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1、...
第1課時 萬以內數(shù)的讀寫和有余數(shù)的除法
教學內容：
課本第100~101頁，1-6題。
教學目標：
1.聯(lián)系生活實際進一步認識百位和千位，理解三位數(shù)的意義，會熟練讀、寫萬以內的數(shù)，能正確比較數(shù)的大小。
2.理解余數(shù)的意義，理解余數(shù)一定要比除數(shù)小，會用豎式計算有余數(shù)的除法。
教學重點：
正確讀寫萬以內的數(shù)，理解其意義。
教學難點：
有余數(shù)的除法。
教學過程：
一、知識系統(tǒng)整理
師：同學們，這學期即將結束了。請同學們回顧一下我們都學習了哪些知識。
師：看黑板，回顧每個單元的學習過程，你學到了什么？你有什么體會？
逐一交流下列問題：
1． 你最感興趣的內容
2、是什么？
2． 你學得最好的內容是什么？
3． 你覺得有困難的內容是什么？
揭示課題。
這節(jié)課我們先復習萬以內的數(shù)的讀寫和有余數(shù)的除法。（板書課題）
二、查漏補缺訓練
1．完成“期末復習”第1題。
出示題目，提問：你能找出五對好朋友嗎？動腦筋將每對好朋友用線連起來，完成在教材上。
你能說說你是怎樣找出一對好朋友的嗎？
2．完成“期末復習”第2題。
出示題目，讓學生按要求寫出電視機、電冰箱的價格，并按從高到低的順序排一排。
說一說1臺空調和一臺洗衣機大約多少元？各買1臺大約需要多少元？
3． 完成“期末復習”第3題。
師：接下來我們玩?zhèn)€游戲，這個游戲由小組合作完
3、成。老師給你們四張卡片，每張卡片上有一個數(shù)字。（出示“0、2、5、8”）請你從中找出三個數(shù)字組成三位數(shù)，看哪個小組組成的三位數(shù)最多。寫在紙上。
全班交流，教師板書。
你在組成數(shù)的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
在組成的這些數(shù)中最大的數(shù)是幾？最小的數(shù)是幾？
你有沒有好辦法，可以不列舉出所有的數(shù)直接寫出最大的數(shù)和最小的數(shù)？
4． 復習有余數(shù)的除法
誰來說說怎樣計算有余數(shù)的除法？在計算的過程中要注意什么？
三、綜合運用提升
1．完成“期末復習”第4題。
出示題目，學生填在教材上。集體交流。
結合圖感知有余數(shù)除法的意義。
2．完成“期末復習”第5題。
比一比，誰算得又快又對。
指名板演，集體訂正。
3． 完成“期末復習”第6題。
出示題目，知道了哪些條件，該怎樣解答？
請一名學生板演，其余學生獨立完成在教材上，后集體交流。
四、反思總結
今天我們復習了什么？
有哪些收獲和體會？
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【蘇教版】二年級下冊數(shù)學：配套教案設計 第九第1課時萬以內數(shù)的讀寫和有余數(shù)的除法
