高考地理二輪專題復(fù)習(xí)與測(cè)試 專題十四　地理圖、表判讀課件

《高考地理二輪專題復(fù)習(xí)與測(cè)試 專題十四　地理圖、表判讀課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪專題復(fù)習(xí)與測(cè)試 專題十四　地理圖、表判讀課件（64頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分專題強(qiáng)化第一部分專題強(qiáng)化專題十四地理圖、表判讀專題十四地理圖、表判讀高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航1結(jié)合具體等值線圖結(jié)合具體等值線圖，特別是等高線圖、等特別是等高線圖、等溫線圖和等壓線圖溫線圖和等壓線圖，考查等值線的判斷、規(guī)律和考查等值線的判斷、規(guī)律和應(yīng)用。應(yīng)用。2依據(jù)一種或幾種地理統(tǒng)計(jì)圖表依據(jù)一種或幾種地理統(tǒng)計(jì)圖表，考查地理考查地理表象判讀及數(shù)據(jù)分析能力。表象判讀及數(shù)據(jù)分析能力。3結(jié)合區(qū)域地圖、地理要素結(jié)合區(qū)域地圖、地理要素，考查影響等值考查影響等值線的分布、特點(diǎn)及延伸方向的因素。線的分布、特點(diǎn)及延伸方向的因素。4以多種形式地理圖表資料為切入點(diǎn)以多種形式地理圖表資料為切入點(diǎn)，考查，考查地理事象的分

2、布、成因及發(fā)生、發(fā)展過(guò)程。地理事象的分布、成因及發(fā)生、發(fā)展過(guò)程。構(gòu)建知識(shí)體系構(gòu)建知識(shí)體系 欄目鏈接欄目鏈接考向考向1 1常見(jiàn)等值線常見(jiàn)等值線( (等壓線等壓線) )判讀判讀Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向 (2014天津卷天津卷)讀下圖，完成下列各題。讀下圖，完成下列各題。 欄目鏈接欄目鏈接 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向(1)在圖所示的時(shí)段內(nèi)，風(fēng)向從東南變?yōu)闁|北的城在圖所示的時(shí)段內(nèi)，風(fēng)向從東南變?yōu)闁|北的城市是市是()A臺(tái)北臺(tái)北 B上海上海 C首爾首爾 D北京北京(2)在圖所反映的季節(jié)里，造成我國(guó)華北地區(qū)旱災(zāi)在圖所反映的季節(jié)里，造成我國(guó)華北地區(qū)旱災(zāi)的原因是的原因是()A氣

3、溫回升快，蒸發(fā)量大氣溫回升快，蒸發(fā)量大B水源短缺，農(nóng)田需水量大水源短缺，農(nóng)田需水量大C降水量較少，土壤干燥降水量較少，土壤干燥D植被稀少，涵養(yǎng)的水源少植被稀少，涵養(yǎng)的水源少DB第第(1)題題，在等壓線分布圖上判斷風(fēng)向時(shí)在等壓線分布圖上判斷風(fēng)向時(shí)，首先看清氣壓高低首先看清氣壓高低，再畫(huà)水平氣壓梯度力，再畫(huà)水平氣壓梯度力(垂直于垂直于等壓線并指向低壓等壓線并指向低壓)，然后畫(huà)風(fēng)向然后畫(huà)風(fēng)向(北半球向右側(cè)偏北半球向右側(cè)偏轉(zhuǎn)約轉(zhuǎn)約45，南半球向左側(cè)偏轉(zhuǎn)約南半球向左側(cè)偏轉(zhuǎn)約45)。該題符合。該題符合條件的是北京。第條件的是北京。第(2)題題，5月正值華北地區(qū)春旱季月正值華北地區(qū)春旱季節(jié)節(jié)，造成旱災(zāi)的原因

4、一是該地水資源少造成旱災(zāi)的原因一是該地水資源少(氣溫回升氣溫回升，蒸發(fā)增大；雨季未到蒸發(fā)增大；雨季未到，降水少降水少)，二是該地需水量二是該地需水量大大(農(nóng)作物生長(zhǎng)季節(jié)農(nóng)作物生長(zhǎng)季節(jié)，需水量大需水量大)。A、C、D僅說(shuō)出僅說(shuō)出其中一個(gè)方面的原因其中一個(gè)方面的原因，故故B正確。正確。解解析析 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向考向考向2 2特殊等值線判讀特殊等值線判讀 (2014北京卷北京卷)下圖為我國(guó)北方某冶煉廠周邊土下圖為我國(guó)北方某冶煉廠周邊土壤中污染物銅含量等值線圖。讀圖，完成下題。壤中污染物銅含量等值線圖。讀圖，完成下題。 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向

5、向 土壤銅含量土壤銅含量()A因河水稀釋而逐漸變小因河水稀釋而逐漸變小B從冶煉廠向北遞增幅度小從冶煉廠向北遞增幅度小C高值區(qū)沿盛行風(fēng)向延伸高值區(qū)沿盛行風(fēng)向延伸D在居民點(diǎn)大于在居民點(diǎn)大于200 mg/kg 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向C雖然不是常見(jiàn)等值線雖然不是常見(jiàn)等值線，但是判讀方法是一但是判讀方法是一樣的。圖示河流所流經(jīng)地區(qū)等值線并沒(méi)有發(fā)生變樣的。圖示河流所流經(jīng)地區(qū)等值線并沒(méi)有發(fā)生變化化，表明河流對(duì)土壤銅含量沒(méi)有影響；從冶煉廠表明河流對(duì)土壤銅含量沒(méi)有影響；從冶煉廠向北等值線密集向北等值線密集，遞增幅度大；在居民點(diǎn)土壤銅遞增幅度大；在居民點(diǎn)土壤銅含量是含量是150 mg/

6、kg200 mg/kg之間；等值線以冶煉之間；等值線以冶煉廠為中心向西北和東南方向凸出廠為中心向西北和東南方向凸出，說(shuō)明凸出區(qū)域說(shuō)明凸出區(qū)域土壤銅含量高即為高值區(qū)土壤銅含量高即為高值區(qū)，西北、東南向和當(dāng)?shù)匚鞅?、東南向和當(dāng)?shù)氐氖⑿酗L(fēng)的盛行風(fēng)(冬季風(fēng)和夏季風(fēng)冬季風(fēng)和夏季風(fēng))向一致。故選向一致。故選C。解解析析 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向考向考向3 3多維坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖判讀多維坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖判讀 (2014江蘇卷江蘇卷)(雙選雙選)國(guó)家研究編制國(guó)家研究編制“首都經(jīng)濟(jì)首都經(jīng)濟(jì)圈一體化發(fā)展規(guī)劃圈一體化發(fā)展規(guī)劃”，規(guī)劃范圍包括北京市、天津規(guī)劃范圍包括北京市、天津市和河北省。市和河北省。下圖

