花的精神或品質(zhì)。
【答案】 一個(gè)“俏”字不僅描畫出梅花
12、的艷麗形態(tài),更凸顯了在惡劣環(huán)境中梅花傲岸挺拔的精神氣質(zhì)。
10.請(qǐng)分析毛澤東《卜算子 詠梅》的主要表現(xiàn)手法。
【解析】 可以從修辭等角度考慮作答。
【答案】 (1)反襯:上片主要用惡劣的生存環(huán)境來反襯梅花的錚錚鐵骨和挑戰(zhàn)精神。
(2)擬人:下片一個(gè)“笑”字賦予梅花人格化的特征,寫出了梅花的神韻——既謙遜脫俗又豁達(dá)大度的精神風(fēng)采,升華了詞的藝術(shù)境界。
11.請(qǐng)分
13、析這兩首詞各自表達(dá)了詞人怎樣的情懷。
【解析】 首先要找出詞里的關(guān)鍵詞語,然后再聯(lián)系詞人的身份、心情等去分析。
【答案】 毛澤東的詞:表達(dá)了詞人在險(xiǎn)惡的環(huán)境下決不屈服,勇敢地迎接挑戰(zhàn),直到取得最后勝利的樂觀主義精神。
陸游的詞:詞人借孤高寂寞的梅花表達(dá)了不與世俗同流合污的操守和高潔的傲骨。
閱讀下面這首詞,完成12~13題。
清平樂 會(huì)昌
毛澤東
東方欲曉
14、,莫道君行早。踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好。 會(huì)昌城外高峰,顛連直接?xùn)|溟。戰(zhàn)士指看南粵,更加郁郁蔥蔥。
1934年
12.如何理解“東方欲曉,莫道君行早”這兩句的深刻含意及作用?
【答案】 “東方欲曉”,通俗地說,它預(yù)示了黑暗即將過去,曙光就在前面。“莫道君行早”,意思是雖然發(fā)現(xiàn)了真理,
15、但是不要以先行者自居,改變危難的責(zé)任重大,革命的道路還很漫長(zhǎng)。這兩句開篇引領(lǐng)全詞,奠定堅(jiān)定的信心,和后文內(nèi)容及情感相呼應(yīng)。
13.“踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好”歷來是為人們所稱道的佳句,你認(rèn)為這兩句好在哪里?
【答案】 “踏遍青山人未老”,不斷地探索,不斷地奮斗,永不言敗,永不服老。“風(fēng)景這邊獨(dú)好”,這樣的人生才是真正美好的人生。這是抒發(fā)詞人積極樂觀努力奮斗的情懷。
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