高中歷史 第五單元 第21課 高科技下的局部戰(zhàn)爭課件 岳麓版選修3

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1、第第五五單單元元第第2121課課新知預習新知預習巧設計巧設計名師課堂名師課堂一點通一點通高頻考點高頻考點巧解密巧解密創(chuàng)新演練創(chuàng)新演練大沖關大沖關課后習題解答課后習題解答 主旨概括主旨概括 本單元主要講述本單元主要講述“二戰(zhàn)二戰(zhàn)”后，世界局部戰(zhàn)爭與沖后，世界局部戰(zhàn)爭與沖突，發(fā)生的原因、特點及影響。在突，發(fā)生的原因、特點及影響。在“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”的陰影下和兩極的陰影下和兩極格局解體后，由于大國強權和霸權主義，地區(qū)領土紛爭和宗格局解體后，由于大國強權和霸權主義，地區(qū)領土紛爭和宗教、民族矛盾，局部戰(zhàn)爭連綿不斷：東亞的朝鮮、越南戰(zhàn)爭，教、民族矛盾，局部戰(zhàn)爭連綿不斷：東亞的朝鮮、越南戰(zhàn)爭，南亞的印巴紛爭，中東

2、地區(qū)的阿以矛盾，海灣產(chǎn)油區(qū)的一系南亞的印巴紛爭，中東地區(qū)的阿以矛盾，海灣產(chǎn)油區(qū)的一系列的矛盾和戰(zhàn)爭。這些地區(qū)至今仍是國際沖突的熱點。這些列的矛盾和戰(zhàn)爭。這些地區(qū)至今仍是國際沖突的熱點。這些局部戰(zhàn)爭也從一個側面折射出世界形勢的發(fā)展與演變。局部戰(zhàn)爭也從一個側面折射出世界形勢的發(fā)展與演變。 學法指導學法指導 1. 1.學習本單元需要把握的基本線索是：二戰(zhàn)后局部戰(zhàn)爭爆學習本單元需要把握的基本線索是：二戰(zhàn)后局部戰(zhàn)爭爆發(fā)的地區(qū)、階段特點和趨勢。發(fā)的地區(qū)、階段特點和趨勢。 2. 2.學習時抓住兩個重點：一是局部戰(zhàn)爭體現(xiàn)的矛盾及性質，學習時抓住兩個重點：一是局部戰(zhàn)爭體現(xiàn)的矛盾及性質，二是局部戰(zhàn)爭的特點和影響。

3、二是局部戰(zhàn)爭的特點和影響。 3. 3.通過學習使學生逐漸形成以下認識：局部戰(zhàn)爭給人類帶通過學習使學生逐漸形成以下認識：局部戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的災難，應努力制止非正義戰(zhàn)爭，積極采取和平手段來了巨大的災難，應努力制止非正義戰(zhàn)爭，積極采取和平手段解決國家、民族和地區(qū)的矛盾，維護人類世界的和平與安全。解決國家、民族和地區(qū)的矛盾，維護人類世界的和平與安全。第第2121課高科技下的局部戰(zhàn)爭課高科技下的局部戰(zhàn)爭知識點知識點知識要素知識要素記憶記憶理解理解運用運用海灣戰(zhàn)爭海灣戰(zhàn)爭海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)的海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、經(jīng)過、特原因、經(jīng)過、特點、影響點、影響伊拉克戰(zhàn)爭伊拉克戰(zhàn)爭伊拉克戰(zhàn)爭的背伊拉克戰(zhàn)爭的背景、特點、

4、影響景、特點、影響一、海灣戰(zhàn)爭一、海灣戰(zhàn)爭1 1背景背景(1)(1)海灣地區(qū)是世界海灣地區(qū)是世界 主產(chǎn)地，戰(zhàn)略地位重要。主產(chǎn)地，戰(zhàn)略地位重要。(2)(2)伊拉克與科威特圍繞主權和伊拉克與科威特圍繞主權和 問題一直存在爭端。問題一直存在爭端。(3)1990(3)1990年年8 8月，伊拉克突襲并占領了月，伊拉克突襲并占領了 。(4)(4)薩達姆政權對聯(lián)合國的決議置之不理，堵死和平之路。薩達姆政權對聯(lián)合國的決議置之不理，堵死和平之路。2 2過程過程(1)(1)準備階段：美國制定準備階段：美國制定“ ”的行動計劃，組成了的行動計劃，組成了以美國為首的多國部隊。以美國為首的多國部隊。石油石油邊界邊界科