7、為京津周邊部分城市發(fā)展優(yōu)勢(shì)比下圖為京津周邊部分城市發(fā)展優(yōu)勢(shì)比較圖。讀圖，完成下列各題。較圖。讀圖，完成下列各題。 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向 (1)如需分散北京的批發(fā)、物流業(yè)，較合適的如需分散北京的批發(fā)、物流業(yè)，較合適的承接城市是承接城市是()A承德承德 B保定保定C張家口張家口 D廊坊廊坊(2)保定服務(wù)業(yè)在京津周邊城市中較發(fā)達(dá)的原因保定服務(wù)業(yè)在京津周邊城市中較發(fā)達(dá)的原因是是()A人口多人口多 B交通便捷交通便捷C環(huán)境良好環(huán)境良好 D經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向BDAB第第(1)題題，批發(fā)、物流業(yè)需要便利的交通批發(fā)、物流業(yè)

8、需要便利的交通，分析圖中四城市各因素分析圖中四城市各因素，可以看出保定和廊坊兩可以看出保定和廊坊兩城市交通便捷城市交通便捷，最適合承接北京分散的批發(fā)、物最適合承接北京分散的批發(fā)、物流業(yè)流業(yè)，故答案選，故答案選B、D。第。第(2)題題，服務(wù)業(yè)發(fā)展最重服務(wù)業(yè)發(fā)展最重要的是市場(chǎng)要的是市場(chǎng)，保定服務(wù)業(yè)市場(chǎng)包括本地市場(chǎng)和周保定服務(wù)業(yè)市場(chǎng)包括本地市場(chǎng)和周邊邊(尤其是京津地區(qū)尤其是京津地區(qū))市場(chǎng)。從圖中看出保定人口最市場(chǎng)。從圖中看出保定人口最多多，本地市場(chǎng)大本地市場(chǎng)大，而周邊市場(chǎng)則需要便利的交通而周邊市場(chǎng)則需要便利的交通，圖中保定交通條件僅次于廊坊很便利；另外圖中保定交通條件僅次于廊坊很便利；另外，圖圖中還

9、可以看出中還可以看出，保定在環(huán)境和經(jīng)濟(jì)方面都是最弱保定在環(huán)境和經(jīng)濟(jì)方面都是最弱毫無(wú)優(yōu)勢(shì)。故答案選毫無(wú)優(yōu)勢(shì)。故答案選A、B。解解析析 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向考向考向4 4柱狀統(tǒng)計(jì)圖判讀柱狀統(tǒng)計(jì)圖判讀 (2014海南卷海南卷)下圖表示我國(guó)某縣下圖表示我國(guó)某縣2000年、年、2010年外出由半年以上人口數(shù)量及其外出區(qū)域構(gòu)成。讀年外出由半年以上人口數(shù)量及其外出區(qū)域構(gòu)成。讀圖，完成下列各題。圖，完成下列各題。 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向 (1)與與2000年相比，年相比，2010年該縣從事農(nóng)業(yè)生年該縣從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民產(chǎn)的農(nóng)民()A人均生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大人均

10、生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大B勞動(dòng)力價(jià)格降低勞動(dòng)力價(jià)格降低C占總?cè)丝诒壤岣哒伎側(cè)丝诒壤岣逥人均產(chǎn)值減少人均產(chǎn)值減少(2)該縣可能位于我國(guó)該縣可能位于我國(guó)()A珠江三角洲地區(qū)珠江三角洲地區(qū) B京津地區(qū)京津地區(qū)C長(zhǎng)江三角洲地區(qū)長(zhǎng)江三角洲地區(qū) D川渝地區(qū)川渝地區(qū)AD 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向第第(1)題題，根據(jù)圖文信息分析根據(jù)圖文信息分析，與與2000年相年相比比，2010年該縣外出半年以上人口和跨省外出人年該縣外出半年以上人口和跨省外出人口大幅度增長(zhǎng)口大幅度增長(zhǎng)，意味該縣從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民人，意味該縣從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民人數(shù)減少，但該縣土地還是那么多、農(nóng)活并沒(méi)有減數(shù)減少，但該縣土地還是

11、那么多、農(nóng)活并沒(méi)有減少，故人均生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大了；同時(shí)，人均產(chǎn)值增少，故人均生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大了；同時(shí)，人均產(chǎn)值增加了，農(nóng)民占總?cè)丝诒壤档土?，大量農(nóng)民外出加了，農(nóng)民占總?cè)丝诒壤档土?，大量農(nóng)民外出掙錢(qián)，勞動(dòng)力價(jià)格提高了。因此選掙錢(qián)，勞動(dòng)力價(jià)格提高了。因此選A。第。第(2)題題，該縣人口長(zhǎng)時(shí)間大規(guī)模外出該縣人口長(zhǎng)時(shí)間大規(guī)模外出，說(shuō)明大量剩余勞動(dòng)說(shuō)明大量剩余勞動(dòng)力外出打工力外出打工，表明該縣經(jīng)濟(jì)落后表明該縣經(jīng)濟(jì)落后，在所給出四個(gè)在所給出四個(gè)選項(xiàng)中只有川渝地區(qū)經(jīng)濟(jì)最落后選項(xiàng)中只有川渝地區(qū)經(jīng)濟(jì)最落后，因此選因此選D。解解析析 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向考向考向5 5地理表格數(shù)據(jù)分析地理

12、表格數(shù)據(jù)分析 (2014浙江卷浙江卷)區(qū)域人口對(duì)資源壓力指數(shù)是全區(qū)域人口對(duì)資源壓力指數(shù)是全國(guó)某資源人均占有量與區(qū)域該資源人均占有量之國(guó)某資源人均占有量與區(qū)域該資源人均占有量之比比，此比值可作為判斷區(qū)域人口規(guī)模適宜程度的此比值可作為判斷區(qū)域人口規(guī)模適宜程度的指標(biāo)之一。指標(biāo)之一。讀表，完成下列各題。讀表，完成下列各題。 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向人均人均GDP與與全國(guó)平均全國(guó)平均值之比值之比城市化水城市化水平平(%)人口對(duì)水人口對(duì)水資源壓資源壓力指數(shù)力指數(shù)人口對(duì)耕人口對(duì)耕地壓力地壓力指數(shù)指數(shù)全國(guó)全國(guó)1.0052.571.0

13、01.00青海青海0.8647.440.140.95河南河南0.8242.437.741.07黑龍江黑龍江0.9356.901.000.29浙江浙江1.6563.200.832.56 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向(1)四省比較，敘述正確的是四省比較，敘述正確的是()A人均人均GDP水平越高，則人口對(duì)水資源壓力水平越高，則人口對(duì)水資源壓力越大越大B城市化水平越低，則人口對(duì)耕地壓力越小城市化水平越低，則人口對(duì)耕地壓力越小C人均人均GDP水平越高，則城市化水平越高水平越高，則城市化水平越高D城市化水平越低，則人口對(duì)水資源壓力越城市化水平越低，則人口對(duì)水資源壓力越小小C 欄目鏈接

