《高中語(yǔ)文 江南的冬景課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 江南的冬景課件 蘇教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南藍(lán)。能不憶江南 。 _憶江南憶江南 白居易白居易 人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。 韋莊韋莊 菩薩蠻菩薩蠻 江南的冬景江南的冬景郁達(dá)夫郁達(dá)夫 郁達(dá)夫（郁達(dá)夫（1896189619451945），原名郁），原名郁文，浙江富陽(yáng)人，現(xiàn)代著名作家。他文，浙江富陽(yáng)人，現(xiàn)代著名作家。他早年留學(xué)日本，早年留學(xué)日本，3030年
2、代以后積極投身年代以后積極投身左翼文學(xué)運(yùn)動(dòng)和抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)，是著左翼文學(xué)運(yùn)動(dòng)和抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)，是著名的新文學(xué)團(tuán)體名的新文學(xué)團(tuán)體“創(chuàng)造社創(chuàng)造社”的發(fā)起人的發(fā)起人之一。之一。19451945年被日本憲兵秘密殺害于年被日本憲兵秘密殺害于蘇門答臘，建國(guó)后被追認(rèn)為革命烈士。蘇門答臘，建國(guó)后被追認(rèn)為革命烈士。代表作有小說(shuō)代表作有小說(shuō)沉淪沉淪、春風(fēng)沉醉春風(fēng)沉醉的晚上的晚上等。等。交流展示一 郁達(dá)夫筆下的郁達(dá)夫筆下的“江南江南”具體指哪些地方？江南的具體指哪些地方？江南的冬景給他留下的總體印象冬景給他留下的總體印象是什么？他是運(yùn)用何種藝是什么？他是運(yùn)用何種藝術(shù)手法來(lái)傳達(dá)的？術(shù)手法來(lái)傳達(dá)的？ 作者為我們描繪出哪幾幅
3、作者為我們描繪出哪幾幅“冬景冬景”來(lái)體現(xiàn)這一印象的？來(lái)體現(xiàn)這一印象的？ 讓我們以讓我們以“曝背談天曝背談天”圖為圖為例，共同探討這幅圖給作者的例，共同探討這幅圖給作者的感受是什么？他是運(yùn)用何種手感受是什么？他是運(yùn)用何種手法來(lái)體現(xiàn)的？法來(lái)體現(xiàn)的？“明朗明朗”之美又之美又體現(xiàn)在何處？體現(xiàn)在何處？ 運(yùn)用這種方式，選擇你運(yùn)用這種方式，選擇你喜歡的圖景來(lái)探究：這幅美喜歡的圖景來(lái)探究：這幅美景給郁達(dá)夫的感受是什么？景給郁達(dá)夫的感受是什么？他是如何傳達(dá)這一感受的？他是如何傳達(dá)這一感受的？你覺(jué)得你覺(jué)得 “明朗明朗”之之“美美”體現(xiàn)在何處？體現(xiàn)在何處？ 郁達(dá)夫的散文行文如行云流水，自郁達(dá)夫的散文行文如行云流水，
4、自然有致，筆隨意轉(zhuǎn)，舒卷自如；胸懷磊然有致，筆隨意轉(zhuǎn)，舒卷自如；胸懷磊落，誠(chéng)摯坦白，抒情性強(qiáng)。落，誠(chéng)摯坦白，抒情性強(qiáng)。 那么，就那么，就讓我們慢慢走，欣賞他的魅力吧！請(qǐng)大讓我們慢慢走，欣賞他的魅力吧！請(qǐng)大家深情吟誦出你喜歡的句子，告訴我們家深情吟誦出你喜歡的句子，告訴我們你的感受！你的感受！ 請(qǐng)同學(xué)細(xì)觀生活，用請(qǐng)同學(xué)細(xì)觀生活，用聰慧的心發(fā)現(xiàn)生活的美！聰慧的心發(fā)現(xiàn)生活的美！以以校園的秋校園的秋為題寫篇為題寫篇文章！文章！ “境由心生”。你帶著什么樣的心情去感受景色，景色也就沾染上了你的情緒。這就是王國(guó)維說(shuō)的：“有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩?！?明朗溫和的景、悠閑自在的人、溫馨祥和的生活，
5、這世外桃源的佳景能折射出作者什么樣的心境？你能從文中找出一些信息來(lái)佐證嗎？ 結(jié)合寫作背景，談?wù)勀闶墙Y(jié)合寫作背景，談?wù)勀闶侨绾慰创髡哌@種情懷的？如何看待作者這種情懷的？ 1935年，在那炮火紛飛的時(shí)代，一心為國(guó)拋灑熱血的郁達(dá)夫卻能如此悠閑地聆聽“天籟”，享受江南冬景的美好?？磥?lái)，只要細(xì)心觀察，用心領(lǐng)悟，就能發(fā)現(xiàn)祖國(guó)山河的美好，就能發(fā)現(xiàn)人民百姓的淳樸，就能感受生活的甜美閑適，也就能撫慰那顆為國(guó)為民而憂愁著的心。也許，正是為了讓祖國(guó)山河的美好長(zhǎng)存，為了讓華夏子民永享幸福安寧，郁達(dá)夫才會(huì)義無(wú)反顧地為國(guó)捐軀，成為英勇烈士吧！那么，就讓我們諦聽天籟，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在大自然中的美麗，以美麗的心情去回報(bào)大自然的殷勤。愿我們做生活的有心人！愿我們都成為會(huì)生活的人！
高中語(yǔ)文 江南的冬景課件 蘇教版
