中考語文滿分特訓(xùn)方案 第二部分 專題七 名篇名句默寫課件

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1、第二部分第二部分語文知識積累語文知識積累專題七專題七 名篇名句默寫名篇名句默寫一、考情總結(jié)及預(yù)測一、考情總結(jié)及預(yù)測二、?？伎键c(diǎn)及方法指導(dǎo)二、?？伎键c(diǎn)及方法指導(dǎo)三、云南三、云南2012-20142012-2014中考試題精選中考試題精選一、考情總結(jié)及預(yù)測一、考情總結(jié)及預(yù)測 1. 1. 從題型、分值上看，題型為填空題，分值在從題型、分值上看，題型為填空題，分值在6 68 8分之間，一般以識記型默寫、理解型默寫及拓展分之間，一般以識記型默寫、理解型默寫及拓展型默寫三種形式出現(xiàn)在中考考題中。型默寫三種形式出現(xiàn)在中考考題中。 2. 2. 從考查范圍和內(nèi)容上看，基本以課標(biāo)要求初從考查范圍和內(nèi)容上看，基本以

2、課標(biāo)要求初中生必背文言文中生必背文言文1616篇和必背古詩詞篇和必背古詩詞3434首中的名句為主。首中的名句為主。 3. 3. 預(yù)測預(yù)測20152015年中考將延續(xù)年中考將延續(xù)20142014年云南中考考題年云南中考考題中對于這個(gè)考點(diǎn)的考查形式，考查范圍和分值分配情中對于這個(gè)考點(diǎn)的考查形式，考查范圍和分值分配情況不會有太多的變化。況不會有太多的變化。二、?？伎键c(diǎn)及方法指導(dǎo)二、?？伎键c(diǎn)及方法指導(dǎo) ?？碱}型?？碱}型 古詩文名篇名句默寫是云南中考語文的必考試古詩文名篇名句默寫是云南中考語文的必考試題。其題型主要有以下幾種：題。其題型主要有以下幾種： 識記型默寫識記型默寫：即直接給出所寫詩文的上句或下

3、：即直接給出所寫詩文的上句或下句，要求填出正確的與之搭配的語句。句，要求填出正確的與之搭配的語句。 例：（例：（1 1），一覽眾山小。（杜甫，一覽眾山小。（杜甫望岳）望岳） （2 2），天涯若比鄰。（王勃送，天涯若比鄰。（王勃送杜少府之任蜀州）杜少府之任蜀州） 【解析解析】此類題的難度較小，只要會背會寫即此類題的難度較小，只要會背會寫即能作答，屬于記誦考查的最低層次。答題時(shí)不得多能作答，屬于記誦考查的最低層次。答題時(shí)不得多寫、少寫、錯(cuò)寫或顛倒順序。寫、少寫、錯(cuò)寫或顛倒順序。 理解型默寫理解型默寫：即題干給出要求默寫的語句的含：即題干給出要求默寫的語句的含義或其在文中所起的作用，要求按提示寫出相

4、關(guān)的義或其在文中所起的作用，要求按提示寫出相關(guān)的語句。語句。會當(dāng)凌絕頂會當(dāng)凌絕頂海內(nèi)存知己海內(nèi)存知己 例：（例：（1 1）王維）王維使至塞上使至塞上中描寫塞外風(fēng)光的中描寫塞外風(fēng)光的千古名句是千古名句是: :，。 （2 2）劉禹錫）劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中借中借用自然景物的變化暗示社會發(fā)展，蘊(yùn)含深刻哲理的用自然景物的變化暗示社會發(fā)展，蘊(yùn)含深刻哲理的詩句是：詩句是：，。 【解析解析】此類題在中考試卷中比較多見，它摒此類題在中考試卷中比較多見，它摒棄了死記硬背的做法巧妙檢測了學(xué)生平時(shí)閱讀的能棄了死記硬背的做法巧妙檢測了學(xué)生平時(shí)閱讀的能力。學(xué)生需要熟背詩文，在理解原文內(nèi)容的