14、欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向(2)四省比較關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展條件敘述正確的是四省比較關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展條件敘述正確的是()A青海大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)條件最佳青海大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)條件最佳B河南發(fā)展耗水較多的產(chǎn)業(yè)條件最佳河南發(fā)展耗水較多的產(chǎn)業(yè)條件最佳C浙江發(fā)展用耕地多的產(chǎn)業(yè)條件最佳浙江發(fā)展用耕地多的產(chǎn)業(yè)條件最佳D黑龍江發(fā)展商品農(nóng)業(yè)耕地條件最佳黑龍江發(fā)展商品農(nóng)業(yè)耕地條件最佳D第第(1)題題，這種數(shù)據(jù)分析題這種數(shù)據(jù)分析題，難度不大難度不大，但但要有耐心逐個(gè)選項(xiàng)分析要有耐心逐個(gè)選項(xiàng)分析(錯(cuò)誤選項(xiàng)大都是以偏概全錯(cuò)誤選項(xiàng)大都是以偏概全)，找出答案。結(jié)合該題表中數(shù)據(jù)分析找出答案。結(jié)合該題表中數(shù)據(jù)分析，可知可

15、知C項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。第第(2)題題，從表中可以看出從表中可以看出，青海不適合發(fā)展高科青海不適合發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)；河南水資源壓力最大技產(chǎn)業(yè)；河南水資源壓力最大，不適合發(fā)展耗水不適合發(fā)展耗水較多的產(chǎn)業(yè)；同理較多的產(chǎn)業(yè)；同理，浙江耕地壓力最大浙江耕地壓力最大，不適合不適合發(fā)展用耕地多的產(chǎn)業(yè)；黑龍江人口對(duì)耕地的壓力發(fā)展用耕地多的產(chǎn)業(yè)；黑龍江人口對(duì)耕地的壓力最小最小，即人均耕地面積最大即人均耕地面積最大，故發(fā)展商品農(nóng)業(yè)耕故發(fā)展商品農(nóng)業(yè)耕地條件最佳。故選地條件最佳。故選D。解解析析 欄目鏈接欄目鏈接Z真題感真題感悟找準(zhǔn)方悟找準(zhǔn)方向向 欄目鏈接欄目鏈接考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 等值線等值線K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整

16、合合 欄目鏈接欄目鏈接1等值線的特征。等值線的特征。(1)同一條等值線上各點(diǎn)數(shù)值相等。同一條等值線上各點(diǎn)數(shù)值相等。(2)等值線閉合而不中斷。等值線閉合而不中斷。(3)兩條等值線之間一般不相交。兩條等值線之間一般不相交。2等值線的判讀規(guī)律。等值線的判讀規(guī)律。(1)一般在同一幅等值線圖中，相鄰兩條等值一般在同一幅等值線圖中，相鄰兩條等值線的差值相等或者為零。線的差值相等或者為零。K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合 欄目鏈接欄目鏈接 (2)一般等值線兩側(cè)的數(shù)值不同，一邊高于該一般等值線兩側(cè)的數(shù)值不同，一邊高于該等值線數(shù)值，另一邊則低于該數(shù)值。等值線數(shù)值，另一邊則低于該數(shù)值。(3)等值線向數(shù)值大的方向

17、彎曲的地方等值線向數(shù)值大的方向彎曲的地方(部位部位)數(shù)數(shù)值小，向數(shù)值小的方向彎曲的地方值小，向數(shù)值小的方向彎曲的地方(部位部位)數(shù)值大。數(shù)值大。3等值線圖的判讀步驟。等值線圖的判讀步驟。首先要看圖名，明確等值線圖上所要反映的首先要看圖名，明確等值線圖上所要反映的地理事物，認(rèn)清地圖上的方向和所處的地理位置。地理事物，認(rèn)清地圖上的方向和所處的地理位置。其次要熟練把握?qǐng)D示的內(nèi)容。其次要熟練把握?qǐng)D示的內(nèi)容。 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合等值線圖要從觀察等值線的疏密，了解等值線等值線圖要從觀察等值線的疏密，了解等值線的間距，比較等值線的數(shù)值，分析等值線的走向，的間距，比較等值線的數(shù)

18、值，分析等值線的走向，注意等值線的彎曲入手，掌握重要等值線走向、彎注意等值線的彎曲入手，掌握重要等值線走向、彎曲、疏密及閉合等的影響因素曲、疏密及閉合等的影響因素。4常見(jiàn)等值線圖常見(jiàn)等值線圖(等高線圖前面講過(guò)這里不重等高線圖前面講過(guò)這里不重復(fù)復(fù))的判讀和應(yīng)用。的判讀和應(yīng)用。等值線是某地地理現(xiàn)象數(shù)值相等的各點(diǎn)的連線，等值線是某地地理現(xiàn)象數(shù)值相等的各點(diǎn)的連線，等值線圖是用布滿一定區(qū)域內(nèi)的若干條等值線表示等值線圖是用布滿一定區(qū)域內(nèi)的若干條等值線表示某地地理現(xiàn)某地地理現(xiàn) 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合象的數(shù)量分布的狀況，由于等值線上注有數(shù)值，象的數(shù)量分布的狀況，由于等值線上注有數(shù)值

19、，而且數(shù)值間隔是相等的，因此可以根據(jù)等值線的而且數(shù)值間隔是相等的，因此可以根據(jù)等值線的數(shù)值大小、排列方向、形狀變化、疏密程度等，數(shù)值大小、排列方向、形狀變化、疏密程度等，反映出該地理事物變化的急緩、遞變的方向及分反映出該地理事物變化的急緩、遞變的方向及分布特點(diǎn)布特點(diǎn)。 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合等溫線等溫線等壓線等壓線等降水等降水量線量線等鹽度線等鹽度線高值高值區(qū)或區(qū)或低值低值區(qū)區(qū)盆地海盆地海拔低，氣拔低，氣溫呈現(xiàn)閉溫呈現(xiàn)閉合高值區(qū)合高值區(qū)山峰海山峰海拔高，氣拔高，氣溫呈現(xiàn)閉溫呈現(xiàn)閉合低值區(qū)合低值區(qū)等壓線閉等壓線閉合處為高壓合處為高壓或低壓中心或低壓中心北半球冬北半球冬

20、季在大陸上季在大陸上形成高壓中形成高壓中心，海洋上心，海洋上形成低壓中形成低壓中心心深居大深居大陸內(nèi)部，陸內(nèi)部，形成閉形成閉合低值合低值區(qū)區(qū)副熱帶海副熱帶海區(qū)，形成區(qū)，形成高值區(qū)；高值區(qū)；世界鹽度世界鹽度最高的海最高的海區(qū)為紅海，區(qū)為紅海，鹽度最低鹽度最低的海區(qū)為的海區(qū)為波羅的海波羅的海 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合(續(xù)表續(xù)表)變變化化趨趨勢(shì)勢(shì)及及應(yīng)應(yīng)用用向北遞向北遞減為北減為北半球，半球，向南遞向南遞減為南減為南半球半球由高壓指向低壓由高壓指向低壓處，垂直于等壓處，垂直于等壓線，產(chǎn)生水平氣線，產(chǎn)生水平氣壓梯度力壓梯度力從沿海向從沿海向內(nèi)陸地區(qū)，內(nèi)陸地區(qū)，一般降水一般降水

