高中物理 11 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)課件 粵教版必修1

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1、第一節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)1理解質(zhì)點(diǎn)的概念,知道物體可看成質(zhì)點(diǎn)的條件2理解參考系的概念,知道運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性3體會(huì)科學(xué)研究中建立物理模型的重要方法.質(zhì)量質(zhì)量 A地面、地面 B地面、汽車C汽車、地面 D汽車、汽車解析對(duì)同一運(yùn)動(dòng)由于選擇不同的參考系觀察到的結(jié)果可能不同題中司機(jī)說乘車人“你沒動(dòng)”,這是司機(jī)選擇汽車為參考系觀察到的結(jié)果;路上的小女孩說他運(yùn)動(dòng)得“真快”,這是小女孩選擇地面為參考系觀察到的結(jié)果;故選項(xiàng)C正確答案C解析火車站臺(tái)與火車大小可以比較,不能將火車看成質(zhì)點(diǎn),A錯(cuò)翻滾前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)員的不同部位運(yùn)動(dòng)情況不同,不能將其視為質(zhì)點(diǎn),B錯(cuò)物體的大小不是判斷它是否作為質(zhì)點(diǎn)的條件,C錯(cuò)繞太陽公轉(zhuǎn)的地球大小遠(yuǎn)小于它與太

2、陽間的距離,此時(shí)的地球可看做質(zhì)點(diǎn)答案D借題發(fā)揮一個(gè)物體能否看做質(zhì)點(diǎn)不是看該物體的大小,而是看這個(gè)物體的大小和形狀對(duì)我們所研究的問題的影響是否可以忽略解析做課間操時(shí),學(xué)生的肢體動(dòng)作和形狀都是主要因素,不能忽略,因而學(xué)生不能看做質(zhì)點(diǎn)艦載飛機(jī)在航空母艦上起飛時(shí),跑道的長(zhǎng)度是主要因素,航空母艦不能看做質(zhì)點(diǎn)。B、D中的“天宮一號(hào)”和航空母艦的形狀、大小都可以忽略,都可以看做質(zhì)點(diǎn),B、D正確答案BD解析不選參考系就沒法描述物體的運(yùn)動(dòng),A對(duì)相對(duì)靜止的兩物體,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)必相同,即它們的速度大小、方向都相同,B對(duì)甲車開動(dòng),乙車靜止,甲車上的人看到乙車向后退,C錯(cuò)平時(shí)說物體靜止,是以地面為參考系,相對(duì)地面不動(dòng),D

3、對(duì)故選C.答案C解析本題中風(fēng)向右吹,A船與河岸的旗幟均向右飄,則相對(duì)于風(fēng),A船、河岸都是向左運(yùn)動(dòng)的,所以A船可能相對(duì)河岸靜止,也可能以任何速度向左運(yùn)動(dòng),還有可能以相對(duì)比風(fēng)速小的速度向右運(yùn)動(dòng)B船中旗幟向左飄,表明B船只能向右運(yùn)動(dòng),且速度大于風(fēng)速答案C解析花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)Q于運(yùn)動(dòng)員肢體動(dòng)作的優(yōu)美程度,所以不能看做質(zhì)點(diǎn),故A錯(cuò);研究砂輪的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),其大小形狀也不能忽略,故D錯(cuò);遠(yuǎn)洋中航行的巨輪及運(yùn)行中的衛(wèi)星,研究其運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí),大小、形狀均可忽略,故B、C正確答案BC4(雙選)關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說法中正確的是()A質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上不存在B因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒有大小,所以與幾何中的點(diǎn)是一樣的C凡是小的物體,都可以看成質(zhì)點(diǎn);凡是大的物體,都不能看成質(zhì)點(diǎn)D如果物體的形狀和大小對(duì)于所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看成質(zhì)點(diǎn)解析質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的物理模型,盡管不是實(shí)際的物體,但它是實(shí)際物體的一種近似反映,是為了研究問題的方便而進(jìn)行的科學(xué)抽象,它突出了事物的主要特征,抓住了主要因素,忽略了次要因素,使所研究的復(fù)雜問題得到了簡(jiǎn)化故A、D正確答案AD

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