5、威特科威特沙漠盾牌沙漠盾牌(2)(2)行動過程：行動過程：空中轟炸階段：伊軍完全喪失空中轟炸階段：伊軍完全喪失 ，軍事指揮系統(tǒng)癱瘓。，軍事指揮系統(tǒng)癱瘓。地面作戰(zhàn)階段：多國部隊將科威特境內和伊、科邊境的伊軍地面作戰(zhàn)階段：多國部隊將科威特境內和伊、科邊境的伊軍殲滅。殲滅。戰(zhàn)爭結束：戰(zhàn)爭結束：19911991年，伊拉克接受聯(lián)合國決議，戰(zhàn)爭結束。年，伊拉克接受聯(lián)合國決議，戰(zhàn)爭結束。3 3特點特點(1)(1)現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭、現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭、 戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭。(2)(2)動用多國部隊，實行海陸空動用多國部隊，實行海陸空 作戰(zhàn)。作戰(zhàn)。(3)(3)規(guī)模大、節(jié)奏快，雙方傷亡人數(shù)懸殊。規(guī)模大、節(jié)奏快，雙方傷亡人數(shù)懸殊

6、。(4)(4)是是“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”結束后第一場大規(guī)模的局部戰(zhàn)爭。結束后第一場大規(guī)模的局部戰(zhàn)爭。制空權制空權信息化信息化立體全面立體全面 知識點撥知識點撥 海灣戰(zhàn)爭是一場特殊國際背景下的世界性局部戰(zhàn)爭，海灣戰(zhàn)爭是一場特殊國際背景下的世界性局部戰(zhàn)爭，復雜的政治斗爭和頻繁的外交活動貫穿戰(zhàn)爭始終，交戰(zhàn)國對復雜的政治斗爭和頻繁的外交活動貫穿戰(zhàn)爭始終，交戰(zhàn)國對國際政治和國際經(jīng)濟因素的依賴性明顯增強。國際政治和國際經(jīng)濟因素的依賴性明顯增強。二、伊拉克戰(zhàn)爭二、伊拉克戰(zhàn)爭1 1背景背景(1)2001(1)2001年，美國遭到年，美國遭到“911”“911”恐怖襲擊，恐怖襲擊，“ ”成為美國國家政策中的頭等大事。成為

7、美國國家政策中的頭等大事。反恐反恐(2)(2)在美國大規(guī)模的反恐名單中，伊拉克在美國大規(guī)模的反恐名單中，伊拉克 政權榜政權榜上有名。上有名。（3 3）美國借口薩達姆政權隱藏大量殺傷性武器，發(fā)動）美國借口薩達姆政權隱藏大量殺傷性武器，發(fā)動對伊拉克的戰(zhàn)爭。對伊拉克的戰(zhàn)爭。薩達姆薩達姆2 2經(jīng)過經(jīng)過(1)(1)時間：時間：20032003年年3 3月月20032003年年5 5月。月。(2)(2)過程：過程：時間時間200332003420035主要主要行動行動空中打擊：空中打擊：“ ”行行動、動、“震懾震懾”行動、行動、“切斷切斷蛇頭蛇頭”行動；地面行動：行動；地面行動：“ ”美軍占領美軍占領巴格