21、逐漸減少；逐漸減少；赤道地區(qū)赤道地區(qū)和溫帶地和溫帶地區(qū)降水較區(qū)降水較多多從近岸向從近岸向遠(yuǎn)洋、從遠(yuǎn)洋、從赤道向副赤道向副熱帶海區(qū)、熱帶海區(qū)、從高緯度從高緯度海區(qū)向副海區(qū)向副熱帶海區(qū)，熱帶海區(qū)，鹽度均變鹽度均變高高疏疏密密程程度度判斷溫判斷溫差大?。翰畲笮。好艽笫杳艽笫栊⌒∨袛囡L(fēng)速大?。号袛囡L(fēng)速大?。好芗L(fēng)速大，稀密集風(fēng)速大，稀疏風(fēng)速小，不同疏風(fēng)速小，不同圖幅中要比較單圖幅中要比較單位距離的氣壓差位距離的氣壓差異異判斷降水判斷降水差異大?。翰町惔笮。好艽笫栊∶艽笫栊『涌谔?，河口處，鹽度變化鹽度變化快，等鹽快，等鹽度線較密度線較密 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合(續(xù)表續(xù)表)彎彎

22、曲曲因因素素海陸、地形、海陸、地形、洋流等洋流等地形、氣地形、氣溫、大陸、溫、大陸、海洋等海洋等大氣環(huán)大氣環(huán)流、海流、海陸位置、陸位置、地形等地形等降水量和蒸降水量和蒸發(fā)量、河川發(fā)量、河川徑流、洋流徑流、洋流等等應(yīng)應(yīng)用用判斷所在半判斷所在半球、季節(jié)差異球、季節(jié)差異及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系的關(guān)系分析分析影響溫度變化影響溫度變化的因素的因素與洋與洋流結(jié)合判斷寒、流結(jié)合判斷寒、暖流暖流風(fēng)向、風(fēng)向、風(fēng)速的判風(fēng)速的判斷斷判斷判斷天氣系統(tǒng)，天氣系統(tǒng)，分析天氣分析天氣狀況狀況根根據(jù)氣壓中據(jù)氣壓中心判斷季心判斷季節(jié)節(jié)判斷判斷降水的降水的地區(qū)分地區(qū)分布差異布差異判斷判斷地形走地形走向、海向、海岸走向岸走向

23、等等影響等鹽影響等鹽度線分布及度線分布及彎曲的主要彎曲的主要因素因素判斷判斷河流徑流變河流徑流變化、洋流特化、洋流特征等征等判斷判斷船只吃水深船只吃水深淺淺 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合5.等值線圖中的特殊技巧。等值線圖中的特殊技巧。方方法法規(guī)律規(guī)律示例示例大大大大小小小小兩條等值線間的閉合等值線兩條等值線間的閉合等值線區(qū)域，若閉合曲線數(shù)值等于區(qū)域，若閉合曲線數(shù)值等于其中較大的數(shù)值，則閉合區(qū)其中較大的數(shù)值，則閉合區(qū)域內(nèi)的數(shù)值大于較大值；若域內(nèi)的數(shù)值大于較大值；若閉合曲線數(shù)值等于較小的數(shù)閉合曲線數(shù)值等于較小的數(shù)值，則閉合區(qū)域內(nèi)的數(shù)值小值，則閉合區(qū)域內(nèi)的數(shù)值小于較小值于較小值

24、若若ab，則甲，則甲a，乙乙b若若ab，則甲，則甲a，乙乙b高高低低低低高高某等值線向低值方向凸出，某等值線向低值方向凸出，則此處的氣溫則此處的氣溫(或氣壓等或氣壓等)較較兩側(cè)地區(qū)偏高，反之偏低兩側(cè)地區(qū)偏高，反之偏低圖示為北半球某地區(qū)圖示為北半球某地區(qū)等溫線，則甲處溫度等溫線，則甲處溫度比同緯度兩側(cè)高比同緯度兩側(cè)高 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合(續(xù)表續(xù)表)高高高高低低低低某等值線向高緯某等值線向高緯(或高空或高空)凸出，則此處氣溫凸出，則此處氣溫(或氣或氣壓壓)比同緯度或同一高度比同緯度或同一高度其他地區(qū)偏高；若向低其他地區(qū)偏高；若向低緯緯(或低空或低空)凸出，則此凸出，

25、則此處氣溫處氣溫(或氣壓或氣壓)比同緯比同緯度或同一高度其他地區(qū)度或同一高度其他地區(qū)偏低偏低圖示為等壓面分布圖示為等壓面分布圖，則有圖，則有A點(diǎn)氣壓點(diǎn)氣壓低于低于B、C兩點(diǎn)，兩點(diǎn)，D點(diǎn)氣壓高于點(diǎn)氣壓高于E、F兩兩點(diǎn)點(diǎn)河流河流向凹向凹等高線凸出的方向與河等高線凸出的方向與河流流向相反，河流流向流流向相反，河流流向是等高線數(shù)值變小的方是等高線數(shù)值變小的方向向若若a、b為等高線，為等高線，且且ab，則河流從，則河流從甲流向乙甲流向乙 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合(續(xù)表續(xù)表)1陸南，陸南，7陸北陸北無(wú)論南半球還是無(wú)論南半球還是北半球，北半球，1月份陸月份陸地上等溫線都向地上等溫線

26、都向南凸出，海洋上南凸出，海洋上都向北凸出；都向北凸出；7月月份相反份相反陸地等溫線向南陸地等溫線向南凸，圖示月份為凸，圖示月份為1月份，即北半球月份，即北半球冬季，南半球夏冬季，南半球夏季季u典型例典型例題題例例1(2014中山市二模中山市二模)讀以下某區(qū)域某時(shí)讀以下某區(qū)域某時(shí)氣壓分布圖氣壓分布圖(單位：?jiǎn)挝唬篽pa)，完成下面小題。，完成下面小題。 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合關(guān)于圖中四地空氣運(yùn)動(dòng)及天氣特征的敘述關(guān)于圖中四地空氣運(yùn)動(dòng)及天氣特征的敘述正確的是正確的是()Aa等壓線的數(shù)值為等壓線的數(shù)值為1 018BT地氣流作垂直上升運(yùn)動(dòng)地氣流作垂直上升運(yùn)動(dòng)CR地風(fēng)力大于地

27、風(fēng)力大于S地地DQ地天氣以陰雨為主地天氣以陰雨為主 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合D根據(jù)圖中兩條標(biāo)注的等壓線的數(shù)值及根據(jù)圖中兩條標(biāo)注的等壓線的數(shù)值及二者之間相隔的等壓線數(shù)量二者之間相隔的等壓線數(shù)量，可知圖中的等可知圖中的等值距為值距為2，據(jù)此可以推知據(jù)此可以推知a等壓線的數(shù)值為等壓線的數(shù)值為1 020，排除排除A；T地為高壓中心地為高壓中心，氣流呈垂直氣流呈垂直下沉運(yùn)動(dòng)下沉運(yùn)動(dòng)，排除排除B；在同一幅等壓線圖中；在同一幅等壓線圖中，等壓線越密等壓線越密，風(fēng)力越大風(fēng)力越大，故故R處的風(fēng)力小于處的風(fēng)力小于S地地，排除排除C；Q地受低壓中心控制地受低壓中心控制，多陰雨多陰雨天氣天氣

