單元知識結構圖：北師大版九年級第一單元《跨入近代社會的門檻》

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1、《跨入近代社會的門檻》單元知識結構圖 1、時間及發(fā)展狀況：14—16世紀興起于意大利， 持續(xù)近300年，幾乎蔓延到西歐所有國這家 作者：但丁 ①詩歌 作品：《神曲》 特點：突出“人牲” 作者：達芬奇 2、表現(xiàn) ②繪畫 作品：《最后的晚餐》 一 、思想文化上—文藝復興 作者：莎士比亞 ③戲劇 國家：英國

2、 作品：四大悲?。骸秺W賽羅》、《李爾王》、《哈姆雷特》、《麥克白》 3、作用：便于人們認識到必須打破封建神神學 的束縛，發(fā)揮人的作用，是叩響近 代社會大門的思想解放運動 1、根本原因：對物質(zhì)金錢的追求 ① 造船航海技術進步以及對地球了解 2客觀條件 ②中國和阿拉伯的羅盤針、航海

3、 技術的傳播 ③地理知識的增長 ① 哥倫布：1492年橫渡太平洋發(fā)現(xiàn)新大陸，為環(huán)球航行準備了條件 二、經(jīng)濟上—新航路開辟 3、概況 ②迪亞士開辟了從歐洲到達印度 的航線 ③達、伽馬實現(xiàn)了歐洲人從非州 跨入近代社會的門檻 到東方的夙愿 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?、茺溦軅惌h(huán)球航行是人類首次 ①積

4、極意義：把世界連在一起， 拓展了人類活動空間，打破 了相互隔絕和孤立發(fā)展局面 4、后果及作用 ②伴隨著暴力血腥，給當?shù)厝藗? 帶來深重的災難，歐洲資本主 義觸角伸向世界各地 ①根本原因：封建專制制度嚴重阻礙資本主義的發(fā)展 ②主要經(jīng)過 1640年革命開始 1649年取得初步勝利，

5、 查理一世被送上斷頭臺 英國進入共和時代 三、政治上： 1、英國資產(chǎn)階級革命 ③結果：確立了君主立憲的資本主義 專制政體 ④意義 國內(nèi)：英國終于確立了代表 資產(chǎn)階級利益的政 治制度，資本主義迅 速發(fā)展 國際：推動了整個歐洲的資產(chǎn)階級革命發(fā)展