公開課《喜鵲鉆籬笆》教學(xué)設(shè)計

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1、 公開課《喜鵲鉆籬笆》教學(xué)設(shè)計 （ 2）、培養(yǎng)學(xué)生愛護動物的意識， 并從合作創(chuàng)編和游戲中領(lǐng)悟到團結(jié)友愛助人為樂的道理。 2 、知識與技能： （ 1）、在音樂活動中，用動作來充分感受和表現(xiàn)音樂作品的舞蹈特點，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂的欲望。 （ 2）、學(xué)習(xí)鉆籬笆基本動作，能邊唱邊跳，快樂地做《喜鵲鉆籬笆》的音樂游戲。 3 、過程與方法：用聽唱法和教唱法學(xué)唱歌曲。充分利用學(xué)生的好奇心理，運用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生在探 究喜鵲的同時自主參

2、與各項學(xué)習(xí)活動，并順利完成學(xué)唱歌曲背唱歌曲任務(wù)，在合作交流中學(xué)習(xí)編創(chuàng)舞蹈動 作。師生互評等評價。 教材分析：《喜鵲鉆籬笆》是一首貴州的彝族兒童游戲歌曲，五聲宮調(diào)式， 2/4 拍，單樂段結(jié)構(gòu)。 教學(xué)重點： 1 、啟發(fā)學(xué)生初步用中速歡快地情緒演唱歌曲《喜鵲鉆籬笆》 。 2 、學(xué)會彝族基本舞步，能隨著音樂律動。掌握兩組節(jié)奏： 2/4 X XX | X - || 2/4 XXXX

3、 |XX XX | XX | XX | | 教學(xué)難點： 1 、學(xué)習(xí)貴州彝族語言、舞蹈動作及鉆籬笆游戲。 2 、培養(yǎng)學(xué)生愛護動物、保護環(huán)境的思想。 教學(xué)準(zhǔn)備：歌譜、電鋼琴、彝族舞蹈圖片、喜鵲圖片。 預(yù)習(xí)提綱：《喜鵲鉆籬笆》這首歌有幾句歌詞？讀一讀歌詞， “阿西里西”“求堵斗啦來嗡啊”是什么族的語 言？表示什么意思？ 教學(xué)過程： 一、組

4、織教學(xué)：師播放《喜鵲鉆籬笆》，引導(dǎo)學(xué)生聽音樂進教室，感受濃濃的音樂氣氛。發(fā)聲練習(xí)。 二、預(yù)習(xí)交流。反饋預(yù)學(xué)內(nèi)容。 1 、師：同學(xué)們，上節(jié)課我們知道了金孔雀是吉祥鳥，還有另一種鳥也叫吉祥鳥。出示圖片問：你知道它叫 什么名字嗎？（板書：喜鵲） 2 、你們喜歡喜雀嗎？你知道喜鵲最喜歡做什么事嗎？（生猜 答）。 3 、師小結(jié)：喜鵲有智慧又很勤勞，經(jīng)常在大樹杈上做窩。人們認(rèn)為它的出現(xiàn)就是有喜事來臨的象征（貼或 畫

5、喜雀的做窩圖）。 4 、簡單介紹喜鵲。 師問：你們知道喜雀的家鄉(xiāng)在哪兒嗎？ 大部分的喜雀生活在貴州的彝族，貴州的彝族人民認(rèn)為喜雀美麗、 善良，是吉祥的象征，它們在哪里出現(xiàn)就代表著在哪里有喜事發(fā)生，貴州彝族人民很喜歡喜鵲的出現(xiàn)，彝族 的兒童們也喜歡玩《喜鵲鉆籬笆》的游戲。今天我們就來學(xué)習(xí)這個游戲好嗎？ 生：讀題。（師板書課題：喜鵲鉆籬笆） 5 、師：在學(xué)游戲之前，我們必須把這首用來做游戲的歌曲學(xué)會。（請

6、看歌譜圖片）你欣賞完這些圖片后有 些什么樣的感受呢？（開心快樂的動作，惟妙惟肖，有點難度） 6 、同學(xué)們能模仿一下這幾個動作嗎？（模仿簡單動作） 。 三、合作探究。學(xué)唱歌曲《喜鵲鉆籬笆》 。 1 、初聽歌曲。初步感受情緒，關(guān)注歌詞。 2 、引導(dǎo)學(xué)生理解歌詞， 了解彝族的風(fēng)土人情。 解釋“阿西里西”就是漢語言“我們是好朋友”和“求堵啦來嗡啊” 是表現(xiàn)歡樂的襯詞等的意思。

7、 3 、聽歌曲《喜鵲鉆籬笆》數(shù)遍，學(xué)生跟著錄音輕聲哼唱。 4 、用師生接唱的方式學(xué)唱歌曲。學(xué)生先演唱，是彈琴糾正學(xué)生音準(zhǔn)，然后交換。注意引導(dǎo)學(xué)生歌唱姿勢， 用自然歡快的聲音演唱歌曲。 5 、學(xué)生圍成圈，按照歌曲的節(jié)奏自然行走，邊走邊唱。 6 、用“ X X | X X |”的節(jié)奏進行活動。 7 、按照書上提示做“喜鵲鉆籬笆”的游戲。 四、答疑質(zhì)疑。怎樣做鉆籬笆的動作更好看和更好玩？

8、 五、展示歸納。 1 、分小組上臺來演唱做游戲，進行檢查、鞏固。鼓勵學(xué)生大膽上臺來表演。師生互評，及時獎勵。 2 、歸納小結(jié)?！断铲o鉆籬笆》這首歌曲是貴州彝族的小朋友經(jīng)常玩的游戲歌曲。你們喜歡嗎？滲透教育學(xué) 生熱愛國家愛我國的少數(shù)民族人民。 六、達標(biāo)測試。能獨立或者和伙伴流暢地把歌曲唱完即可。 七、拓展提升。創(chuàng)編表現(xiàn)歌曲。 1 、師生在教室中間圍成圓圈，一起隨著音樂邊唱邊做游戲。

9、 2 、分組上來表演唱或者畫畫。 （喜雀這么美麗可愛，你們想畫一畫喜雀嗎？請小朋友拿出畫筆。生描畫或 者自由創(chuàng)作畫）。貴州彝族人民非常熱愛自己的家鄉(xiāng)， 環(huán)境保護 得很好。 3 、滲透教育保護環(huán)境。同學(xué)們，喜鵲這么可愛吉祥，我們應(yīng)該怎樣來保護喜鵲和其它的更多的動物呢？ 生：要保護環(huán)境，讓動物們有良好的生活環(huán)境，要愛護動物，不濫殺濫捕動物。 師：時間過得真快，讓我們一起在歌聲中說再見吧！ 八、板書設(shè)計： 喜鵲鉆籬笆 1=bB 2/4 黃銀興傳授 中速 歡樂地 喊聲：（哦、、、、、哦） 阿西里西，阿西里西， 求堵斗啦來求堵斗， 求堵啦來求堵啦來嗡啊嗡啊，  彭福平記譜 啊呀求堵斗嗎嗡啊是嗡。