8、達巴格達 宣布主要宣布主要戰(zhàn)斗行動結束戰(zhàn)斗行動結束斬首斬首蛙跳戰(zhàn)術蛙跳戰(zhàn)術布什布什3 3特點特點美國軍事行動的美國軍事行動的 含量遠遠超出海灣戰(zhàn)爭。含量遠遠超出海灣戰(zhàn)爭。4 4影響影響(1)(1)對伊拉克：伊拉克局勢動蕩不安，各種恐怖和暴力對伊拉克：伊拉克局勢動蕩不安，各種恐怖和暴力襲擊不斷，重建伊拉克秩序的努力遭遇重重阻力，人民生活襲擊不斷，重建伊拉克秩序的努力遭遇重重阻力，人民生活沒有保障。沒有保障。 (2)(2)對國際關系：美國不顧國際社會的反對，發(fā)動對伊對國際關系：美國不顧國際社會的反對，發(fā)動對伊拉克的戰(zhàn)爭，是對拉克的戰(zhàn)爭，是對 維護和平的作用構成嚴重維護和平的作用構成嚴重挑戰(zhàn)，是對國

9、際關系基本準則和挑戰(zhàn)，是對國際關系基本準則和 的嚴重挑的嚴重挑戰(zhàn)，對國際關系格局的發(fā)展產(chǎn)生重大的負面影響。戰(zhàn)，對國際關系格局的發(fā)展產(chǎn)生重大的負面影響?？萍伎萍悸?lián)合國安理會聯(lián)合國安理會聯(lián)合國憲章聯(lián)合國憲章 特別關注特別關注 美國對伊拉克發(fā)動的戰(zhàn)爭未經(jīng)聯(lián)合國授權，給伊拉美國對伊拉克發(fā)動的戰(zhàn)爭未經(jīng)聯(lián)合國授權，給伊拉克人民的生命財產(chǎn)安全帶來嚴重的破壞，這表明美國奉克人民的生命財產(chǎn)安全帶來嚴重的破壞，這表明美國奉行單邊主義政策。這是其霸權主義的新發(fā)展，在國際社行單邊主義政策。這是其霸權主義的新發(fā)展，在國際社會上造成極其惡劣的影響。會上造成極其惡劣的影響。一、海灣戰(zhàn)爭突出特點是什么？一、海灣戰(zhàn)爭突出特點是

10、什么？特點：是一場高水平的高科技戰(zhàn)爭，是一場主要使用特點：是一場高水平的高科技戰(zhàn)爭，是一場主要使用高科技武器裝備和與之相適應的作戰(zhàn)方法而進行的現(xiàn)代化高科技武器裝備和與之相適應的作戰(zhàn)方法而進行的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭。表現(xiàn)在：戰(zhàn)爭。表現(xiàn)在：(1)(1)空中力量發(fā)揮了決定性作用。海灣戰(zhàn)爭開創(chuàng)的先例，空中力量發(fā)揮了決定性作用。海灣戰(zhàn)爭開創(chuàng)的先例，表明戰(zhàn)略空襲和反空襲是未來戰(zhàn)爭的主要作戰(zhàn)方式。表明戰(zhàn)略空襲和反空襲是未來戰(zhàn)爭的主要作戰(zhàn)方式。(2)(2)電子戰(zhàn)成為未來戰(zhàn)爭的核心，對戰(zhàn)爭進程和結果產(chǎn)電子戰(zhàn)成為未來戰(zhàn)爭的核心，對戰(zhàn)爭進程和結果產(chǎn)生重要影響，因此電磁優(yōu)勢將成為現(xiàn)代戰(zhàn)場雙方激烈爭奪生重要影響，因此電磁優(yōu)勢將成

11、為現(xiàn)代戰(zhàn)場雙方激烈爭奪的制高點。的制高點。(3)(3)作戰(zhàn)領域空前擴大，戰(zhàn)場向大縱深、高度立體化作戰(zhàn)領域空前擴大，戰(zhàn)場向大縱深、高度立體化方向發(fā)展，不存在明顯的前方和后方。方向發(fā)展，不存在明顯的前方和后方。(4)(4)高技術武器大大提高了作戰(zhàn)能力，使作戰(zhàn)行動向高技術武器大大提高了作戰(zhàn)能力，使作戰(zhàn)行動向高速度、全天候、全時域發(fā)展。高速度、全天候、全時域發(fā)展。海灣戰(zhàn)爭不僅是冷戰(zhàn)時期向冷戰(zhàn)后時期的轉折點，海灣戰(zhàn)爭不僅是冷戰(zhàn)時期向冷戰(zhàn)后時期的轉折點，也是機械化戰(zhàn)爭時代向信息化戰(zhàn)爭時代的重大轉折點。也是機械化戰(zhàn)爭時代向信息化戰(zhàn)爭時代的重大轉折點。1 1高科技下的現(xiàn)代戰(zhàn)爭的主要特點是高科技下的現(xiàn)代戰(zhàn)爭的主

