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1、理性之光理性之光理性：用人的頭腦去理性：用人的頭腦去獨立思考、判斷獨立思考、判斷，并得出全，并得出全面、客觀的，符合邏輯的結論。面、客觀的，符合邏輯的結論。一、自學一、自學1 1、“啟蒙啟蒙”的本意是什么？的本意是什么？ 2 2、發(fā)生啟蒙運動的時間、和達到頂峰的國家分別是什么？、發(fā)生啟蒙運動的時間、和達到頂峰的國家分別是什么？3 3、請寫出啟蒙運動三位較著名的人物？、請寫出啟蒙運動三位較著名的人物？打破打破 “蒙昧主義蒙昧主義” （迷信和無知），引向光明（迷信和無知），引向光明17-18世紀；法國（世紀；法國（18世紀：法國大革命）世紀：法國大革命）伏爾泰；盧梭；孟德斯鳩伏爾泰；盧梭；孟德斯鳩
2、學學.科科.網(wǎng)網(wǎng) zxxk.啟蒙運動的代表啟蒙運動的代表二、探究二、探究1 1、從以下幾個方面比較文藝復興和啟蒙運動的不同：、從以下幾個方面比較文藝復興和啟蒙運動的不同：背景背景內容內容方式方式領域領域文藝文藝復興復興啟蒙啟蒙運動運動資本主義資本主義的的萌芽萌芽資本主義資本主義的的發(fā)展發(fā)展提倡提倡“人性人性”高舉高舉“理性理性”文學文學和藝術和藝術哲學和哲學和政治學政治學不能公開不能公開直接地否直接地否定宗教神學定宗教神學公開公開向宗教向宗教神學和封建神學和封建王權挑戰(zhàn)王權挑戰(zhàn)文藝復興促進近代科學的誕生、宗教改革；（影響）文藝復興促進近代科學的誕生、宗教改革；（影響）近代科學的誕生促進啟蒙運動
3、的發(fā)生、掀起了資產(chǎn)階級近代科學的誕生促進啟蒙運動的發(fā)生、掀起了資產(chǎn)階級革命。革命。二、探究二、探究2 2、請列舉以下三位法國較為著名的啟蒙思想家的主張：、請列舉以下三位法國較為著名的啟蒙思想家的主張：思想家思想家思想主張思想主張伏爾泰伏爾泰孟德孟德斯鳩斯鳩盧盧 梭梭 學學.科科.網(wǎng)網(wǎng) zxxk.天賦人權天賦人權人民主權人民主權三權分立三權分立立法權議會行政權君主司法權法院三權分立三權分立三權分立學說對美國政體的影響：三權分立學說對美國政體的影響：盧梭盧梭17121712年出生于瑞士日內瓦年出生于瑞士日內瓦一個鐘表匠的家庭。母親因生他難一個鐘表匠的家庭。母親因生他難產(chǎn)去世。他一出生就失去了母愛，
4、產(chǎn)去世。他一出生就失去了母愛，比他大比他大7 7歲的哥哥離家出走，杳無歲的哥哥離家出走，杳無音訊。父親將讀書的嗜好遺傳給了音訊。父親將讀書的嗜好遺傳給了他。他。1313歲以后，先后擔任過貴族的歲以后，先后擔任過貴族的家庭書記員、學徒、家庭教師等，家庭書記員、學徒、家庭教師等，經(jīng)常受打罵。前人思想的影響以及經(jīng)常受打罵。前人思想的影響以及經(jīng)常與社會中下層接觸，使得他成經(jīng)常與社會中下層接觸，使得他成為了啟蒙思想家中最為激進的民主為了啟蒙思想家中最為激進的民主主義者。主義者。其主要著作有其主要著作有論人類不論人類不平等的起源和基礎平等的起源和基礎懺悔錄懺悔錄社會契約論社會契約論等。等。盧梭盧梭三、應用
5、三、應用材料一：科學的發(fā)展促進了人們對社會的思考，西歐的材料一：科學的發(fā)展促進了人們對社會的思考，西歐的思想家們主張用理性之光驅散黑暗，把人們引向光明，思想家們主張用理性之光驅散黑暗，把人們引向光明，啟蒙運動興起。啟蒙運動興起。學學.科科.網(wǎng)網(wǎng) zxxk.問題一：問題一：根據(jù)材料一，指出法國啟蒙思想的核心是根據(jù)材料一，指出法國啟蒙思想的核心是 。號稱啟蒙運動的旗手是號稱啟蒙運動的旗手是 ，他提倡，他提倡 。問題二：啟蒙思想家的思想代表哪一個階級的利益？問題二：啟蒙思想家的思想代表哪一個階級的利益？理性主義理性主義伏爾泰伏爾泰天賦人權天賦人權資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級三、應用三、應用材料二：我們認為下面這
