七年級地理上冊《等高線與地形圖的判讀》復(fù)習(xí)資料匯總

上傳人:tu****8 文檔編號:65203520 上傳時(shí)間:2022-03-23 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?3KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級地理上冊《等高線與地形圖的判讀》復(fù)習(xí)資料匯總_第1頁
第1頁 / 共2頁
七年級地理上冊《等高線與地形圖的判讀》復(fù)習(xí)資料匯總_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

20 積分

下載資源

資源描述:

《七年級地理上冊《等高線與地形圖的判讀》復(fù)習(xí)資料匯總》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級地理上冊《等高線與地形圖的判讀》復(fù)習(xí)資料匯總(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

七年級地理上冊等高線與地形圖的判讀復(fù)習(xí)資料匯總七年級地理上冊 等高線與地形圖的判讀 復(fù)習(xí)資料匯總 等高線呈封閉狀時(shí),高度是外低內(nèi)高,則表示為凸 地形 ( 如山峰、山地、丘頂?shù)?); 等高線高度是外高內(nèi)低, 則表示的是凹地形 ( 如盆地、洼地等 )。等高線是曲線狀時(shí),等高線向高處彎曲的部分表示 為山谷 ; 等高線向低處凸出處為山脊。數(shù)條高程不同的等 高線相交一處時(shí),該處的地形部位為陡崖,并在圖上繪 有陡崖圖例。由一對表示山谷與一對表示山脊的等高線組成的地 形部位為鞍部。等高線密集的地方表示該處坡度較陡 ; 等高線稀疏的 地方表示該處坡度較緩。高原:一圈一圈的同心圓,越靠近中心的圓所標(biāo)的 數(shù)值越大,代表它的海拔越高盆地:和高原的圖相同,數(shù)值正相反,代表中心的 海拔低丘陵:在一個(gè)區(qū)域內(nèi),有許多小的形同于高原的等 高線圖,其標(biāo)注的值相差不會(huì)太大,否則就成山峰了山地:圖形也類似于高原,不一定是圓形,在一個(gè) 圈內(nèi),可能有兩個(gè)或多個(gè)小圈,代表山峰如何識(shí)別:看每條線上標(biāo)的數(shù)值,數(shù)值越大,代表 海拔越高,如高原山地等 ; 數(shù)值越小,海拔越低,如盆 地。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!