天津市寶坻區(qū)第六中學七年級語文上冊 陳太丘與友期課件 新人教版

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1、劉義慶劉義慶簡介作家作品簡介作家作品作者劉義慶,彭城(今江蘇徐州)人,南朝宋武帝劉裕的宗親,襲封臨川王,曾主管京城地方事務,任荊州刺史等職,有政績。為人簡素,愛好文學。身邊聚集了不少文人學士。世說新語是他和手下人雜采眾書編纂而成,是我國最早的筆記小說。全文分德行、言語、政事、文學等36個門類。記載了從漢末到東晉豪門貴族和官僚士大夫階層的軼事,較為集中地反映了當時社會上層人物的精神狀態(tài)和生活情況。 你讀、我讀、大家讀你讀、我讀、大家讀要求:要求:1、讀準字詞。、讀準字詞。2、把握人物語言的語氣、表情,注、把握人物語言的語氣、表情,注意節(jié)奏意節(jié)奏。陳太丘與友期陳太丘與友期 陳太丘與友期行,期日中。

2、過中不至,太丘舍去,去后陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑耗酥?。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?尊君在不?” 答曰:答曰:“待君久不至,已去。待君久不至,已去?!?友人便怒:友人便怒:“非人哉!與非人哉!與人期行,相委而去。人期行,相委而去?!?元方曰:元方曰:“君與家君期日中。日中君與家君期日中。日中不至,則是無信不至,則是無信; 對子罵父,則是無禮。對子罵父,則是無禮。” 友人慚,下車引友人慚,下車引之,元方入門不顧。之,元方入門不顧。小小翻譯家小小翻譯家陳太丘與友陳太丘與友期期行,期行,期日中日中,過中不至,過中不至,太丘太

3、丘舍舍去去,去后,去后乃乃至。元方至。元方時時年年七歲,七歲,門外門外戲戲??蛦栐剑???蛦栐剑骸白鹁鹁谠诓徊?”?”答答曰:曰:“待待君君久不至,已去。久不至,已去?!奔s定約定正午時分正午時分才才年齡年齡尊稱,您的父親尊稱,您的父親通通“否否”等待等待嬉戲嬉戲當時當時尊稱,尊稱,“您您”放棄放棄離開離開友人便怒:友人便怒:“非人非人哉哉! !與人期行,相與人期行,相委委而而去去?!痹皆唬涸皆唬骸熬c君與家君家君期日中。期日中。日中不至,則是無日中不至,則是無信信;對子罵父,則;對子罵父,則是無禮。是無禮?!庇讶藨M,下車友人慚,下車引引之,元方之,元方入入門不門不顧顧。 語氣詞,語氣

4、詞,“啊啊”丟下,舍棄丟下,舍棄離開離開謙詞,對人稱自己的父親謙詞,對人稱自己的父親信用信用拉拉回頭看回頭看通假字通假字 尊君在不尊君在不 通通 古今異義古今異義 待君久不至,已待君久不至,已去去 古義:古義: 去去 今義:今義: “不不” “否否”離開離開到,往。到,往。感知課文1、文中文中“君君”“”“尊君尊君”“”“家君家君”的稱謂的稱謂有什么不同?有什么不同?2.元方是個怎樣的孩子?從哪些句子能夠元方是個怎樣的孩子?從哪些句子能夠看出來?看出來?答1 : “君”是對別人的尊稱;“尊君”是對別人父親的尊稱;“家君”是對自己父親的謙稱。答2:元方是一個有信用、有禮貌、正直的元方是一個有信用、有禮貌、正直的孩子。孩子。品品 讀讀 同學互述故事,推薦優(yōu)秀者上講臺表演。同學互述故事,推薦優(yōu)秀者上講臺表演。 (要求表演的學生注意語氣、神態(tài),力求繪聲繪色。要求表演的學生注意語氣、神態(tài),力求繪聲繪色。)學了學了陳太丘與友期陳太丘與友期這篇文言文,你明白這篇文言文,你明白一個怎樣的道理?一個怎樣的道理?探究主旨探究主旨再讀課文讀出感情看誰背的最快!看誰背的最快!總結(jié)方法總結(jié)方法學以致用學以致用圍繞課文內(nèi)容,任選一個角度圍繞課文內(nèi)容,任選一個角度(如從誠信、懂禮識儀、知錯(如從誠信、懂禮識儀、知錯能改能改方面)方面)寫一篇讀后感寫一篇讀后感

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