12、要特點是 ( () )各種先進武器裝備的運用各種先進武器裝備的運用電子戰(zhàn)電子戰(zhàn)信息戰(zhàn)信息戰(zhàn)戰(zhàn)場空間的高度立體化戰(zhàn)場空間的高度立體化近距離短兵相接近距離短兵相接A AB BC C D D解析：解析：是傳統(tǒng)戰(zhàn)爭的特點，由于高科技的運用，現(xiàn)代戰(zhàn)是傳統(tǒng)戰(zhàn)爭的特點，由于高科技的運用，現(xiàn)代戰(zhàn)爭很多都是大縱深、超視距作戰(zhàn)。爭很多都是大縱深、超視距作戰(zhàn)。答案：答案：A A二、海灣戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭的主要不同點二、海灣戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭的主要不同點1. 1. 戰(zhàn)爭性質和戰(zhàn)略目標不同戰(zhàn)爭性質和戰(zhàn)略目標不同(1)(1)海灣戰(zhàn)爭是正義戰(zhàn)爭，目標是驅逐伊拉克侵略軍，海灣戰(zhàn)爭是正義戰(zhàn)爭，目標是驅逐伊拉克侵略軍，解放科威特。解

13、放科威特。(2)(2)伊拉克戰(zhàn)爭是非正義的，目標是推翻薩達姆政權，伊拉克戰(zhàn)爭是非正義的，目標是推翻薩達姆政權，建立親美政權，控制中東資源。建立親美政權，控制中東資源。2 2戰(zhàn)爭范疇與作戰(zhàn)思想不同戰(zhàn)爭范疇與作戰(zhàn)思想不同(1)(1)海灣戰(zhàn)爭是機械化戰(zhàn)爭，要求作戰(zhàn)勝利，并不要求海灣戰(zhàn)爭是機械化戰(zhàn)爭，要求作戰(zhàn)勝利，并不要求速戰(zhàn)速決，作戰(zhàn)指導思想是先空襲再實施地面反擊；伊軍則速戰(zhàn)速決，作戰(zhàn)指導思想是先空襲再實施地面反擊；伊軍則堅守陣地，與美軍打陣地戰(zhàn)。堅守陣地，與美軍打陣地戰(zhàn)。(2)(2)伊拉克戰(zhàn)爭是信息化戰(zhàn)爭，要求速戰(zhàn)速決，作戰(zhàn)指伊拉克戰(zhàn)爭是信息化戰(zhàn)爭，要求速戰(zhàn)速決，作戰(zhàn)指導思想是空地協(xié)同、精確打擊；

14、伊軍則誘敵深入，分權指揮，導思想是空地協(xié)同、精確打擊；伊軍則誘敵深入，分權指揮，企圖以拖待變。企圖以拖待變。3 3戰(zhàn)略部署和攻防方式不同戰(zhàn)略部署和攻防方式不同(1)(1)海灣戰(zhàn)爭期間，以美軍為首的多國部隊采取戰(zhàn)略包海灣戰(zhàn)爭期間，以美軍為首的多國部隊采取戰(zhàn)略包圍，以非接觸遠程、集中火力打擊為主要的作戰(zhàn)方式，以削圍，以非接觸遠程、集中火力打擊為主要的作戰(zhàn)方式，以削弱對方有生力量。弱對方有生力量。(2)(2)伊拉克戰(zhàn)爭期間，美軍主要部署在科威特的狹小地伊拉克戰(zhàn)爭期間，美軍主要部署在科威特的狹小地區(qū)內，精確遠程打擊與地面進攻相結合，力求攻城奪地。區(qū)內，精確遠程打擊與地面進攻相結合，力求攻城奪地。2 2