28、，故選故選D。解解析析 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥舉例說(shuō)明等溫線判讀技巧舉例說(shuō)明等溫線判讀技巧 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合1據(jù)圖據(jù)圖1判斷。判斷。(1)A處氣溫范圍處氣溫范圍0_4 ，該處可能為該處可能為山地山地(山地或盆地山地或盆地)；B處的氣溫在處的氣溫在28_32 ，該處該處可能為可能為盆地盆地(山地或盆地山地或盆地)。G處氣溫范圍是處氣溫范圍是12_16 。(2)C處溫差比處溫差比D處處大大(大或小大或小)。2圖圖2等溫線與等溫線與緯緯線延伸方向基本一致線延伸方向基本一致，影影響因素是響因素是太陽(yáng)輻射太陽(yáng)輻射(或緯度因素或

29、緯度因素)。3圖圖3等溫線與等溫線與海岸海岸線大致平行線大致平行，影響因素影響因素是是海陸分布海陸分布(或海洋影響程度不同或海洋影響程度不同)。 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合 4圖圖4等溫線凸向有何特點(diǎn)？影響因素是？等溫線凸向有何特點(diǎn)？影響因素是？(等溫線穿過(guò)山脈或高地時(shí)等溫線穿過(guò)山脈或高地時(shí)，等溫線凸向氣溫等溫線凸向氣溫高的地區(qū)；等溫線穿過(guò)河谷或低地時(shí)高的地區(qū)；等溫線穿過(guò)河谷或低地時(shí)，等溫線凸向等溫線凸向氣溫低的地區(qū)。影響因素：地形氣溫低的地區(qū)。影響因素：地形)5圖圖5區(qū)域所在半球是？洋流流向與等溫線區(qū)域所在半球是？洋流流向與等溫線凸向有何關(guān)系？該洋流性質(zhì)是？凸向有何關(guān)

30、系？該洋流性質(zhì)是？(北半球；洋流流向與等溫線的凸向一致；暖北半球；洋流流向與等溫線的凸向一致；暖流流)6下圖的左圖為下圖的左圖為1月份月份(1或或7)氣溫分布圖氣溫分布圖，若若只考慮海陸差異只考慮海陸差異，1月和月和7月陸地等溫線凸向各有何月陸地等溫線凸向各有何特點(diǎn)？特點(diǎn)？ 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合 (1月陸地等溫線凸向南部；月陸地等溫線凸向南部；7月陸地等溫線凸向月陸地等溫線凸向北部。北部。) 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合u遷 移 應(yīng)遷 移 應(yīng)用用1下圖為某地下圖為某地1月平均氣溫分布圖月平均氣溫分布圖(陰影陰影部分為陸地部分為陸地)。讀圖，造

31、成圖中。讀圖，造成圖中M、N兩處等溫兩處等溫線發(fā)生明顯彎曲的主要因素分別是線發(fā)生明顯彎曲的主要因素分別是()D 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合A海陸差異和緯度位置海陸差異和緯度位置B緯度位置和地形緯度位置和地形C洋流和大氣環(huán)流洋流和大氣環(huán)流D洋流和地形洋流和地形M處的等溫線向氣溫低的方向彎曲處的等溫線向氣溫低的方向彎曲，表明表明氣溫高氣溫高，N處等溫線向氣溫高的方向彎曲處等溫線向氣溫高的方向彎曲，表明表明氣溫低。分析原因氣溫低。分析原因，受海陸熱力性質(zhì)差異影響受海陸熱力性質(zhì)差異影響，北半球北半球1月同緯度大陸月同緯度大陸(N地地)溫度低于海洋溫度低于海洋(M地地)，故海陸差

32、異有可能；受緯度位置影響故海陸差異有可能；受緯度位置影響，等溫線與等溫線與緯線平行緯線平行，故緯度位置不可能；大氣環(huán)流也不會(huì)故緯度位置不可能；大氣環(huán)流也不會(huì)造成等溫線如此彎曲；造成等溫線如此彎曲；N地勢(shì)高氣溫低地勢(shì)高氣溫低，M海域海域有暖流經(jīng)過(guò)有暖流經(jīng)過(guò)，故地形、洋流因素有可能。綜合分故地形、洋流因素有可能。綜合分析析D正確。正確。解解析析 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 地理統(tǒng)計(jì)圖的判讀地理統(tǒng)計(jì)圖的判讀1常見(jiàn)結(jié)構(gòu)圖及其判讀步驟。常見(jiàn)結(jié)構(gòu)圖及其判讀步驟。 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合概念概念結(jié)構(gòu)圖是反映某些地理事物局部與結(jié)構(gòu)圖是反映某些地

33、理事物局部與整體比例關(guān)系的一種形象直觀的地整體比例關(guān)系的一種形象直觀的地理圖像，常采用將幾何圖形按比例理圖像，常采用將幾何圖形按比例分割的手段制作而成分割的手段制作而成（續(xù)表）（續(xù)表） 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合類型類型扇形圖：適用于表示扇形圖：適用于表示某地理事物的部分構(gòu)某地理事物的部分構(gòu)成。以全部面積表示成。以全部面積表示地理事物的整體，以地理事物的整體，以各個(gè)部分面積占總面各個(gè)部分面積占總面積的比例表示該部分積的比例表示該部分占地理事物整體的比占地理事物整體的比例。這種圖形能表示例。這種圖形能表示兩方面的內(nèi)容：一是兩方面的內(nèi)容：一是表示地理事物由哪幾表示地理事物由

34、哪幾部分組成，二是表示部分組成，二是表示各部分的相對(duì)比例關(guān)各部分的相對(duì)比例關(guān)系系餅狀圖：餅狀結(jié)構(gòu)餅狀圖：餅狀結(jié)構(gòu)圖除了可以反映扇圖除了可以反映扇形結(jié)構(gòu)圖所反映的形結(jié)構(gòu)圖所反映的兩方面內(nèi)容外，還兩方面內(nèi)容外，還可以反映某一地理可以反映某一地理事物的量，從而可事物的量，從而可以從數(shù)量變化和比以從數(shù)量變化和比例關(guān)系兩方面反映例關(guān)系兩方面反映事物的發(fā)展變化狀事物的發(fā)展變化狀況況（續(xù)表）（續(xù)表） 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合 2.線性統(tǒng)計(jì)圖。線性統(tǒng)計(jì)圖。線性統(tǒng)計(jì)圖主要有曲線圖和折線圖兩種。它們線性統(tǒng)計(jì)圖主要有曲線圖和折線圖兩種。它

