高中語文人教版必修一:第2單元 第4課 學(xué)業(yè)分層測評 4 含答案

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1、... 學(xué)業(yè)分層測評(四) 燭之武退秦師 1.下列句中加點實詞的解釋不正確的一項是(  ) A.君亦無所害     害:害處 B.晉軍函陵 軍:軍隊 C.越國以鄙遠 鄙:把……當作邊邑 D.子犯請擊之 請:請求 【解析】 B項,軍:動詞,駐軍。 【答案】 B 2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(  ) A. B. C. D. 【解析】 B項,均為介詞,對。A項,用在主謂之間,取消句子獨立性/結(jié)構(gòu)助詞,的;C項,連詞,表目的,來/介詞,用;D項,代詞,這件事/語氣助詞,表商量或希望語氣,還是。 【答案】 B 3.下列句中加點詞的活用

2、現(xiàn)象與例句相同的一項是(  ) 例句:越國以鄙遠 A.因人之力而敝之 B.共其乏困 C.鄰之厚,君之薄也 D.燭之武退秦師 【解析】 例句:形容詞作名詞,遠方的國家。B項,也是形容詞作名詞,缺少的東西。A項,形容詞作動詞,損害。C項,形容詞作動詞,變雄厚。D項,動詞的使動用法,使……撤兵。 【答案】 B 4.下列文言句式與其他三項不同的一項是(  ) A.以其無禮于晉 B.且貳于楚也 C.夫晉,何厭之有 D.若亡鄭而有益于君 【解析】 C項為賓語前置句,A、B、D三項均為狀語后置句。 【答案】 C 閱讀下面的文言文,完成5~9題。 杞子自鄭使告于秦曰:

3、“鄭人使我掌其北門之管①,若潛師以來,國可得也?!蹦鹿L諸蹇叔。蹇叔曰:“勞師以襲遠,非所聞也。師勞力竭,遠主備之,無乃不可乎?師之所為,鄭必知之;勤而無所,必有悖心。且行千里,其誰不知?”公辭焉。召孟明、西乞、白乙②,使出師于東門之外。蹇叔哭之,曰:“孟子!吾見師之出而不見其入也!”公使謂之曰:“爾何知!中壽③,爾墓之木拱矣!”蹇叔之子與師,哭而送之曰:“晉人御師必于殽,殽有二陵焉:其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所辟風雨也。必死是間,余收爾骨焉。”秦師遂東。 三十三年春,秦師過周北門,左右免胄而下,超乘者三百乘。王孫滿尚幼,觀之,言于王曰:“秦師輕而無禮必敗輕則寡謀無禮則脫入險而脫又

4、不能謀能無敗乎?” 及滑,鄭商人弦高將市于周,遇之。以乘韋先,牛十二犒師,曰:“寡君聞吾子將步師出于敝邑,敢犒從者。不腆敝邑,為從者之淹,居則具一日之積,行則備一夕之衛(wèi)?!鼻沂瑰岣嬗卩?。 鄭穆公使視客館,則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉,曰:“吾子淹久于敝邑,唯是脯資餼牽竭矣,為吾子之將行也。鄭之有原圃,猶秦之有具囿也,吾子取其麋鹿,以閑敝邑,若何?”杞子奔齊,逢孫、楊孫奔宋。孟明曰:“鄭有備矣,不可冀也。攻之不克,圍之不繼,吾其還也?!睖缁€。 (選自《左傳》,有刪改) 【注】?、俟埽鸿€匙。②孟明、西乞、白乙:秦國三個將領(lǐng)的名字。③中壽:七十歲。 5.下列語句中加點的詞,解釋不

5、正確的一項是(  ) A.蹇叔之子與師  與:參加,參與 B.輕則寡謀,無禮則脫 脫:輕慢 C.鄭商人弦高將市于周 市:做買賣 D.則束載、厲兵、秣馬矣 厲:鼓勵 【解析】 D項,“厲”通“礪”,“磨礪”的意思。 【答案】 D 6.下列語句中加點的詞,意義和用法相同的一項是(  ) A. B. C. D. 【解析】 A項,“其”,①代詞,他們的;②語氣詞,表反問語氣。B項,“之”,都用在主謂之間,取消句子獨立性。C項,“而”,①連詞,表順承;②連詞,表轉(zhuǎn)折。D項,“以”,①連詞,表目的;②介詞,用。 【答案】 B 7.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的