5、基礎(chǔ)上力。學(xué)生需要熟背詩文，在理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上才能正確默寫出詩句。才能正確默寫出詩句。大漠孤煙直大漠孤煙直長河落日圓長河落日圓沉舟側(cè)畔千帆過沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春病樹前頭萬木春 使至塞上使至塞上流露出作者被排擠出朝廷幽微流露出作者被排擠出朝廷幽微難言的情感，其中頸聯(lián)描寫了一幅雄渾壯麗的塞外難言的情感，其中頸聯(lián)描寫了一幅雄渾壯麗的塞外風(fēng)光。風(fēng)光。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈表達(dá)了作者對表達(dá)了作者對自己被貶謫遭棄的無限心酸和憤懣不平的思想感情，自己被貶謫遭棄的無限心酸和憤懣不平的思想感情，也表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。其中頸聯(lián)借也表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。其中頸

6、聯(lián)借自然萬物表現(xiàn)了深刻的哲理。自然萬物表現(xiàn)了深刻的哲理。 拓展型默寫拓展型默寫：即要求對含有某一特定對象或特：即要求對含有某一特定對象或特定情景的古詩文進(jìn)行歸類默寫，其內(nèi)容可能橫跨幾定情景的古詩文進(jìn)行歸類默寫，其內(nèi)容可能橫跨幾冊課本，甚至涉及課外的相關(guān)內(nèi)容。這類題對學(xué)生冊課本，甚至涉及課外的相關(guān)內(nèi)容。這類題對學(xué)生的能力要求更高，注重考查學(xué)生的遷移能力，要求的能力要求更高，注重考查學(xué)生的遷移能力，要求學(xué)生根據(jù)已有的知識進(jìn)行聯(lián)想，寫出題目限定的答學(xué)生根據(jù)已有的知識進(jìn)行聯(lián)想，寫出題目限定的答案。案。 例：（例：（1 1）面對沙塵暴肆虐，霧霾遮天）面對沙塵暴肆虐，霧霾遮天人們?nèi)藗儗λ{(lán)天碧水倍加期盼，請

7、你借用兩句連貫的古詩詞，對藍(lán)天碧水倍加期盼，請你借用兩句連貫的古詩詞，來表達(dá)你心中理想的自然環(huán)境：來表達(dá)你心中理想的自然環(huán)境：，。綠樹村邊合綠樹村邊合青山郭外斜青山郭外斜 （2 2）小草，給我們帶來盎然的春意；小草，給）小草，給我們帶來盎然的春意；小草，給我們帶來蓬勃的生機(jī)。請寫出帶有我們帶來蓬勃的生機(jī)。請寫出帶有“草草”字的連續(xù)字的連續(xù)的兩句古詩：的兩句古詩：，。 【解析解析】此類題具有遷移性和綜合性，屬于歸此類題具有遷移性和綜合性，屬于歸類記憶式默寫題，考生平時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)較強(qiáng)的聯(lián)想類記憶式默寫題，考生平時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)較強(qiáng)的聯(lián)想能力和扎實(shí)的語言功底，答題時(shí)要能根據(jù)指定的類能力和扎實(shí)的語言功底，

8、答題時(shí)要能根據(jù)指定的類別寫出若干詩句來。別寫出若干詩句來。離離原上草離離原上草一歲一枯榮一歲一枯榮 方法突破方法突破 1. 1. 會背會背：要在頭腦中明確背誦的古詩文篇目及：要在頭腦中明確背誦的古詩文篇目及內(nèi)容。內(nèi)容。 2. 2. 寫對寫對：所謂：所謂“寫對寫對”就是在默寫時(shí)做到準(zhǔn)確就是在默寫時(shí)做到準(zhǔn)確無誤。即在默寫時(shí)做到無誤。即在默寫時(shí)做到“四不四不”：不丟字落句、不：不丟字落句、不張冠李戴、不顛三倒四、不寫錯(cuò)別字。張冠李戴、不顛三倒四、不寫錯(cuò)別字。 3. 3. 理解理解：記憶需要一個(gè)過程，只有在理解的基：記憶需要一個(gè)過程，只有在理解的基礎(chǔ)上記憶才最牢固，而且理解型默寫也要求按提示礎(chǔ)上記憶才