35、們是采用曲線或線條的升降、起伏來(lái)顯示地理數(shù)據(jù)的是采用曲線或線條的升降、起伏來(lái)顯示地理數(shù)據(jù)的變化情況和發(fā)展趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)圖。這種圖對(duì)分析各種變化情況和發(fā)展趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)圖。這種圖對(duì)分析各種地理事物的動(dòng)態(tài)變化及依存關(guān)系具有重要的作用。地理事物的動(dòng)態(tài)變化及依存關(guān)系具有重要的作用。3常見(jiàn)坐標(biāo)圖的判讀步驟與方法。常見(jiàn)坐標(biāo)圖的判讀步驟與方法。 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合平平面面正正三三角角坐坐標(biāo)標(biāo)圖圖讀準(zhǔn)三個(gè)坐標(biāo)軸的原點(diǎn)及讀準(zhǔn)三個(gè)坐標(biāo)軸的原點(diǎn)及變化趨勢(shì)，即如圖中的箭頭變化趨勢(shì)，即如圖中的箭頭甲、乙、丙所示的方向甲、乙、丙所示的方向過(guò)某點(diǎn)作平行于和所讀坐過(guò)某點(diǎn)作平行于和所讀坐標(biāo)軸原點(diǎn)相交的另

36、一個(gè)坐標(biāo)標(biāo)軸原點(diǎn)相交的另一個(gè)坐標(biāo)軸的平行線軸的平行線a、b、c找出該平行線與坐標(biāo)軸的找出該平行線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)，讀出數(shù)據(jù)。在右圖中交點(diǎn)，讀出數(shù)據(jù)。在右圖中待求點(diǎn)待求點(diǎn)“*”的三個(gè)坐標(biāo)是的三個(gè)坐標(biāo)是014歲約為歲約為23%，1564歲歲約為約為73%，65歲及以上約為歲及以上約為4%。應(yīng)注意不能簡(jiǎn)單采用。應(yīng)注意不能簡(jiǎn)單采用直角坐標(biāo)的讀圖方法，沿某直角坐標(biāo)的讀圖方法，沿某點(diǎn)向坐標(biāo)軸作垂線，這樣讀點(diǎn)向坐標(biāo)軸作垂線，這樣讀出的數(shù)據(jù)信息是錯(cuò)誤的出的數(shù)據(jù)信息是錯(cuò)誤的 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合直直角角坐坐標(biāo)標(biāo)圖圖根據(jù)題目或材料信息，根據(jù)題目或材料信息，讀圖名并結(jié)合圖像確定橫、讀圖名

37、并結(jié)合圖像確定橫、縱坐標(biāo)代表的含義縱坐標(biāo)代表的含義聯(lián)系所學(xué)地理知識(shí)，結(jié)聯(lián)系所學(xué)地理知識(shí)，結(jié)合所提問(wèn)題回到坐標(biāo)系中合所提問(wèn)題回到坐標(biāo)系中觀察圖像走向和分布范圍觀察圖像走向和分布范圍區(qū)分各條曲線含義，采區(qū)分各條曲線含義，采用隔離法分別研究并思考用隔離法分別研究并思考各曲線間的內(nèi)在聯(lián)系各曲線間的內(nèi)在聯(lián)系注重地理要素間的時(shí)空注重地理要素間的時(shí)空聯(lián)系，樹(shù)立空間定位思想聯(lián)系，樹(shù)立空間定位思想構(gòu)建地理要素因果聯(lián)系構(gòu)建地理要素因果聯(lián)系體系，思考地理環(huán)境的整體系，思考地理環(huán)境的整體性和差異性體性和差異性 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合柱柱狀狀統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)圖圖看清圖名和圖例看清圖名和圖例看橫坐標(biāo)和

38、縱坐標(biāo)所看橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的內(nèi)容項(xiàng)目及其數(shù)表示的內(nèi)容項(xiàng)目及其數(shù)值單位值單位思考橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)思考橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的內(nèi)容之間的關(guān)所表示的內(nèi)容之間的關(guān)系系對(duì)柱值的高低進(jìn)行分對(duì)柱值的高低進(jìn)行分析，從而揭示縱坐標(biāo)隨析，從而揭示縱坐標(biāo)隨橫坐標(biāo)內(nèi)容的變化橫坐標(biāo)內(nèi)容的變化分析原因，評(píng)價(jià)產(chǎn)生分析原因，評(píng)價(jià)產(chǎn)生的問(wèn)題，提出建議、對(duì)的問(wèn)題，提出建議、對(duì)策策u典型例典型例題題例例2(2014深圳市一模深圳市一模)根據(jù)根據(jù)20032008年?yáng)|北年?yáng)|北地區(qū)土地利用變化情況地區(qū)土地利用變化情況(如下圖如下圖)的分析，正確的是的分析，正確的是() 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合BA遼寧退耕還林還

39、草面積最大遼寧退耕還林還草面積最大B黑龍江開(kāi)墾荒地最多黑龍江開(kāi)墾荒地最多C遼寧城市化進(jìn)程最慢遼寧城市化進(jìn)程最慢D吉林耕地面積減少最多吉林耕地面積減少最多 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合讀圖讀圖，正值表示增加正值表示增加，負(fù)值表示減少。遼負(fù)值表示減少。遼寧耕地面積減少多寧耕地面積減少多，草地面積也減少草地面積也減少，建設(shè)用地建設(shè)用地增加增加，說(shuō)明耕地成了建設(shè)用地說(shuō)明耕地成了建設(shè)用地，沒(méi)有退耕還林還沒(méi)有退耕還林還草草，A錯(cuò)；讀圖錯(cuò)；讀圖，黑龍江農(nóng)用地增加黑龍江農(nóng)用地增加，耕地面積耕地面積增加增加，草地減少草地減少，說(shuō)明開(kāi)墾荒地最多說(shuō)明開(kāi)墾荒地最多，B對(duì)；遼對(duì)；遼寧城市建設(shè)用地增

40、加最多寧城市建設(shè)用地增加最多，說(shuō)明城市化進(jìn)程最快說(shuō)明城市化進(jìn)程最快，C錯(cuò)；耕地面積減少最多不是吉林錯(cuò)；耕地面積減少最多不是吉林，是遼寧是遼寧，D錯(cuò)。錯(cuò)。解解析析 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥 1結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖的判讀技巧。結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖的判讀技巧。(1)看清圖例和圖中的文字說(shuō)明看清圖例和圖中的文字說(shuō)明，了解該圖反映了解該圖反映的地理項(xiàng)目。的地理項(xiàng)目。(2)歸納總結(jié)地理事物的結(jié)構(gòu)特征。首先仔細(xì)讀歸納總結(jié)地理事物的結(jié)構(gòu)特征。首先仔細(xì)讀圖圖，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)圖的組成要素認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)圖的組成要素，認(rèn)識(shí)各要素的比例及認(rèn)識(shí)各要素的比例及比例大小關(guān)系比例大小關(guān)系，進(jìn)而歸納總結(jié)出地理事物的結(jié)構(gòu)

