《滬教版高中語文第四冊 實踐論ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《滬教版高中語文第四冊 實踐論ppt(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、實踐,只有實踐實踐,只有實踐毛澤東毛澤東實踐論實踐論導(dǎo)導(dǎo)讀讀本文典范在何處?本文典范在何處?典范一:結(jié)構(gòu)典范;典范一:結(jié)構(gòu)典范;典范二:論證典范;典范二:論證典范;典范三:語言典范;典范三:語言典范;結(jié)構(gòu)典范:結(jié)構(gòu)典范: 論點:人的認(rèn)識究竟怎樣從實踐中發(fā)生,而又服務(wù)于實論點:人的認(rèn)識究竟怎樣從實踐中發(fā)生,而又服務(wù)于實踐呢?踐呢? 論證:論證:結(jié)論:到了這種時候,人們對于在某一發(fā)展階段內(nèi)結(jié)論:到了這種時候,人們對于在某一發(fā)展階段內(nèi)的某一客觀過程的認(rèn)識運動,算是完成了。的某一客觀過程的認(rèn)識運動,算是完成了。內(nèi)容歸納:內(nèi)容歸納:論證典范:論證典范:1 1、內(nèi)容上的遞進式、內(nèi)容上的遞進式步步深化;步步
2、深化;2 2、手法上的多樣化、手法上的多樣化理論論證,事實論證,比理論論證,事實論證,比喻論證,引用論證,等等喻論證,引用論證,等等語言典范:語言典范:理論論證語言邏輯性強;理論論證語言邏輯性強;舉例論證語言通俗易懂;舉例論證語言通俗易懂;引用論證語言形象生動;引用論證語言形象生動;人類認(rèn)識階段的兩個飛躍:人類認(rèn)識階段的兩個飛躍:第一次飛躍:從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識;第一次飛躍:從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識;第二次飛躍:從理性認(rèn)識到實踐;第二次飛躍:從理性認(rèn)識到實踐;1 1、第二次飛躍的意義:、第二次飛躍的意義:A A、精神變物質(zhì),產(chǎn)生巨大的物質(zhì)力量;、精神變物質(zhì),產(chǎn)生巨大的物質(zhì)力量;B B、能夠檢驗認(rèn)識
3、正確與否,能使認(rèn)識得到充實、健全和發(fā)展;能夠檢驗認(rèn)識正確與否,能使認(rèn)識得到充實、健全和發(fā)展;2 2、實現(xiàn)第二次飛躍的條件:、實現(xiàn)第二次飛躍的條件:A A、認(rèn)識必須正確;、認(rèn)識必須正確;B B、理論要聯(lián)系實、理論要聯(lián)系實際,從實際出發(fā);際,從實際出發(fā);C C、理論必須被群眾掌握,指導(dǎo)群眾的實踐活、理論必須被群眾掌握,指導(dǎo)群眾的實踐活動;動;D D、必要的物質(zhì)條件和物質(zhì)手段。、必要的物質(zhì)條件和物質(zhì)手段。關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論:關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論: 背景:文革結(jié)束后,當(dāng)時的領(lǐng)導(dǎo)人華國鋒堅持背景:文革結(jié)束后,當(dāng)時的領(lǐng)導(dǎo)人華國鋒堅持“凡是毛主席作出凡是毛主席作出的決策,我們都堅決擁護;凡是毛主席的指示,我們都始終不渝的決策,我們都堅決擁護;凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循。地遵循?!?19781978年年5 5月,由胡耀邦直接領(lǐng)導(dǎo)的中央黨校內(nèi)部刊物月,由胡耀邦直接領(lǐng)導(dǎo)的中央黨校內(nèi)部刊物理論動態(tài)理論動態(tài)首先刊發(fā)首先刊發(fā)實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的文章,隨后,的文章,隨后,光明光明日報日報人民日報人民日報及全國絕大數(shù)省市轉(zhuǎn)載了這篇文章,一場關(guān)及全國絕大數(shù)省市轉(zhuǎn)載了這篇文章,一場關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論在全國展開。華國鋒阻撓未果。于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論在全國展開。華國鋒阻撓未果。 意義:為十一屆三中全會的召開作了思想上的準(zhǔn)備。意義:為十一屆三中全會的召開作了思想上的準(zhǔn)備。