6、些真理是不言而喻的：一材料二：我們認為下面這些真理是不言而喻的：一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們固有切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的，不可轉讓的權利，其中有生命、自由以及追求的，不可轉讓的權利，其中有生命、自由以及追求幸福的權利；幸福的權利；如果遇有任何形式的政府損害這如果遇有任何形式的政府損害這些目的，人民就有權利改變或廢除它。些目的，人民就有權利改變或廢除它。 獨立宣言獨立宣言問題三：問題三：獨立宣言獨立宣言來自來自 國家，它體現(xiàn)了啟國家，它體現(xiàn)了啟蒙運動哪一思想家的思想？蒙運動哪一思想家的思想？美國美國伏爾泰伏爾泰四、測評四、測評1 1、下列人物中，、下列人物中，
7、不屬于不屬于西方啟蒙思想家的是：西方啟蒙思想家的是：（20042004年深圳市南山中考題）年深圳市南山中考題）A A、華盛頓、華盛頓B B、伏爾泰、伏爾泰 C C、盧梭、盧梭 D D、孟德斯鳩、孟德斯鳩2 2、以下人物和民主與科學思想有關的是：、以下人物和民主與科學思想有關的是：（20052005年深圳市中考題）年深圳市中考題）孔子孔子盧梭盧梭伏爾泰伏爾泰李大釗李大釗A A、 B B、 C C、D D、3 3、下列哪一歷史事件的發(fā)生主要受伏爾泰和盧梭的啟蒙、下列哪一歷史事件的發(fā)生主要受伏爾泰和盧梭的啟蒙思想影響最大：思想影響最大：A A、克倫威爾的議會軍打敗查理一世的軍隊、克倫威爾的議會軍打敗
8、查理一世的軍隊B B、美利堅民族最終形成、美利堅民族最終形成C C、巴黎人民攻占巴士底獄、巴黎人民攻占巴士底獄 D D、日本明治政府派使團出使歐洲考察、日本明治政府派使團出使歐洲考察四、測評四、測評4 4、對啟蒙運動思想家伏爾泰的全面評價：、對啟蒙運動思想家伏爾泰的全面評價：是歐洲啟蒙運動的旗手；是歐洲啟蒙運動的旗手；提倡天賦人權的思想；提倡天賦人權的思想；提出了人民主權思想；提出了人民主權思想；認為人生來就是自由和平等；認為人生來就是自由和平等；主張人民有起義的權利。主張人民有起義的權利。A A、B B、 C C、 D D、5 5、“天賦人權天賦人權”思想的提出是在：思想的提出是在：A A、
9、文藝復興時期、文藝復興時期 B B、宗教改革時期、宗教改革時期 C C、啟蒙運動時期、啟蒙運動時期 D D、科學萌芽時期、科學萌芽時期6 6、17871787年憲法反立法、行政、司法三個權力分開，最早年憲法反立法、行政、司法三個權力分開，最早提出這種三權分立的思想家是：提出這種三權分立的思想家是：A A、伏爾泰、伏爾泰 B B、盧梭、盧梭 C C、孟德斯鳩、孟德斯鳩 D D、百科全書派、百科全書派四、測評四、測評7 7、歐洲于、歐洲于1414世紀興起了文藝復興運動，世紀興起了文藝復興運動，1818世紀出現(xiàn)了啟世紀出現(xiàn)了啟蒙運動。下列關于二者相同點的敘述，蒙運動。下列關于二者相同點的敘述，不正確
10、不正確的是：的是：A A都猛烈抨擊天主教會都猛烈抨擊天主教會 B B都反對封建專制統(tǒng)治都反對封建專制統(tǒng)治C C都是資產(chǎn)階級思想文化運動都是資產(chǎn)階級思想文化運動 D D都興起于意大利都興起于意大利20122012山東泰安山東泰安17-1817-18世紀，歐洲掀起了轟轟烈烈的反世紀，歐洲掀起了轟轟烈烈的反封建的啟蒙運動，該運動的中心在：封建的啟蒙運動，該運動的中心在：A A英國英國 B B荷蘭荷蘭 C C意大利意大利 D D法國法國20122012湘潭湘潭 美國美國17871787年憲法確立了三權分立的政治制度，年憲法確立了三權分立的政治制度，其理論來源于哪位啟蒙思想家？其理論來源于哪位啟蒙思想家？A A、伏爾泰、伏爾泰 B B、孟德斯鳩、孟德斯鳩 C C、盧梭、盧梭 D D、圣西門、圣西門四、測評四、測評20122012浙江富陽浙江富陽 西方文明史西方文明史載：大約在載：大約在1660166017891789年，西歐智力和文化的歷史經(jīng)歷了中年，西歐智力和文化的歷史經(jīng)歷了中世紀以來最重大的變化。其世紀以來最重大的變化。其“重大的變化重大的變化”主要包主要包括：括：文藝復興運動興起文藝復興運動興起 近代科學的誕生和發(fā)展近代科學的誕生和發(fā)展啟蒙運動興起啟蒙運動興起 工業(yè)文明在歐美普遍建立工業(yè)文明在歐美普遍建立A A B B C C D D
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