15、下列關于海灣戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭不同點的敘述錯誤的下列關于海灣戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭不同點的敘述錯誤的是是( () )A A戰(zhàn)爭性質不同戰(zhàn)爭性質不同 B B作戰(zhàn)思想不同作戰(zhàn)思想不同C C主導國家不同主導國家不同 D D戰(zhàn)略部署不同戰(zhàn)略部署不同解析：解析：海灣戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭的主導國家均是美國，海灣戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭的主導國家均是美國，故故C C項不符合史實，符合題意。項不符合史實，符合題意。答案：答案：C C高頻考點高頻考點考查國際格局演變下的局部戰(zhàn)爭考查國際格局演變下的局部戰(zhàn)爭 示例示例 觀察下列圖片：觀察下列圖片： 請回答：請回答： (1) (1)兩幅圖分別反映了海灣戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭，請結合所兩幅圖分

16、別反映了海灣戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭，請結合所學知識分析這兩場戰(zhàn)爭發(fā)生的原因。對你有何重要啟示？學知識分析這兩場戰(zhàn)爭發(fā)生的原因。對你有何重要啟示？ (2) (2)海灣危機后，美國出兵伊拉克的戰(zhàn)略目的是什么？海灣危機后，美國出兵伊拉克的戰(zhàn)略目的是什么？ 解析解析 第第(1)(1)問第一小問考查學生再認再現(xiàn)史實的能力，問第一小問考查學生再認再現(xiàn)史實的能力，據(jù)教材回答即可，第二小問言之有理就行。第據(jù)教材回答即可，第二小問言之有理就行。第(2)(2)問的回答要問的回答要注意透過現(xiàn)象看本質。注意透過現(xiàn)象看本質。 答案答案 (1)(1)原因：伊拉克與科威特圍繞主權和邊界問題原因：伊拉克與科威特圍繞主權和邊界問題一

17、直存在爭端；兩極格局解體后，這一矛盾開始凸顯出來，導一直存在爭端；兩極格局解體后，這一矛盾開始凸顯出來，導致地區(qū)沖突加?。焕鋺?zhàn)結束后，美國不斷插手別國事務和地區(qū)致地區(qū)沖突加劇；冷戰(zhàn)結束后，美國不斷插手別國事務和地區(qū)爭端，干擾世界和平與發(fā)展。爭端，干擾世界和平與發(fā)展?！?11”“911”事件后，美國把薩達事件后，美國把薩達姆定為反恐的主要名單；美國想推翻薩達姆政權，進而控制中姆定為反恐的主要名單；美國想推翻薩達姆政權，進而控制中東地區(qū)豐富的石油資源，企圖形成美國主宰世界的單極格局，東地區(qū)豐富的石油資源，企圖形成美國主宰世界的單極格局，確保其全球利益。確保其全球利益。啟示：世界格局向多極化發(fā)展的趨

18、勢是不可逆轉的；霸啟示：世界格局向多極化發(fā)展的趨勢是不可逆轉的；霸權主義是導致世界及地區(qū)動蕩不安的根源之一，對此我們應權主義是導致世界及地區(qū)動蕩不安的根源之一，對此我們應保持高度警惕，必須不斷提高綜合國力，一心一意謀發(fā)展。保持高度警惕，必須不斷提高綜合國力，一心一意謀發(fā)展。(2)(2)為了保證美國在海灣地區(qū)的石油利益和戰(zhàn)略地位，為了保證美國在海灣地區(qū)的石油利益和戰(zhàn)略地位，維護西方的經(jīng)濟命脈，顯示其在世界的領導地位。維護西方的經(jīng)濟命脈，顯示其在世界的領導地位。圖文探究圖文探究海灣戰(zhàn)爭的爆發(fā)及特點海灣戰(zhàn)爭的爆發(fā)及特點探究探究目的目的(1)知識層面：使學生掌握海灣戰(zhàn)爭的重大史知識層面：使學生掌握海灣

