2018屆高三數(shù)學一輪復習： 第3章 第1節(jié) 任意角、弧度制及任意角的三角函數(shù)

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1、 第三章　三角函數(shù)、解三角形 [深研高考·備考導航]　為教師授課、學生學習提供豐富備考資源 [五年考情] 考點 2016年 2015年 2014年 2013年 2012年 任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù) 全國卷Ⅰ·T6 同角關系、誘導公式 全國卷Ⅰ·T2 全國卷Ⅰ·T8 全國卷Ⅱ·T15 三角函數(shù)的圖象和性質(zhì) 全國卷Ⅰ·T12 全國卷Ⅱ·T7 全國卷Ⅲ·T14 全國卷Ⅰ·T8 全國卷Ⅱ·T10 全國卷Ⅰ·T6 全國卷Ⅱ·T12 全國卷Ⅰ·T15 全國卷·T9 正弦型函數(shù)及應用 簡單的三角恒等變

2、換 全國卷Ⅱ·T9 全國卷Ⅲ·T5 全國卷Ⅰ·T2 全國卷Ⅱ·T14 全國卷Ⅰ·T15 全國卷Ⅱ·T15 正弦定理和余弦定理 全國卷Ⅰ·T17 全國卷Ⅱ·T13 全國卷Ⅲ·T8 全國卷Ⅰ·T16 全國卷Ⅱ·T17 全國卷Ⅰ·T16 全國卷Ⅱ·T4 全國卷Ⅰ·T17 全國卷Ⅱ·T17 全國卷·T17 [重點關注] 1．三角函數(shù)、解三角形是全國卷高考命題的重點，分值為15分或17分，一般是三道客觀題或一道客觀題、一道解答題，以中檔題為主． 2．主要考查三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)，簡單的三角恒等變換，正、余弦定理及其應用，且題目常考常新． 3．客觀題主要涉

3、及三角函數(shù)的求值，函數(shù)的圖象及性質(zhì)，解答題主要以三角變換為工具，綜合考查函數(shù)的圖象與性質(zhì)；或以正、余弦定理為工具，結(jié)合三角變換考查解三角形的有關知識． 4．高考命題中，三角函數(shù)常與解三角形相結(jié)合，既可以考查三角恒等變換，又可以考查正、余弦定理的綜合應用，符合高考命題“要在知識點的交匯處命題”的要求． [導學心語] 1．立足基礎，著眼于提高：立足課本，牢固掌握三角函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)；弄清每個公式成立的條件，公式間的內(nèi)在聯(lián)系及公式的變形、逆用等．要在靈、活、巧上下功夫，切不可死記硬背． 2．突出數(shù)學思想方法：應深刻理解數(shù)與形的內(nèi)在聯(lián)系，理解眾多三角公式的應用無一不體現(xiàn)等價轉(zhuǎn)化思想．在解

4、決三角函數(shù)的問題時仔細體會拆角、切化弦、三角函數(shù)歸一的方法技能． 3．抓住關鍵：三角函數(shù)的化簡、求值中，要熟練掌握三角變換公式的應用，其中角的變換是解題的關鍵，注意已知與待求中角的關系，力爭整體處理． 4．注意交匯：三角函數(shù)與解三角形知識的交匯滲透，這也是高考命題的熱點之一． 第一節(jié)　任意角、弧度制及任意角的三角函數(shù) [考綱傳真]　1.了解任意角的概念和弧度制的概念.2.能進行弧度與角度的互化.3.理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義． 1．角的概念的推廣 (1)定義：角可以看成平面內(nèi)一條射線繞著端點從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所成的圖形． (2)分類 (3)終

5、邊相同的角：所有與角α終邊相同的角，連同角α在內(nèi)，可構(gòu)成一個集合S＝{β|β＝α＋k·360°，k∈Z}． 2．弧度制的定義和公式 (1)定義：把長度等于半徑長的弧所對的圓心角叫做1弧度的角，弧度記作rad. (2)公式：①角度與弧度的換算： a．1°＝ rad；b.1 rad＝°. ②弧長公式：l＝r|α|. ③扇形面積公式：S＝lr＝r2α. 3．任意角的三角函數(shù) 1．(思考辨析)判斷下列結(jié)論的正誤．(正確的打“√”，錯誤的打“×”) (1)小于90°的角是銳角．(　　) (2)銳角是第一象限角，反之亦然．(　　) (3)角α的三角函數(shù)值與終邊上點