9、最牢固，而且理解型默寫也要求按提示寫出合適的句子，不理解詩文的意思就很難準(zhǔn)確回寫出合適的句子，不理解詩文的意思就很難準(zhǔn)確回答。答。 這里需要提醒大家的是：平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，要這里需要提醒大家的是：平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，要注重對古詩文中的主旨句（中心句），和絕妙的運(yùn)注重對古詩文中的主旨句（中心句），和絕妙的運(yùn)用修辭手法的句子（譬如：比喻句、對偶句、擬人用修辭手法的句子（譬如：比喻句、對偶句、擬人句、夸張句等）都要進(jìn)行歸納整理，注重理解。句、夸張句等）都要進(jìn)行歸納整理，注重理解。 4. 4. 聯(lián)系聯(lián)系：所謂：所謂“聯(lián)系聯(lián)系”，就是要注意課內(nèi)與課，就是要注意課內(nèi)與課外的聯(lián)系，近幾年全國各地中考題的默寫試題中

10、出外的聯(lián)系，近幾年全國各地中考題的默寫試題中出現(xiàn)了不少拓展型默寫，這種題要求學(xué)生有一定的文現(xiàn)了不少拓展型默寫，這種題要求學(xué)生有一定的文學(xué)積累與修養(yǎng)，因此平時(shí)盡可能多的閱讀和背誦一學(xué)積累與修養(yǎng)，因此平時(shí)盡可能多的閱讀和背誦一些名家名作，這對解答此類試題是非常必要的。些名家名作，這對解答此類試題是非常必要的。 5. 5. 靈活靈活：所謂：所謂“靈活靈活”，即要求在理解的基礎(chǔ)，即要求在理解的基礎(chǔ)上背誦默寫，不死記硬背，按要求靈活運(yùn)用，尤其應(yīng)上背誦默寫，不死記硬背，按要求靈活運(yùn)用，尤其應(yīng)注意針對同一內(nèi)容可能會有的不同問法。注意針對同一內(nèi)容可能會有的不同問法。 6. 6. 巧學(xué)：在多積累的基礎(chǔ)上，要學(xué)會

11、巧學(xué)：在多積累的基礎(chǔ)上，要學(xué)會“分門別分門別類類”：比如詩詞中哪些是敘事詩，哪些是送別詩；在：比如詩詞中哪些是敘事詩，哪些是送別詩；在寫景詩詞中，哪些描寫春景，哪些描寫夏景、秋景，寫景詩詞中，哪些描寫春景，哪些描寫夏景、秋景，哪些描寫風(fēng)、花、雪、月哪些描寫風(fēng)、花、雪、月這樣一方面便于記憶、這樣一方面便于記憶、理解，另一方面在頭腦中形成一個(gè)資料庫，不僅豐富理解，另一方面在頭腦中形成一個(gè)資料庫，不僅豐富了語言，同時(shí)也開闊了視野。了語言，同時(shí)也開闊了視野。三、云南三、云南2012201220142014中考試題精選中考試題精選（20142014云南云南7 7題題8 8分）分）根據(jù)提示填空。（每空根據(jù)

12、提示填空。（每空1 1分，共分，共8 8分）分）(1)(1)，一覽眾山小。（杜甫望岳），一覽眾山小。（杜甫望岳）(2)(2)無言獨(dú)上西樓，月如鉤。無言獨(dú)上西樓，月如鉤。（李煜相見歡）（李煜相見歡）(3)(3)懷舊空吟聞笛賦，懷舊空吟聞笛賦，。（劉禹錫酬。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈）樂天揚(yáng)州初逢席上見贈）(4)(4)，江春入舊年。，江春入舊年。( (王灣次北固山下）王灣次北固山下）(5)(5)劉禹錫陋室銘中描寫劉禹錫陋室銘中描寫“陋室陋室”環(huán)境清幽、寧靜環(huán)境清幽、寧靜的句子是：的句子是：“，”。會當(dāng)凌絕頂會當(dāng)凌絕頂寂寞梧桐深院鎖清秋寂寞梧桐深院鎖清秋到鄉(xiāng)翻似爛柯人到鄉(xiāng)翻似爛柯人海日生殘夜海日生殘夜苔痕上階綠苔痕上階綠草色入簾青草色入簾青(6)(6)面對沙塵暴肆虐，霧霾遮天面對沙塵暴肆虐，霧霾遮天人們對藍(lán)天碧水倍人們對藍(lán)天碧水倍加期盼，請你借用兩句連貫的古詩詞，來表達(dá)你心加期盼，請你借用兩句連貫的古詩詞，來表達(dá)你心中理想的自然環(huán)境：，。中理想的自然環(huán)境：，。，。，。，。，。綠樹村邊合綠樹村邊合接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼青山郭外斜青山郭外斜映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅淺草才能末馬蹄淺草才能末馬蹄