19、戰(zhàn)爭的重大史實、性質、特點實、性質、特點(2)能力層面：提高學生對圖片、材料的閱讀能力層面：提高學生對圖片、材料的閱讀能力，培養(yǎng)學生的概括分析能力能力，培養(yǎng)學生的概括分析能力 探究示例探究示例 閱讀下列材料：閱讀下列材料： 材料一材料一下圖：下圖：多國部隊在多國部隊在海灣戰(zhàn)爭第一階段空襲巴格達海灣戰(zhàn)爭第一階段空襲巴格達。 材料二材料二美國首先發(fā)射美國首先發(fā)射“戰(zhàn)斧戰(zhàn)斧”式式巡航導彈，揭開了海灣戰(zhàn)爭的序幕。在巡航導彈，揭開了海灣戰(zhàn)爭的序幕。在大規(guī)?？罩写驌糁校儡婏w機投擲了大大規(guī)?？罩写驌糁校儡婏w機投擲了大量高精確度量高精確度“靈巧炸彈靈巧炸彈”。雙方地面部。雙方地面部隊尚未接觸，伊軍前線部隊

20、已經(jīng)被摧毀隊尚未接觸，伊軍前線部隊已經(jīng)被摧毀50%50%以上。以上。材料三材料三海灣戰(zhàn)爭期間交戰(zhàn)雙方傷亡情況統(tǒng)計表：海灣戰(zhàn)爭期間交戰(zhàn)雙方傷亡情況統(tǒng)計表：參戰(zhàn)方參戰(zhàn)方傷亡人數(shù)傷亡人數(shù)伊拉克軍伊拉克軍隊隊美軍美軍其他國其他國家軍隊家軍隊戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗傷亡傷亡非戰(zhàn)斗非戰(zhàn)斗傷亡傷亡死亡死亡(人人)約約2萬人萬人148人人138人人192人人受傷受傷(人人)約約8萬人萬人458人人2978人人318人人 問題生成問題生成 (1) (1) 依據(jù)材料一、二概括指出海灣戰(zhàn)爭期間空中打擊依據(jù)材料一、二概括指出海灣戰(zhàn)爭期間空中打擊的重要戰(zhàn)果。的重要戰(zhàn)果。(2)(2)材料三反映了什么現(xiàn)象？結合所學知識分析其直材料三反映了

21、什么現(xiàn)象？結合所學知識分析其直接原因。接原因。(3)(3)綜合上述材料和問題，談談你對海灣戰(zhàn)爭的基本綜合上述材料和問題，談談你對海灣戰(zhàn)爭的基本認識。認識。 探究思路探究思路 第第(1)(1)問需要結合材料一、二中問需要結合材料一、二中“空襲巴格達空襲巴格達”“”“伊軍前伊軍前線部隊已被摧毀線部隊已被摧毀50%50%以上以上”等信息，從直接結果和間接結果兩等信息，從直接結果和間接結果兩個方面進行分析；第個方面進行分析；第(2)(2)問中的問中的“現(xiàn)象現(xiàn)象”應聯(lián)系材料三中交戰(zhàn)應聯(lián)系材料三中交戰(zhàn)雙方的傷亡人數(shù)進行概括，雙方的傷亡人數(shù)進行概括，“原因原因”可從作戰(zhàn)方式、軍事技可從作戰(zhàn)方式、軍事技術等角

22、度進行思考；第術等角度進行思考；第(3)(3)問應著重從海灣戰(zhàn)爭的性質、特點問應著重從海灣戰(zhàn)爭的性質、特點等方面進行歸納，言之有理即可。等方面進行歸納，言之有理即可。 嘗試解答嘗試解答 (1)(1)伊拉克軍隊遭到毀滅性打擊，完全喪失了制空權，伊拉克軍隊遭到毀滅性打擊，完全喪失了制空權，軍事指揮系統(tǒng)陷入完全癱瘓。軍事指揮系統(tǒng)陷入完全癱瘓。(2)(2)現(xiàn)象：海灣戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)雙方傷亡人數(shù)相差懸殊?，F(xiàn)象：海灣戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)雙方傷亡人數(shù)相差懸殊。原因：多國部隊海陸空立體、全面作戰(zhàn)；多國部隊軍事科原因：多國部隊海陸空立體、全面作戰(zhàn)；多國部隊軍事科技含量高。技含量高。(3)(3)海灣戰(zhàn)爭是海灣戰(zhàn)爭是“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”結