41、特進(jìn)而歸納總結(jié)出地理事物的結(jié)構(gòu)特征。征。(3)采用對(duì)比法對(duì)地理事物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行對(duì)比采用對(duì)比法對(duì)地理事物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行對(duì)比分析?？v向上可對(duì)同一地理事物在不同時(shí)間的結(jié)構(gòu)分析?？v向上可對(duì)同一地理事物在不同時(shí)間的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行比較特征進(jìn)行比較，認(rèn)識(shí)其發(fā)展變化；橫向上可以對(duì)比認(rèn)識(shí)其發(fā)展變化；橫向上可以對(duì)比不同地理事物結(jié)構(gòu)特征的差異或聯(lián)系。不同地理事物結(jié)構(gòu)特征的差異或聯(lián)系。 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合(4)對(duì)地理事物結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行綜合分析對(duì)地理事物結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行綜合分析，揭示問(wèn)揭示問(wèn)題題，作出評(píng)價(jià)作出評(píng)價(jià)，提出解決問(wèn)題的建議和對(duì)策。提出解決問(wèn)題的建議和對(duì)策。2線性統(tǒng)計(jì)圖的分析思路。線性

42、統(tǒng)計(jì)圖的分析思路?？礄M坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的內(nèi)容；思考橫看橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的內(nèi)容；思考橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)所反映內(nèi)容之間的關(guān)系；對(duì)曲線的坐標(biāo)與縱坐標(biāo)所反映內(nèi)容之間的關(guān)系；對(duì)曲線的變化過(guò)程進(jìn)行分析：遞減段表示縱坐標(biāo)項(xiàng)目與橫坐變化過(guò)程進(jìn)行分析：遞減段表示縱坐標(biāo)項(xiàng)目與橫坐標(biāo)項(xiàng)目之間呈負(fù)相關(guān)標(biāo)項(xiàng)目之間呈負(fù)相關(guān)，遞增段表示呈正相關(guān)；曲線遞增段表示呈正相關(guān)；曲線斜率大的一段表示變化幅度大斜率大的一段表示變化幅度大，曲線斜率小的一段曲線斜率小的一段表示變化幅度??；對(duì)曲線的不同變化段進(jìn)行分析、表示變化幅度??；對(duì)曲線的不同變化段進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)。 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合u遷 移 應(yīng)遷

43、 移 應(yīng)用用2(2014汕頭市二模汕頭市二模)讀以下讀以下19501998年我國(guó)年我國(guó)南方某山區(qū)洪、旱災(zāi)害受災(zāi)面積的變化狀況南方某山區(qū)洪、旱災(zāi)害受災(zāi)面積的變化狀況(下圖下圖)，完成下列各題。完成下列各題。 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合 (1)該地區(qū)該地區(qū)()A洪旱災(zāi)害呈現(xiàn)逐年減輕的趨勢(shì)洪旱災(zāi)害呈現(xiàn)逐年減輕的趨勢(shì)B洪災(zāi)受災(zāi)面積加大、旱害受災(zāi)面積減小洪災(zāi)受災(zāi)面積加大、旱害受災(zāi)面積減小C同一年份，旱災(zāi)與洪災(zāi)程度呈負(fù)相關(guān)同一年份，旱災(zāi)與洪災(zāi)程度呈負(fù)相關(guān)D該地區(qū)洪災(zāi)受災(zāi)面積比旱災(zāi)大該地區(qū)洪災(zāi)受災(zāi)面積比旱災(zāi)大(2)下列不屬于減輕洪旱災(zāi)害危害的措施是下列不屬于減輕洪旱災(zāi)害危害的措施是(

44、)A不斷改良土壤不斷改良土壤B監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)災(zāi)情C加強(qiáng)植樹(shù)造林加強(qiáng)植樹(shù)造林D興修水利設(shè)施興修水利設(shè)施 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合CA第第(1)題題，據(jù)圖可以看出洪旱災(zāi)害呈現(xiàn)波動(dòng)據(jù)圖可以看出洪旱災(zāi)害呈現(xiàn)波動(dòng)變化的趨勢(shì)是洪害受災(zāi)面積減小、旱害受災(zāi)面積變化的趨勢(shì)是洪害受災(zāi)面積減小、旱害受災(zāi)面積加大加大，而由圖可以看出該地區(qū)旱災(zāi)受災(zāi)面積比洪而由圖可以看出該地區(qū)旱災(zāi)受災(zāi)面積比洪災(zāi)大災(zāi)大，同一年份同一年份，旱災(zāi)與洪災(zāi)程度呈負(fù)相關(guān)旱災(zāi)與洪災(zāi)程度呈負(fù)相關(guān)，故故本題選本題選C。第。第(2)題題，植樹(shù)造林植樹(shù)造林，可以起到涵養(yǎng)水可以起到涵養(yǎng)水源的作用源的作用，興修水利設(shè)施興修水利設(shè)施

45、，在豐水期蓄積一部分在豐水期蓄積一部分水源水源，在枯水期釋放一部分水源在枯水期釋放一部分水源，起到削豐補(bǔ)枯起到削豐補(bǔ)枯的作用的作用，可減輕洪旱災(zāi)害危害；及時(shí)、準(zhǔn)確的發(fā)可減輕洪旱災(zāi)害危害；及時(shí)、準(zhǔn)確的發(fā)布災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)也可減輕洪旱災(zāi)害危害；改良土布災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)也可減輕洪旱災(zāi)害危害；改良土壤不能起到減輕洪旱災(zāi)害的作用壤不能起到減輕洪旱災(zāi)害的作用，故本題選故本題選C。解解析析 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 地理數(shù)據(jù)分析地理數(shù)據(jù)分析地理數(shù)據(jù)有數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)分散的特點(diǎn)，為方便地理數(shù)據(jù)有數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)分散的特點(diǎn)，為方便分析問(wèn)題，在復(fù)習(xí)時(shí)可以對(duì)地理數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分類。分析問(wèn)題

46、，在復(fù)習(xí)時(shí)可以對(duì)地理數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分類。分類時(shí)可依據(jù)以下方法分類時(shí)可依據(jù)以下方法：1將地理數(shù)據(jù)分級(jí)歸納。將地理數(shù)據(jù)分級(jí)歸納。將地理數(shù)據(jù)分級(jí)的目的是便于記憶。例如，在學(xué)將地理數(shù)據(jù)分級(jí)的目的是便于記憶。例如，在學(xué)習(xí)區(qū)域地理時(shí)可將全球性的劃為第一級(jí)，如世界最高習(xí)區(qū)域地理時(shí)可將全球性的劃為第一級(jí)，如世界最高山脈、最長(zhǎng)河流等。將地區(qū)性的劃為第二級(jí)，如亞洲山脈、最長(zhǎng)河流等。將地區(qū)性的劃為第二級(jí)，如亞洲最大平原、非洲產(chǎn)石油最多的國(guó)家等。將國(guó)家性的劃最大平原、非洲產(chǎn)石油最多的國(guó)家等。將國(guó)家性的劃為第三級(jí)為第三級(jí)。 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合2分清地理數(shù)據(jù)的主次。分清地理數(shù)據(jù)的主次。一般說(shuō)