6、一項是(  ) A.秦師輕/而無禮必敗/輕則寡謀/無禮則脫/入險而脫/又不能謀/能無敗乎 B.秦師輕/而無禮必敗/輕則寡/謀無禮則脫/入險而脫/又不能/謀能無/敗乎 C.秦師輕而無禮/必敗輕則寡/謀無禮/則脫/入險而脫又不能/謀能無/敗乎 D.秦師輕而無禮/必敗/輕則寡謀/無禮則脫/入險而脫/又不能謀/能無敗乎 【解析】 “輕而無禮”中“而”連接前后兩種狀態(tài),不可斷開,排除A、B兩項?!拜p而無禮”的結(jié)果是“必敗”,所以“必敗”后應(yīng)斷開,“寡”修飾“謀”,中間不能斷開,排除C項。 【答案】 D 8.下列對原文內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是(  ) A.蹇叔是作者筆下的正面形象。

7、勸諫見其深謀遠慮,哭師見其忠憤滿腔。送子“與師”時他指出秦師此行不敗于鄭而敗于晉,可見其老謀深算。 B.秦穆公得到杞子密報,為野心所驅(qū)使,失去了正確判斷形勢的能力,雖然蹇叔多方勸諫,他一點也聽不進去,剛愎自用,自作主張而出師。 C.當時,周大夫王孫滿還小,看到秦國的軍隊輕狂而不講禮貌的現(xiàn)象,就向當時的秦軍統(tǒng)帥說:輕狂就少謀略,不講謀略,軍隊就會招致失敗。 D.鄭國商人弦高在滑地與秦師不期而遇。于是,他就以犒師為名,上前致辭,句句是歡迎的話,處處有弦外之音,暗示鄭國已做好了戰(zhàn)爭準備。 【解析】 C項,王孫滿不是對秦軍統(tǒng)帥說的這番話,而是對周天子說的。 【答案】 C 9.把文中畫橫線的

8、語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)師勞力竭,遠主備之,無乃不可乎? 譯文:                                                                          (2)鄭穆公使視客館,則束載、厲兵、秣馬矣。 譯文:                                                                          【解析】 翻譯這兩句話,重點分別是文言句式和重要實詞?!盁o乃……乎”是一種比較常見的反問句,要翻譯準確?!笆d、厲兵、秣馬”在現(xiàn)代漢語中有“厲兵秣馬”一詞,要注意“束”“

9、厲”“秣”的含義。 【答案】 (1)軍隊勞累不堪,力量耗盡了,遠方的君主防備著我們,恐怕不可以吧? (2)鄭穆公派人到賓館察看,原來杞子及其部下已經(jīng)捆好了行裝,磨快了兵器,喂飽了馬匹(準備好做秦軍的內(nèi)應(yīng)了)。 【參考譯文】 杞子從鄭國派人向秦穆公報告說:“鄭國人委托我掌管他們都城北門的鑰匙,如果偷偷派兵來襲擊,就可以占領(lǐng)鄭國?!鼻啬鹿瓦@事征求蹇叔的意見。蹇叔說:“興師動眾去襲擊遠方的國家,不是我所聽說過的。軍隊勞累不堪,力量耗盡了,遠方的君主防備著我們,恐怕不可以吧?軍隊的行動,鄭國一定會知道;勞師動眾而無所得,士兵們必然產(chǎn)生怨恨之心。況且行軍千里,誰會不知道呢?”秦穆公拒絕了蹇叔的

10、勸告。召集孟明、西乞、白乙,派他們帶兵從東門外出發(fā)。蹇叔為這事哭著說:“孟子!我今天看著軍隊出征,卻看不到他們回來??!”秦穆公(聽了)派人對他說:“你知道什么!假如你只活七十歲,你墳上的樹早就長得有合抱粗了!”蹇叔的兒子加入這次出征的軍隊,蹇叔哭著送他說:“晉國人必然在殽山設(shè)伏兵截擊我們的軍隊,殽有南北兩座山:南面一座是夏朝國君皋的墓地;北面一座山是周文王避過風雨的地方。你一定會死在這兩座山之間的峽谷中,我準備到那里去收你的尸骨?!鼻貒能婈犛谑窍驏|進發(fā)了。 魯僖公三十三年春天,秦軍經(jīng)過周都城的北門,兵車上左右兩邊的戰(zhàn)士都脫下戰(zhàn)盔,下車致敬,接著有三百輛兵車的戰(zhàn)士跳躍著登上戰(zhàn)車。王孫滿這時還