23、束后第一場大規(guī)模的局部結束后第一場大規(guī)模的局部戰(zhàn)爭，也是第一場真正意義上的現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭，也是第一場真正意義上的現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭。一、解析與探究一、解析與探究閱讀以上材料，討論伊拉克戰(zhàn)爭對國際形勢的影響。閱讀以上材料，討論伊拉克戰(zhàn)爭對國際形勢的影響。提示：提示：材料一反映的是美國對伊拉克發(fā)動戰(zhàn)爭，侵犯了一材料一反映的是美國對伊拉克發(fā)動戰(zhàn)爭，侵犯了一個獨立國家的主權，破壞了國際關系的原則和國際法體系。更個獨立國家的主權，破壞了國際關系的原則和國際法體系。更為嚴重的是美、英繞開了聯(lián)合國而對伊開戰(zhàn)，這對聯(lián)合國的權為嚴重的是美、英繞開了聯(lián)合國而對伊開戰(zhàn)，這對聯(lián)合國的權威構成了挑戰(zhàn)。材料二反映了美歐

24、關系出現(xiàn)裂痕。美國在歐洲威構成了挑戰(zhàn)。材料二反映了美歐關系出現(xiàn)裂痕。美國在歐洲的盟國法、德等強烈反對美國對伊開戰(zhàn)，并且在伊拉克戰(zhàn)后問的盟國法、德等強烈反對美國對伊開戰(zhàn)，并且在伊拉克戰(zhàn)后問題上也與美國存在著分歧。歐洲作為美國半個多世紀的盟友在題上也與美國存在著分歧。歐洲作為美國半個多世紀的盟友在未來世界格局的發(fā)展中將會成為美國實現(xiàn)單極獨霸戰(zhàn)略的重要未來世界格局的發(fā)展中將會成為美國實現(xiàn)單極獨霸戰(zhàn)略的重要牽制力量，這是牽制力量，這是“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”結束后大國關系中一個極為深刻的結束后大國關系中一個極為深刻的變化。材料三所反映的是美國單邊主義傾向進一步發(fā)展。戰(zhàn)變化。材料三所反映的是美國單邊主義傾向進一步發(fā)

25、展。戰(zhàn)后，美國控制了伊拉克，對海灣石油的控制大大加強，其實后，美國控制了伊拉克，對海灣石油的控制大大加強，其實力進一步增強，在未來的國際事務中發(fā)言權也得到了進一步力進一步增強，在未來的國際事務中發(fā)言權也得到了進一步增強。材料四反映了美國通過伊拉克戰(zhàn)爭干涉中東局勢的行增強。材料四反映了美國通過伊拉克戰(zhàn)爭干涉中東局勢的行為助長了伊斯蘭世界的反美情緒，這將導致中東地區(qū)局勢更為助長了伊斯蘭世界的反美情緒，這將導致中東地區(qū)局勢更加動蕩，中東政治格局將發(fā)生重大變化。加動蕩，中東政治格局將發(fā)生重大變化。二、自我測評二、自我測評以海灣戰(zhàn)爭為例，分析高科技戰(zhàn)爭的特點和影響。以海灣戰(zhàn)爭為例，分析高科技戰(zhàn)爭的特點和