47、來(lái)，反映中學(xué)地理中重要地理事物特征且一般說(shuō)來(lái)，反映中學(xué)地理中重要地理事物特征且不經(jīng)常變化的數(shù)據(jù)就是重點(diǎn)數(shù)據(jù)。如黃赤交角、二分不經(jīng)常變化的數(shù)據(jù)就是重點(diǎn)數(shù)據(jù)。如黃赤交角、二分二至的日期等。由于當(dāng)前高考命題以能力立意為主，二至的日期等。由于當(dāng)前高考命題以能力立意為主，對(duì)地理數(shù)據(jù)記憶要求減少。但適當(dāng)掌握并記憶重要的對(duì)地理數(shù)據(jù)記憶要求減少。但適當(dāng)掌握并記憶重要的數(shù)據(jù)還是必要的，如秦嶺數(shù)據(jù)還是必要的，如秦嶺淮河一線是我國(guó)一月平均淮河一線是我國(guó)一月平均氣溫氣溫0C等溫線通過(guò)的地方，也是等溫線通過(guò)的地方，也是800毫米年等降水毫米年等降水量線通過(guò)的地方等。量線通過(guò)的地方等。 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主

48、干整破主干整合合u典型例典型例題題例例3(2014惠州第三次調(diào)研惠州第三次調(diào)研)讀以下長(zhǎng)江三角洲讀以下長(zhǎng)江三角洲不同時(shí)段耕地面積與糧食總產(chǎn)年均變化率表，據(jù)表不同時(shí)段耕地面積與糧食總產(chǎn)年均變化率表，據(jù)表可知可知() 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合D時(shí)段時(shí)段(年年)194919521953195719581962196319781979199119922001耕地耕地面面積年積年均均變化變化率率(%)1.150.421.920.270.380.94 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合糧食糧食總總產(chǎn)產(chǎn)年年均均變變化化率率(%)10.081.541.656.282.

49、020.40（續(xù)表）（續(xù)表）A.耕地面積變化率與糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)率同步耕地面積變化率與糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)率同步B耕地面積減少的年份，糧食產(chǎn)量都減少耕地面積減少的年份，糧食產(chǎn)量都減少C耕地面積一直減少，糧食產(chǎn)量一直增加耕地面積一直減少，糧食產(chǎn)量一直增加D1963年起糧食總產(chǎn)增長(zhǎng)主要依靠單產(chǎn)提高年起糧食總產(chǎn)增長(zhǎng)主要依靠單產(chǎn)提高試題分析：讀表格數(shù)據(jù)試題分析：讀表格數(shù)據(jù)，耕地面積變化率耕地面積變化率是負(fù)值時(shí)是負(fù)值時(shí)，糧食總產(chǎn)變化率也有正值糧食總產(chǎn)變化率也有正值，說(shuō)明二者說(shuō)明二者變化并不同步變化并不同步，A錯(cuò)。圖中數(shù)據(jù)顯示錯(cuò)。圖中數(shù)據(jù)顯示，耕地面積減耕地面積減少的年份少的年份，糧食產(chǎn)量有增加年份糧食產(chǎn)量有增加年份

50、，也有減少年份也有減少年份，B錯(cuò)。圖中數(shù)據(jù)顯示錯(cuò)。圖中數(shù)據(jù)顯示，耕地面積一直減少耕地面積一直減少，糧食產(chǎn)糧食產(chǎn)量有增加年份量有增加年份，有減少年份有減少年份，C錯(cuò)。錯(cuò)。1963年起年起，耕耕地面積持續(xù)下降地面積持續(xù)下降，糧食產(chǎn)量持續(xù)上升糧食產(chǎn)量持續(xù)上升，所以只能所以只能是單產(chǎn)提高是單產(chǎn)提高，D對(duì)。對(duì)。解解析析 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥 地理數(shù)據(jù)分析比較直接地理數(shù)據(jù)分析比較直接，在復(fù)習(xí)備考中，做地，在復(fù)習(xí)備考中，做地理統(tǒng)計(jì)圖表相關(guān)題目時(shí)，要把握好審題、讀表、搜集、理統(tǒng)計(jì)圖表相關(guān)題目時(shí)，要把握好審題、讀表、搜集、解題四部曲解題四部曲。1審清題意審清題意，尋

51、找條件。要認(rèn)真審題尋找條件。要認(rèn)真審題，讀懂題讀懂題意意，這是解題的突破口這是解題的突破口，也是分析圖表的前提條件。也是分析圖表的前提條件。2分析圖表分析圖表，讀懂橫行、豎行展示的信息讀懂橫行、豎行展示的信息，為為搜集與考題相關(guān)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。搜集與考題相關(guān)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。3搜集知識(shí)、提取信息。在弄清題意和設(shè)問(wèn)指搜集知識(shí)、提取信息。在弄清題意和設(shè)問(wèn)指向后向后，應(yīng)搜集提取教材中所學(xué)地理知識(shí)應(yīng)搜集提取教材中所學(xué)地理知識(shí)，為正確答題為正確答題做好準(zhǔn)備。做好準(zhǔn)備。4逐題分析逐題分析，找出答案。根據(jù)搜集到的相關(guān)地找出答案。根據(jù)搜集到的相關(guān)地理知識(shí)理知識(shí)，要認(rèn)真分析判斷要認(rèn)真分析判斷，按設(shè)問(wèn)順序逐題選擇正確按

52、設(shè)問(wèn)順序逐題選擇正確答案。答案。 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合u遷 移 應(yīng)遷 移 應(yīng)用用3(2014汕頭市一模汕頭市一模)讀以下讀以下2007年部分沿海城年部分沿海城市人口凈流人數(shù)量市人口凈流人數(shù)量(單位：萬(wàn)人單位：萬(wàn)人)表，表中說(shuō)明沿海城表，表中說(shuō)明沿海城市市() 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合D城市城市人口凈流入量人口凈流入量城市城市人口凈流入量人口凈流入量天津天津156上海上海479南通南通48杭州杭州114寧波寧波125嘉興嘉興82紹興紹興22舟山舟山7臺(tái)州臺(tái)州4廣州廣州232深圳深圳650珠海珠海49江門(mén)江門(mén)25東莞東莞524中山中山106惠

53、州惠州75A.人口總量都在增長(zhǎng)人口總量都在增長(zhǎng)B人口自然增長(zhǎng)率為正值人口自然增長(zhǎng)率為正值C人口流入量與城市規(guī)模呈正比人口流入量與城市規(guī)模呈正比D人口增長(zhǎng)差異明顯人口增長(zhǎng)差異明顯 欄目鏈接欄目鏈接K考點(diǎn)突考點(diǎn)突破主干整破主干整合合 根據(jù)表格中數(shù)據(jù)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，南通的流入量是負(fù)值南通的流入量是負(fù)值，說(shuō)說(shuō)明人口在減少明人口在減少，A錯(cuò)；圖中是人口流入量錯(cuò)；圖中是人口流入量，不能表不能表示人口自然增長(zhǎng)率示人口自然增長(zhǎng)率，B錯(cuò)；上海是我國(guó)最大的城市錯(cuò)；上海是我國(guó)最大的城市，人口凈流入量比深圳、東莞要少人口凈流入量比深圳、東莞要少，所以不成正比所以不成正比，C錯(cuò)；表中數(shù)據(jù)表明錯(cuò)；表中數(shù)據(jù)表明，人口增長(zhǎng)差異明顯人口增長(zhǎng)差異明顯，D對(duì)。對(duì)。解解析析