6、P的位置無關．(　　) (4)若α為第一象限角，則sin α＋cos α＞1.(　　) [答案]　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√ 2．(2017·西寧復習檢測(一))若cos θ＞0，且sin 2θ＜0，則角θ的終邊所在象限為(　　) A．第一象限　　　　　　 B.第二象限 C．第三象限 D.第四象限 D　[由cos θ>0，sin 2θ＝2sin θ cos θ＜0得sin θ＜0，則角θ的終邊在第四象限，故選D.] 3．(教材改編)已知角α的終邊與單位圓的交點為M，則sin α＝(　　) A. B.± C. D.± B　[由題意知|r|2＝2＋y2＝1，

7、所以y＝±.由三角函數(shù)定義知sin α＝y(tǒng)＝±.] 4．在單位圓中，200°的圓心角所對的弧長為(　　) A．10π B.9π C.π D.π D　[單位圓的半徑r＝1,200°的弧度數(shù)是200×＝π，由弧度數(shù)的定義得π＝，所以l＝π.] 5．已知半徑為120 mm的圓上，有一條弧長是144 mm，則該弧所對的圓心角的弧度數(shù)為________rad. 1．2　[由題意知α＝＝＝1.2 rad.] 角的有關概念及其集合表示 　(1)若角α是第二象限角，則是(　　) A．第一象限角　　　　　 B.第二象限角 C．第一或第三象限角 D.第二或第四象限角 (2)已知

8、角α的終邊在如圖3-1-1所示陰影部分表示的范圍內(nèi)(不包括邊界)，則角α用集合可表示為________． 圖3-1-1 (1)C　(2)(k∈Z)　[(1)∵α是第二象限角， ∴＋2kπ＜α＜π＋2kπ，k∈Z， ∴＋kπ＜＜＋kπ，k∈Z. 當k為偶數(shù)時，是第一象限角； 當k為奇數(shù)時，是第三象限角． 綜上，是第一或第三象限角． (2)在[0,2π)內(nèi)，終邊落在陰影部分角的集合為， ∴所求角的集合為(k∈Z)．] [規(guī)律方法]　1.與角α終邊相同的角可以表示為β＝2kπ＋α(k∈Z)的形式，α是任意角；相等的角終邊一定相同，終邊相同的角不一定相等；角度制與弧度制不能混用

9、． 2．由α所在象限，判定所在象限，應先確定的范圍，并對整數(shù)k的奇、偶情況進行討論． [變式訓練1]　(1)設集合M＝，N＝，那么(　　) A．M＝N B.M?N C．N?M D.M∩N＝? (2)已知角α＝45°，在區(qū)間[－720°，0°]內(nèi)與角α有相同終邊的角β＝________. 【導學號：01772101】 (1)B　(2)－675°或－315°　[(1)法一：由于M＝＝{…，－45°，45°，135°，225°，…}， N＝＝{…，－45°，0°，45°，90°，135°，180°，225°，…}，顯然有M?N，故選B. 法二：由于M中，x＝·180°＋45°

10、＝k·90°＋45°＝(2k＋1)·45°，2k＋1是奇數(shù)； 而N中，x＝·180°＋45°＝k·45°＋45°＝(k＋1)·45°，k＋1是整數(shù)，因此必有M?N，故選B. (2)由終邊相同的角的關系知β＝k·360°＋45°，k∈Z， ∴取k＝－2，－1，得β＝－675°或β＝－315°.] 扇形的弧長、面積公式 　(1)已知扇形周長為10，面積是4，求扇形的圓心角； (2)已知扇形周長為40，當它的半徑和圓心角分別取何值時，扇形的面積最大？ [解]　(1)設圓心角是θ，半徑是r，則 解得(舍去)或 ∴扇形的圓心角為.5分 (2)設圓心角是θ，半徑是r，則2r