26、影響。提示：提示：(1)(1)特點：特點：這場戰(zhàn)爭是核化武器直接威脅下的常這場戰(zhàn)爭是核化武器直接威脅下的常規(guī)戰(zhàn)爭。交戰(zhàn)雙方都擁有強大的核或生化攻擊能力，并且雙方規(guī)戰(zhàn)爭。交戰(zhàn)雙方都擁有強大的核或生化攻擊能力，并且雙方都把這些武器作為威懾對方的手段并做了相應的準備。都把這些武器作為威懾對方的手段并做了相應的準備。戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭中大量高技術武器裝備的使用，是這次戰(zhàn)爭的另一個特點。在中大量高技術武器裝備的使用，是這次戰(zhàn)爭的另一個特點。在這場戰(zhàn)爭中，交戰(zhàn)雙方尤其是多國部隊，使用了許多先進武器這場戰(zhàn)爭中，交戰(zhàn)雙方尤其是多國部隊，使用了許多先進武器裝備，反映出當今世界軍事技術的最高水平，如高技術偵察器裝備，反映出

27、當今世界軍事技術的最高水平，如高技術偵察器材、先進的電子戰(zhàn)器材、隱形飛材、先進的電子戰(zhàn)器材、隱形飛機、巡航導彈、各種精確的制機、巡航導彈、各種精確的制導導彈、反坦克直升機、現(xiàn)代化新型艦艇等。這些兵器的使用導導彈、反坦克直升機、現(xiàn)代化新型艦艇等。這些兵器的使用極大地增強了多國部隊的作戰(zhàn)能力。極大地增強了多國部隊的作戰(zhàn)能力。高技術裝備的大量使用更新高技術裝備的大量使用更新了戰(zhàn)爭的面貌?？罩型粨糇鲬?zhàn)構成了獨立的空襲戰(zhàn)役，空中力量發(fā)了戰(zhàn)爭的面貌。空中突擊作戰(zhàn)構成了獨立的空襲戰(zhàn)役，空中力量發(fā)揮了決定性作用；電子戰(zhàn)、導彈戰(zhàn)成為戰(zhàn)爭的重要作戰(zhàn)方式，立體揮了決定性作用；電子戰(zhàn)、導彈戰(zhàn)成為戰(zhàn)爭的重要作戰(zhàn)方式，立

28、體戰(zhàn)、整體作戰(zhàn)成為戰(zhàn)爭的重要形態(tài)；戰(zhàn)爭更集中地表現(xiàn)為軍隊和國戰(zhàn)、整體作戰(zhàn)成為戰(zhàn)爭的重要形態(tài)；戰(zhàn)爭更集中地表現(xiàn)為軍隊和國家整體實力的較量。家整體實力的較量。 (2) (2)影響：海灣戰(zhàn)爭中以美軍為主的多國部隊的勝利，引起了影響：海灣戰(zhàn)爭中以美軍為主的多國部隊的勝利，引起了世界各國對新式武器的高科技含量的關注，推動了新一輪的軍備競世界各國對新式武器的高科技含量的關注，推動了新一輪的軍備競賽。海灣戰(zhàn)爭中高技術武器發(fā)揮了巨大的威力，標志著在局部戰(zhàn)爭賽。海灣戰(zhàn)爭中高技術武器發(fā)揮了巨大的威力，標志著在局部戰(zhàn)爭中，高技術武器將會對戰(zhàn)爭起決定性的作用，高科技的局部戰(zhàn)爭登中，高技術武器將會對戰(zhàn)爭起決定性的作用，高科技的局部戰(zhàn)爭登上了世界軍事舞臺。海灣戰(zhàn)爭震撼和改寫了傳統(tǒng)戰(zhàn)爭的觀念和定義，上了世界軍事舞臺。海灣戰(zhàn)爭震撼和改寫了傳統(tǒng)戰(zhàn)爭的觀念和定義，戰(zhàn)爭中高技術武器的大量使用，使現(xiàn)代戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)思想、作戰(zhàn)方法、戰(zhàn)爭中高技術武器的大量使用，使現(xiàn)代戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)思想、作戰(zhàn)方法、指揮方式都出現(xiàn)了重大的變化，這一變化推動了世界范圍內新的軍指揮方式都出現(xiàn)了重大的變化，這一變化推動了世界范圍內新的軍事革命。事革命。