11、小,看到這種情形,向周王說:“秦國的軍隊輕狂而不講禮貌,一定會失敗。輕狂就少謀略,沒禮貌就紀律不嚴。進入險境而紀律不嚴,又缺少謀略,能不失敗嗎?” 經(jīng)過滑國的時候,鄭國商人弦高將要到周都城去做買賣,在這里遇到秦軍。弦高先送上四張熟牛皮,再送十二頭牛犒勞秦軍,說:“敝國國君聽說你們將要行軍經(jīng)過敝國,冒昧地來慰勞您的部下。敝國不富裕,但您的部下要留住,住一天就供給一天的食糧;要走,就準備好那一夜的保衛(wèi)工作。”并且派人立即去鄭國報信。 鄭穆公派人到賓館察看,原來杞子及其部下已經(jīng)捆好了行裝,磨快了兵器,喂飽了馬匹(準備好做秦軍的內(nèi)應(yīng)了)。鄭穆公派皇武子去致辭,說:“你們在敝國居住的時間很長了,只是

12、敝國吃的東西快(吃)完了,你們也該要走了吧。鄭國有獸園,秦國也有獸園,你們回到本國的獸園中去獵取麋鹿,讓敝國得到安寧,怎么樣?”于是杞子逃到齊國,逢孫、楊孫逃到宋國。孟明說:“鄭國有準備了,不能指望什么了。進攻不能取勝,包圍又沒有后援的軍隊,我們還是回去吧?!庇谑菧绲艋瑖头祷亓?。 10.結(jié)合文章內(nèi)容,在橫線處填上一個描寫性的語句,表現(xiàn)燭之武“夜縋而出”時的情景。                                                                                                              

13、  當一個步履蹣跚的老人,在冰冷刺骨的寒風里,揉著酸痛的腰肢走進劍拔弩張的秦軍大營時,這該需要怎樣的堅定和無畏!無論他是成功還是失敗,千載之后的我們都該為他的忠誠和勇敢高聲喝彩! 【答案】 北風呼嘯的寒夜,被圍的鄭國都城的城墻上,士兵們用繩子送下來一位古稀的老人。他整理了一下被繩子勒出的衣褶,撣撣身上的塵土,毅然決然地走向劍拔弩張的秦軍大營。 11.下面是一段關(guān)于《左傳》作者的文字,請用三句話概括它三個方面的內(nèi)容。 關(guān)于《左傳》的作者,《史記·十二諸侯年表序》說是左丘明,唐代趙匡首先懷疑“左氏”非左丘明,清代姚鼐進一步提出:“左氏之書,非出一人所成?!彼€提出《左傳》作者可能是吳

14、起。還有人主張《左傳》為劉歆所作,不過這些懷疑之說都沒有充分根據(jù)。關(guān)于左丘明的記載最早見于《論語·公冶長》。清代朱彝尊認為左氏為復(fù)姓(《癸巳類稿·左丘明子孫姓氏論》)。至于其生卒行事,史皆不詳。《孔子家語·觀周篇》說:“孔子將修《春秋》,丘明為之傳,共為表里。”未知所據(jù)。不過一般論者據(jù)《左傳》所記事實,都認為作者的生活年代要比孔子晚。 (1)第一方面:                                     (2)第二方面:                                     (3)第三方面:                              

15、       【解析】 本題考查壓縮語段的能力。先將所給材料按照行文思路劃分為三個層次,然后從作者、姓氏和孔子與左丘明的交往情況三個方面進行歸納。 【答案】 (1)關(guān)于《左傳》作者的眾多懷疑之說都是沒有充分根據(jù)的。(2)關(guān)于左丘明的姓氏歷來眾說紛紜。(3)一般論者認為有關(guān)孔子與左丘明的交往的記載是不符合事實的。 12.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。 花青素是一種水溶性的植物色素,分布在液泡內(nèi)的細胞液中,能夠決定花的紅色、藍色、紫色等顏色的差別。這是因為花青素__①__:在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色,在堿性溶液中變?yōu)樗{色

16、,處于中性環(huán)境時則是紫色。更令人稱奇的是__②__,比如有一種牽?;ㄇ宄渴欠奂t色,之后變成紫紅色,最后變成藍色。究其原因,就是花瓣表皮細胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化,__③__,從而形成花的顏色的變化。 ①                                     ②                                     ③                                     【解析】 本題考查語言表達連貫的能力。整個語段介紹花青素對花的顏色的決定作用。第一空是對前面一句原因的揭示,也是對其后花青素在不同溶液中呈現(xiàn)不同顏色的總括;第二空是對其后三種情況的總括;第三空和前后內(nèi)容形成順承關(guān)系,可以判斷第三空應(yīng)填花青素的變化。 【答案】 (示例)①在不同環(huán)境中會形成不同顏色 ②有些花的顏色可以一日數(shù)變 ③花青素也就隨之發(fā)生變化 ...

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