11、＋rθ＝40.7分 又S＝θr2＝r(40－2r)＝r(20－r)＝－(r－10)2＋100≤100.9分 當且僅當r＝10時，Smax＝100，此時2×10＋10θ＝40，θ＝2，∴當r＝10，θ＝2時，扇形的面積最大.12分 [規(guī)律方法]　1.(1)在弧度制下，計算扇形面積和弧長比在角度制下更方便、簡捷；(2)從扇形面積出發(fā)，在弧度制下把問題轉(zhuǎn)化為關于R的二次函數(shù)的最值問題(如本例)或不等式問題來求解． 2．利用公式：(1)l＝αR；(2)S＝lR；(3)S＝αR2.其中R是扇形的半徑，l是弧長，α(0＜α＜2π)為圓心角，S是扇形面積，知道兩個量，可求其余量． [變式訓練2]　

12、已知半徑為10的圓O中，弦AB的長為10， (1)求弦AB所對的圓心角α的大?。? (2)求α所在的扇形弧長l及弧所在的弓形的面積S. [解]　(1)在△AOB中，AB＝OA＝OB＝10，∴△AOB為等邊三角形，因此弦AB所對的圓心角α＝.5分 (2)由扇形的弧長與扇形面積公式，得 l＝α·R＝×10＝， S扇形＝R·l＝α·R2＝.9分 又S△AOB＝·OA·OB·sin＝25， ∴S弓形＝S扇形－S△AOB＝50.12分 三角函數(shù)的定義 　(1)(2014·全國卷Ⅰ)若tan α＞0，則(　　) A．sin α＞0 B.cos α＞0 C．sin 2α＞0 D

13、.cos 2α＞0 (2)(2016·河南中原名校第三次聯(lián)考)已知角α的終邊經(jīng)過點A(－，a)，若點A在拋物線y＝－x2的準線上，則sin α＝(　　) A．－ B. C．－ D. (1)C　(2)D　[(1)由tan α＞0知角α是第一或第三象限角，當α是第一象限角時，sin 2α＝2sin αcos α＞0；當α是第三象限角時，sin α＜0，cos α＜0，仍有sin 2α＝2sin αcos α＞0，故選C. (2)拋物線方程y＝－x2可化為x2＝－4y， ∴拋物線的準線方程為y＝1. ∵點A在拋物線y＝－x2的準線上， ∴A(－，1)，由三角函數(shù)的定義得sin

14、 α＝＝＝.] [規(guī)律方法]　1.用定義法求三角函數(shù)值的兩種情況． (1)已知角α終邊上一點P的坐標，則可先求出點P到原點的距離r，然后用三角函數(shù)的定義求解； (2)已知角α的終邊所在的直線方程，則可先設出終邊上一點的坐標，求出此點到原點的距離，然后用三角函數(shù)的定義來求相關問題． 2．確定三角函數(shù)值的符號，可以從確定角的終邊所在象限入手進行判斷． [變式訓練3]　(1)(2016·山東聊城期中)設α是第二象限角，P(x,4)為其終邊上的一點，且cos α＝x，則tan 2α＝(　　) A. B.－ C. D.－ (2)函數(shù)y＝的定義域為________． (1)A　(2)

15、(k∈Z)　[(1)由三角函數(shù)的定義可得cos α＝. ∵cos α＝x，∴＝x， 又α是第二象限角，∴x＜0，故可解得x＝－3， ∴cos α＝－，sin α＝＝， ∴tan α＝＝－，∴tan 2α＝＝.故選A. (2)∵2cos x－1≥0， ∴cos x≥. 由三角函數(shù)線畫出x滿足條件的終邊范圍(如圖陰影所示)． ∴x∈(k∈Z)．] [思想與方法] 1．在利用三角函數(shù)定義時，點P(x，y)可取終邊上任意一點，若點P在單位圓上，則sin α＝y(tǒng)，cos α＝x，tan α＝；若|OP|＝r，則sin α＝，cos α＝，tan α＝. 2．三角函數(shù)值在各象限的符號規(guī)律：一全正、二正弦、三正切、四余弦． 3．利用單位圓和三角函數(shù)線是解三角不等式的常用方法． [易錯與防范] 1．第一象限角、銳角、小于90°的角是三個不同的概念，前者是象限角，后兩者是區(qū)間角． 2．角度制與弧度制可利用180°＝π rad進行互化，在同一個式子中，采用的度量制必須一致，不可混用． 3．已知三角函數(shù)值的符號確定角的終邊位置不要遺漏終邊在坐標軸上的情況．